2020年高考备考复习历史二轮复习第10单元末——高效整合·提能增分

⑦ 至东汉末，全国百余郡；汉朝盛时 阔、人口众多
⑧ “编户齐民”有5 900多万人
的国家
保分 ⑤ 不断成熟的罗马法通行于帝国全境 制定了统一的
点 ⑦ 实施统一制度、法令
法律
②
设置行省管理意大利半岛之外的地
区
建立起行政管
理制度
⑦ 至东汉末，全国百余郡
高分 点
考生在回答时忽视了“国家治理”的答题要求，虽然对 罗马帝国和汉朝进行了比较，从而偏离了题目主旨，导 致明显的失分现象的存在
[大题增分]
[典例] (2019·全国卷Ⅲ)阅读材料，完成下列要求。(25 分) 材料一 ①从公元前 1 世纪建立，到公元 4 世纪末分裂，罗 马帝国地跨欧、亚、非三大洲，②设置行省管理意大利半岛之外 的地区。③罗马民族在政治上处于主导地位，意大利以外的人(希 腊人除外)被称为“蛮族”。什么是罗马民族呢，那就是罗马人和 意大利人，他们在语言、经济和文化上关系密切，也是共同打下 帝国天下的核心力量。据一种比较适中的估计，整个帝国人口约 5 400 万，意大利约有人口 600 万。④行省拥有不同程度的自治 权。⑤不断成熟的罗马法通行于帝国全境，但整个帝国的罗马化 程度很浅，⑥罗马人使用的拉丁语，在帝国东部只在政府机关和 城市中通行，广大农村则仍是各自语言的世界。
谢 谢 观 看
4．政治文明贡献 (1)希腊：古希腊雅典民主政治为近现代西方代议制民 主政治的发展积累了宝贵的经验。 (2)罗马：罗马法是世界上体系最完备、对后世影响最 广泛的古代法律，是近代资产阶级法学的渊源和现代法律 的基础。
二、古代希腊与古代中国文明的比较
古代中国
古代希腊
政治 特色
实权皇力权行至高专上度制集主义 中中，央中集央权控制制度地方，，建政分成政的立治局民了，动主直公荡权接民利奴获隶得，主了后民较来主造充
地理 大河冲积平原，土地肥沃，便 山多地少，土地贫瘠，
环境 于耕作
港湾众多，便于海运
生产 方式
农耕经济高度发达，商业落后，农业落后，粮食缺乏，
形成了以家庭为基本生产单位 工商业发达，海外贸易
的男耕女织的小农经济
兴盛
文化 特色
宣扬“忠君”思想，重视封建 强调个人主义，主张个
道德教育，颂扬个人对国家的 人的享受和“人”的价
四、古代罗马与古代中国法制的区别
法律观念
中国古代法律深受宗法群体观念影响；罗马法从法 律上确认公民个人权利
中国古代法律是君主专制的工具，体现了明显的人 法律地位 治色彩；古罗马法律是国家统治的根本，体现了明
显的法治色彩
法律结构
中国古代法律民刑不分，以刑为主；而古罗马法律 则私法发达，公法不发达
法律内容
奉献精神
值尊严，反对专制
三、古希腊人文思想与中国先秦儒家思想的比较 1．相同点 (1)都注重人与人类社会。如希腊先哲对人的尊严和价值 的强调；中国孔子倡导的“仁者爱人”，孟子的“人性善”， 荀子的“人性恶”，等等。 (2)都强调道德的作用。如苏格拉底主张改善人德治国。
⑧ 民众日常行为的规范
一的价值观
⑩ 汉朝境内的人们逐渐被称为“汉人”强 化 了 民 族 认 同
高 回答时，既要紧密结合材料信息进行归纳，同时又要结合 分 现实，运用一些热词，对答案进行完善和提升，从而达到 点 学以致用的目的，提升答案的质量和高度
第三步：组织答案要点化、条目化，确保条理规范 (1)同：建立了疆域广阔、人口众多的国家；制定了统一的 法律；建立起行政管理制度。 异：汉朝郡县严格执行统一的制度法令，罗马帝国行省权 力较大；汉朝实现了文字统一，罗马帝国未能实现语言文字的 统一；汉朝强调教育、教化和伦理规范的作用，罗马帝国重视 法律的作用；汉朝制度上对各地区民众同等对待，罗马帝国境 内民族区别对待较明显。 (2)意义：确立了中国的基本疆域；强化了民族认同；形成 了追求统一的价值观；创立了中国古代治国理政的基本模式。
第(2)问：“意义”分析
汉武帝强化中央集权，至东汉末， 确 立 了 中 国 的 全国百余郡，实施统一制度、法令 基本疆域
⑦ 通过察举制度的实施，构建起研习 创 立 了 中 国 古
保
儒经、崇尚教化、执行统一政策的 代 治 国 理 政 的
分
士大夫官僚队伍
基本模式
点
儒家倡导的忠义孝悌等伦理，成为 形 成 了 追 求 统
⑤
不断成熟的罗马法通行于帝国全 境
罗马帝国重视法律的作用
⑩ “书同文、车同轨、人同伦”
汉朝制度上对各地区民众同 等对待
③
意大利以外的人(希腊人除外)被称 为“蛮族”
罗马帝国境内民族区别对待 较明显
高 回答时，一定要层次清楚，从不同的角度对罗马帝国和汉朝的国家治 分 理进行比较。不少考生只是罗列了现象，而没有从国家治理的具体措 点 施上加以比较，使得答案比较混乱，缺少思维层次的提升
——据《汉书》《后汉书》等
(1)根据材料并结合所学知识，概括罗马帝国与汉朝在国 家治理上的异同。(16 分)
(2)根据材料并结合所学知识，简析汉朝国家治理对中国 历史的意义。(9 分)
[规范解答]
第一步：审设问、明方向，确保答在范围内
第二步：析材料、联知识，确保答全要点
第(1)问：“同”分析
① 罗马帝国地跨欧、亚、非三大洲 建立了疆域广
——摘编自刘家和、王敦书《世界史》(古代史编上卷)
材料二 ⑦汉武帝强化中央集权，至东汉末，全国百余郡，实 施统一制度、法令。通过察举制度的实施，构建起研习儒经、崇尚 教化、执行统一政策的士大夫官僚队伍。⑧汉朝盛时“编户齐民” 有 5 900 多万人，儒家倡导的忠义孝悌等伦理，成为民众日常行为 的规范。⑨汉朝境内的百姓，不复以“燕人”“齐人”“秦人”相 区别，而是“某郡某县”人，他们虽方言有异，却使用着统一的不 因语言差异而改变的文字。⑩经历两汉四个多世纪的统治，统一的 观念深入人心，“书同文、车同轨、人同伦”，在先秦以来华夏融 合的基础上，汉朝境内的人们逐渐被称为“汉人”。
单
元 末
高效整合·提能增分
[时空定位]
[纵横贯通]
一、古代希腊与古代罗马文明的比较 1．文明的拓展方式 (1)希腊：通过殖民建立新的城邦，吸收外部文明并拓展希 腊文明。 (2)罗马：通过兼并战争扩大疆域，在继承希腊文明、吸收 外部文明的同时拓展罗马文明。 2．国家的形式 (1)希腊：分散的城邦制。各城邦的主要特征是小国寡民， 长期独立自治。 (2)罗马：统一的集权制，采取行省制，实行总督统治。
第(1)问：“异”分析
⑦
实施统一制度、法令
汉朝郡县严格执行统一的制 度法令
④ 行省拥有不同程度的自治权
罗马帝国行省权力较大
⑨
使用着统一的不因语言差异而改 汉朝实现了文字统一
变的文字
罗马帝国未能实现语言文字
⑥ 广大农村则仍是各自语言的世界 保 分 ⑦ 研习儒经、崇尚教化 点
的统一
汉朝强调教育、教化和伦理 规范的作用
古罗马法律有最早的法人制度和人格权制度；中国 则没有
法学家地位
古罗马法学家地位高，部分法学家的法律学说有官 方效力；中国古代法律则完全以官方为主导
历史影响
中国古代法律影响了日本、朝鲜、越南等东亚、东 南亚国家，从而形成了中华法系；而古罗马法律影 响了中世纪欧洲许多国家，也对近代以来法律和法 学产生了重大的影响
3．政治体制和统治方式 (1)希腊：经历了从君主个人统治到贵族集体统治，再到 全体公民集体统治的制度演变，在古代首次实现了公民普遍参 与、轮番而治的民主制度。 (2)罗马：在摆脱了君主制后建立了共和国，但是一开始 权力就集中在少数富人手中，共和国并没有进一步演化为民主 制，而是一种贵族共和国，随着疆域的扩大，共和国转化为帝 国，实行君主专制制度。
2．不同点 (1)对人的属性的关注点：古希腊人文思想特别强调“个 体”的人；先秦儒家思想强调“社会”的人，提倡人伦价值。 (2)处理个人与社会关系的着眼点：古希腊人文思想强调人 的平等，反对教育、财产、种族方面的不平等；中国先秦儒家 思想强调社会的等级秩序，高度重视伦理道德。 (3)对自然科学的态度：古希腊人文思想重视对自然科学 的研究，如亚里士多德在对自然的研究中讲究实事求是的科学 思维方法；中国先秦儒家思想忽视对自然科学的探究，将社会 和人文问题作为研究的主题。