小学化自查报告

小学化自查报告
【前言】
小学作为孩子们接受教育的基础阶段，教育的质量直接关系到
孩子们的未来发展。

为了提高小学教育的质量，我校积极开展了一
次小学化自查活动，本报告将对此次活动的情况进行总结和分析，
旨在进一步改进和提升我校小学教育水平。

【一、活动背景】
本次小学化自查活动是在学校领导及教职员工积极参与的推动下，于XXX年XX月在我校全面展开。

活动旨在发现存在的问题和不足，建立有效的改进机制，提高小学教育质量和学生综合素质。

【二、活动内容】
2.1 自查范围
本次小学化自查活动涵盖了小学各方面的教学和管理工作。

主
要内容包括教师教育教学水平、课程设置与实施、教学方法和手段、学生综合素质发展、家校合作等方面。

2.2 自查方法
通过制定详细的自查表，针对每一项具体的内容进行全面的检
查和评估。

同时，还采取了问卷调查、教研活动观摩和讲座等形式，收集教师、学生和家长的意见和建议。

2.3 关键问题
针对小学化自查中的关键问题，我们特别关注以下几个方面：
2.3.1 教学质量
通过观摩课、教材使用、教学手段等方面的自查，全面评估教
师的教学质量和教育教学水平。

2.3.2 学生综合素质
通过学生综合素质评价、课余活动开展情况等方面的自查，了
解学生的全面发展情况。

2.3.3 家校合作
通过家长参与度、家校沟通等方面的自查，促进学校和家庭的
密切合作，共同关注孩子的成长。

【三、自查结果】。