河南省三门峡市语文中考一模试卷

河南省三门峡市语文中考一模试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、基础知识综合 (共1题；共4分)
1. （4分）(2020·江都模拟) 阅读下面文字，根据语境完成题目。

“五一”小长假，你和小明重游扬州瘦西湖，回来后，你写下了游后感：
瘦西湖风景作为湖上园林的代表，其古典园林群融南秀北雄于一体，组合巧妙，构成了一个景外有景，园中有园的艺术天地。

行走在弯曲的湖边小径之上，穿梭在廊桥亭阁之间，浏览身旁的各色景点，令人目不xiá接！像那窈窕曲折的一湖碧水，还有那卷石洞天、长堤垂柳、荷浦熏风、白塔晴云等就像明珠般，镶qiàn和交织在湖面和四围，俨然一幅天然的立体山水画卷！
A．历史上曾有许多文人墨客来过这里，留下了许多脍炙人口的诗篇。

B．这些优美的文字与瘦西湖的美丽风光相得益彰。

C．虽然错过了“烟花三月”，但扬州瘦西湖的风光不减，各地游客前仆后继。

D．我作为一名扬州人，能够欣赏到如此景色，幸福感油然而生！
（1）给加点字注音：窈窕 ________ 荷浦 ________
根据拼音写汉字：xiá ________qiàn ________
（2）小明发现，你的游后感里（）句话中划横线的成语使用不当。

A . A C．C
B . B
C . C
D . D
（3）你的小伙伴们对这段话很感兴趣，他们进行了语言规范分析，哪一项正确？（）
A . 小姜：“天”、“长”、“风”、“白”都是象形字。

B . 小杜：“湖上园林”、“艺术天地”、“廊桥亭阁”、“山水画卷”四个短语结构类型相同。

C . 小劭：“像那窈窕曲折的一湖碧水”运用了比喻的修辞手法。

D . 小范：“虽然错过了‘烟花三月’，但扬州瘦西湖的风光不减”，这个复句是转折关系。

（4）小伙伴们分析完这段话，又继续默写古诗文名句，你高兴地加入其中。

①落红不是无情物，________。

（龚自珍《己亥杂诗》）
②杨花榆荚无才思，________。

（韩愈《晚春》）
③此中有真意，________。

（陶渊明《饮酒》）
④________, 枳花明驿墙。

（温庭筠《商山早行》）
⑤了却君王天下事，________（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）
⑥________，胡天八月即飞雪。

（岑参《白雪歌送武判官归京》）
⑦浮光跃金，________。

（范仲淹《岳阳楼记》）
⑧我们常常会引用《<论语>十二章》中的“________，________”感叹时光匆匆流逝。

（5）假期结束后，小伙伴们对语文课本进行了归纳总结，哪项说法不完全正确？（）
A . 有些古文其标题就表明了文章的体裁，如《陋室铭》《爱莲说》《醉翁亭记》《出师表》等，题目中的“铭”“说”“记”“表”都表明了该文的文体。

B . 《陈涉世家》选自《史记》，《史记》是我国第一部纪传体通史，共130篇，作者是西汉的司马迁，选文记叙了陈胜领导的农民起义爆发的原因、经过和浩大声势。

C . 鲁迅的许多小说作品都以第一人称来进行叙事，如《故乡》中的“我”和《孔乙己》中的“我”，他们都是作者笔下的知识分子形象。

D . 《植树的牧羊人》的法作者是法国的让∙乔诺。

全文按时间顺序重点写了“我”和牧羊人三次见面的情形以及高原上的变化，让我们看到了一个人的力量有多伟大。

二、名著阅读 (共3题；共15分)
2. （5分） (2020七下·姜堰期末) 名著阅读。

（1）《海底两万里》作者是法国作家________（填人名）。

小说情节惊险曲折，比如，尼摩船长带大家观看一颗大如椰子的珍珠，一个采珠人正辛苦地采珠，突然________向他发起进攻，船长舍身相救，与之展开殊死搏斗。

正当船长危在旦夕时，________挺身而出解救了他。

（2）下列关于文学名著内容及常识的表述，有错误的两项是（________）
A．《海底两万里》中，尼摩船长的潜水艇从太平洋出发，途经澳大利亚珊瑚海，在游历了印度洋、红海、地中海、大西洋等海域后，到达南极。

B．《海底两万里》中尼摩船长身上体现了作者对科学、社会正义和人类平等的不懈追求。

C．《海底两万里》中的“我”指阿龙纳斯，是一位医生。

D．“祥子恰好来到了这个小绿洲；在沙漠中走了这么多日子，他以为这是个奇迹”，这句话中所说的“绿洲”是指祥子遇到了虎妞。

E．《骆驼祥子》以祥子的奋斗和毁灭为线索，揭露了半封建半殖民地的中国社会下层人民的悲苦命运。

3. （5分） (2020八上·淮安期末) 阅读下面文字，完成后面小题
[甲]螳螂以这种奇特姿态一动不动地待着，目光死死地盯住大蝗虫，对方移动，它的脑袋也跟着稍转动这种架势的目的是显而易见的：螳娜想震慑、吓瘫强壮的猎物，如果后者没被吓破了胆的话，后果将不堪设想。

它成功了吗？谁也搞不清楚螽（zhóng）斯那光亮的脑袋里或蝗虫那长脸后面在想些什么。

它们那麻木的面罩上没有任何的惊恐呈现在我们的眼前。

但是，可以肯定被威胁者是知道危险的存在的。

它看见自己面前挺立着一个怪物，高举着弯钩，准备扑下来；它觉得碰到了死神，尽管现在逃跑还来得及，可它却没有这样做。

它擅长跳跃，可以轻而易举地跳到螳螂钩爪的远处；它有着粗壮的后腿，是跳跃的健将；可此刻，它却仍傻乎乎地待在原地，甚至还慢慢地向对手靠近。

据说，小鸟看到蛇张开嘴巴，会吓得不敢动弹；它会为蛇的眼光所迷惑，忘记飞走，束手就擒。

很多时候，蝗
虫也是这样。

现在，它已经处在摄其心魄者的控制范围内了。

螳螂的两只弯钩猛砸下来，爪子抓住它，两把锯子收拢起来，紧紧将它夹住。

可怜的蝗虫徒劳地挣扎着：它的大颚空咬着，绝望地向空中踢着腿。

它活该倒霉。

螳螂收起翅膀，这是它的战旗；它恢复到正常的姿势，开始用餐。

（选自《昆虫记》）
[乙]不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂英树，紫红的桑椹；也不必说呜蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。

单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。

油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。

翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。

何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。

有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。

如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。

（选自《朝花夕拾》）
（1）填空。

《昆虫记》是一部引人入胜的科普巨著，作者是________，他是________国著名的昆虫学家。

（2）读[甲][乙]两文段，从文学的角度举例分析两作品共性之处。

（3）回顾两位作家的作品，说说他们作品中对待自然和生命的态度。

（4）下列表述不正确的一项是（）
A . 在斯诺的笔下，“他是个大个子，像个老虎一样强壮有力。

年过半百，不计较个人财物——除了马匹，他喜欢马。

”这个人物是贺龙。

B . 《史记》是西汉著名史学家司马迁撰写的一部纪传体史书，是中国历史上第一部纪传体通史，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。

C . 《红星照耀中国》中说：“如果从某种意义上说，这次大规模的转移是历史上最盛大的武装巡回宣传。

”其中，“大规模的转移”指的是国民革命军北伐。

D . 专题探究报告“在《骆驼祥子》里寻找老北京”的提纲是：①话说“洋车夫”；②品析“京味儿”；③探寻“小人物”。

4. （5分） (2016七上·永定期末) 名著阅读。

（1）《伊索寓言》大部分是________，少部分以________或人为主人公。

（2）请将《伊索寓言》中的故事与寓意对号入座。

故事：A《狼和小羊》；B《农夫和蛇》；C《蚯蚓和狐狸》；D《狐狸和葡萄》；E《蚂蚁和蝉》
寓意：以上选项中，讽刺恩将仇报的恶人和帮助恶人的伪善的人，如________；讽刺找借口自我辩解的，如
________。

（只填选项字母）
三、现代文阅读 (共2题；共33分)
5. （16分）(2014·连云港) 阅读下面的义章，完成下列各题。

笑可以提高记忆力
①国外媒体报道，研究人员发现，笑能改善人的健康，同时令大脑进入一种深度冥想状态，这对提高人的记忆力大有裨益。

②最新研究显示，压力激素皮质醇伤害大脑内某些神经细胞，可能给人的记忆力和健康造成负面影响。

③参与这项研究的李•伯克博士说：“道理很简单，人承受的压力越少，人的记忆力就越好。

幽默减少皮质醇等有害的压力激素，降低血压，增加血流量，使人心情好。

皮质醇减少有助于提高记忆力。

笑增加大脑中内啡肽和多巴胺的释放，这些激素使人产生高兴的感觉。

这些积极和有益的神经化学变化使免疫系统变得更好。

欢乐的笑声立即产生的脑波频率和人在真正冥想状态中产生的脑波频率相同。

”
④这项研究的负责人向一组健康的人和一组患有高血压病的人播放一段使人发笑的20分钟视频。

然后，让这两组调查对象完成一个衡量学习、回忆和视觉识别能力的记忆力评估。

他们的成绩与另一组没有观看有趣视频的人相比，发现观看有趣视频的两个组的皮质醇浓度明显降低，记忆力评估的所有方面都有很大改善。

与此同时，高血压病一组在皮质醇水平变化上得到最引人注目的好处，而健康组在记忆力测试成绩上得到最明显变化。

⑤研究人员表示：将来，如能把这项有益的幽默疗法研究成果提供给临床，它将会对提高人的记忆力和健康保健等方面起到非常重要的作用。

（选自新浪博文2014年05月04日，有删改）
（1）第②段中划线词语“可能”能否去掉，说明理由。

（2）第④段主要运用了什么说明方法，有何作用？
（3）根据文章内容，说说笑是怎样提高记忆力的。

6. （17分） (2019九上·海淀月考) 阅读下面的文字，完成下列小题。

多好的草地也有瘦马
①曾经有这样一幅漫画：碧草如茵的原野上，远处一匹匹膘肥体健的骏马正悠闲自得地吃着草。

然而就在近处，一匹瘦骨嶙峋横卧在地面上的马打破了这美好的画面。

我不觉一惊：多好的草地也会有瘦马。

看来，要有所作为，光有优越的条件是不够的，更重要的还须自己努力。

②当然，我承认有优越的条件确实很好，但它还必须加上自己努力才会有意义。

古今中外，贫困潦倒或有失天缺陷者，凭借努力而成名成家之人，比比皆是。

③古希腊的德摩斯梯尼，小时候口吃，但他苦加练习，终于成为著名的演说家。

法国作家大仲马出身微贱，但他毫不在乎，在贫苦中坚持写作，终成为文坛巨子。

我国古代一个叫陈正之的人，天生反应迟钝，但他付出了常人无法想象的努力，终成博学之士。

我国数学家陈景润在极其艰难的条件下，通宵达旦忘我地研究，终摘数学桂冠。

够了，够了，不必再例举了——我无非是想通过这些例子说明，一个人若要有所成就，努力奋斗是必不可少的。

④也许有人会认为努力无关紧要，重要的是拥有天时地利，仔细解析一下，便会发现其中的漏洞。

⑤其一，外界条件过于优越，人不一定就会成才，相反，也许倒会沉醉于纸醉金迷之中。

譬如，十六、七岁世
纪的欧洲，贵族们奢侈成风，这难道不是不会正确利用优越条件的典型吗?
⑥其二，先天的条件优越，但后天不努力，同样会碌碌无为。

宋代方仲永天资聪慧，但不知后天加以努力，最终落得个“泯然众人矣”。

另外，爱迪生所说的“成功就是百分之一的天才加百分之九十九的努力”不也证实了这一点吗?
⑦如果你的条件优越，那么好好利用它吧!如果你的条件太一般，那么就用努力来弥补它吧!否则，无论处于什么样的草地，你都将是匹瘦马。

（1）本文的中心论点是（）
A . 要有所作为，光有优越的条件是不够的，更重要的还须自己努力。

B . 贫困潦倒或有先天缺陷者，凭借自己努力而成名成家之人，比比皆是。

C . 努力无关紧要，重要的是拥有天时地利。

D . 成功就是百分之一的天才加百分之九十九的努力。

（2）简要分析第③段的论证过程。

（3）阅读第⑦段中画线句子，请结合自己成长的经历，谈谈你是如何“利用”或“弥补”原有条件的。

四、诗歌鉴赏 (共1题；共7分)
7. （7分）阅读下面的古诗，回答相关问题。

浣溪沙
晏殊
一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台，夕阳西下几时回。

无可奈何花落去，似曾相识燕归来，小园香径独徘徊。

（1）诗人徘徊于小园香径，精心选择
了、、等景物，描绘了一
组的画面。

（2）请你简要分析“小园香径独徘徊”剧中的“独”字的含义。

五、文言文阅读 (共1题；共14分)
8. （14分）阅读下面的文字，完成小题。

邹忌讽齐王纳谏
邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。

朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。

忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。

”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。

暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。

”
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。

臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。

今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。

”
王曰：“善。

”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。

”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。

燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。

此所谓战胜于朝廷。

（1）下列句子中，划线词的意义相同的一项是（）
A . 朝服衣冠，窥镜朝而往，暮而归
B . 客之美我者小大之狱，虽不能察
C . 群臣吏民能面刺寡人之过者及鲁肃过寻阳
D . 群臣进谏，门庭若市愿为市鞍马
（2）用“/”划分下列句子的朗读节奏。

（每句一处）
①吾妻之美我者
②宫妇左右莫不私王
（3）把文中画线的句子翻译成现代汉语。

①我孰与城北徐公美？
②期年之后，虽欲言，无可进者。

（4）下列对文章内容的理解，不正确的一项是（）
A . 虽然邹忌的妻、妾、客都在夸赞他，但是他们夸赞的原因是不一样的。

B . 邹忌讲究劝说策略，由己及君，类比说理，巧妙地使齐威王接受了自己的谏言。

C . 齐威王用上、中、下三种不同等级的奖赏来激励大家提意见，取得了很好的效果。

D . 齐威王政令刚出，很多人当面谏言，后来则间接提建议，一年后无人再进谏了。

（5）请举一个我国历史上关于进谏或纳谏的事例。

六、作文 (共2题；共10分)
9. （5分） (2020七上·路南期末) 请从你的阅读积累中选择一个妙用量词的例子，将语段补充完整。

汉语中的一些量词形象生动，极富韵味。

比如一“刀”纸。

刚刚制成的纸张张铺设整齐，未曾经过剪裁，未染些许墨汁，手起刀落，厚实的一摞纸坯子旋即被劈开，毛边都不飞，利落的声线犹在耳畔。

还有一“眼”井。

是啊，那水汪汪的井可不就是大地的明眸吗？再比如________。

________。

一个字用下去，就把事物的形态神韵描摹传达出来了，这实在是中国人的智慧。

10. （5分） (2018九上·鱼台期中) 阅读名言，按要求作文。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

——屈原
其实世上本没有路，走的人多了，也变成了路。

——鲁迅
行路多者见识多。

——托·富勒
请根据读后的联想和感悟，结合自身的经历和体验，写一篇不少于600字的文章。

要求：题目自拟，立意自定；文体不限，诗歌除外，文体特征鲜明；写出真情实感，不得抄袭和套作；文章中不要出现真实的校名、人名等信息。

参考答案一、基础知识综合 (共1题；共4分)
答案：1-1、
答案：1-2、
答案：1-3、
答案：1-4、
答案：1-5、
考点：
解析：
二、名著阅读 (共3题；共15分)
答案：2-1、
答案：2-2、
考点：
解析：
答案：3-1、答案：3-2、
答案：3-3、答案：3-4、考点：
解析：
答案：4-1、答案：4-2、
考点：
解析：
三、现代文阅读 (共2题；共33分)答案：5-1、
答案：5-2、
答案：5-3、
考点：
解析：
答案：6-1、
答案：6-2、
答案：6-3、
考点：
解析：
四、诗歌鉴赏 (共1题；共7分)答案：7-1、
答案：7-2、
考点：
解析：
五、文言文阅读 (共1题；共14分)答案：8-1、
答案：8-2、
答案：8-3、
答案：8-4、
答案：8-5、
考点：
解析：
六、作文 (共2题；共10分)答案：9-1、
考点：
解析：
答案：10-1、考点：
解析：。