小学四年级语文上册期末试题卷及答案

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

小学四年级语文上册期末试题卷及答案
注意事项:
1.答题前,务必将自己的学校、姓名、班级、监测号填写在答题卡规定的位置上,并用2B 铅笔将答题卡监测号对应数字标号涂黑。

2.回答选择题时,选出每小题答案后用2B 铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。

回答非选择题时,将答案写在答题卡上题目所指示答题区域内,写在本试卷上无效。

3.考试结束后,将答题卡交回,考生须将本试题卷带走并妥善保管。

一、语言文字运用。

(35分) (一)填答题(1-3题,共27分) 1.看拼音写词语。

(12分)
z ī r ùn ji à sh ǐ sh ū sh ì ( ▲ ) ( ▲ ) ( ▲ ) w éi k àn ɡ ku ì b ài ɡu àn ɡài ( ▲ ) ( ▲ ) ( ▲ ) 2. 优秀诗文积累。

(10分)
(1)优秀诗文意味无穷,我们可以欣赏美妙的画面“一道残阳铺水中, ▲ ”; 也可以通过对景物的描绘感悟人生体会“ ▲ ,远近高低各不同。

梅须逊雪三分白, ▲ 。

”;也可以感受到诗人的爱国热情“但使龙城飞将在,
▲ 。

”;可以体会到将士视死如归的斗志“ ▲ ,古来征战几人回?”
(2)唐代诗人王维《鹿寨》“空山不见人, ▲ 。

”体会到诗中的幽静;“ ▲ ,天下谁人不识君?”体会到高适和董大的难舍之情。

“嫦娥应悔偷灵药, ▲ 。

”体会到嫦娥孤寂的心理。

(3) ▲ ,孰能无惑?一场秋雨一场寒, ▲ 。

3.按要求写句子。

(5分)
(1)用修改符号修改病句(语病两处,错别字1个)。

(3分)
2022年10月16日,在北京召开的中国共产党第二十次全国代表大会,是在我国迈
上部分全面建设社会主义现代化国家新真程、向第二个百年奋斗目标进军的关键时刻召
开的一次重要十分的大会,举国关注、世界瞩目。

(2)读一读,仿照样子写几句。

(2分)
父爱是一棵大树,在烈日炎炎的夏日为我撑起一片荫凉。

父爱是一件暖衣,给我带来温暖。

父爱是一把伞,为我遮风挡雨。

父爱是一盏灯,为我照亮前进的方向。

父爱是 ▲ , ▲ 。

父爱是 ▲ , ▲ 。

(二)选择题(4-7题,每小题2分,共8分)
4.下列加点字词的音、形、义全部正确的一项是( ▲ )。

A.宁.可(n ìn ɡ) 僵.硬 题.西林壁(书写、题写) B.模.样(m ó) 横坚. 堙.于东海(填塞) C.悄.无声息(qi āo) 任平. 沙场..
(战场) D. 绳.子(sh én ɡ) 遗.败 可怜..九月初三月(值得怜悯) 5.下列句子中,带点词语使用不恰当的一项是( ▲ )。

A.一旁的两人悄无声息....,不知议论什么。

B.打篮球时,身材高大比较容易占上风。

....
C.入场的运动员各个容光焕发....,精神饱满。

D 他爸爸是一位铁面无私....
的法官。

6.“什么叫自律?自律就是自己约束自己。

”下列句子与这句话运用的修辞手法相同的一项是( ▲ )。

A 一排排高楼大厦像雨后春笋般出现。

B. 当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。

C. 从蝙蝠嘴里发出的声音是什么?原来是超声波。

D. 月光照亮了高高的点苍山,照亮了村头的大青树,也照亮了照亮了村间的大道和小路。

7.下列对古诗的赏析不正确的一项是( ▲ )。

A.《题西林壁》这首诗道出了一个朴素而又重要的道理,这个道理用俗语概括就是“当
县区 学校 班级 姓名 考号
×××××××××××××××××××××××××密 封 线 内 不 要 答 题××××××××××××××××××××××××
×
局者迷,旁观者清”。

B.《暮江吟》 中“露似珍珠月似弓”,一句运用了比喻的修辞手法,写出了夜晚江边景色的美妙。

C.《出塞》中,诗人借对前朝名将的怀念,表达了希望边关能够巩固、国家安全与统一能够实现的心情。

D.《凉州词》一诗中,将士们举杯畅饮,醉卧沙场非常高兴。

二、阅读题(38分)
(一)阅读文言文,完成8-9题。

(4分)
鹬(y ù)蚌(b àn ɡ)相争
蚌方出曝,而鹬啄其肉,蚌合而箝(qi án )其喙(hu ì)。

鹬曰:“今日不雨,明日不雨,既有死蚌!”。

蚌亦谓鹬曰:“今日不出,明日不出,即有死鹬!”。

两者不肯相舍,渔者得而并禽之。

注释①鹬:鸟 ②曝:晒 ③禽:同擒,捉拿。

④喙:嘴 8. 将下面的句子翻译成现代汉语。

(2分)
两者不肯相舍,渔者得而并禽之。

▲ 。

9.从这个故事中你得到了什么启示?(2分)
▲ 。

10.文中画“—”(2分) 11.4分)

12.文中画波浪线的句子中“很小”几个字能否去掉?为什么?(3分)

(三)阅读选文(一)和选文(二),完成13-21小题。

(25分) (选文一) 一个妈妈的承诺
①小区门口的牛肉粉,汤鲜味美,
一对母女与我同时走进牛肉
粉店里
来一碗就行,我和孩子只能吃下一碗,店内只有一张空桌子,我与她们母女相对而坐。

我看到女人穿着简朴,皮肤黝黑,似乎是长期在阳光下做活的人。

②牛肉粉端上桌,女人尝了一口,然后加了一点盐,把粉条推到了小女孩的面前。

小女孩或许是饿极了,或许是很少吃牛肉粉,狼吞虎咽....地吃起来。

小女孩吃粉的模样,任谁看了都会(心酸 心疼)。

③不一会儿,小女孩就将粉条与牛肉吃了个(干净 精光),只剩下一碗汤。

女人将汤端到自己的面前,往汤里加了满满一碗酸菜,又放了点盐,然后低头大口大口地吃起来。

店里的酸菜是切成丝作为吃粉的配菜用的,放在一个小盆里,任顾客自己添加,无论加多少,都是免费的。

我不知道女人的生活是如何的窘迫不堪,以至于她连一碗粉条也吃不起。

④女人似乎也注意到了我的目光,她尴尬地朝我一笑:“我答应过孩子,她考到90分就立刻带她去吃牛肉火锅。

这不,孩子拿着刚发的试卷,直接就到工地上来找我了,本来过两天就领工钱了,但想想自己的承诺,我不想对孩子失信,只能揣着仅有的10元钱带她来,先吃一碗牛肉粉。

”小女孩补充说:“我可以等两天的,但我妈妈说'立刻’就是'立刻’,说到就要做到。


(选文二) 举手的秘密
①朋友们都说我是一个开朗自信的人。

事实上,我并非天生如此。

小时候,我很内向,反应也比较迟钝,看上去呆头呆脑的,同学们因此都嘲笑我,连老师也认为我是个不怎么聪明的孩子。

②上四年级时,我们班换了一位班主任,她很年轻,笑起来很好看,同学们都很喜欢她。

③上课的时候,她喜欢提问,对举手回答问题的同学总是给以热情的鼓励。

我因为比较胆小,以前总不敢举手,现在碰到这个新老师,也很想得到她亲切的微笑。

于是每当老师提问时,我也像其他同学一样,高高地举起手,虽然很多时候我并不知道问题的答案。

④有一次,老师叫到了我的名字。

我站了起来,脸涨得通红,却说不出半句话来。

这时同学们已经窃窃私语起来。

我尴(ɡān)尬(ɡà)地站在那里,不知道该怎么办。

老师显然注意到了我的窘(jiǒng)态,她友善地提醒同学们不要嘲笑我,然后示意我坐下。

⑤后来,这样的事又发生了几次,不过老师并没有为难我。

有一天放学后,老师把我留了下来,她很和蔼地问我,为什么举了手却回答不出问题来?我看着老师诚恳的脸,吐露了心中的秘密。

我告诉老师,我举手的目的,是为了让老师觉得我并不笨,更是为了让同学不再嘲笑我,谁知还是在老师和同学面前出了洋相……
⑥老师听了我的话,笑了。

过了一会儿,她想出了一个主意。

她告诉我说,要和我订立一个秘密约定:以后,当老师提问时,如果我不知道答案,就举右手;如果知道答案,就举左手。

这样老师就心中有数了。

⑦这真是一个绝妙的主意。

一开始,我只能举右手,每当此时,老师便和我交换一个眼神,这样一来,我的心里就感到很踏实了。

⑧有一次,当老师提问时,我终于举起了左手,而且举得高高的,人都几乎要站起来了--生怕老师看不见。

终于,老师的视线落在了我的身上,眼里闪现出一丝惊喜。

她果然让我回答问题。

这一次,我流利地回答完问题,老师给了我热情的赞扬,同学们也向我投来惊奇的目光。

这一次回答问题使我受到了极大的鼓舞,从此我在学习上更加刻苦、用功,举左手的次数慢慢地超过了举右手的次数。

⑨渐渐地,我的学习成绩也提高了,再也没人嘲笑我了。

后来,我以优异的成绩考上了县里最好的中学。

每当回忆起小学四年级那一段“举手的秘密”时,我都会在心中感激我的老师,是她的尊重、友善和宽容,改变了我的一生。

阅读选文(一),完成13-16题。

(10分)
13.
处填入恰当的变电符号。

(2分)
14.联系上下文,选择词语,在正确的词语下面打“√”(2分)15.第②自然段画“”的句子中“狼吞虎咽”的意思是什么?从中你体会到什么?(3分)


16.画横线的句子运用了什么描写?从中你感悟到了什么(3分)

阅读选文(二),完成第17-21题(15分)。

17.短文主要讲述了一件什么事?简要概括出来。

(3分)

18.短文通过▲和▲的约定:▲,
突出了老师▲的品质。

(3分)
19.读短文第⑧自然段,从画“”的句子中你体会到了什么?(3分)

20.联系生活实际,谈谈你对第⑨自然段画“——”的句子的理解。

(3分)

21.比较选文一、选文二,找出这两篇选文在表达上的异同,填写在下面的横线上。

(3分)相同:▲

不同:▲

三、习作(27分)
22.这一学期你经历了哪些新鲜、有趣、有意义或难忘的事情呢?请你选一件令你印象最深的写下来,写清楚事情的起因、经过、结果。

题目自拟,不少于400字。

答案
1.滋润驾驶舒适违抗溃败灌溉
2.半江瑟瑟半江红横看成岭侧成峰
雪却输梅一段香不教胡马度阴山
醉卧沙场君莫笑但闻人语响
莫愁前路无知己碧海青天夜夜心
人非生而知之者十场秋雨要穿棉
3.(1)删除“部分”“重要”和“十分”交换前后顺序“真”改为“征”(2)一盏明灯,指引我前进的方向。

一把扇子,在夏天给我带来凉爽。

4.A
5.A
6.C
7.D
8.双方都不肯放过对方,渔夫发现了,就把他们一起捉走了。

9.做事要权衡得失,化解矛盾冲突,相互谦让。

10.对比月球的重力小
11.月球质量小,宇航员只要用很小的力量就能行走,一步就可以前进很长距离。

但人在空中很难调整重心位置,落回月面时很容易摔跤,笨重的宇航服又使宇航员很难爬起来,所以宇航员在月球上走路是跳动着向前走的。

12.不能。

“很小”体现了宇航员在月球上不用什么力气就能行走,如果去掉就不严谨了。

13.,。

:“。

”14.心疼精美
15.狼吞虎咽:吃东西又猛又急。

感受到小女孩也许很饿,也许是从来没吃过这样的牛肉粉。

16.动作描写。

女人太饿了,可身上没钱,只好吃这些免费的酸菜,体现了母爱的伟大。

17.主要写了“我”小学四年级时,由于缺乏自信心,上课不敢发言,以致举手站起来却说不出话来;后来老师与“我”订立了一个秘密约定:我不知道答案时举右手,知道答案时举左手,最后“我”终于树立了自信,成为成绩优秀的学生。

18.老师“我”以后,当老师提问时,如果我不知道答案,就举右手;如果知道答案,就举左手。

尊重学生,对学生友善、宽容
19.“我”在老师的帮助下逐渐变得自信,通过“我”努力用功取得了进步。

20.通过故事中的“我”是怎样进步的,感悟到尊重、信任和鼓励能使处于困境中的人产生战胜困难的自信心。

(联系生活略)
21.相同点:(1)两篇文章都是通过事件体现人物的良好品质。

(2)都有人物的动作描写和语言描写。

不同点:(1)选文一表达的是妈妈对女儿的爱,选文二表达的是老师对“我”的尊重、宽容,以及“我”对老师的感激;(2)选文一记叙的是发生在一家牛肉粉店里的事;选文二记叙的是发生在学校里的事。

相关文档
最新文档