平凉市高一下学期语文3月月考试卷

平凉市高一下学期语文3月月考试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、选择题 (共8题；共16分)
1. （2分）下列划线字，读音有两个错误的一项是（）
A . 赍发（jī）迤逦(yí)央浼（měi）或棹孤舟(zhào)
B . 夭阏(è)簪笏(zān)坳堂(āo)数见不鲜（shuò）
C . 朝菌(jūn)糍粑(chí )讥诮(qiào)涸辙之鲋（hé）
D . 庇佑（pì）泅水(qiú)叨扰(tāo)心惮远役(dān)
2. （2分）下列各组词语中，没有错别字的一项是（）
A . 寥廓缔造溘死攻城掠地
B . 翌年瞋目丰姿流觞曲水
C . 戳力匏樽浸渍义愤填赝
D . 肄业桀骜殒落夙兴夜寐
3. （2分）下列各选项中，没有语病的一项是（）
A . 随迁子女升学考试政策调整的出发点是保障其受教育的权利，促进教育公平发展，要防止出现“高考移民”现象，影响社会稳定，扰乱教育秩序。

B . 近年来，越来越多的热心人士借助微博参与公益活动，将微力量汇聚起来，有效解决了众多的社会性问题和政策。

C . 全新的形式、权威的导师、优秀的学员和热情的观众，让“中国好声音”不再是传统意义上的选秀节目，而是一场普及率极高的音乐盛会。

D . 这篇文章介绍了传统相声所用的押韵、谐音、摹声等方面的详细的语言技巧和表达效果，内容丰富，饶有趣味。

4. （2分）下列句子中，加横线字的解释正确的一项是（）
A . 其高临山临：俯视
B . 故能若使之寿寿：寿命
C . 因杖策而去之杖：拐杖
D . 实熟则剥实：确实
5. （2分） (2020高一下·临沂期中) 对下列各句中“而”的理解，有误的一项是（）
A . 与嬴而不助五国也（连词，表转折）
B . 朝济而夕设版焉，君只所知也（连词，表顺承）
C . 循陵而走，见蹲石鳞鳞（连词，表修饰）
D . 劳苦而功高若此，未有封侯之赏（连词，表递进）
6. （2分） (2019高三上·三明月考) 下列特殊句式归类正确的一项是（）
①请其矢，盛以锦囊②见犯乃死，重负国③视为止，行为迟④子卿尚复谁为乎
⑤今君乃亡赵走燕⑥乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者⑦ 骑能属者百余人耳
⑧彼且恶乎待哉⑨技经肯綮之未尝⑩去以六月息者也
A . ①⑥/②⑨/③⑤/④⑧/⑦⑩
B . ①⑩/②/③⑤/④⑧⑨/⑥⑦
C . ①⑤/②⑥/③⑩/④⑦/⑧⑨
D . ①②/⑥/③⑤⑧/④⑦/⑨⑩
7. （2分）依次填入下列句子中横线处的词语，最恰当的一项是（）
①在本次人代会上，李克强总理在政府工作报告中提出的未来发展规划，为我国经济的繁荣出了更加美好的发展远景。

②我外交部发言人就日本国会议员集体参拜靖国神社表示，中方敦促日方切实反省侵略历史的表态和承诺，以实际行动取信于国际社会。

③领导看望因芦山地震而导致双腿截肢的这位病人时说，身体受到了严重摧残，要努力坚持下去，使生命变得有光彩。

A . 勾勒遵守即使／也
B . 勾画恪守虽然／但
C . 勾勒恪守虽然／但
D . 勾画遵守即使／也
8. （2分） (2017高一下·湖南期中) 某同学从自己所写的文章里选出一下三组，为每组文章拟一标题，编成集子。

所拟标题与各组文章对应最恰当的一项是（）
第一组：《看见<看见>》《书虫诞生记》《对话苏东坡》《家有书窝》
第二组：《同桌的你》《伴我同行》《奔跑吧，兄弟》《没有麦田的守望者》第三组：《感悟青春》《我的“离经叛道”的话》《扪心自问》《当我发呆时我在想些什么》
A . 读书万卷寸草春晖我思我在
B . 悦读生活寸草春晖指点江山
C . 悦读生活那些花儿我思我在
D . 读书万卷那些花儿指点江山
二、文言文阅读 (共1题；共11分)
9. （11分）(2020·红桥模拟) 阅读下面的文言文，完成下题。

谢弘微，陈郡阳夏人也。

父恩，武昌太守。

从叔峻，司空琰第二子也，无后，以弘微为嗣。

弘微本名密，犯所继内讳，故以字行，童幼时精神端审，时然后言。

所继叔父混名知人见而异之谓思目此儿深中夙敏方成佳器有子如此足矣。

弘微家素贫俭，而所继丰泰，唯受书数千卷，遣财禄秩，一不关豫。

混风格高峻，少所交纳，唯与族子灵运、瞻、翟、弘微并以文义赏会。

尝共宴处，居在乌衣巷，故谓之乌衣之游。

瞻等才辞辩富，弘微每以约言服之，混特所敬贵，号曰微子。

义熙八年，混以刘毅党见诛，妻晋陵公主以混家事委以弘微。

弘微经纪生业，事若在公，一钱尺帛出入，皆有文簿。

高祖受命，晋陵公主降为东乡君。

自混亡，至是九载，而室宇修整，仓廪充盈，门徒业使，
不异平日。

田畴垦辟，有加于旧。

中外姻亲，道俗义旧，入门莫不叹息，或为之涕流，感弘微之义也。

性严正，举止必循礼度。

事继亲之党，恭谨过常。

太祖镇江陵，弘微为文学。

母忧去职，居丧以孝称，服阕逾年，菜蔬不改。

兄曜历御史中丞，元嘉四年卒。

弘微蔬食积时，哀戚过礼，服虽除，犹不啖鱼肉。

弘微少孤，事兄如父，兄弟友穆之至，举世莫及也。

弘微口不言人短长，而曜好臧否人物，曜每言论，弘微常以它语乱之。

九年，东乡君薨，资财钜万，园宅十余所，奴僮犹有数百人。

弘微一无所取，自以私禄营葬。

曰:“亲戚争财，为鄙之甚。

今分多共少，不至有乏，身死之后，岂复见关。

”十年，卒，时年四十二，上甚痛惜之，使二卫千人营毕葬事，追赠太常。

（节选自《宋书·谢弘微传》）
（1）对下列句子中划线词语的解释，不正确的一项是（）
A . 精神端审审：审视
B . 以文义赏会会：聚会
C . 恭谨过常过：超过
D . 使二卫千人营毕葬事使：派遣
（2）下列句子中，划线词的意思与其他选项不相同的一项是（）
A . 故以字行
B . 每以约言服之
C . 混以刘毅党见诛
D . 自以私禄营葬
（3）下列对原文的赏析，正确的一项是（）
A . 谢弘微很小的时候就失去了父亲，过继给司空琰作第二个儿子。

B . 谢弘微年轻时因才思敏捷、能言善辩而受到继叔父混的夸赞和赏识。

C . 晋陵公主降为东乡君后，将家业交给谢弘微掌管打理。

D . 谢弘微去世后，皇帝感到痛惜，给与他很高的礼遇。

（4）文中画线的句子，断句最合理的一项是（）
A . 所继叔父混见/而异之/谓思曰/此儿深中/夙敏方成/佳器有子/如此足矣
B . 所继叔父混/见而异之/谓思曰/此儿深中夙敏/方成佳器/有子如此/足矣
C . 所继叔父混/见而异之谓/思曰/此儿深中/夙敏方成佳器/有子如此足矣
D . 所继叔父/混见而异之/谓思曰/此儿深中夙敏/方成佳器有子/如此足矣
（5）下列对文中相关内容的解说，不恰当的一项是（）
A . “从叔”，即父亲的堂弟，《春夜宴从弟桃花园序》中的“从弟”，即堂弟。

B . “乌衣巷”是晋代王谢两家豪门大族的宅第，在本文中喻指家世显赫。

C . “姻亲”是以婚姻关系结成的亲戚，与“血亲”关系不同。

D . “母忧”是指母亲故去，古代官员遭逢父母去世时，需要离职居家守丧。

（6）把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

①入门莫不叹息，或为之涕流，感弘微之义也。

②而曜好臧否人物，曜每言论，弘微常以它语乱之。

③亲戚争财，为鄙之甚。

（7）文言文阅读材料中体现了谢弘微的哪些特点？
三、诗歌鉴赏 (共1题；共6分)
10. （6分） (2019高三上·北仑月考) 阅读下面这首诗，完成各题。

海棠
（唐）郑谷
春风用意匀颜色，销得携觞与赋诗。

秾丽最宜新著雨，娇娆全在欲开时。

莫愁①粉黛临窗懒，梁广丹青点笔迟。

朝醉暮吟看不足，羡他蝴蝶宿深枝。

菩萨蛮
（唐•五代）温庭筠
小山重叠金明灭，鬓云欲度香腮雪，懒起画蛾眉，弄妆梳洗迟。

照花前后镜，花面交相映。

新帖绣罗襦，双双金鹧鸪。

【注释】①莫愁：古代美丽女子的代称。

（1）郑谷诗的颔联抓住了海棠在________时秾丽的颜色和娇娆的形态。

（2）郑诗写“莫愁粉黛临窗懒”，温庭筠词写“懒起画蛾眉”，两诗都写到人物之“懒”，作用有什么不同？请简要分析。

四、句子默写 (共1题；共4分)
11. （4分）(2019·奉贤模拟) 按要求填空。

（1） ________，献愁供恨，玉簪螺髻。

（辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》）
（2）“念去去，千里烟波，________”出自柳永的《________》。

（3）王羲之在《兰亭集序》中运用对比手法，写从不同视角欣赏美景的两句是“________，________”。

五、现代文阅读 (共1题；共20分)
12. （20分）阅读下面文字，完成文后各题。

谢谢你，女士
【美】兰斯顿·休斯
她是个高头大马的女人，背着一个大皮包。

忽然一个男孩从后面跑上来，皮包带子被他从背后猛然拉了一下，断了。

男孩失了平衡，不但未能如愿抢走皮包，摔了个四脚朝天。

高头大马的女人回过身来，准确无比地朝他穿着牛仔裤的屁股上踢了下去，然后弯下身，揪住男孩胸前的衬衫，不停摇晃，直到他的牙齿咯咯作响。

女人说：“把我的皮包捡起来，小子，拿起来交给我。

”
她仍然紧紧抓住他，但再弯下去一些，好让那男孩蹲下去捡她的皮包。

她说：“你不觉得可耻吗？”胸前衬衫被紧紧扭住的男孩说：“是。

”
女人说：“你为什么要这么做？”
“我不是故意的。

”
“你撒谎！”
“小姐，对不起。

”男孩小声说。

“嗯哼！你的脸很脏。

你家里没人告诉你要洗脸吗？”
“没有。

”
“那么，今天晚上得清洗一番。

”高头大马的女人一边说，一边拖着那个吓坏了的男孩往前走。

男孩像是十四、五岁，弱不禁风。

女人说：“如果你以为我们的接触就只那么一下子，那你就错了。

等我把你料理完毕，你一辈子都忘不了钟斯太太。

”
汗不断从那男孩脸上冒出来，他开始挣扎。

钟斯太太架住他的脖子，推着他往前走。

到了她家门前，她把男孩拉进一个摆设着厨房用具的大房间，仍抓住他的脖子：“叫什么名字？”
“罗杰。

”
“好，罗杰，到那个水槽边，把脸洗一洗。

”
女人说，并且放开他——终于。

罗杰看着门——看看那女人——看看门——然后走到水槽前面。

“这是干净的毛巾。

”女人把毛巾递给男孩。

“你会让我去坐牢吗？”男孩问，一边弯向水槽。

“不会让你带着那张脏脸去，我不会带你去任何地方的。

”女人说：“吃过了吗？” “我家一个人也没有。

”
“那我们一起吃好了，”女人说：“我想你是饿了——或者，刚才就一直是饿着的——才来抢我的皮包。

”
“我想买一双蓝色的麂皮鞋。

”男孩说。

“那你不必抢我的皮包呀？钟斯太太说，“你可以要求我买给你。

”
“是吗？”那男孩看着她，水珠沿着脸庞滴下来。

好一会，两人都没有说话。

他擦干了脸，由于不知道要做什么好，就又擦了一次，然后转过身来，不知道接下来怎么办。

门是开着的，他可以冲出去逃跑。

女人坐在靠椅上，过了一下子，说：“假使我再年轻一次；倘若想要我得不到的东西……”
男孩不自觉地皱起眉头。

女人说：“嗯哼！你以为我接着要说‘但是’，对不对？你以为我要说，‘但是我没有抢人家的皮包’？我并不打算说这句话。

”
暂停。

静默。

“我也做过一些事情，不过我并不想告诉你，也不想告诉上帝。

每个人都有一些相同的地方，所以我弄东西给我们吃的时候，你就坐下吧。

”
钟斯太太站起来，走到屏风后面。

现在，那女人并没有注意男孩是不是打算跑掉，也没有看她放在靠椅上的皮包，但是男孩小心地坐在房间的另一边，离皮包远远的，而且是他认为她可以轻易用眼睛余光看见他的地方。

“你需不需要有人替你跑腿，”男孩问：“买点牛奶什么的？”
“不必，”女人说：“我可以用罐装的。

”
她把从冰箱拿出来的青豆和火腿弄热，泡了可可，铺好餐桌。

女人并未询问他有关住处、家人，及其他任何会令他困窘的问题。

倒是吃东西时，告诉他她在某个旅馆的美容部工作，总是工作到很晚，也告诉他工作的内容，以及那些来来往往，各种各样的女人——金发的、红发的，还有西班牙人。

然后把她那块一角钱的蛋糕切了一半给他：“再吃一点，孩子。

”
吃完后，她站起来，说：“现在，这儿，你拿这十块钱去买那双蓝色麂皮鞋。

下次，别再打我的或其他人的皮包的主意——因为用不正当手段弄来的鞋子会烫到你的脚。

我要休息了。

”
她领着他走到前门，把门打开。

“晚安！孩子！”她说，他走下台阶时，她的眼光顺着街道看过去。

除了“谢谢你，女士”之外，男孩还想说些什么，但是一直走到了光秃秃的台阶下层，他仰头看着门内那高头大马的女人，他仍只动了动了动嘴唇，连那句话都说不出来。

然后，她关上了门。

（有删节）
（1）下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是（）
A . 小说开头，想抢皮包的男孩被高头大马的钟斯太太抓到，牙齿咯咯作响，说明他心里非常害怕。

他也知道羞耻，为生计所迫才做了坏事。

B . 钟斯太太把男孩带回家，一是因看到男孩脸很脏，动了怜悯之心；二是因看出吓坏的男孩不像坏孩子，她想让男孩一辈子都忘不了自己。

C . 男孩不自觉地皱起眉头，因为不想听到钟斯太太的教训；钟斯太太似乎也做过一些不该做的事，她能理解男孩的错，信任他并留他吃饭。

D . 男孩因钟斯太太的关心、璎解、信任而被感化，所以，他有机会却并没有逃跑，并且想为女人做些买牛奶之类的事情以弥补自己的过错。

E . 小说所写的故事并不曲折，作者通过大段的人物的语言、动作、神态、心理描写，描写了一个挽救犯错的未成年人的故事，引发我们的思考。

（2）文章首尾几次写钟斯太太高头大马，有怎样的作用？请简要分析。

（3）小说中钟斯太太有哪些性格特点？请简要分析。

（4）小说结尾写钟斯太太“关上了门”。

这样写有怎样的效果？请结合小说内容具体分析。

六、语言表达 (共3题；共11分)
13. （5分）(2017·南丰模拟) 如图为漫画《有感于“孔雀东南飞” 》．请描述漫画的内容并揭示其寓意。

14. （5分） (2020高二上·惠州期末) 根据下面的信息，请你代某中学青果文学社拟写一个春游通知，100字以内。

出游对象：各班文学社的社员。

出发时间：3月7日早上8点半
出发地点：学校门口旅游地点：象头山
旅游时间：1天注意事项：车票和午餐自费
15. （1分） (2016高一下·东莞期中) 请在下文①②处选择正确的词语填空。

身处战争中的并不是只有士兵。

________你是一个被卷入战乱的难民，是选择抛弃人性，________，还是坚守
良心，宁死不屈呢？
①如果即使那么②苟且偷安苟且偷生。

七、材料作文 (共1题；共5分)
16. （5分）阅读下面的文字，根据要求作文。

从前，“慢”是成事的基础——“欲速则不达”：好汤得靠“慢火”炖煮，健康要从“细嚼慢咽”开始，“慢工出细活”更是品质的保证。

总之，“一切慢慢来，快了出错划不来”！
现在，“快”是前进的动力——有“方便面”就不怕肚子饿，有“高速公路”“高速铁路”就不怕塞车，有“宽频”就不怕资料下载中断，有“速递”就不怕礼物交寄太晚。

身边的事物都告诉我们：“快！否则你就跟不上时代！”不同的时代总有不同的想法，但“慢”在今天是否已经过时？“快”在今天又是否真的必要？
试以“快与慢”为题，阐述自己的观点。

要求：①自选角度，自定立意，自定文体。

②不少于800字。

③不得套作，不得抄袭。

参考答案
一、选择题 (共8题；共16分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
二、文言文阅读 (共1题；共11分)
9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
9-5、
9-6、
9-7、
三、诗歌鉴赏 (共1题；共6分)
10-1、
10-2、
四、句子默写 (共1题；共4分)
11-1、
11-2、
11-3、
五、现代文阅读 (共1题；共20分)
12-1、
12-2、
12-3、
12-4、
六、语言表达 (共3题；共11分)
13-1、
14-1、
15-1、
七、材料作文 (共1题；共5分)
16-1、。