话题作文卑微与高贵导写

话题作文卑微与高贵导写
第一篇：话题作文卑微与高贵导写
话题作文卑微与高贵导写
[作文题目]阅读下面的文字，根据要求作文。

（60分）泥土
老是把自己当作珍珠
就时时有被埋没的痛苦
把自己当作泥土吧
让众人把你踩成一条道路
泥土是“卑微”的，珍珠是“高贵”的。

读了上面这首诗，你对“卑微”与“高贵”是怎么理解的？请以“卑微与高贵”为话题，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。

所写内容必须在话题范围之内。

[导写] 何谓“卑微”？何谓“高贵”？摆正心态最为重要。

很多人在认识自己的过程中，总是把自己估计得太高，一旦理想和现实有巨大的反差时，就怨天尤人，认为自己被放错了位置。

其实，在不朽与永恒中，个人的作用只能是微乎其微的，只有把卑微的自己纳入平凡中去孜孜追求，才能创造人们心目中的“高贵”。

“把自己当作泥土”的精神，是使自己的生命价值获得不朽与永恒的一种追求。

很多普通人能在平凡的岗位上创造不平凡的业绩就是最好的证明。

正是因为这些卑微的劳动者的艰辛劳动，才有我们越来越“高贵”的生活。

[例文一]
用卑微铸就高贵
海懒洋洋地依傍在大地母亲的怀抱中，整日沐浴在温暖的阳光下，漫无目的地呼啸，无休无止地拍打海岸。

海是卑微的。

然而当你面对海纳百川的胸怀和气度时，你能不暗叹海的豪迈与大气吗？海又是高贵的。

山岿然不动地屹立在天地之间，以自己的身高丈量天地之间的高度，这种欲与天公试比高的勇气和自信不能不称之为高贵。

但是，比山高的还有天空，在天空的包容下，山便没有了影踪，因此相比于广袤无边的天来说，山又的确是卑微得不能再卑微了。

本来卑微的事物，当你换一种角度去欣赏它时，它兴许就会以一种高贵的姿态出现，而原本高贵的形象，当你把它融入无限的广阔中，她或许就变成了卑微者了。

那么，究竟什么是卑微，什么是高贵呢？
有人认为自己是卑微的，因为自己技不如人。

有人认为自己是高贵的，因为自己开宝马，住别墅。

王国维曾经说过：“以我观物，物皆着我之色彩。

”人在看待外物时尚且不能用客观的态度去对待，那更何况对待自己呢？
由此观之，所谓的“卑微”与“高贵”，其实就是一种看待事物的态度，认识事物的心态。

事物本没有什么“卑微”与“高贵”之分，只是你看待事物时戴上了有色眼镜。

正如著名的美国喜剧大师格里斯的遭遇，在演悲剧方面不擅长的她，曾经感到极度的自卑和绝望，然而突然有一天，当她转变方向时，竟发现自己是一个喜剧天才。

格里斯的成功无疑印证了这样一个真理：一味沉浸在自视卑微的泥沼中不能自拔，还不如另辟蹊径，用卑微的双手去开拓出另一片高贵的天地。

也许齐瓦勃也明白这一真理，当他还是打工仔的时候，他就在心中树立了一个高贵的梦想：“为自己打工！”正是源于这种执着，齐瓦勃最终由卑微的打工者成为卡内基钢铁公司的灵魂。

一个高贵的梦想不是天生的，不是坐享其成就能自动实现的，它是由我们平凡、卑微的努力堆积起来的结晶。

虚无缥缈的风不卑微，因为它们坚信团结的力量，所以铸就了无处不在的强大。

曲折回环的溪水不卑微，因为它们娇美的身躯能够打磨坚硬的岩石。

平凡的人更不卑微，因为正是这些平凡的生命汇集在一起实现了人类一个个梦想！
只有坚信“用卑微铸造高贵”，美丽的梦想才会在我们平凡的手中成为现实！[点评] 这篇文章有以下几个特点：
1、命题切中话题。

作者巧妙地将话题融入文题之中，且表明观点，文题体现出了“卑微”与“高贵”二者的关系；
2、主体部分具体阐明了“卑微”与“高贵”二者的辩证关系，事理结合，令人信服；
3、语句富有文采。

文章开篇以“海”、“山”为例，阐述“卑微”与“高贵”的辩证关系，给人以生动形象之感；主体部分引用王国维的话及格里斯、齐瓦勃等人成功的实例来阐明自己的观点，要言不烦，很有说服力；结尾处以风、溪水、人的卑微铸就高贵组成排比句式作为对全文的总结，使得文章收束有力。

评卷教师评分：基础等级：38分，发展等级：19分，总分57分。

[例文二]
卑微孕育高贵
在英国威斯敏斯特教堂的一个不显眼的角落里有一块不显眼的墓碑，上面刻着一段非常著名的话：
“当我年轻的时候，我的想像力从没有受过限制，我梦想改变这个世界。

当我成熟以后，我发现我不能改变这个世界，我将目光缩短了些，决定只改变我的国家。

当我进入暮年之后，我发现我不能改变我的国家，我的最后愿望仅仅是改变一下我的家庭，但是，这也不可能。

当我躺在床上，行将就木时，我突然意识到：如果一开始我仅仅去改变自己，然后，作为一个榜样，我可能改变我的家庭；在家人的帮助和鼓励下，我可能为国家做一些事情；然后，谁知道呢？我甚至可能改变这个世界。

”
每个人都希望自己的人生轰轰烈烈，有大作为，但是，往往有一些人对一些琐碎的事情不屑一顾，认为那是“卑微”之人干的事，像自己这样“高贵”的人就应该干大事，可到头来事与愿违，含恨而终。

而有些人把卑微的自己纳入平凡中去孜孜追求，最终创造了人们心目中的“高贵”，实现了自己的人生价值。

卑微孕育高贵。

海尔集团总裁张瑞敏说过：“什么叫作不平凡？把每一件平凡的事情做好就是不平凡。

” 很多普通人能在平凡的岗位上创造不平凡的业绩，正是如此。

有了无数“卑微”劳动者的艰辛劳动，才有了我们越来越“高贵”的生活。

大连港吊装队队长许振超数十年如一日，不论夏暑冬寒，阴晴风
雨都坚守在自己的岗位上，这才保证了我国外贸出口的顺利进行。

如今我国外贸总额已居世界第三，这里面有千千万万如许振超一样的工作者的心血。

正是他们创造了人们心目中的“高贵”。

平凡的劳动者不但创造了大量的财富，而且创造了人间奇迹，推动着社会的发展。

众所周知，农业是一个国家国民经济的基石。

中国是一个人口大国，人均耕地面积为世界平均水平的1/64，而中国的农业科学家与广大农民不但解决了13亿人口的吃饭问题，而且还出口国外，为国民经济的发展提供了保障，促进了社会的发展。

如果说那些“高贵”的伟人是社会发展的设计师，那么广大的“卑微”劳动者就是社会发展的发动机，他们是社会发展的实践者。

身份高贵的人毕竟只是少数，既然每个人不可能都成为伟人，那我们何不做个孜孜追求的普通劳动者呢?也许我们一生都不会高贵，但是那些“高贵”的成果里面有过我们劳动的心血，所以我说是我们这些普通劳动者创造了“高贵”。

[点评] 文章命题好，将话题“卑微与高贵”包含其中，且表明观点，使阅卷老师一看标题就明了考生文章的立意是正确的；开篇引述故事，自然引出中心论点；主体部分运用引证法并举典型事例辩证分析，事理结合，说服力强；全文语句精炼流畅，反问句的运用，增强了文章的论证力量，感召力强。

评卷教师评分：基础等级：38分，发展等级：18分，总分56分。

第二篇：和谐话题作文导写与
和谐话题作文导写与范文
[作文话题]
（一）阅读下面的文字，按要求作文。

鲜花，因有了绿叶的依偎，才显得清纯、鲜润；天空，因有了白云的打扫，才显得静穆、安详；大地，因有了万物的拥吻，才显得平和、馨香。

而一个人，一个家庭，一个社会，乃至一个国家，不也是因为相互依存，相互映衬，相互促进，共同发展，才呈现出五彩斑斓的和谐吗？……
请以“和谐与发展”为话题，写一篇不少于600字的文章。

要求：①所写的内容必须在话题范围内。

②文体自选。

③题目自拟。

④立意自定。

⑤不得少于600字。

⑥不得抄袭。

（二）“慈母手中线，游子身上衣”是亲情的和谐；“海内存知己，天涯若比邻”是友情的和谐；“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通”是爱情的和谐；“相逢何必曾相识”是大众的和谐。

微风细雨，桃红柳绿，是自然界的和谐；男耕女织，各尽其职，是社会的和谐。

和谐已成为当今社会的主题。

请以“和谐”为话题，自选角度，自拟题目作文，文体不限，不少于600字。

（三）和谐是中华民族传统文化精髓之一。

它存在于生活，遍布社会、自然等各个领域。

请以“和谐”为话题，自拟题目，写一篇不少于500字的文章，文体不限。

[作文导写]
写作的范围可选个人、家庭、社会、国家、国际关系等方面：对个人而言，可从生活、学习、工作、健康等方面去谈；对一个家庭而言，可从父慈子孝、夫妻和睦、各尽其责等方面去谈；对社会和国家而言，可从农民工待遇、社会保险、再就业、教育不公平、东西部差异、城乡差异、调和干群关系、科教兴国、人与社会、人与环境、人与自然等方面去谈；……“和谐与发展”是当今时代的一个大课题，可以见人见智。

对我们中学生而言，可根据自己的认识，结合自己的实际，从自己和身边的人或事上去寻找着陆点。

观点与时俱进，叙述力求真切生动，议论力求辩证深入，讲究文采。

文体不限，考生可选擅长的议论文、散文、寓言、书信、电视栏目主持、辩论记录、人物专访等文体形式，但不宜瞎编故事、逆向唱反调求新等。

[佳句选用]
1、一幅画的美就在于它色调、构图等各方面的和谐；一首歌曲的美就在于它音色、音调、旋律、节奏等方面的和谐……和谐是最佳的组合，是事物的最佳状态。

2、何为“和谐”？看看这两个汉字便有了答案。

“禾”，意则关怀自然，关注生态，让人与环境协调发展；“口”、“言”应当互通
互信，注重文化交流；顺应民意，彼此和睦共处，世界大同，体现人文情怀；“比”，更应竞争有序，在公正的竞争与合作中谋求发展和进步。

由此而得出，一个和谐的社会也必和于自然，顺于民意，谐于发展。

3、和者，和睦也，有和衷共济之意；谐者，相合也，强调顺和、协调，力避抵触、冲突。

琴瑟和鸣，黄钟大吕，这是艺术的和谐；和风细雨，桃红柳绿，这是自然的和谐。

和谐犹如一幅画，好似一首歌。

和谐产生美，和谐生发力量。

4、“天空的和谐，是穿一身蓝；森林的和谐，是披一身绿；阳光的和谐，如钻石般耀眼；落日的和谐，留下了最后的美丽；而我所追求的和谐，是……”
5、鲜花，因有了绿叶的依偎，才显得清纯、鲜润；天空，因有了白云的打扫，才显得静穆、安详；大地，因有了万物的拥吻，才显得平和、馨香。

而一个人，一个家庭，一个社会，乃至一个国家，不也是因为相互依存，相互映衬，相互促进，共同发展，才呈现出五彩斑斓的和谐吗？
6、和谐不是强行的，而是顺其自然的。

什么年龄说什么话，年轻人的和谐与老年要求的和谐也是不同的，只要是他们能平和共同做的事情就是和谐。

一对青年男女的和谐也许是浪漫中的激情。

/ 一对中年男女的和谐也许是默契中的满足。

/ 一对老年男女的和谐便是关爱中的体贴。

/ 只有“和谐”才是一种美好的生活旋律。

不和谐的生活不会产生共鸣，无法演凑生活美好的乐章！
7、和谐是什么？
和谐是春风里百鸟的鸣唱；/ 和谐是晚秋里静待的风荷；/ 绘画家说：和谐是夕阳照耀下的康河柔波；/建筑家说：和谐是苏州园林的小桥流水、回廊九曲；/ 音乐家说：和谐是贝多芬手指间流淌出来的美妙的旋律；/ 文学家说：和谐是李白独坐敬亭云山静看两相不厌的意境；
8、陶渊明在“采菊东篱下，悠然见南山”的情景中觅得了闲适淡远；王维在“明月松间照，清泉石上流”的优美意境中找到了精神归
宿；朱自清在月下荷塘的美景中偷得了片刻的宁静与欢愉；李乐薇在“烟雾之中、星点之下、月影之侧的空中楼阁”里构建了自己的精神家园……我们离不开大自然。

大自然不仅是我们的生存环境，也是我们的精神依托。

[范文]
让和谐洒满人间
爱是一种和谐，诚信是一种和谐，宽容是一种和谐，环保是一种和谐，勇于承担责任也同样是一种和谐……
——题记
爱——和谐
爱似冬日的一缕阳光，将温暖洒满人间，似夏日的微风驱走阵阵炎热，也如早春的一棵小草，为我们带来绿的生机，绿的希望。

爱无时无刻不在传达着我们的内心的情感，正是有了爱才使社会和谐，正是有了和谐才使我们的国家更好地发展，进步得更快。

爱只不过是和谐的一种，社会的发展需要和谐，祖国的繁荣有赖于和谐，世界的和平更取决于和谐。

爱与和谐共同构成了一篇美妙的乐章。

诚信——和谐
诚信能够使人与人之间彼此友爱，彼此和睦，彼此信任，诚信也是一种和谐，正是因为诚信才使人与人之间彼此和睦，使社会和谐，减少了信任危机。

和谐因诚信而丰富，因诚信而多彩，也是因为诚信而散发出夺目的光彩。

宽容——和谐
宽容如母亲的胸怀，包容着我们的调皮；如宽阔的大海，任鱼儿在里面自由遨游；如蔚蓝的天空，包容万象。

世界因宽容而和谐，和谐需要宽容去滋润，需要宽容去浇灌，多一份宽容就多一份和谐，多一份和谐社会就会更加发展，国家就会更加绚丽多彩。

环保——和谐
环境可以养性，环境可以愉心，环境同样可以使社会和谐。

如今我国面临着环境的重大威胁，环境问题已成为我国的一种问题，社会的和谐需要环境保护，保护环境可以使我们的生活充满和谐之美。

爱、宽容、诚信、环保和和谐是多么紧密地联系在一起，让我们共同营造和谐吧！——后记
收获和谐的魅力
和谐的家庭，和谐的学校，和谐的社会，共同编织出一曲和谐的乐章。

和谐是装在世界大花篮中的一簇奇丽的鲜花，它用香气净化着每一个人，吸引着每一个人，让人们从中有所收获。

让人们感受着它的魅力。

风雨中的和谐
“啊，好大的雨啊！”阴沉的雨天给我带来几许烦恼。

不远处，一个也没有带雨伞的小女孩在向前奔跑，雨中的她，衣服单薄。

突然，一位穿雨衣的母亲出现了，她笑着给女孩穿上衣服，将她安置在自行车上，用自己的雨衣裹住了女孩，然后女孩吻了她，说：‘妈妈，我爱你！“这位母亲笑得更甜了。

母女俩顶着风雨，相互依偎，消失在雨帘中。

我心中多了一份温暖，一份和谐……
校园中的和谐
“快上课了。

我要赶快走”，我心想。

正当我走到拐角处，一个抱着一大摞日记本的女生和一位要去打水的女生相撞了。

精美的日记本撒落一地。

打水的女生说了一声抱歉，然后两人互视对方微微一笑，便一起将日记本捡了起来，然后，又是一个歉意的微笑，两个便各自做自己的事，我的心震动了一下，和谐给人的感觉竟如此的美好。

公车上的和谐
一天，乘公共汽车去探亲，因为是周末，所以公车上人特别多，我上车后便找了一个位置站在那。

人多而拥挤和酷热的天气让我焦躁不安，这时上来一个拄拐杖的老爷爷，旁边的一个腿脚有残疾的小伙子，便主动让座，老爷爷不肯坐，但经过青年的再三谦让，最后老人坐上了舒适的座位。

奇怪，我感觉凉爽了许多。

和谐可以融化冷漠，驱走酷热。

在我们生活的点点滴滴中，无不透露着难以抗拒的和谐的魅力，和谐如一掬星光耀眼动人，如一波涛冲击人心。

和谐社会，社会和谐，需要你我共同努力。

让我们一起收获和谐，收藏感动。

温馨和谐我的家
“我爱我的家，爸爸妈妈和弟弟，爱是不吵架，常常陪我玩耍；我爱我的家，女儿儿子我的他，爱就是忍耐……”一曲《我爱我家》唱出了我心中的快乐情怀，抒发了我温馨的感受。

我的家在乡下，并不算富有，但我们家有爱，充满和谐与温馨。

虽然父母为生活生计而成年累月奔波效劳，顾不及用直接的方式来亲吻我，但我知道他们很疼我，因此，我从小被包裹在浓浓的爱里，被关爱所感染。

即使我穿的不是时装名牌，吃的不是佳肴美味，但家人同样让我感到自己像个小天使。

每当玩耍回来，爷爷奶奶总是宠爱地把我拢在怀里；每当放学回家，爸爸妈妈总是伸出粗糙而温暖的手把我搂进怀抱。

那种平淡的温馨，从容的温馨，只有我的灵感才悟出来，这就是真正的和谐与关爱。

随着我一天天长大了，也一天天感受到我家的美好和温馨。

每当下午放学回家，夕阳的余辉斜照在我家庭院里，看上去一切都那么恬静。

雪白的墙壁上映出点点淡红，真的很美很美。

可我觉得庭院里还有更美的东西。

那一天，爷爷病重两个多星期没有下床了，但他天天都惦念着我，常在嘴边喃喃地说：“小苗这个星期回不回家？”那个星期天到了，我一回到家，熟悉脚步声的爷爷早就听出来了。

他连忙从床上坐起来：“阿苗哎……。

”接着要下床拉我。

我赶紧跑到爷爷床前扶着他，叫他不要下床，我靠在他的身边，给他搓搓筋骨，还端来一盘热水，给爷爷烫烫足。

在给爷爷烫脚时，我还学着小时候妈妈给我洗小脚丫时的情景。

一边洗脚，一边抓住爷爷的脚说：“大脚丫，游呀游呀游呀上岸。

”这一来，爷爷的老脸上露出笑容，一手捋着我的头发说：“小乖乖，在学校里要吃饱饭，好好读书学做人……”我也在爷爷耳边轻声说：“爷爷，请您放心。

”这时，他脸上露出润色，病好像也好多了。

爸爸回来了，看到这个情景，心也乐了。

这不是很美吗？
又有一次，奶奶的风湿又犯了，关节疼痛，全身发麻，除了服药治疗，还要按摩舒松。

当时正值农忙，爸妈又要忙于赶农活。

这时爸妈每天上下午干活回到家里就分工合作了：妈妈照顾爷爷奶奶，给奶
奶按摩筋骨。

爸爸劈柴做饭搞家务。

这一边，妈妈轻搓细揉，按得奶奶直叫舒服；那一边爸爸脚轻手快，把家务做得妥妥贴贴。

在一边给爷爷奶奶洗衣服的我看到此情景，禁不住笑着说：“妈要当个按摩师，爸要做个巧媳妇罗……”说得全家都乐开了怀，爷爷奶奶的病魔仿佛也被那笑声赶跑了。

难道此情此景不美吗？
这时，微微的晚风中又传来《我爱我家》那优美迷人的歌声，为我温馨和谐的家更添美色。

评语：
一个温馨和谐的农家以什么来表现？以富路的物质生活？以优越的人居？作者在这里都选写了一家三代人的孝老惜幼的浓浓亲情。

我们从那一搂一揉、一洗一分工的细腻描写中看得出一个充满温馨和谐的幸福农家生活。

同时，作者以一曲充满温馨情怀的《我爱我家》为开篇，把我们拉进了一个和谐的生活氛围。

最后又以此歌曲作结，使人感到此一农家的温馨情韵袅袅不尽，又使文章结构严整，浑然一体。

和谐之美
那美丽的鲜花，因为有了绿叶的依偎，才显得清纯和鲜润；那蓝蓝的天空，因为有了白云的打扫，才显得静穆和安详；那宽广的大地，因为有了万物的拥吻，才显得和平和馨香。

而一个人，一个家庭，一个社会，甚至一个国家，不也是因为互相依存，互相映衬，互相促进，一起共同发展，才呈现出那五彩斑斓的和谐吗？和谐犹如一幅画，好似一首歌曲。

和谐产生美丽，和谐生发了力量。

和谐不是强行的，而是顺其自然的。

不和谐的生活不会产生共鸣，无法演奏生活美好的乐章！和谐不是停滞，也不是凝固的，而是一种积极的前进的状态。

在一个地方，今天和谐了，明天又会被新的矛盾所打破；我们又要做新的努力去争取达到新的更高的和谐。

和谐之美在于宽容。

因为拥有宽容才有和谐。

因为拥有宽容才有和谐。

宽容是人类情感中的种子，她能在人类的心灵这片净土上扎根发芽，再爱的保护下茁壮的成长。

宽容之心是多么伟大的，她能够熄灭怒火，她能感化邪恶播散善良，她能够无私奉献，从不计较。

她让
我们享受阳光一般的温暖。

雨珠一般的滋润——宽容之和谐，竟妙不可言。

诚信是一颗珍贵的钻石，是和谐之美的结晶。

诚信好过一支玫瑰，在花园之中，她是最美的，美得妍艳欲滴；美得热人心潮；美得高尚；美得完美无瑕。

有了诚信之后，和谐的美足以体现了！
和谐之美绝不容忍名利所缚，只有淡泊名利才可以称为和谐之美。

老鹰是为了搏击长空而在天空自由翱翔，而不是为了炫耀自己的羽翼因此无限的天空赐予了它自由快乐的空间；风帆只为乘风破浪而在海中搏击风雨，而不是夸耀自己的樯桅。

因此浩瀚的大海给予了它豪壮宽阔的乐园。

其实，你也一样，只要你用一颗平凡的心去看待，也会找到属于自己的星群！
有一种美，给生命带来温暖，和谐之美——无时无刻与我们现在，只是没有人留意到，而我却在无意中有所发现。

我相信大家都听过这句话：“亲善产生幸福，文明带来和谐。

友谊是一种和谐的平等。

”
第三篇：话题作文导写
话题作文导写
话题：
我们生活在广阔的大自然中。

雄伟的山峰，广袤的原野，欢快的溪流，深沉的海洋，都会引起我们深思；朝晖夕阴，寒来暑往，花开花落，鸟语虫鸣，都会引起我们的遐想。

在沉思和遐想中，我们会有所感悟，请以“感悟大自然”为话题，写一篇不少于800字的文章。

要求：
（1）立意自定，（2）文体自选，（3）题目自拟，（4）不得抄袭。

导写：
这是一篇生活气息浓厚、颇有抒情味道的话题作文。

要写好这篇作文首先需要抓住以下几点：
一是要选择好切入点。

选自己感受最深的、又最具有典型意义的事物来写，只有这样，下文的“悟”才会有扎实的基础。

《文心雕龙》的作者刘勰说的好：“登山则情满于山，观海则意溢于海。

”要写好这一话题，还必须得投入情感。

面对浩瀚的大自然，我们在选取了具
体可感的事物后，还得进行适当的描摹。

没有细致的描绘，就难以引人入胜，就难以抒发真实感人的情怀。

描摹的方式既可以是白描式的，也可以是工笔式的。

但无论选择何种，都得用生动的笔触，将内容写细，将情感写真。

老舍先生说：“在细微处显示才华。

”
二是写这个话题，最后落笔要触及到一个“悟”字，还要赋予人以一定的启迪。

要由感而悟，将感悟写深，不要有感无悟，更不能无感无悟。

古人云：“意高则文胜。

”如果仅仅写出事物的自然属性而没有把它和我们现实生活和自己的深刻体验联系起来，就只能是写现象而写不出神韵。

对大自然的“悟”还得集中，不能漫无边际，浮光掠影。

写“悟”，既可以散见于全文，也可以凝聚于篇末。

三是要综合运用多种表达方式来抒写自己的情怀。

要在记叙的基础上展开议论和抒情，在议论和抒情中突出文章的主旨或者升华文章的主题。

这是写作此类文章时在表达方式上所体现出来的共同特点。

例文：
那一盆昙花
胡静
友人送我一盆昙花，我放在窗台，天天给它浇水。

听人说，昙花一现是一种凄凉的景象。

于是，我等待着，等待着那难得一见的瞬间。

日子一天天地过去，昙花开始长出一个个乳白色的花苞，越来越饱满，一副随时都会绽开的样子。

我看它看得更勤了，深怕错过了它的花期。

一天晚上，我正在灯下看书，一股淡淡的清香飘了过来，欣喜地抬头，我看见： 1
昙花开了！我静静地趴在窗台前，感觉心在狂跳，眼睛专注地望着它，一眨也不眨，仿佛错过了一瞬间就会错过整个生命似的。

大朵大朵的白花以势不可当的气势在我的惊叹声中绽放。

那么热烈，那么奔放，那么绚烂，好像积蓄了许久的生命要在这一刻爆发，好像它要以燃烧生命的形式毫无保留地把生命中最绚烂的一幕演完。

幕落了，生命也宣告结束。

而我，还深深地沉醉在静静的夜，洁白的花瓣，淡淡的清香所组成的和谐画面中。

昙花一现，并没让我觉。