小班科学活动好听的声音观后感

小班科学活动好听的声音观后感
今天看了小班的科学活动“好听的声音”，那可真是一场超级有趣又充满惊喜的小活动呢！
一开场，就被那些可爱的小班小朋友们萌化了。

他们一个个眼睛亮晶晶的，充满了对这个未知小世界的好奇。

老师拿出各种小道具的时候，就像变魔术一样，小朋友们的小脸蛋上满是期待。

那些能发出声音的小道具可真是五花八门。

有小铃铛，轻轻一摇，“铃铃铃”，那声音清脆得就像山间跳跃的小精灵。

小朋友们听到这个声音，有的眼睛一下子就瞪大了，有的还跟着小铃铛的节奏晃起了小脑袋，那模样就像一群快乐的小木偶。

还有小鼓呢，老师轻轻敲一下，“咚”的一声，低沉又有力，感觉就像大地在轻轻地打个小盹儿然后又醒过来。

小朋友们可兴奋了，争着要去敲一敲，有个小宝贝敲得太用力了，那“咚咚咚”的声音把旁边的小伙伴都吓了一跳，不过大家马上就哈哈大笑起来，整个教室都充满了欢快的笑声和小鼓的声音，就像开了一场小小的音乐会。

我特别佩服老师的引导方式。

她不是简单地让小朋友们听声音，而是用特别有趣的问题来引导他们思考。

比如说，老师拿着沙锤问小朋友：“这个声音像什么呀？”小朋友们的回答那叫一个千奇百怪，有的说像小雨沙沙沙，有的说像小老鼠在偷偷走路。

这可不仅仅是在听声音，简直是在打开小朋友们想象的小宇宙呢。

而且老师还让小朋友们自己去探索怎么发出不同的声音，是轻轻摇还是重重晃，这让小朋友们都变成了小小的科学家，在声音的世界里做着自己的小实验。

在活动过程中，还看到了小朋友们之间的互动。

他们会互相分享自己发现的好听声音，一个小朋友拿着木鱼敲出“笃笃笃”的声音，然后兴奋地跟旁边的小伙伴说：“你听，这个像和尚敲木鱼呢。

”另一个小朋友也不甘示弱，拿起响板，“啪啪啪”地响起来，说：“我的声音像拍手欢迎呢。

”这种互动让整个活动变得更加温馨和有趣，就像一个小小的声音大家庭。

不过呢，也有一些小状况。

比如说，有个小朋友对一个小乐器发出的声音有点害怕，躲到了桌子下面。

但是老师特别有耐心，温柔地安慰他，还带着其他小朋友一起
用轻柔的声音安慰他，最后这个小朋友也勇敢地从桌子下面钻了出来，重新加入了这个声音探索之旅。