安徽省宿州市砀山铁路中学七年级语文下学期第一次月考

宿州市砀山铁路中学2014-2015学年下学期第一次月考
七年级语文试卷
一、积累与运用（共25分，1-8每小题各2分，9、10小题3分，11小题3分）
1.加点字注音有误的一项是( )
A.蝉蜕．（tuì）尴尬
．．（ɡān ɡà）木屐．（jī）玉簪．花（ zān ）
B.系．上（jì）斑蝥．（máo）缠络．（luò）攒．成（zǎn ）
C.桑葚．（shèn）臃．肿（ yōng ）花圃．（pǔ）掸．子（ dǎn ）
D. 菜畦．(qí) 倜傥
．．（tìtǎnɡ）拗．过去（aǒ）弥．漫（ mí）
2.下列词语字形有误的一项是（）
A．相宜丑陋瞬息人迹罕至 B．确凿讪笑肿胀荒草萋萋
C．书塾幽寂搏学来势凶凶 D．瞬息嫉妒叮嘱骇人听闻
3.下列各句加点词语使用不当的一项是( )
A．今天碰到小学同学赵丽，她说有空要来鉴赏
．．我近期的作文。

B．外面正下着大雨，他没有带雨具，只得冒雨疾行，样子显得很狼狈
．．。

C．从没见老师发过这么大的火，教室里一片静默
．．，同学们大气也不敢喘一口。

D．这次没有能够当选班长，他的神情显得很沮丧
．．。

4．下列没有语病的—项是 ( )
A．他从上中学的第一天起，就坚持每天写日记。

B．阅览室里有各种学生们喜欢阅读的图书杂志。

C．济南的冬天，是个令人向往的地方。

D．我们必须认真克服并随时发现自己的缺点。

5．没有运用比喻的—句是( )
A．村落啦，树林子啦，坑洼啦，沟渠啦，好像一下子全都掉进了神秘的沉寂里。

B．那些树仍旧浑然不觉地，在飘送那些小型的云朵，倒好像是一座无限的云库似的。

C．他把自己吹得像一条鼓满了风的风帆。

D．天上的云有的像羽毛，轻轻飘在空中；有的像羊群，来来去去。

6．联系语境，解释词语有误的是（）。

A.他很高兴；但竟给那走来夜谈的老和尚识破了机关。

机关：这里指秘密的意思。

B.冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。

无味：没有味道。

C.天之涯，海之角，知交半零落。

知交：知心的朋友。

D.“闯练，闯练，英子。

”我临去时爸爸还这样叮嘱我。

闯练：走出家庭，到生活中去锻炼。

7．下列说法不正确的一项是( )
A．《假如生活欺骗了你》选自戈宝权译的《普希金诗集》，作者普希金是俄国著
名诗人。

B．《爸爸的花儿落了》“爸爸的花儿落了”这个题目语带双关，含义丰富，既指
指夹竹桃花的败落，又暗示天性爱花的爸爸离开人世，还指“我”长大成人，语带双
关，涵义十分丰富。

C．《伤仲永》选自《临川先生文集》，作者王安石是唐朝的政治家、文学家、思
想家。

他还是“唐宋八大家”之一。

D. 《从百草园到三味书屋》选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》。

8如果同学把你刚买的书借去，归还时却弄得又破又脏，可他连声“对不起”也没说，
对此，你较好的表达方式是（）
A这本书我不要了，我再去买本新的。

B 你就像一只耗子，两天就啃破一本书。

C 多可惜呀！前两天还好好的书，今天怎么变成这个样子了！
D 你把书弄成这个样子，别想我再借书给你。

9、根据语境，在（1）的横线上填入恰当的语句，是前后句式一致，语义连贯。

并根
据阅读积累完成第（2）题（3分）
（1）假如我是清泉，我将浇灌所有干涸的土地；假如我是春雨，我将＿＿＿＿＿＿＿
（2）《童年》是一部小说，作者是。

10、古诗填空。

（3分）
（1）鸟向檐上飞，。

（2），弹琴复长啸。

（3）《木兰诗》中描写战争旷日持久，战斗异常激烈的句子是，。

（4）写出古诗中含有黄河形象的连续的两句写景的诗句，。

11、.综合性学习。

（3分）
中学时期，随着青春意识的觉醒，幼稚与成熟并存，烦恼与快乐共增，请为自己
的烦恼列一个清单（不少于4条）；（2）你是怎么对待烦恼的（列举方法不少于2条）。

_____________________
二、阅读（35分）
奶奶与父亲（15分）
父亲走时，我17岁。

奶奶走时，我18岁。

父亲在临终的时候，给我讲了一个故事。

奶奶活着的时候，也给我讲了一个故事。

父亲和奶奶讲的是同一个故事。

父亲说，村子尽头的那座念母桥，是两代祖上给取的名字，为的是纪念一位老母
亲。

有一位母亲30多岁的时候，她有个儿子七八岁。

有一天，下着雨，儿子走在前
头，母
亲走在后面，因为路滑，儿子一不小心从桥上掉了下去，落到水里。

母亲瞧见，疯了似的跳
进水里，一把抓住儿子。

只可惜，母亲不会游泳，只知道在河水里拼命地托起儿子。

正在
危急关头，幸好有位水性很好的路人经过，将母子俩救了起来。

路人责备这位母亲说：“你
一个妇道人家，又不会游泳，怎么能跳进水里呢？”母亲只知道一遍遍地感谢他救了自己的
儿子，并给他下跪磕头。

几十年后，像是天意的安排一样。

有一天，母子俩再次经过这座桥。

只不过这时母亲
已经60多岁了，由于多年的操劳，她行动已经很不便，但依然走在后头。

老母亲脚一滑，
从桥上掉到了水里。

儿子回头看到母亲落水，桥离水面并不高，儿子手里拿着扁担，于是
他站在桥上，把扁担伸向水面，喊母亲快抓住。

只可惜，老母亲连伸手的力气也没有，被洪
水冲走了。

一天后，人们在下游发现了那位老母亲的遗体，都抹着泪说：母疼儿如长江水，儿孝母
只扁担长啊。

父亲讲完这个故事，欲言又止。

我看到他显得很疲惫，说：“您别讲了吧，我明白，我们会照顾好奶奶的。

”父亲很欣慰地点了点头。

那时父亲已经在病床上躺了3个月，生命到了最后时刻。

那些日子里，母亲终日以泪洗面，却从未发现奶奶有任何悲伤的表情，她依然像往常
一样，每天早早地起床，给鸡喂食，然后做饭。

每当亲戚或乡邻来探望父亲的时候，奶奶都像往常一样微笑着跟他们拉家常，像根本
不知道自己的儿子快要离去一样。

来来往往的人都摇头，叹息说，没想到奶奶老糊涂了，自己儿子的生命快到尽头了，她
却像没事人一样。

我也一直觉得奶奶是老糊涂了，因为我好几次看到奶奶走到父亲病床
前，伸出苍老的手抚摸着父亲的额头，冲着父亲微笑，问他想吃什么，并告诉父亲不用担心
她，她的身体好着呢，一定可以活到曾孙子出生，还可以带曾孙呢。

没过多少日子，父亲安详地离开了人世。

那天，家里人哭成一团，唯独奶奶没有流泪，
她一个人坐在那里，眼睛一直看着门口，无论谁叫她，她也不应不动。

第二天我才发现，奶奶的头发已经找不到一根黑色的了。

我突然间觉得奶奶一下子老了十几岁。

在父亲去世后的一个星期，奶奶连一粒米都未曾下肚。

一个月后的一天，在奶奶的床前，奶奶拉着我的手，给我讲了父亲讲过的故事。

讲究，
奶奶木然地望着窗户，自言自语地说：“母疼儿是长江水，娘不想让你走得有牵挂啊。

”
我说：“奶奶，如果你想父亲了，就哭出来吧。

”奶奶说：“孩子，奶奶的泪早已在心里流干了。

”
8个月后，奶奶也离开了人世，在一个大家不曾想到的夜里，奶奶睡下后便没有再醒
过来。

12、读完文章，你是如何理解奶奶对病危父亲那种平静的态度的？（3分）
13、奶奶对父亲的爱看似平静超然，实则刻骨铭心，请你结合文章找出依据。

（3分）
14、这篇文章中转引的故事用了哪种表现手法？有何用意？（4分）
15、本文的行文章法很特别，采用了双线结构：写故事中母子之爱与现实中母子之爱。

试分析比较现实中和故事中母子之爱有何异同？（3分）
16、读了本文之后，每个人都会被文中母亲那种无私的爱所感动，请你结合所知道的
赞美母爱的诗词谚语写一句感谢母亲的话。

（2分）
（二）阅读下面选文，完成17-20题。

（7分）
小的时候想长大，于是盼着早些进入中学，早些成为大人。

终于考进了心目中理想的中学。

带着一份喜悦对父母说：“爸、妈，我长大了，我进中学了。

”父母一脸笑意：“不，孩子，成为中学生并不代表你成为大人。

”
于是，我继续等着“长大”的到来。

在脸上发现了第一颗青春痘，带着一份期盼对父母说：“爸、妈，长大了，我有青春痘了。

”父母一脸笑意：“不，孩子，青春痘并不证明你长大。

”
渐渐，“长大”在繁忙的学业中也被淡忘。

后来，搬了家。

家与车站有一段很长的路，于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段。

那是一个阴雨蒙蒙的清晨．雾气很重，路上很滑。

一不小心，邻家孩子的自行车撞倒了人，我被重重地摔在地上。

没有等我反应过来，邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭。

我终于意识到发生了什么事，这样的事才是走了为好，但是，当我要起步时，却发现被撞的是位瘦小的老太。

许多人围了过来。

我有些惭愧，于是，我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。

突然在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光。

我开始害怕，今天闯这样的祸，回去会怎样呢?
我把老太太送回家，才发现她的儿女并不孝。

老太太丝毫没有责备我的意思，她只是说她很寂寞。

于是，我说，我会常常去看她。

我并不想敷衍她，我决定这么做。

然而，我不知道如何面对父母。

小心翼翼地回到家，准备先做“乖宝宝”，然后再坦白交代，想来会少些责骂。

晚饭桌上，气氛并不如想象的恶劣，而且桌上也多了几样我爱吃的小菜。

饭时，我小心地边吃边看着父亲。

父亲很和蔼，不时夹菜给我。

我等待着父亲的训斥，而父亲却只是询问了老婆婆的情况，嘱咐我一定要多陪陪老婆婆。

依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话：“孩子，你懂得了什么叫责任。

”我终于感觉到父母承认了我的长大；我也终于明白，长大并不像考上中学那么容易，也不像长青春痘那么简单。

长大，意味着承担责任。

的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。

17、第一段“小时候想长大”中“想长大”的具体内容是。

（1分）
18、文中画线句子是描写，作用是
（2分）
19、文中说：“此时，已有很多人围拢来。

我有些惭愧……”“我”为什么会“有些惭愧”？
（2分）
20、“的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。

”谈谈你对这句话的理解。

(2分)
（三）阅读下面的文段，回答21—26题。

（13分）
爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。

开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳。

当窗理云鬓，对镜贴花黄。

出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。

雄免脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？
21、解释下列加点词的意思。

（3分。

任选3个答题。

）
（1）出郭．相扶将。

（）（2）著．我旧时裳。

（）
（3）对镜帖．花黄。

（）（4）安．能辨我是雄雌？（）
22、用一句话概括这两段话的意思。

（2分）
23、选文中连用四个“我”的作用是什么？（2分）
24、由选文第二段演变而来的成语是什么？其含义是什么？（2分）
25、品味“开、坐、脱、著、理、帖”这六个动词的表达作用。

（2分）
26、分析“出门说火伴，火伴皆惊忙”这两句诗的表达作用。

（2分）
三、作文（40分）
请以“成长路上，是那样的”为题，写一篇文章。

要求：请把题目补充完整，写一篇不少于500字的记叙文；要有真情实感。

语文答题卷
一、积累与运用（共25分，1-8每小题各2分，9、10小题3分，11小题3分）
5．（） 6．（）7．（）8、（）
9、（1）
（2）。

10、（1）。

（2）
（3），
（4），
11、（3分）_____________________
二、阅读（35分）
12、（3分）
13、（3分）
14、（4分）
15、（3分）
16、（2分）
（二）（7分）
17、（1分）
18、（2分）
19、（2分）
20、(2分)
（三）（13分）
21、（3分。

任选3个答题。

）
（1）（）（2）（）
（3）（）（4）（）
22、（2分）
23、（2分）
24、（2分）
25、（2分）
26、（2分）
三、作文（40分）
请以“成长路上，是那样的”为题，写一篇文章。

要求：请把题目补充
完整，写一篇不少于500字的记叙文；要有真情实感。

参考答案：
一、1B 2C 3A 4A 5A 6B 7C 8C 9、10、11略
二、（一、15分）
12．（3分）奶奶表面上对病危的父亲没有表现出过多的悲伤留恋；实质上是不想让她
的儿子带着牵挂离去；表达了奶奶对父亲深藏不露的爱。

13.(1)父亲去世后，奶奶的头发一夜变白；(2)一个星期奶奶一粒米未曾下肚；(3)“我”劝奶奶“想父亲就哭出来”，奶奶说“泪早已在心里流干了”。

（3分,每点1分） 14.（4分）用了对比手法；儿子落水，不会水的母亲下水施救，母亲落水年轻力壮
的儿子仅伸出扁担施救；用意在于自然引出故事的主旨：母疼儿如长江水，儿孝母只
扁担长。

15．（3分）现实中和故事中的母亲都很爱自己的儿子；但表现不同，现实中的母亲
对儿子的爱表现得更理性，更深沉；现实中的儿子对母亲的爱远远超过了故事中的儿子，在自己无力尽孝的情况下，让孙子承担起为奶奶尽孝的责任。

16.（2分）可供引用的谚语诗句：儿行千里母担忧。

养儿方知父母恩。

天地宽大，
父母恩大。

谁言寸草心，报得三春晖。

（具体答案略）。

（二）
17．希望早些进入中学，早些成为大人。

18.环境为下文邻家孩子撞倒老太太作铺垫(交代邻家孩子撞倒老太太的缘由)
19.因为我坐的车撞了人，自己还想一走了之 20．长大并不仅在于年龄，更在于心理。

年龄大并不等于“长大”，年龄小也未必是没有“长大”，“长大”的标准是有责
任感。

（意思相符即可）
（三）
21、略
22、木兰回家时的欢乐情景及对木兰的赞颂。

23、表达了与家人团聚、重温和平女儿
生活的喜悦之情。

25、归家的喜悦和对故物的亲切之感。

26、不仅写出了伙伴的惊讶
情态，还从侧面写出了木兰的机智谨慎，表现了她的英雄气概。