【部编版】以内的退位减法整理与复习上课课件(共19张PPT)

13- 9 13- 8 13- 7 13- 6 13- 5 13- 4
14- 9 14- 8 14- 7 14- 6 14- 5
15- 9 15- 8 15- 7 15- 6
16- 9 16- 8 16- 7
17- 9 17- 8 18- 9
被减数不变， 减数少1， 差就多1.
11- 9 114- 8
作业：
制作一张20以内的退位减法表，并和爸 爸妈妈一起说一说吧！
16- 9 17-169- 8 17- 816-=79
1122-- 33
17- 9 18-179- 8
被减数多1，减数不变，差就多1.
18- 9
11- 9 11- 8 11- 7 11- 6 11- 5 11- 4 11- 3 11- 2 11-几
12- 9 12- 8 12- 7 12- 6 12- 5 12- 4 12- 3 12-几 13- 9 13- 8 13- 7 13- 6 13- 5 13- 4 13-几 14- 9 14- 8 14- 7 14- 6 14- 5 14-几 15- 9 15- 8 15- 7 15- 6 15-几 16- 9 16- 8 16- 7 16-几
17- 9 17- 8 17-几 18- 9 18-几
2022/3/24
23 456 7 8 9
11- 9 11- 8 11- 7 11- 6 11- 5 11- 4 11- 3 11- 2
12- 9 12- 8 12- 7 12- 6 12- 5 12- 4 12- 3
13- 9 1为3- 什8 么13会- 7出1现3- 后6 面13一- 5 道1题3- 4比前面一道 14-题9 差14多- 8 “114”- 7的情14-况6 呢14？- 5
斜着观察，这些算式的差有什么 规律？ 为什么呢？
17- 9 17- 8 18- 9
被减数多1，减数多1，差不变。
活动1：利用退位减法表练习。
11- 9 11- 8 11- 7 11- 6 1111--5 11- 4 11- 3 11- 2 12- 9 12- 8 12- 7 1122--66 12- 5 12- 4 12- 3
11- 9 =121- 8 11- 7为什11么- 6会出1现1- 下5 面1一1-道4 题1比1-上3 面1一1- 2
五、不动笔墨不读书的习惯。 12- 9 =132- 8 12道- 题7 差1多2- “6 1”12的- 5情况12呢- 4？ 12- 3
13- 9 13- 8 13- 7 13- 6 13- 5 13- 4 =4 我们坐在船舱里，皮垫子软软的像沙发一般。小艇穿过一座座形式不同的石桥。我们打开窗帘，望望耸立在两岸的古建筑，跟来往的船只打招呼，有说不完的情趣。
教科版小学四年级下册语文课文第一课《海上日出》，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!
小学五年级语文下册《威尼斯的小艇》同步练习
16- 9 16- 8 16- 7 差就多1 =7 时复往来吹一曲，何愁南北不知音。
干一件事，知道它，了解它不如爱好它，爱好它不如乐在其中愿意学，喜欢学，这就是兴趣。兴趣是最好的老师，有兴趣才能产生爱好，爱好它就要去实践它，达到乐在其中，有 兴趣才会形成学习的主动性和积极性。在学习中，我们把这种从自发的感性的乐趣出发上升为自觉的理性的“认识”过程，这自然会变为立志学好，成为学习的成功者。
14- 9 14- 8 14- 7 14- 6 14- 5 (通三过)、这入次诗上境课，，悟我诗发情现了自身存在很多不足之处。或会许，出有现些不后是面一朝一一道夕能题改比正过前来面的，一但道学习题无差止境多。“1”的情况呢？
15- 9 =165- 8 15- 7 15- 6 减数不变， 威《尼海斯 上是日世出界》闻是名教的科水版上小城学市四，年河级道下纵册横语交文叉书，中小一艇篇多成写了景“主抒1要情”的的的交文通章情工，况具课，文呢等按？于日大出街前上、的日汽出车时。、日出后的顺序重点描绘了晴朗天气和有云时海上日出的不同景象。小编在此整理了
15-被9 减1数5- 8不变1，5- 7减数15-少6 1， 差就多1.
16- 9 16- 8 16- 7
17- 9 17- 8
11- 9 11- 8 11- 7 11- 6 11- 5 11- 4 11- 3 11- 2 12- 9 12- 8 12- 7 12- 6 12- 5 12- 4 12- 3
13- 9 13- 8 1133--77 13- 6 13- 5 13- 4 14- 9 1144--88 14- 7 14- 6 14- 5
1155--99 15- 8 15- 7 15- 6
16- 9 16- 8 16- 7 17- 9 17- 8
表内，把差是6的算式一组一组地说出
来。
18- 9
除了表内，还有哪些差是6的减法算式呢？有
多少道？
6-0=6 7-1=6
8-2=6
9-3=6 10-4=6
11-5=6
12-6=6 13-7=6
14-8=6 15-9=6
16-10=6
17-11=6
18-12=6 19-13=6 20-14=6
...... （无数）
活动2：说一说
11- 9 11- 8 11- 7 11- 6 11- 5 11- 4 11- 3 11- 2 12- 9 12- 8 12- 7 12- 6 12- 5 12- 4 12- 3
17- 9 =187- 8
18- 9 =9
11- 9 11-191- 8 11- 181- =7131- 711-161- 6 111-15- 5 111- -44 11- 3 11-1-22
12- 9 12-192- 8 12- 182-=7142- 712-162- 6 121-25- 5 1122- -44
13- 9 13- 8 13- 7 13- 6 13- 5 13- 4
14- 9 14- 8 14- 7 14- 6 14- 5
15- 9 15- 8 15- 7 15- 6
16- 9 16- 8 16- 7 17- 9 17- 8 18- 9
任意指一道算式，很快 说出得数。
同学们，其实学习数学就是一个不断思 考的过程，探索计算规律，寻求巧算方法， 比较各种不同的思路，最终找到适合自己的 方法，熟能生巧，让我们一起加油吧！
1、教材分析：
为什么会出现后面一道题比前面一道题差为什么为什么会出现下面一道题比上
被减数多1， =5 “法最，有有价涉值及的语知文识整是体关的于，方有法涉的及知语识文。局”在部未的来;有社基会本里的面，，“一文也盲有道不具题再体是的差不。多识字“的1人”，而的是情没有况学呢会怎？样学习的人。”因此，对学生进行有关学习方法的指导是十分必要的。语文的学习方
13- 9
13- 9 13-
14- 9
8
1314-
1883-==7116534--
7 1313- 6 7 14-
6 6
131-3514-
5 5
1133- -44
14- 9
1415- 9
8
15-
184-=7175-
14- 6 7 15-
6
14-
5
15- 9 16-159- 8 16- 185-=7186- 715- 6
124- 9 125- 8
135- 9 13- 8
14- 9 14- 8
4
115- 7
12- 7
13- 7
14- 7
ห้องสมุดไป่ตู้
5
11- 6 12- 6 13- 6 14- 6
11- 5 12- 5 13- 5 14- 5
11- 4 11- 3 12- 4 12- 3 13- 4
11- 2
15- 9 15- 8 15- 7 15- 6 16- 9 16- 8 16- 7
说一说你是怎么算出来的？
20以内的退位减法（口算) 整理与复习
11-5
11-3
13-9
12-7 13-6
12-4
14-8
17-9
16-7
同桌之间说一说你是怎么填的？
2022/3/24
十几-9 十几-8 十几-7 十几-6 十几-5 十几-4 十几-3 十几-2 11- 9 11- 8 11- 7 11- 6 11- 5 11- 4 11- 3 11- 2 12- 9 12- 8 12- 7 12- 6 12- 5 12- 4 12- 3 13- 9 13- 8 13- 7 13- 6 13- 5 13- 4 14- 9 14- 8 14- 7 14- 6 14- 5 15- 9 15- 8 15- 7 15- 6 16- 9 16- 8 16- 7 17- 9 17- 8 18- 9
20以内的退位减法（口算） 整理与复习
早上，妈妈叫唏哩呼噜起床，他实在太困了，不想起床！
妈妈，让我再 睡一会嘛！
果不其然，他迟到了，作为惩罚，班 主任大狼老师要考考唏哩呼噜，过关了， 就可以走进教室。
小朋友，帮帮我吧！
15－6＝ 9 11－3＝ 8
17－8＝ 9
13－6＝ 7
11－5＝ 6 18－9＝ 9