3.1.3种子植物—学历案

开发区实验中学 目标学习学历案
学科：生物 课型：新授课 执 笔 人： 审 核：_____ 班级：_________ 学生姓名：_________ 学历案序号:六（下）3-1-3 使用时间：_____
一、 明确学习目标（示标）
1、说出种子的主要结构；区分菜豆种子和玉米种子的相同点和不同点。

2、概述裸子植物和被子植物的主要特征及于人类生活的关系。

3、识别当地常见的裸子植物和被子植物。

4、关注种子植物的生存状况。

二、 目标预习感知（识标）
1、 自主预习：种子的结构；裸子植物和被子植物的区分（预习课本12至19页，完成下列内容）
2、 预习反馈：种子的结构都有哪些？什么是裸子植物和被子植物？
3、 困惑思考：玉米种子和菜豆种子的区别？种子的各个结构分别发育成植物的哪个部分？裸子植物和
被子植物的区别？
1、观察菜豆种子要剥去最外面的_______。

观察玉米种子时从种子中央____向剖开。

在剖面滴一滴_______.
2、菜豆种子的结构包括 、 。

其中胚包括__________、_________、________、_________。

3、玉米种子的结构包括 、 |、 。

其中胚包括_______、_______、_______、_______。

4、孢子在结构层次上是_______,种子在结构层次中属于________。

种子植物之所以比蕨类和苔藓更适应陆地环境，能产生_______是一个重要原因。

5、种子植物分为_____植物和_____植物。

种子是裸露的植物称为_____植物.种子外面有果皮包被的植物被称为_____植物.
三、 目标分解达成（解标）
（一）种子的结构
1、观察种子结构 阅读课本P13 实验“观察种子的结构”，填写出实验步骤。

（1）观察菜豆的种子
①取一粒浸软的菜豆种子，观察它的 。

②剥去种子最外面的一层薄皮 ，分开合拢着的两片 。

③用放大镜仔细观察 、 、 和 ，看看它们有什么特点。

（2）观察玉米种子的结构
①取一粒浸软的玉米种子，观察它的 。

②按照图III —8中的虚线，用刀片将这粒玉米种子从中央 向剖开。

③在剖面上滴一滴_______，再用放大镜仔细观察被碘染成蓝色的 以及未被染成蓝色的果皮和种皮以及 、 、 和 ，看看它们有什么特点。

） ： 片， 作用 ） 2、菜豆种子的结构 : ）
）
3、玉米种子的结构
）
）
4、种子的哪一部分将来发育成一个植物体？
5、遇碘变蓝是淀粉的特性，玉米胚乳遇碘变蓝说明什么？
（二）裸子植物和被子植物
1、裸子植物的种子是______的，被子植物的种子外面有_____________。

2、被子植物外面的果实对种子的生存有什么影响或作用？
四、目标巩固内化（固标）
1、如何区分单子叶植物和双子叶植物？（从种子结构、叶和根形态、名称三方面区别）
2、为什么种子植物比苔藓和蕨类植物更能适应陆地生活？
3、为什么被子植物的适应性比裸子植物更强？
五、目标检测反馈（测标）
基础达标
1．种子的结构中，是新植物体幼体的是（）
A．胚乳B．子叶C．种皮D．胚
2．被子植物比裸子植物高等，主要表现在（）
A．有根、茎、叶的分化B．体内有输导组织
C．能产生种子D．种子外有果皮包被
3．同学们在秋游时发现，山上有一种植物，植株高大，结有种子，但种子裸露，没有果皮包被。

这种植物属于（）
A．苔藓植物B．蕨类植物C．裸子植物D．种子植物
综合提升
4．炸油条时，要用到面粉和花生油。

它们分别来自（）
A．小麦的子叶、花生的子叶B．小麦的胚乳、花生的子叶
C．小麦的子叶、花生的胚乳D．小麦的胚乳、花生的胚乳
5．下列结构中，既能储存营养物质，又是胚的一部分的是（）
A．胚根B．胚乳C．子叶D．胚芽
6．下图中的a、b分别代表蕨和西瓜两种植物，阴影部分代表它们之间的共同点。

则下列不属于阴影部分的
是（）
A．由细胞组成 B．能进行光合作用C．有根茎叶的分化 D．能利用种子繁殖
7.下列植物中，属于裸子植物的是（）
A.水杉
B.卷柏
C.金鱼藻
D.地钱
六、目标学习体悟（悟标）
1、我的收获：
2、
我的思考：
3、思维导图思维可视---我的思维最灵动我的课堂最有效
我的目标我来定我的目标我落实聚焦核心素养打造学习新体验。