闻一多先生的说和做(第一课时)

长沙金海中学七年级语文科导学案
课型：新授课设计：唐玉梅审核：审批：
班级：小组：姓名：使用时间：月日星期学习课题：《闻一多先生的说和做》第 1课时累计课时
学习目标1、知识与能力：积累生动形象的语句，提高语言运用的能力；在感情朗读的基础上，整体感悟文意；学习本文结构严谨、选材精当的技法；体会叙述中的抒情、描写和议论。

2、方法与过程：在教师的引导下，学生采用自主、合作、探究的学习方法。

3、情感、态度和价值观：通过学习闻一多先生严谨刻苦的治学态度、无私无畏的斗争精神、澎湃执著的爱国热情、言行一致的高尚人格，从中受到启迪，从而树立正确的人生观和价值观。

学习重点1、对闻一多先生言行一致、崇高品格和革命精神的把握。

2、本文选材技巧和结构技巧。

3、体会叙述中的抒情、描写和议论。

学习难点难理解的文言词语。

学习过程：（备注栏内请老师们补充复备情况，请同学们补充课堂笔记）
流程及预见性问题学习要求和方法一、解读目标（2分钟）
二、夯实基础（10分钟）
知识链接
作者简介：
1、闻一多（1899-1946），湖北浠水县人，学者，诗人，民主战
士。

曾参加学生运动，1922年赴美学习，1925年回国任大学教授。

1923年出版诗集《红烛》，以反帝爱国为主题，1928年出版《死
水》，表现出深沉的爱国主义激情，后致力于古典文学的研究。

1937年，抗战开始，在昆明西南联合大学任教。

抗战八年中，他
留了一把胡子，发誓不取得抗战的胜利不剃去，表示了抗战到底
的决心。

1943年，因不满蒋介石反动独裁统治，积极参加爱国民
主运动。

1946年7月15日被国民党特务杀害。

1、给下面划线的字注音
衰微赫然迭起
高标典籍弥高
卓越校补函寄漂白
2、释词
锲而不舍
兀兀穷年
沥尽心血
潜心贯注
心会神凝
迥乎不同（细心是成功的必要条件，相信自己一定行！）
1、理解其字面意思。

2、结合语境理解其深
层含义。

一反既往
慷慨淋漓
气冲斗牛
目不窥园
2、听读课文。

三、能力提升（15分钟）
（两种思想相碰撞，就会闪现智慧的火花！）
1、文章是从哪两个方面来写闻一多先生的“说”和“做”的？
2、他的“说”和“做”各有什么特点？这两方面矛盾吗？
3、把这两方面综合起来看，闻一多先生是一个怎样的人？
四、知识梳理（8分钟）
学习本文后，闻一多的说和做给你留下了深刻印象，其实，古人也认为说和做对做人来说是很重要的，你能说出称赞“说”或“做”的词语吗？
五、过关检测（5分钟）
“深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，漂白了四壁。

”请展开想象，写一段话描写闻一多挑灯夜读的情景。

注重朗读时的停顿、重音、延长等。

（用双色笔做出相关标记）
加油哦！。