(冀教版)英语六年级上册专项部分句型

（冀教版）英语六年级上册(教材梳理)专项部分
句型
Unit 1 Li Ming Comes to Canada
自我介绍及介绍别人：Hi！I’m Jenny and this is Danny.
嗨！我是珍妮，这是丹尼。

初次见面打招呼：Nice to meet you! 见到你专门快乐！
Nice to meet you, too! 见到你我也专门快乐！
想要做某事: want to do …
Li Ming wants to go to school in Canada. He wants to learn Engli sh.
李明想去加拿大上学。

他想学习英语。

询问时刻：What time is it?
What time is it now?
What’s the time?
(现在)几点了？
回答：It’s 5:15. （现在）五点十五分。

There he is! 他（就）在那儿！
There she is! 她在那儿！
询问做某事如何: Did you have a good trip? 这一趟玩儿得好吗？
Did you have a good day? 你今天过得好吗?
I’ll show you the rooms in my house. 我带你看看我的房子。

Show somebody something. 给某人看什么东西。

Show me your hands. 让我看看你的手。

Show me your new book. 让我看看你的新书。

This is mine. 这是我的。

mine名词性物主代词相当于形容词性物主代词+名词
That is yours. 那是你的。

yours名词性物主代词相当于形容词性物主代词+名词
It’s time for breakfast! 该吃早饭了。

It’s time for…该做某事了
比较: It’s time to do sth. （for后加名词,to后跟动词。

）
It’s time for breakfast!到吃早饭的时刻了。

同义句: It’s time to have breakfast!
What would you like for breakfast? 早餐你想吃什么？
What would you like委婉地询问喜爱什么。

意思与What do you want for …类似。

回答可用: I’d like some bread and milk.我想吃些面包和牛奶。

What would you like for lunch? I’d like some fish and vegetables.
午餐你想吃点什么？我想吃些鱼和蔬菜。

What would you like for dinner? I’d like some beef and soup.
晚餐你想吃些什么？我想吃些牛肉和汤。

What’s for supper? 晚饭吃什么？
What’s for breakfast? 早饭吃什么?
What’s for dinner? 晚饭吃什么？
Please pass the peas! 请把豌豆递给我！
Please pass the peas to me!
pass sth. to sb. 类似: pass sb. sth . Please pass me the peas!
赞扬别人干得杰出：Good work, Dad! 干得好，爸爸！
Good job!干得好！也能够用Well done.表示干得好。

Open your eyes for the right answer. 答对了就睁开眼睛。

(祈使句) Close your eyes for the wrong answer. 答错了就闭上眼睛。

(祈使句) Unit 2 School in Canada
询问数量：
⑴How many books do you have? 你有多少本书？
I have 6.我有六本。

（2）These are buses.这些是公共汽车。

（注意名词的复数形式。

）
到做某事的时刻了: Time to go to school! 该上学了。

比较:It’s time for…
如: It’s time for breakfast! 该吃早饭了！
Here comes the school bus! 校车来了！
比较: There he is!
I’m the same. I’m eleven, too! 我也一样。

我也是十一岁。

（注意too 的位置以及前面的逗号。

）
询问天气:
How’s the weather today, Steven? 今天天气如何样，史蒂文?
类似说法: What’s the weather like today? 今天天气如何样？
询问温度:
What’s the temperature outside, Kim? 户外温度是多少，金？
What’s the temperature inside? 室内温度是多少？
回答: It’s fifteen/twenty/one hundred degrees. 气温为十五/二十/一百度。

Let’s put a triangle for always. 我们用一个三角形表示“总是”。

Let’s put a circle for usually. 我们用一个圆形表示“通常”。

Let’s put a square for sometimes. 我们用一个方形表示“有时”。

Let’s put a line for never. 我们用一条直线表示“从不”。

注意与建议做某事的区别。

Unit 3 Winter in Canada
The wind blows the leaves off the trees. 风吹落树上的叶儿。

感叹句: What a+名词与How+形容词+名词
What a cold, snowy day! 天儿真冷，雪可真大！
同义句:How cold, snowy the day is!
建议做某事:
Let’s+动词+其他
Let’s go inside/outside.我们进屋/出去吧。

注意: 那个地点inside/outside是副词。

Why?什么缘故?
询问什么缘故,用Because回答。

Because I’m cold. 因为我冷。

Look out, Li Ming! 小心，李明! Look out相当于Be careful!
注意:不是向外看的意思。

How did I do, Danny? 我刚才表现的如何样，丹尼？
夸赞某人:You learn fast, Li Ming! 你学的真快，李明！
Unit 4 Christmas
No, Danny. I don’t think so. 不，丹尼。

我认为不是如此。

扩展：我认为是如此。

I think it is right.变为否定句：I don’t think it is right.
give somebody something special 送/给某人专门的东西
special放在something之后,修饰something。

节日祝福语:Merry Christmas! 圣诞欢乐！（注意与Happy new year 的不同）
回答能够用The same to you.
Today we are putting up the Christmas tree. 今天我们将装扮圣诞树。

此句中用现在进行时表今后。

Tomorrow we are going to open our gifts. 改日我们将打开我们的礼物。

be going to 的用法，表示按打算将要做某事。

The star always goes on top! 星星总是放在顶上！
There! It’s done. 好啦！干完了。

He did! He did bring gifts!他带了！他的确带来了礼物的！
did放在动词之前表示强调。