河南省洛阳地矿双语学校八年级物理10月月考试题(无答案) 新人教版

2016-2017年度地矿双语学校八年级物理10月月考试卷
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题（每题2分，共26分 12、13题为双选）
1．关于声现象，下列说法错误的是（）
A．“隔墙有耳”说明固体能传声
B．用超声波清洗眼镜，说明声波具有能量
C．听诊器能增大振幅，使响度增大
D．“闻其声而知其人”是根据声音的音色来判断的。

2．小红同学喜欢利用复读机进行英语听力训练，在音量不变的情况下，如果让复读机先正常播放一段录音，然后再快速播放同一段录音，则发出的录音（）
A．响度增大，音调不变B．响度减小，音调不变
C．响度不变，音调升高D．响度不变，音调降低
3． 2013年2月全国科学技术名词审定委员会拟将PM2.5正式命名为“细颗粒物”，细颗粒物粒径小于或等于2.5（）
A 微米
B 分米
C 毫米 D厘米
4．下列说法正确的是（）
5．如图所示，是常见的交通标志牌，其中与声现象有关的是（）
6．一个物体从静止开始沿一条直线通过一段路程，运动得越来越快，在通过这段路程的最后3m时，用了2s，则该物体在整段路程中的平均速度可能是（）
A．1.5m/s B．2m/s C．1m/s D．2.5m/s
7．在行驶的列车上，细心的妈妈叫自己的小孩“别动”，这个“别动”的参照物是（）
A.铁路边的树木
B.小孩的座位
C.车厢里的流动服务车
D.铁轨
8．物体沿直线运动，前一半时间的平均速度为4m／s，后一半时间的平均速度为8m／s，物体运动全程的平均速度为 ( )
A．7m／s B．5m／s C．6m／s D．5.5m／s
9．一列火车以15m/s的速度匀速前进，运动的路线是直线，已知车厢的长为20m，乘客以5m/s的速度在车厢内跑，则（）
A、乘客用4s从车尾跑到车头
B、乘客用1s从车尾跑到车头
C、乘客用2s从车头跑到车尾
D、乘客从车尾跑到车头比从车头跑到车尾用时少
10.甲、乙两人同时从同一起跑线出发，同向做匀速直线运动，某时刻他们的位置如左图所示，下图中能正确反映两人运动距离与时间关系的是（）
11．用拉伸了的皮卷尺去测量物体的长，测量结果（）
A.大于真实值
B.小于真实值
C.等于真实值
D.无法判断
12.（双选）下列事例能说明声音能传递信息的是（）
A．利用声呐系统，科学家可以绘出水下数千米处的地形图
B．在食品工厂里人们常用超声波给牛奶消毒
C．外科医生利用超声波振动除去病人体内的结石
D．用手拍打西瓜，通过听声音来判别西瓜的好坏
13.（双选)甲、乙两物体从同一地点同时向相同方向做直线运动，其s-t图象如图所示，由图象可知( )
A.两物体在0-10 s内都做匀速运动，且乙的速度较小
B.两物体在0-20 s内都做匀速运动，且甲的速度较大
C.两物体在15 s末相遇，且0-15 s内通过的路程相等
D.两物体在0-10 s内的间距越来越小
二、填空题（每空1分，共13分）
14．（1）“嫦娥一号”卫星能收到地面指挥中心的运行指令，是通过传递实现的（选填“微波”、“超声波”或“次声波”）。

（2）汽车在行驶时，发动机因而产生较大的噪声．减少的主要途径有：①在声源处控制噪声；
②在传播途中控制噪声；③
在人耳处减弱噪声。

“禁鸣喇叭”是通过上述第种途径减少噪声的．
15．平直的公路上，甲乙丙三个同学骑自行车向东行驶，甲感觉顺风，乙感觉无风，丙感觉逆风，由此可判定当时刮的是风。

如果以乙为参照物，甲向运动，丙向运动。

16．一小车以30 m/s的速度匀速行驶，司机突然发现前方有紧急情况，经过0.6 s开始刹车，又经过4.4 s滑行52 m后停止，则从发现情况到停车，车的平均速度是_________。

17．同一长度的五次测量记录是：13．82cm、13．83cm、13．81cm、13．28cm、13．81 cm．这五次测量记录中________cm是错误的，该长度的值应为__________cm．
18．如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音．改变钢尺伸出桌边的长度，再次用力拨动，使钢尺两次振动的幅度大致相同，听它发出声音的变化．这个实验用来探究声音的与振动的关系．
19.观察如图的停表,大盘上每一小格代表________s,此时的停表所表示的时间是________s。

三、实验题（每空1分，共11分）
20．零刻度线磨损的刻度尺_______ (选填“能”或“不能”)用来测量长度。

如图所示，所用刻度尺的分度值是________，被测物体的长度是________。

21．如图所示，在“测量平均速度”的实验中，提供的实验器材有：木板(长120.0cm，底端有金属挡板)、小车(长15.0cm)、秒表、木块。

(1)实验时应保持斜面的倾角较小，这是为了减小测量________(选填“路程”或“时间”)时造成的误差。

(2)、小车由静止释放，通过相同路程，斜面的倾角越大，小车运动的平均速度越________(选填“大”或“小”)。

5 6 7 8
cm
物体
(3)一次实验中，小华测得小车从静止开始运动两个车长的距离所用时间为1.2s ，则小车的平均速度为________m/s 。

(4)若保持斜面倾角不变，利用本实验提供的器材最多可测出________组小车从静止释放到撞击金属挡板过程中的平均速度。

22．图甲是测量平均速度的实验装置，图乙是某教师的改进实验：将一小块含铁小重物（涂黑部分）密封在灌满水的长直玻璃管内。

当长直玻璃管竖直后，迅速移去玻璃管顶端的小磁铁，小重物开始下落，分别测得小重物下降15厘米、30厘米、45厘
米处所用的时间，实验数据如下表：
（1）分析表中数据（不考虑实验误差），从最高处下落到玻璃管底部的过程中小重物 （填“是”或“不是”）做匀速直线运动；
（2）为求小重物在第一次实验时整个下落过程的平均速度，某同学采用了下列两种计算方法：
方法1：s 0.45v t 2.82===⋯⋯米秒
方法2：s 0.15(0.30-0.15)(0.45-0.15)v 3t 1.00(1.92-1.00)(2.82-1.92)==++÷=⋯⋯米米米［］秒秒秒
以上两次计算方法正确的是 。

（填“方法1”/ “方法2”/都正确）
（3）在甲实验中，要使铅笔在桌面上滚动的平均速度变大，可采取的方法有 （写出一点即可）；
（4）与甲实验相比，乙实验具有能保证物体做直线运动、便于观察实验过程等优点，但还有继续改进之处，你的改进建议是 （写出一点即可）；
四、计算题（23题8分，24题12分）
23．图为王刚同学星期天乘坐出租车的发票。

（1公里＝1km ）
(1)王刚同学乘车这段时间内，这辆出租车是否做匀速直线运动？
(2)王刚同学乘该出租车行驶的时间为多少分钟？
距离/厘米 时间/秒 15 30 45
第1次实验 1.00 1.92 2.82 第2次试验
0.99 1.94 2.80 第3次试验 0.96 1.90 2.78 铅笔 纸板
甲 45cm 乙 小磁铁
小重物
(3)请计算王刚同学所乘出租车的平均速度是多少？
24.有甲乙两辆火车，其长度分别为100m和150m，甲车的速度是54千米每小时，乙车的速度是10米每秒，则：1.若两车相向行驶，求从甲车遇上乙车开始到跟乙车错开的时间是？2.若两车同向行驶，求从甲车追上乙车开始到跟乙车错开的时间是？。