2019广东省汕头市二月高三联考理综生物试卷答案

剖析题干，依据遗传规律“惹是生非为隐性”判断一对相对性状显隐性。
【详解】A、依据亲本芦花雌鸡和芦花雄鸡交配，子代雌鸡中芦花和非芦花各一半，可知芦
花为显性，
A正确；
B、芦花为显性，假定由
B基因控制，非芦花由
b基因控制，芦花雌鸡基因型
ZBW，芦花雄
鸡基因型有ZBZB，ZBZb，非芦花雌鸡基因型ZbW，非芦花雄鸡基因型有ZbZb，芦花和非芦
H与h位于常染色上
【分析】
【剖析】
自由组合定律的本质：
在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因相互分别，
同时非同源
染色体上的非等位基因自由组合。
【详解】（1）由题意可知，后辈中灰身∶黑身
=(47+49)∶(17+15)=3∶1，有花纹∶无花纹
=(47+17)∶(49+15)=1∶1，切合分别定律；后辈中灰身有花纹∶灰身无花纹∶黑身有花纹∶
花鸡种群中决定羽毛颜色的基因型共有5种，B错误；
C、因为亲本芦花雌鸡和芦花雄鸡交配，子代中雄鸡全为芦花，雌鸡中芦花和非芦花各一半，
所以亲代鸡的基因型为ZBWxZBZb，C正确；
D、选择芦花雌鸡和非芦花雄鸡交配，子代雌鸡均为非芦花，雄鸡均为芦花，故可依据后辈
中雏鸡羽毛的颜色特点把雌性和雄性分开，D正确。
答即可。
8、【答案】(1).增添(2).上涨抵达甲状腺细胞时，与其细胞膜上的受体作用
(3).
甲状腺细胞膜上有
(4).不变
B的受体，B随血液循环
(5). B的化学本质是蛋白质
（或多肽），口服时被消化道消化
(6).
不可以
(7).
甲状腺细胞是
B的靶细胞，所以，
去除甲状腺不可以考证B的生理作用
【分析】
【剖析】
PCR
技术进行扩增
获取大批的
A基因的前提是
A基因核苷酸序列是已知，
原由是
PCR技术需要引物，依据已
知核苷酸序列才能设计并合成引物。在操作步骤中需要加热至90~95℃的目的是使作为模板
）由题图可知，研制预防非洲猪瘟病毒疫苗过程为：将编码
A蛋白的基因与载
体建立成A
基因表达载体， 并将A基因表达载体导入受体细胞内，
让其在受体细胞中表达，
产生A蛋白。该过程依照的理论依照是不一样生物的基因的基本单位和双螺旋构造同样，一
切生物共用一套遗传密码。
（2）PCR
技术需要引物、模板、
Taq酶和四种游离的脱氧核苷酸。采纳
D正确。
应选
B。
4、【答案】A
【分析】
【剖析】
喜悦在神经纤维上的传导形式是电信号，速度快；神经纤维未遇到刺激时，K+外流,细胞膜
内外的电荷散布状况是外正内负，当某一部位受刺激时，Na+内流， 其膜电位变成外负内正。
喜悦在神经纤维是的传导方向与膜内局部电流同样，与膜外局部电流方向相反。
【详解】在M处赐予一适合强度的刺激，产生的喜悦沿神经纤维传到a点时，a点喜悦，
应选B。
7、【答案】
(1).伊乐藻的生物量和
pH值(2). 5
(3).此pH条件下，伊乐藻的呼
吸强度大于光合强度
(4). H2O
(5). CO2和H2
18O
(6).甲组开释的氧气为
16O2乙组
开释的氧气为
18O2
【分析】
【剖析】
对图2进行剖析可知，pH为3~5时，伊乐藻的净产氧量跟着
pH的增大而增大；pH为5~10
（3）生物系统的成分包含生产者、分解者、花费者、非生物的物质和能量。所以要使生态系统更长久稳固发展，除了要有稳固的能量根源，各种生物的数目要保持相对稳固。
【点睛】识记生态系统的功能，联合农业生态工程的主要技术进行剖析解答即可。
10、【答案】(1).依照(2).后辈中：灰身：黑身=3：1，有花纹：无花纹=1:1，切合
量保持相对稳固
【分析】
【剖析】
1、生物系统的成分包含生产者、分解者、花费者、非生物的物质和能量。
2、在生态系统中，生产者经过光合作用，把太阳能固定在它们制造的有机物。花费者和分
解者可将有机物分解为无机物，能够加速生态系统的物质循环。
【详解】（1）在该生态系统中，充足利用了荒弃物中的能量，实现能量的多级利用，使生态
节比较长。
【详解】A、激素的分泌量可随内外环境的变化而变化，如严寒刺激惹起甲状腺激素分泌增
加，A
正确；
B、免疫系统拥有防卫功能以及监控和消除功能，
B正确；
C、丙酮酸的氧化分解发生在细胞内，不是发生在内环境，
C错误；D、与体液调理对比，
神经调理反响速度较快速，
D正确。
应选
C。
6、【答案】
B
【分析】
【剖析】
（3）我们常采纳稀释涂布平板法统计微生物数目，当两个或多个细菌连在一同时，平板上显示一个菌落，所以计数值常常偏小。同时为了计数的正确性，我们常常只统计菌落数
30~300范围的平板。
【点睛】熟记微生物的实验室培养、微生物的分别与计数的方法是解答此题的要点。
12、【答案】(1).不一样生物的基因的基本单位和双螺旋构造同样，全部生物共用一套遗
当两个或多个细菌连在一同时，
平板上显示一个菌落(7). 30-300
【分析】
【剖析】
1、选择培养基：在培养中加入某种化学物质，该物质能够克制其余微生物生长或促使目的
微生物生长，进而分别出特定微生物，比如用尿素作独一碳源的培养基来培养尿素分解菌。
2、液态培养基常用于扩大化生产，察看细菌运动。
【详解】（1）为了挑选出能降解聚乙烯塑料的微生物，需要利用以聚乙烯为独一碳源的培养
B促甲状腺激素的靶细胞，所以，去除甲状腺不可以考证
B促甲状腺激素
的生理作用。
【点睛】 熟记甲状腺激素分级调理过程， 正确判断图中字母代表的激素名称是解答此题的要点。
9、【答案】(1).物质循环(2).能量流动(3).农作物(4).将秸秆、粪便、沼
渣中的有机物分解成可被植物从头利用的二氧化碳和各样无机物，促使物质循环(5).数
时，伊乐藻的净产氧量跟着
pH的增大而减小。
【详解】（1）由图2可知，实验的自变量为pH和伊乐藻的生物量，因变量是伊乐藻的净产
氧量。
（2）从图
2能够看出三组伊乐藻的净产氧量最大时对应的
pH为
5。当
pH
为
3时，伊乐藻
的净产氧量均为负值，说明
pH
为3时，伊乐藻的呼吸强度大于光合强度。
（3）以伊乐藻为实验对象，利用同位素标记法来研究光合作用产生的
黑身无花纹=47∶49∶17∶15=3∶3∶1∶1，说明分别与自由组合不扰乱，所以依照自由组
合定律。
（2）依据上述实验结果没法确立H与h基因是位于X染色体上仍是常染色体上。为了确立
H与h基因是位于X染色体上仍是常染色体上，可让子代中有花纹的雄性个体与无花纹的
雌性个体杂交，察看后辈的表现型。若后辈雄性个体为无花纹，雌性个体为有花纹，则
【详解】A、棉花、油菜、土豆、拟南芥属于生产者，果蝇属于花费者，酵母菌属于分解者，
A正确；
B、生态系统的构造包含生态系统的构成成分和食品链、食品网，
B错误；
C、生物种类越多， 营养构造越复杂，抵挡力稳固性越高，
“罐子 ”生态系统的营养构造简单，
抵挡力稳固性较低，
C正确；
D、月球生物科普实验，为人类此后成立月球基地供给研究基础和经验，
减少，
D正确；应选
AD。
【点睛】 此题考察细胞构造和功能，要点考察细胞器的有关知识，要求考生识记细胞中各样
细胞器的构造、散布和功能，能联合所学的知识正确判断各选项。
2、【答案】B
【分析】
【剖析】
检查种群密度常用样方法和标记重捕法，此中样方法合用于检查植物和活动能力衰、活动范
围小的动物，而标记重捕法合用于检查活动能力强、活动范围大的动物。
2019广东省汕头市二月高三联考理综生物试卷
1、【答案】DA
【分析】
【详解】 线粒体基质有氧呼吸第二阶段的场所，只有有氧呼吸第二阶段产生二氧化碳，故骨
骼肌细胞产生
CO2的独一场所，
A正确；大肠杆菌是原核细胞，无线粒体、高尔基体，
B错
误；酶起催化作用，不在细胞间传达信息，C错误；细胞膜的表面的糖蛋白关于动物用保护润滑的作用， 动物细胞间的粘着性也和其有关， 所以癌细胞易扩散主要就是其表面的糖蛋白
对题图进行剖析可知，A是促甲状腺激素开释激素，B是促甲状腺激素，C是甲状腺激素。
【详解】（1）当机体遇到严寒刺激时，产生的神经激动传到体温调理中枢，使促甲状腺激素
开释激素的分泌增添，最后致使甲状腺合成并分泌的甲状腺激素增添。血液中甲状腺激素的
含量增添，使细胞代谢速率加速，增添机体的产热量。此时，神经系统的喜悦性加强。
基培养从肠道获取的微生物。从肠道获取的能降解聚乙烯塑料的菌株数目较少，可用液体培
养基培养（即①~③），增添目的菌株的数目。
（2）为了使齐集的微生物逐渐稀释，以便获取单个菌落，所以用平板划线法在培养基上划线，第二次及此后的划线，老是从前一次划线的尾端开始。为了防止水滴污染培养基，划线后在恒温培养箱中培养时，培养皿应倒置。
系统的能量流动状况，需检查该生态系统生产者的主体和种类，B错误；
C、若检查人类红绿色盲的发病率，需要在人群中随机取样，检查遗传方式在患者家系中调
查，C正确；
D、昆虫卵和跳蝻活动能力衰，检查其种群密度能够用样方法，
D正确。
应选B
。
3、【答案】B
【分析】
【剖析】
生态系统的构解】A、很多土壤动物有较强的活动能力，并且身体细小，所以不适于用样方法或标记
重捕法进行检查。在进行这种研究时，常用取样器取样的方法进行收集、检查，A正确；
B、生态系统的能量流动指能量的输入、传达、转变和消散的过程，生产者经过光合作用，
把太阳能固定在有机物中， 太阳能转变成化学能， 进而能够被生物所利用， 故检查农田生态
Na+内流，其膜电位变成外负内正，b点此时还未喜悦，膜电位表现为外正内负，故电流方
向从b到a。
应选A。
5、【答案】C
【分析】
【剖析】
神经调理和体液调理的差别:1、作用门路不一样：神经调理是经过反射弧，而体液调理是经过
体液运输调理。2、反响速度：神经调理比较快速，体液调理较迟缓。3、作用范围：神经调
节比较正确，体液调理比较限制，较宽泛。4、作用时间：神经调理时间比较短暂，体液调
传密码
(2). PCR
需要合成特定的引物，依据已知核苷酸序列来设计并合成引物
(3).
使DNA
双链变性成为单链
(4).
鉴识和挑选含有目的基因的细胞
(5).
抗原-抗体杂交
(6).
生殖速度快；易培养；生成成本低等
(7). CaCl2溶液
【分析】
【剖析】
PCR技术的反响流程：在高温下（如95℃），作为模板的双链DNA解旋成单链DNA；反响
分别定律，后辈中灰身有花纹：灰身无花纹：黑身有花纹：黑身无花纹=3:3:1:1，说明分别
与自由组合不扰乱，所以依照自由组合定律
(3).
不可以
(4).
让子代中有花纹的雄性个
体与无花纹的雌性个体杂交，若后辈雄性个体为无花纹，雌性个体为有花纹，则
H与
h只
位于
X染色体上，若后辈雌雄个体均出现有花纹和无花纹，则
系统中的能量更多地流向对人类最有利的部分，提升了经济效益。运用的生态学原理是生态
系统中的物质循环和能量流动。
（2）生产者是生态系统的基石，在生态系统中起决定作用。所以，在该生态系统中，农作
物起决定作用。 沼气池中的微生物和食用菌的作用是将秸秆、 粪便、沼渣中的有机物分解成可被植物从头利用的二氧化碳和各样无机物，促使物质循环。
系统温度降低时（如
55℃），引物与模板的单链
DNA的特定互补部位相当对和联合；反响
系统温度上涨时（如
72℃），DNA聚合酶以目的基因为模板，将
4种脱氧核糖核苷酸逐一
依照碱基互补配对原则连结在引物以后，使合成的新链延长，形成互补的
DNA双链。这样
进行多个循环，能够有选择地大批扩增需要的
DNA片段。
【详解】（1
（2）B是促甲状腺激素。甲状腺细胞膜上有促甲状腺激素的受体，垂体分泌的促甲状腺激
素随血液循环抵达甲状腺细胞时， 与甲状腺细胞膜上的受体联合， 使甲状腺细胞分泌甲状腺
激素。 因为促甲状腺激素的化学本质是蛋白质， 口服时会被消化道消化， 不会使甲状腺细胞分泌甲状腺激素，所以甲状腺激素的分泌量不变。
（3）甲状腺细胞是
H
与h位于X染色体上，若后辈雌雄个体均出现有花纹和无花纹，则H与h位于常染色上。
【点睛】可采纳假说—演绎法，即先假定基因地点，而后推断相应的结果来确立（2）的实
验方案。
11、【答案】
(1).
增添目的菌株数目
(2).
以聚乙烯为独一碳源
(3).
从前一次划
线的尾端
(4).
防止水滴污染培养基
(5).
小
(6).
O2来自水而不是
CO2。
实验思路：向甲组伊乐藻供给
C18O2和
H2O，向乙组伊乐藻供给
CO2和H218O，置于光下培
养，剖析两组伊乐藻开释的氧气，结果发现甲组开释的氧气为
O2
乙组开释的氧气为
18O2，
说明光合作用产生的
O2来自水。
【点睛】 先剖析题图明的确验的自变量、因变量和没关变量，而后联合实验结果进行剖析解