渝北区龙塔实验学校2012年道德讲堂活动计划安排
道德讲堂活动方案（2篇）
道德讲堂活动方案一、活动目标1.倡导“在家中为长辈尽孝心，在学校为同学送关心，在社会为他人献爱心”，奉献社会，提升自己的时代风尚，努力达到“教育一代人，引导两代人，影响三代人。
2.在实践及活动层面扎实推进我校青少年思想道德建设工作，在政策、物质、环境、师资等相关方面形成长期运作、效果明显、切实可行的“学校道德讲堂”工作机制。
3.进一步加强和推进我校实施素质教育的工作力度，增强青少年在学习、生活、人际交往和自我意识等方面的心理适应、自我调节、健康成长的能力，促进青少年全面健康成长。
二、活动内容:活动内容主要包括社会公德建设、职业道德建设、家庭美德建设、个人品德建设。
1.社会公德建设主要包括:文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等，以“礼仪”为核心。
2.职业道德建设主要包括:诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等，以“诚信”为核心。
___家庭美德建设主要包括:夫妻和睦、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家等，以“和睦”为核心。
___个人品德建设主要包括:友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等，以“友善”为核心。
三、活动标准:1.规范道德讲堂流程:开展“五个一加_”活动。
(1)唱一首歌曲:每次道德讲堂开讲前，唱一首道德讲堂主题歌曲。
(2)诵一段经典:组织诵读一段中华传统经典语录或公民道德“三字经”。
(3)看一部短片:围绕主题，组织观看一部道德建设先进人物事迹的短片。
(4)讲一个故事:讲述一个发生在身边的体现民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的典型事例。
(5)作一点点评:评议身边好人好事，讲述心中感受，品悟道德力量，升华自身境界。
(_)围绕学校特色创新项目进行设计。
3.建立一支素质过硬的宣讲队伍。
选择一批道德践行的先进人物，固定一批专业道德宣讲员，不断充实有讲述愿望的人员，营造一种神圣清正、融洽热烈的环境氛围。
四、保障机制:1、成立学校“道德讲堂”建设领导小组:组长:王永先副组长:徐邦民孟昭群薛朝玉王德民核心组员:王丽颖杨波许志花余飞李立华张磊组员:全体教职员工2、建立考核激励机制。
道德讲堂活动的策划方案
道德讲堂活动的策划方案道德讲堂活动策划方案一、活动背景和目的道德教育是培养学生良好品德和价值观的重要环节，对于学生全面发展和社会和谐进步至关重要。
本次道德讲堂活动的目的是通过讲座、互动和实践等多种形式，提高学生的道德意识、道德判断和道德实践能力，培养其积极向上的个性品质和正确的价值观念。
二、活动时间和地点时间：活动将在每周五下午2点至4点进行，持续6周。
地点：学校礼堂三、活动内容和形式1. 讲座形式1.1 主题演讲：请邀请有积极影响力的公众人物、社会名人或专家学者，就道德修养、公民道德、职业道德等方面进行主题演讲。
1.2 经典故事分享：邀请优秀教师、家长代表或学生代表，分享一些经典故事，让学生通过故事情节和寓意理解道德的重要性和作用。
1.3 视频观看：播放一些与道德修养相关的优秀电影、纪录片或公益广告，激发学生对道德问题的思考。
2. 互动形式2.1 话题讨论：根据教学大纲和学生兴趣，选择一些道德热点话题，组织学生进行小组或全班讨论，促进学生思辨、表达和批判性思维能力的培养。
2.2 游戏环节：设计一些寓教于乐的小游戏，通过游戏的方式引导学生学习道德观念和价值判断，并体验到团队合作、公平公正等道德价值。
2.3 角色扮演：设置一些常见现实场景，让学生扮演不同角色，在模拟情境中体验道德冲突和道德选择，并进行讨论和反思。
3. 实践体验3.1 社会实践：组织学生参观社区、慈善机构等，让学生亲身体验公益活动，了解社会需要和个人责任。
3.2 义务劳动：组织学生参与学校或社区的义务劳动，如清扫环境、书法教学、志愿者服务等，培养学生的奉献精神和责任意识。
3.3 辩论比赛：组织学生参加一场道德辩论比赛，让学生在竞争中更好地理解道德争议和多样化的价值观。
四、主讲人和组织1. 主讲人：1.1 邀请校内外的公众人物、社会名人或专家学者，担任主题演讲嘉宾。
1.2 选拔学校优秀教师、家长代表或学生代表，进行分享和故事讲解。
2. 组织人员：2.1 策划组：负责活动的整体规划、方案设计和主讲人邀请。
“道德讲堂”活动实施方案
“道德讲堂”活动实施方案(总2页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--“道德讲堂”活动实施方案“道德讲堂”活动实施方案为深入贯彻实施《公民道德建设实施纲要》，扎实推进社会主义核心价值体系建设，增强思想道德建设的吸引力和亲和力，吸引广大师生自觉投身道德实践，不断提升师生的道德素质，提升社会文明程度和文明城市建设水平，根据市文明委的统一安排，在全院范围内开展“道德讲堂”活动，特制定如下实施方案。
一、“道德讲堂”的指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以构建和谐文明生态校园为目标，以提升师生道德素质为核心，建立起覆盖全院各个系部、各个部门的“道德讲堂”网络，传播凡人道德故事，推动先进道德理念入脑入心，外化于行，营造“讲道德，做好人，树新风”的浓厚氛围，为深化文明职院建设，巩固文明单位创建成果，构建和谐文明生态校园提供强大的精神动力。
二、“道德讲堂”的主要内容“道德讲堂”以加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德建设为主要内容。
社会公德建设：以“礼仪”为核心，主要包括文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等；职业道德建设：以“诚信”为核心，主要包括诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等；家庭美德建设：以“和睦”为核心，主要包括夫妻和睦、孝敬长辈、关爱子女、邻里团结、勤俭持家等；个人品德建设：以“友善”为核心，主要包括友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等。
三、“道德讲堂”的形式流程1、“道德讲堂”的形式“道德讲堂”建设以“我听、我看、我讲、我议、我选、我行”为主要形式，以“唱歌曲、学模范、谈感悟、诵经典、习礼仪、送吉祥”等为主要环节，形成规范流程，充分尊重师生意愿，发挥师生的积极性和主动性，设计多样化参与方式。
我听：以培训报告、巡回讲演等形式，听凡人道德故事，悟模范优秀品质；我看：以演绎展示、学习发现等形式，把典型的事迹和品质形象化、具体化，使之更加可亲可敬可信可学；我讲：以自我推荐、自我宣讲等形式，讲群众自己和身边的道德故事，展示道德智慧，传播道德力量；我议：以辩论讨论、总结点评等形式，评议身边好人故事，挖掘精神实质，不断升华自身道德境界；我选：以群众评选、菜单式宣讲等形式，由群众评选先进人物；群众选择每一次宣讲的人物、主题和时间等；我行：以实践转化、提升素质为目标，引导群众在认知、接受先进人物的优秀品质后，群起效仿，转化行为。
道德讲堂活动小方案
道德讲堂活动小方案一、活动背景道德讲堂是一个旨在弘扬社会正气、传播正能量的公益活动，通过举办道德讲座、思辨讨论等形式，引导人们树立正确的道德观念，增强社会责任感。
为了进一步推广道德教育，我们计划举办一次道德讲堂活动，让更多人受益。
二、活动目的•提升社会公德意识，引导人们做一个遵纪守法、守信用、尊老爱幼的好公民。
•增强社会责任感，激励人们关爱他人、关注社会，共同建设和谐社会。
•倡导诚信文化，推动诚信行为在社会中的传播和普及。
三、活动内容1. 主题讲座•时间：下午2点-4点•内容：邀请专家学者就道德建设、社会责任等方面进行讲解，让参与者深入了解道德价值观。
2. 互动讨论•时间：下午4点-5点•形式：分组讨论，就现今社会道德现象展开思考，分享各自看法和体会。
3. 道德互助行动•时间：全天•内容：开展道德行为实践活动，如义务清洁环境、慰问孤寡老人等，实践践行道德思想。
四、活动地点本次道德讲堂活动将在市民广场举办，集中人流，便于吸引更多人参与。
五、活动宣传1. 海报宣传•制作活动海报，包括活动主题、时间地点等信息，张贴在社区、学校、商场等人流密集地方。
2. 网络推广•利用社交媒体平台发布活动信息，吸引更多关注群体参与。
六、活动保障1. 人员安排•组织团队：活动策划、志愿者服务、讲师安排等。
2. 物资准备•道德讲座资料、讨论文具、活动纪念品等。
七、活动预期效果•提升社会文明程度，促进社会和谐发展。
•增强公众道德意识，引导正确价值观观念。
•形成良好的社会风气，推进全民诚信建设。
八、总结此次道德讲堂活动旨在通过多种形式的宣传教育，引导广大民众关注社会责任、传承中华传统美德，共同建设一个更加和谐、尊重、团结的社会。
愿我们携手努力，为道德建设添砖加瓦！Markdown文档结束。
道德讲堂实施活动方案
道德讲堂实施活动方案活动名称：道德讲堂实施活动方案活动宗旨：通过开展道德讲堂活动，增强公民的道德观念，培养良好的道德品质，促进社会和谐与进步。
一、活动准备阶段：1. 确定活动时间、地点和规模：选择适合举办道德讲堂的场所，确定活动时间，规划活动规模，确保能够容纳足够的参与人数。
2. 策划活动主题和内容：根据社会热点和公众关注度，确定道德讲堂的主题，并策划相关的内容，确保活动的信息性和实用性。
3. 寻求合作与支持：与相关机构、社区组织或知名专家联系合作，争取活动的支持、赞助或专业指导。
4. 制定宣传方案：编制宣传资料和海报，利用各种媒体渠道进行广泛宣传，吸引更多的参与者。
5. 确定讲师和嘉宾：邀请专业人士、知名学者或社会名人作为讲师和嘉宾，为活动增加权威性和影响力。
二、活动实施阶段：1. 开场仪式：精心安排活动开场仪式，包括致辞、音乐演奏、短片播放等环节，为活动拉开序幕，营造庄重而热烈的氛围。
2. 主题演讲：邀请专业人士或知名学者进行主题演讲，深入解析道德观念、道德品质的重要性，并提供实践指导和案例分享，激发参与者对道德的思考与反思。
3. 互动交流环节：设置问答环节、讨论小组和工作坊等互动形式，鼓励参与者积极表达自己的观点和想法，促进思想碰撞和共享经验。
4. 名人分享：邀请社会名人或成功人士分享他们在道德方面的经验和故事，通过生动的案例激发参与者的学习和践行欲望。
5. 案例分析：结合实际案例进行道德分析和讨论，引导参与者深入思考道德问题的复杂性和多样性，并探讨解决问题的有效方法。
6. 互助行动：组织参与者参与社区义工、捐款、献血、环境保护等公益活动，将道德观念转化为实际行动，推动公民道德素养的提升。
7. 总结归纳：在活动结束前，对本次道德讲堂活动进行总结归纳，回顾活动亮点和成功经验，并鼓励参与者将学习到的道德观念和品质应用到日常生活中。
8. 整理资料和成果展示：整理活动过程中的关键信息和精彩瞬间，制作活动纪念册或珍贵资料，可以将部分内容进行展览，以便在后续活动中分享和传播。
学校道德讲堂活动方案
学校道德讲堂活动方案一、活动背景及目的随着社会的发展，人们对道德的重视程度逐渐降低，一些不良行为在校园中频发。
为了培养学生正确的价值观和行为准则，提高学生的道德素养，学校决定开展道德讲堂活动。
本次活动旨在通过专题讲座、讲故事、模拟演练等形式，向学生传授道德教育的重要性和方法，引导学生养成正确的行为习惯，提升学生的道德素养和社会责任感。
二、活动时间和地点时间：每周二下午14:00-15:30地点：学校活动中心三、活动内容安排1. 第一期：道德修养时间：第1周内容：- 专题讲座：“道德修养的重要性和方法”- 分享：学生分享自己对道德问题的认识和处理方式- 讲故事：讲述一些道德典型案例并进行分析讨论2. 第二期：友善相处时间：第2周内容：- 专题讲座：“友善相处的重要性和方法”- 分析：分享学校内发生的友善行为案例并分析原因- 角色扮演：组织学生进行友善相处的模拟场景演练3. 第三期：诚信守信时间：第3周内容：- 专题讲座：“诚信守信的重要性和意义”- 分享：学生分享诚信守信的正能量故事- 讨论：讨论学校内一些不诚信行为的后果，并制定相应的应对策略4. 第四期：尊重他人时间：第4周内容：- 专题讲座：“尊重他人的重要性和方法”- 分析：分析校园内存在的尊重他人问题，并提出解决方案- 角色扮演：组织学生进行尊重他人的模拟场景演练5. 第五期：责任意识时间：第5周内容：- 专题讲座：“培养责任意识的重要性和方法”- 分析：分享学生主动承担责任的案例，并进行讨论- 角色扮演：组织学生进行责任意识的模拟场景演练四、活动实施方案1. 针对每个主题，提前邀请学校内外的道德教育专家进行讲座，引导学生理解和认识该主题的重要性。
2. 协调各班级的道德课教师，在每次讲堂活动之前开展相关的讨论和案例分析，加深学生的理解和思考。
3. 设计有趣的角色扮演和模拟场景，让学生亲身体验和演练，在实践中培养正确的行为习惯。
4. 结合学校现有的道德教育资源，选取一些优秀道德典型案例进行展示，鼓励学生向这些正能量典型学习。
学校“道德讲堂”活动方案
学校“道德讲堂”活动方案活动名称：道德讲堂活动目的：1. 弘扬社会主义核心价值观，促进学生道德修养的提高。
2. 培养学生的道德意识、道德情感和道德行为，引导他们树立正确的价值观念。
3. 培养学生的良好习惯和道德品质，培养他们健康、向上的心态，增强他们的自信心和自律能力。
活动内容：一、主题活动1. 道德故事分享：邀请学校的优秀学生或老师分享自己的道德感悟和成长经历，通过真实的故事引发学生的思考和共鸣。
2. 道德讲座：邀请专家学者或社会名人开展道德讲座，讲解道德理念和道德行为的重要性，提高学生对道德的认识和理解。
3. 道德小品表演：学生自编自导自演小品，通过戏剧表演的形式展现不同情境下的道德选择和道德冲突，引起学生的思考和讨论。
4. 道德知识竞赛：组织学生参加有关道德知识的知识竞赛，增强学生对道德规范和价值观的了解和记忆。
二、常态化活动1. 道德名言展示：在学校的公共场所或班级的墙壁上，展示一些著名的道德名言和格言，激发学生学习和思考的动力。
2. 道德书籍角：学校图书馆或班级图书角设置一些关于道德教育的书籍，供学生自由借阅，培养他们的阅读兴趣和提升道德素养。
3. 道德情景剧演练：定期组织学生进行道德情景剧的演练，让学生亲自体验道德冲突和选择，锻炼他们的道德判断和表达能力。
4. 道德故事分享会：每个班级定期组织学生分享一个道德故事，鼓励学生通过自己的真实经历或亲身观察来讲述道德问题和感悟。
5. 道德行为评选：每学期评选出一名优秀的道德模范学生，根据学生的言行和品德进行评选，激励学生树立正确的道德观念。
三、活动流程：1. 规划和准备阶段：a. 确定活动的主题和目标。
b. 联系相关的讲师和演出团队。
c. 确定活动的时间和地点。
d. 组织学生参与活动的宣传和准备工作。
2. 活动实施阶段：a. 开展主题活动，如道德故事分享、道德讲座、道德小品表演等。
b. 开展常态化活动，如道德书籍角、道德情景剧演练、道德故事分享会等。
学校道德讲堂活动方案
学校道德讲堂活动方案学校道德讲堂活动方案一、活动目的学校道德讲堂活动旨在培养学生良好的道德观念、价值观和行为习惯，提升学生的道德修养和社会责任感，促进学生成为有品德、有文化、有责任感的公民。
二、活动内容1. 好人好事分享通过邀请学生自愿分享身边发生的好人好事的故事，鼓励学生传递温暖、关爱和正能量。
分享可以分为个人经历和相关新闻报道两个方面，以鼓励学生关注身边的善行和社会公益事业。
学校将会在每周一次的道德讲堂选出最佳好人好事分享，并给予表彰和奖励。
2. 德育讲座每月一次的德育讲座由学校邀请道德伦理学教授、心理学家等专业人士进行。
讲座涵盖的主题包括道德观念、价值观塑造、道德决策等方面的内容。
通过专业演讲和实例分析，引导学生正确面对生活中的道德困境，帮助他们树立正确的价值观。
3. 道德故事分享每周一次的道德故事分享由老师或学生自愿报名进行。
故事可以是真实的或者虚构的，以鼓励学生从中汲取道理、明辨是非、判断善恶，并将其运用到日常生活中。
分享故事的形式可以是口头讲述或者书面分享。
4. 德育主题班会每学期一次的德育主题班会由班主任组织和指导。
班会以特定的德育主题为内容，并由学生参与主题讨论、策划相关活动。
通过班会的形式，鼓励学生表达自己的意见，增强集体感和责任感，培养学生的自我管理能力。
5. 道德实践活动每学期或者每学年安排一次道德实践活动，如社区志愿者活动、植树造林、爱心捐赠等。
通过参与实践活动，让学生亲身感受到帮助他人和回报社会的快乐，提升他们的道德意识和社会责任感。
三、活动安排1.每周一下午，开展好人好事分享活动，时长为30分钟。
2.每月第三周的周三，举办德育讲座，时长为60分钟。
3.每周五下午，举办道德故事分享活动，时长为20分钟。
4.每学期第二周，组织德育主题班会，时长为40分钟。
5.每学期或每学年确定一天进行道德实践活动，时长根据具体活动而定。
四、活动评估1.活动评估由道德讲堂活动组织者负责，包括学校德育主管领导和道德讲堂活动负责教师。
学校道德讲堂活动方案范文
学校道德讲堂活动方案范文学校道德讲堂活动方案篇1根据区文明办《关于在全区开展“道德讲堂”活动的通知》（斗文明委〔〕2号）和市教育局《关于印发珠海市“学校道德讲堂”建设实施方案的通知》（珠教组〔〕6号）精神，切实加强中小学生思想道德教育，扎实推进社会主义核心价值体系建设，提升公民道德修养和文明城市建设水平，特制定本实施方案。
一、指导思想以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，贯彻落实党的十七届六中全会精神，围绕学习贯彻《公民道德建设实施纲要》，践行“厚于德、诚于信、敏于行”的新时期广东精神，以提升学生思想道德修养和文明素质为核心，以加强社会公德、家庭美德和个人品德等“三德”建设为重点，通过“道德讲堂”建设，建立以学校、级组、班级为主的思想道德教育平台，普及道德理念、讲述道德故事、弘扬道德精神、展示道德力量，引导广大学生开展修身律已活动，进行自我心灵净化，不断提高学生道德素质，提升校园文明程度，为珠海建设道德城市和创建全国文明城市作出应有贡献。
二、目标任务通过开展“道德讲堂”活动，打造中小学生思想道德建设新平台，以“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”的形式，引导广大学生崇尚道德模范、学习道德模范、争当道德模范，培养高尚情操，弘扬新风正气，努力做社会主义核心价值体系的模范践行者，做良好社会风尚的积极推动者，在全校营造“崇道德、尚礼仪、讲文明、树新风”的良好风尚，推动全区精神文明建设深入开展，为珠海创建全国文明城市夯实思想道德基础。
三、内容形式以贴近实际、贴近生活为原则，以思想道德教育为核心内容，辅以文明礼仪、心理健康、性格养成、科学学习、艺术修养等理念和知识的普及，综合提高中小学生文明素质。
（一）“三个德”活动内容。
1、社会公德建设：主要包括文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等，以“文明”为核心。
2、家庭美德建设：主要包括孝敬长辈、邻里团结、勤做家务等，以“孝敬”为核心。
学校道德讲堂活动方案
学校道德讲堂活动方案尊敬的师生们：为了进一步弘扬社会主义核心价值观，培养学生的道德素养，增强学生的社会责任感，我们计划在学校开展一系列道德讲堂活动。
以下是本次活动的详细方案：一、活动目的1. 增强学生对道德规范的认识和理解。
2. 促进学生形成正确的价值观和人生观。
3. 通过实践活动，培养学生的团队协作能力和社会实践能力。
二、活动主题本次道德讲堂的主题为“诚信、友善、责任、奉献”，旨在引导学生在日常生活中践行这些道德准则。
三、活动时间活动时间定于本学期的第8周至第12周，每周三下午3:00至4:30。
四、活动地点学校多功能厅或指定的教室。
五、活动对象全校师生，特别是初中和高中的学生。
六、活动内容1. 主题讲座：邀请校内外专家就道德教育的重要性进行讲解。
2. 道德故事分享：学生分享身边的道德榜样故事，以小见大，激发学生的道德情感。
3. 道德实践活动：组织学生参与志愿服务、社区帮扶等活动，将道德教育与实践相结合。
4. 道德知识竞赛：通过知识竞赛的形式，检验学生对道德知识的掌握程度。
5. 道德主题征文：鼓励学生撰写关于道德主题的文章，评选优秀作品进行展示。
七、活动组织1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。
2. 各班级班主任负责动员学生参与，并指导学生准备相关活动内容。
3. 学校德育处负责活动的宣传和总结。
八、活动要求1. 各班级要高度重视，确保活动的顺利开展。
2. 学生要积极参与，认真准备，展现出良好的道德风貌。
3. 活动结束后，各班级要进行总结，提炼经验，为今后的道德教育工作提供参考。
九、活动预算活动所需经费包括讲座嘉宾的交通费、讲座场地布置费、奖品购置费等，具体预算由筹备小组根据实际情况制定。
十、活动宣传通过校园广播、海报、学校网站等多种渠道进行宣传，确保全校师生都能了解活动信息。
结束语：通过本次道德讲堂活动，我们期望能够激发学生的道德自觉，培养他们的社会责任感，为构建和谐校园、促进学生全面发展做出积极贡献。
道德讲堂活动策划方案
道德讲堂活动策划方案一、活动背景随着社会变革和经济发展，道德价值观念的淡化和糜烂成为一个普遍存在的问题。
为了弘扬社会正义与价值观，提升人们的道德素养，我们计划组织一场名为“道德讲堂”的活动。
二、活动目的1. 增强道德意识：通过讲座、互动和案例分享，引导参与者意识到道德对个体与社会的重要性。
2. 提升道德价值观：传播正能量，培养参与者正确的价值观念，鼓励尊重他人、关爱社会。
3. 倡导社会责任：培养参与者对于社会问题的关注，并激发他们积极行动起来，为社会做出贡献。
三、活动内容1. 讲座演讲：邀请知名道德学者或心理学专家，就道德教育、价值观塑造等主题进行讲解和分享。
2. 互动讨论：通过小组互动形式，引导参与者思考和讨论现实生活中的道德问题，并提出解决方案。
3. 客座主持：邀请行业领域的专家作为客座主持人，引导参与者深入了解不同领域道德价值观的重要性与实践方法。
4. 案例分享：通过真实案例分享，让参与者了解不同道德标准之间的冲突，以及正确处理道德困境的方法。
5. 视听展示：利用多媒体技术，展示一些关于道德教育、情感培养等方面的视频和短片，以生动形象地传达道德的重要性。
四、活动流程1. 活动开场：主持人简要介绍活动目的和重要性，引发参与者的兴趣。
2. 讲座演讲：由专家进行精彩演讲，介绍道德教育的重要性和实施方法。
3. 互动讨论：以小组形式进行讨论，促使参与者深入思考并提出个人观点。
4. 客座主持：邀请客座主持人就特定领域的道德价值观进行深入交流。
5. 案例分享：邀请相关人士分享实际案例，引发参与者思考并提出解决方案。
6. 视听展示：播放相关视频和短片，以丰富活动内容，加深参与者对道德教育的理解。
7. 总结与闭幕：主持人总结活动内容，鼓励参与者在日常生活中实践道德行为。
五、活动效果评估1. 参与者反馈：通过发放问卷或进行访谈，了解参与者对活动内容的满意度和收获。
2. 社会影响：观察活动后社会对道德价值观的关注度是否有提升，并关注公众媒体对活动的报道情况。
道德讲堂活动方案模版（三篇）
道德讲堂活动方案模版活动名称：____年道德讲堂活动方案一、活动背景随着社会的发展和进步，道德意识的培养和道德素质的提升变得越来越重要。
为了推动社会道德建设，培养良好的道德品质，提升全民道德素质，我们计划在____年开展一系列的道德讲堂活动。
二、活动宗旨通过道德讲堂活动，宣传普及正面价值观和道德规范，加强道德教育，提高人们对道德的重视和认同，营造文明、和谐、健康的社会氛围，促进社会和谐发展。
三、活动内容1. 道德讲座通过邀请专家学者、知名人士等开展道德讲座，探讨道德伦理、社会道德等相关议题。
讲座内容旨在提高参与者对于道德的了解、认识和思考，并引发他们对道德问题的热情探讨。
2. 道德榜样分享会邀请身边的道德榜样，如乡村医生、教育工作者、环保志愿者等，分享他们无私奉献、积极向上的事迹和经验，激发人们立足本职岗位、服务社会的热情和责任感。
3. 道德故事讲解通过讲解道德故事、寓言故事等形式，向大众传递正能量。
每周在公园、社区等公共场所开展道德故事讲解活动，让人们在轻松愉快的氛围中接受道德教育。
4. 道德主题展览以“道德伦理”为主题，组织道德主题展览活动，展示有关道德的图文资料、实物模型等，通过多媒体、互动方式，让观众参与其中，了解道德的内涵和重要性。
5. 道德知识竞赛面向学校、社区、企事业单位等组织道德知识竞赛，吸引广大人群参与其中，通过比拼答题，提高道德素养，并向参赛队伍颁发奖状和奖品，鼓励他们在道德道路上不断前行。
四、活动安排1. 活动时间：每年举办一次，时间安排在全年各个节日、纪念日以及学校假期等合适的时间段。
2. 活动地点：道德讲座和道德榜样分享会可以选择大型会议室、学校教室等；道德故事讲解和道德主题展览可以选择公园、社区、艺术馆等公共场所；道德知识竞赛可以选择学校、社区活动场地等。
3. 活动形式：讲座可以采用主题演讲、座谈会等形式；分享会可以采用座谈交流、主题演讲等形式；故事讲解可以通过讲解、互动问答等方式；展览可以通过展板、模型、互动设备等方式呈现；知识竞赛可以通过答题、评分等环节。
纪实表2012第四季度
3.学模范 现场群众听取了龙江好人孙盛伟“孝老爱亲”的事迹。
4.诵经典 现场群众齐声诵读。
5.发善心 现场群众纷纷表示学习孙盛伟事迹，要像他那样尊老爱幼、乐于助人、甘于奉献。
6.一堂一善事现场群众报名参加义务劳动。
7.致崇德礼现场群众集体向“德”字鞠躬。
8.念劝善词
9.送吉祥 主持人为全体观众送上道德礼品。
*******中学
2012第四季度“道德讲堂”活动记实表
活动
负责人
***
活动
时间
2012.10.
参加人员
教师志愿者及学生代表
道德讲堂活动内容
学模范
此次道德讲堂主题为“孝老爱亲”，旨在通过龙江好人孙盛伟的事迹在全社会弘扬尊老爱幼的中华传统美德。活动按照九个环节的流程进行。
1.唱歌曲主持人组织齐唱《பைடு நூலகம்民道德歌》。
作点评
对“道德讲堂”的认可和接受速度提升，办好“道德讲堂”已经与文明城市创建融为一体，成为提升居民素质、践行核心价值的有效载体，成为实现人文关怀、共建精神家园的有形平台。
道德讲堂活动内容活动方案
道德讲堂活动内容活动方案一、活动目的道德讲堂活动的目的是通过教育引导、互动交流等方式，提高参与者的道德修养水平，增强社会责任感和团队意识。
二、活动内容1.主题演讲：–请邀请专业人士或知名讲师就道德伦理、社会责任等相关主题进行演讲。
–演讲内容涵盖道德意识培养、职业道德规范、团队合作等方面。
2.小组讨论：–将参与者分成小组，讨论和分享对道德问题的看法和观点。
–每个小组有团队组织者引导，确保讨论活动秩序井然。
3.互动游戏：–设计一些道德伦理相关的游戏，通过互动方式引导参与者思考道德问题。
–游戏设计要有趣而又富有教育意义。
4.案例分析：–结合实际案例，对道德问题展开深入分析和讨论。
–参与者可以通过案例分析中的讨论，更好地理解道德规范和责任感。
5.心得分享：–活动结束时，组织参与者分享对本次道德讲堂活动的感悟和体会。
–可以邀请个别参与者上台分享心得，也可以由小组代表汇报。
三、活动流程•9:00-9:30：报到签到•9:30-10:30：主题演讲•10:30-11:30：小组讨论•11:30-12:00：互动游戏•12:00-13:00：午餐休息•13:00-14:00：案例分析•14:00-15:00：心得分享四、活动场地及设备•场地：多功能会议室•设备：投影仪、音响设备、白板、桌椅等五、活动材料•活动手册•签到表•笔记本、笔六、活动评估在活动结束后，可以采用问卷调查、小组讨论等方式对本次活动进行评估，提出改进建议，以便今后活动的不断优化和提升。
七、总结通过道德讲堂活动，可以有效提升参与者的道德素养和社会责任感，增强团队合作意识，培养良好的职业道德和团队文化。
希望每位参与者都能在活动中获得收获，不断提升自我修养，成为更好的社会一员。
以上为道德讲堂活动内容活动方案的具体内容，希望能够为您的活动策划提供参考和帮助。
道德讲堂活动方案范本(三篇)
道德讲堂活动方案范本一、活动主题：培养公民道德，共建美好社会二、活动目标：1. 提高公民的道德素养和社会责任感；2. 培养公民的公德、伦理和法律意识；3. 促进社会文明进步和和谐发展。
三、活动时间：____年每月第二个周末，共12次。
四、活动地点：各社区文化中心、学校和社会组织场所。
五、活动内容：1. 主题演讲：邀请社会各界知名人士、权威专家等进行公民道德主题演讲，分享道德故事和案例，引导参与者思考和反思。
2. 分组讨论：将参与者分成小组，由专业指导人员带领进行主题讨论，让参与者积极参与互动，形成共识。
3. 道德培训：邀请道德教育专家和心理健康专家开设一系列道德培训课程，包括道德伦理、人际关系、社会责任等方面的内容，提升道德素养。
4. 交流互动：组织公民道德主题社区论坛，提供交流互动平台，让参与者分享自己的思考和经验，共同探讨道德问题。
5. 志愿服务：组织参与者参与社会公益活动，如公益义诊、环保宣传、扶老助残等，通过实际行动践行道德价值观。
6. 道德观影：策划道德主题电影放映活动，选择一些具有道德教育意义的影片，组织观影讨论，加深道德理念的传播和理解。
六、活动方案：1. 确定活动策划小组，负责整个活动的策划、宣传、组织和评估工作。
2. 制定详细的活动计划，明确每次活动的主题、内容和形式。
3. 联系演讲嘉宾、专家和指导人员，确认他们的参与意愿和时间安排。
4. 制作宣传物资，包括海报、传单、宣传视频等，通过社区、学校、媒体等多种渠道进行宣传推广。
5. 组织参与者报名，确定活动的参与人数，分配参与者到不同的小组。
6. 配置场地和设备，确保演讲、讨论、培训等活动的顺利进行。
7. 每次活动结束后，组织参与者填写反馈问卷，评估活动效果，及时调整活动方案和内容。
8. 定期组织汇总和分享参与者的心得体会，鼓励参与者在社区、学校和工作单位推动道德建设。
9. 最后，组织年度总结和表彰活动，对积极参与并在活动中有突出贡献的参与者进行表彰。
有意义的道德讲堂活动策划方案范文
有意义的道德讲堂活动策划方案范文道德讲堂活动策划方案1一、指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以推进社会主义核心价值体系建设，弘扬传统美德，树立和践行社会主义荣辱观为主线，以社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德等“四德”建设为重点，分别突出“善”、“诚”、“孝”、“强”四个字，以“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”为基本形式，大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”等基本道德规范，大力宣讲道德模范先进事迹和崇高品质，推动先进道德理念深入人心，营造“崇德尚善”的浓厚氛围，为党的十八大胜利召开营造良好的社会环境。
二、组织形式设立“道德讲堂”，开展各类学习教育和知识培训，以丰富多彩、喜闻乐见、寓教于乐的道德讲座活动为载体，利用网络资源，通过道德讲座、互动交流、道德短信等形式，重点普及“自强、厚德、崇俭、尚义、守信、明礼、报国、尽孝”等道德规范。
三、活动流程“道德讲堂”要形成规范性流程，按照“唱歌曲、学模范、诵经典、发善心、送吉祥”等五个环节，推行“唱一首歌曲，讲一个故事(看一部短片)，诵一段经典，作一个承诺，送一份吉祥”的“五个一”流程，使讲堂更具仪式感、肃穆感。
具体流程如下：(一)“唱歌曲”：每次开讲前，组织全体成员学唱《公民道德歌》，并由专业音乐教师进行指导和领唱;(二) “学模范”：邀请张赐发等道德模范到课堂开展讲座，讲述发生在群众身边的体现民族传统美德与时代精神的典型事例;或者组织成员观看一部道德建设先进人物事迹的视频短片，把典型的事迹和品质形象化、具体化，使之更加可亲可敬可信可学。
(三) “诵经典”：组织成员诵读一段中华传统经典和道德格言，并邀请教师学者向大家讲解道德经典，挖掘传统文化中有关美德的精神实质，使大家不断升华自身的道德境界。
(四) “发善心”：全体成员依据自身实际，主动作出道德承诺;并邀请个别成员谈谈参加道德的心得体会，或以自我推荐、自我宣讲等形式评议身边好人好事，展示道德智慧，传播道德力量，发挥全体成员的积极性和主动性。
道德讲堂样板
道德讲堂台帐（2012年第1 期）主题：孝老爱亲重庆市渝北区天一新城小学渝北区天一新城小学道德讲堂台账目录1.签到册2.道德讲堂实施方案3.道德讲堂主持词4.道德讲堂活动记录表5.道德讲堂活动照片渝北区天一新城小学第一期道德讲堂签到册年月日2012年7月“道德讲堂”活动实施方案一、活动时间2012年7月5日上午9:30—10:30二、活动地点三楼会议室三、活动组织者德育处四、活动参与者学校全体教职工五、活动主持人周萍六、活动形式（共五个环节）（一）唱一首歌曲大家一起唱《每当我走过老师的窗前》，请大家起立，工作人员放音乐。
歌曲：《每当我走过老师的窗前》（2分钟）静静的深夜群星在闪耀老师的房间彻夜明亮每当我轻轻走过您窗前明亮的灯光照耀我心房啊，每当想起您敬爱的好老师一阵阵暖流心中激荡培育新一代辛勤的园丁今天深夜啊灯光仍在亮呕心沥血您在写教材高大的身影映在您窗上啊，每当想起你您敬爱的好老师一阵阵暖流心中激荡新长征路上老师立新功一群群接班人茁壮成长肩负祖国希望奔向四方您总是含泪深情凝望啊，每当想起你您敬爱的好老师一阵阵暖流心中激荡（二）讲一个故事1.主持人介绍故事背景情况。
2.讲故事（5分钟）故事：《每个孩子都是有待开发的宝藏——吴娟凤同志先进事迹》从怀孕到生孩子的前一天她都一直坚持上班，因为挤公交车，孩子早产了……每每想起这事，作为母亲，她就感到愧疚，作为老师，她又觉得无怨无悔。
她叫吴娟凤，一个普普通通的中学高级教师，常州市十二届政协委员，常州市聋人学校校长。
她出身书香门第，从小就喜欢画画，在常州师范就读时选修了美术专业。
1982年，正值青春年少的她毕业时被分配到缺少美术教师的常州聋人学校。
这是一所她从来没有听说过更没有接触过的完全陌生的学校，尤其想到即将踏入这个无声的世界，整天围着一群聋哑孩子，她就有种说不出的不适，感觉天都要塌下来，经过激烈的思想斗争，最终她还是听从了父母的劝导，成了聋校的一分子，开始了她漫漫三十载的特教征程。
策划方案道德讲堂活动方案
策划方案道德讲堂活动方案活动名称：道德讲堂活动目的：通过道德讲堂的方式，向广大师生普及道德知识，传播正能量，提高道德素质，培养良好的人际关系和社会责任感。
活动时间和地点：活动时间为每周一下午3:00-5:00，共计8次，活动地点确定在学校多功能厅。
活动对象：全校中小学生活动内容：第一次讲座：主题：道德的重要性内容：引导学生认识到道德的重要性，道德对人生的影响，以及人们应该如何在日常生活中观念道德。
第二次讲座：主题：友谊内容：介绍什么是友谊，友情的义务和道德，并探讨如何维系好友情，如何避免矛盾产生。
第三次讲座：主题：诚信内容：介绍什么是诚信，以及信用在日常生活中的作用，以及怎样维护诚信和鉴别不诚信的行为。
第四次讲座：主题：恒心内容：讲解恒心的重要性，无论在何种情况下都应该坚持下去，目的是启发学生热爱学习和生活，并告诉学生如何培养恒心。
第五次讲座：主题：感恩内容：介绍感恩的概念及其与道德的关系，并向学生传授感恩方法，以提高他们的感恩意识。
第六次讲座：主题：尊重内容：强调尊重他人的方法和技巧，阐述人际交往中的尊重，有效解决与他人的矛盾。
第七次讲座：主题：社交礼仪内容：讲解社交礼仪的含义，并向学生传授社交礼仪和社交能力的技巧，以及怎样保持自己的形象在社交场合。
第八次讲座：主题：社会责任感内容：强调学生对社会的责任，让他们认识到每个人都应该对社会有一份责任，并向学生传授如何行使自己的责任。
活动方式：讲解、讨论、小组互动、游戏等交互式教学方式活动评估：1.每堂讲座结束后都有小测验，以检验学生对所学内容的掌握程度。
2.活动结束后，学生填写反馈问卷，收集教师和学生对此次活动的意见和建议。
预算：讲师费用：按时支付1500元。
讲义制作费用：1000元会议场地费用：500元总计：3000元活动效果：1.提高学生的道德素质，增强学生对道德的认知和敬畏之情。
2.提高学生的社交能力，增强学生与人交往的技巧和方法。
3.加强学生的社会责任感，激发学生对建设美好社会的热情。
道德讲堂实施方案范文
道德讲堂实施方案范文标题：道德讲堂实施方案：培养社会主义核心价值观引领力一、方案背景与目标在当前社会主义核心价值观建设中，道德教育具有重要的意义和任务。
为了进一步加强对社会主义核心价值观的传播和培养，提高全社会的道德素养，特制定了本道德讲堂实施方案。
方案目标：1. 增强全体公民的社会责任感和道德意识，推动社会主义核心价值观在日常生活中的落地与具体实践；2. 通过道德讲堂的方式，提升全体公民的道德修养和道德素质，形成强大的道德引领力；3. 加强道德教育的宣传力度，促进社会风气的良好发展，构建和谐社会。
二、方案内容与实施步骤1. 道德讲堂主题确定根据社会主义核心价值观的内容，确定道德讲堂的主题，如诚实守信、爱国奉献、勤劳勇敢、友善和谐等。
每个主题定期进行宣传与教育，以延伸社会主义核心价值观的内涵。
2. 活动策划与组织（1）策划：根据道德讲堂主题，制定相应的活动内容和形式。
如专题讲座、座谈会、主题班会、故事分享等，确保活动吸引力和参与度。
（2）组织：成立道德讲堂组织工作小组，负责活动的策划、组织和宣传工作。
各参与单位共同协调，确保活动的顺利进行。
3. 宣传与推广（1）媒体宣传：利用电视、报刊、网络等媒体平台，广泛宣传道德讲堂的活动内容和意义。
通过各种媒体渠道的传播，增强道德讲堂的知名度和影响力。
（2）社区宣传：在社区、学校、机关等公共场所设置宣传展板，展示道德讲堂的主题和活动内容。
同时，定期组织社区居民、学生进行道德讲堂的宣传推广，鼓励大家参与其中。
4. 活动实施与监督（1）活动实施：根据活动策划，开展各类道德讲座、班会、座谈等活动。
邀请专家、学者、知名人士等作为主讲人，分享自己的道德经历和价值观，激发大家的思考和参与热情。
（2）活动监督：设立道德讲堂活动评估体系，通过评估活动的效果和影响，对活动进行监督和调整。
同时，组织听众和参与者对活动进行评价，改进活动的策划和执行。
5. 效果评估与总结（1）效果评估：定期进行道德讲堂活动的效果评估，了解道德讲堂对参与者的影响和效果。
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渝北区龙塔实验学校2013年道德讲堂活动计划安排
为进一步推进社会主义核心价值体系建设，不断提升全体师生思想道德修养、社会文明程度建设水平，增强师生思想道德建设的吸引力和感染力，引导我校广大师生积极投身道德实践活动，我校根据渝北区“道德讲堂”活动要求，特安排活动如下：
一、目标任务
以提升师生思想道德修养和文明素质为核心，以《全国城市文明程度指数测评体系》为标准，建立“道德讲堂”机制，强化宣传教育，传播校园道德模范、优秀人物的道德故事，引导全体师生学习雷锋榜样，践行城市精神，汇聚道德力量。
二、基本原则
“道德讲堂”建设，要坚持“贴近实际、贴近生活、贴近师生”的基本原则，在“身边人讲自己事、身边事教身边人”的形式基础上，走特色化道路，普及性和创新性并重。
一是贴近实际。
坚持正确的舆论导向，把宣讲的思想性、指导性和针对性结合起来，使道德讲堂办出特色，办出风格。
二是贴近生活。
要从校园生活中挖掘生动的典型事例，使“道德讲堂”建设工作更加入情入理，充满生活色彩，富有生活气息，要不断研究“道德讲堂”特点和受众的需求变化，创新模式，努力开创工作新局面。
三是贴近师生。
要重视广大师生在“道德讲堂”建设中的主体地位，把握时代脉搏，反映师生需求，使“道德讲堂”真正成为师生自己的讲堂。
三、主要内容
“道德讲堂”以加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德建设为主要内容。
一是社会公德建设。
以“礼仪”为核心，包括文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等；
二是职业道德建设。
以“守信”为核心，包括诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等；
三是家庭美德建设。
以“和睦”为核心，包括夫妻和睦、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家等；
四是个人品德建设。
以“友善”为核心，包括友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等。
四、形式流程
“道德讲堂”建设要充分吸收广大干部职工、师生意愿，设计多样化宣讲形式，使干部职工、师生易于参与、乐于参与，以“我学、我讲、我议、我选、我行”为主要形式。
我学：以演绎展示、巡回演讲等形式，听平常人道德故事，悟模范优秀品质，把典型的事迹和品质形象化、具体化。
我讲：以自我推荐、自我宣讲等形式，讲干部职工、师生自己和身边的道德故事，展示道德智慧，传播道德力量。
我议：以辩论讨论、总结点评等形式，评议校园内外好人好事，挖掘精神实质，不断升华自身道德境界。
我选：以师生评选、菜单式宣讲等形式，由师生评选校园道德模范和先进人物。
我行：以实践转化、提升素质为目标，引导师生在认知、接受道德模范和先进人物的优秀品质后，积极效仿，转化行为。
“道德讲堂”要规范形成“六个一”的整体流程。
一是唱一首歌曲，每一次讲堂开讲，唱一首道德主题歌曲；二是学一个模范，组织群众观看道德先进人物事迹的短片，讲述身边模范的感人故事；三是诵一段经典，组织群众诵读一段中华传统经典语录和征集的公民道德“三字经”；四是发一个善心，用善心来指引我们的行为；五是学一些知识，围绕人民群众生活关联度高、社会关心关注度高的食品行业、窗口行业和公共场所等领域，学习一些社会公德知识、礼仪知识和生产生活知识；六是送一份吉祥，让人们在庄严肃穆的仪式中强化“好人一定会有好报”的意识。
五、活动地点；道德讲堂活动室
六、活动措施
1、统一服装，准时到场，遵守会唱纪律
2、活动期间要求参加人员记好学习笔记，要求态度认真，学思结合。
3、活动结束后写好一篇道德小故事。
上交学校。
七、具体安排
渝北龙塔实验学校
2012年7月。