最新苏教版三年级上册语文修改句子专项训练(15道)

最新苏教版三年级上册语文修改句子专项训练（15道）
一、按要求写句子。

1．叶圣陶先生被这一池的荷花陶醉了。

(改成“把”字句)
__________________________________
2．我不会忘记自己是在看荷花。

(改成反问句)
__________________________________
3．蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。

（仿写拟人句）
_______________________________________________
二、按要求写句子。

1．造纸术的发明是中国对世界文明的伟大贡献之一。

（改为反问句）
_____________________________________________
2．街上的人们纷纷驻足观望。

（缩句）
___________________________
3．今天的语文课上，我首先第一个举手回答问题。

（修改病句）
_____________________________________________
4．我不敢碰你。

我并不是懦弱。

（用关联词连成一句话）
___________________________
三、按要求，写句子。

1.列宁自言自语地对小男孩说：“多好的灰雀呀，可惜再也不飞回来了。

”（改病句）
_____________________________________________
2.工程师看着筑路计划。

（扩句）
___________________________
3.现在谁也不会责备我们了。

（改反问句）
___________________________
4.路旁挺立着一棵高高的橡树。

（缩句）
___________________________
5.在这次救灾活动中，同学们基本上都献了爱心。

（改病句）
_____________________________________________
四、按要求完成句子练习。

1．枣核很勤快。

枣核很聪明。

（用上关联词，把两句话合并成一句话）
____________________________
2．这位顾客第二天又跑到裁缝店来，说：“我不做棉袄了！”（改成转述句）______________________________________________
3．周末，美食街人很多很多
．．．．．。

（给带点的部分换个词）
____________________________
4．当急性子顾客得知慢性子裁缝还没有裁剪布料时，急性子顾客会说什么呢？急性子顾客瞪大眼睛说：“_____________________”
五、按要求，写句子。

1．全场的老师、同学被我笨拙的表演逗乐了。

（改为把字句）
_________________________________________
2．老虎把墙抓了个窟窿。

（改为被子句）
____________________________
3．凌晨四点，牵牛花开放了。

（改为拟人句）
____________________________
4．黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。

（仿写一个比喻句）
_________________________________________________________
5．街上人很多。

（改为夸张句）
____________________________
6．陶罐兴奋地说：“我的兄弟铁罐就在我旁边，请你们把它也挖出来吧，它一定闷得够受了！”（改为第三人称转述句）
_________________________________________________________
六、按要求完成句子练习。

（1）人们把街道打扫得十分干净。

（改为“被”字句）
_____________________________________________
（2）多么
．．可爱的草地！多么
．．有趣的蒲公英！（用加点词语写一句话）
_____________________________________________
（3）把下面的句子补充为比喻句。

①数不清的红松、白桦……几百里连成一片，就像________。

②海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像________。

（4）乌云和大雨一起从天空中倾泻下来。

（修改病句）
_____________________________________________
七、按要求，写句子。

（1）你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致几点钟，这是不是很有趣？（陈述句）
_________________________________________________________。

（2）这座桥不但
．．美观。

（用加点词语造句）
．．坚固，而且
_____________________________________________。

（3）“真的，一个陶罐！”其它的人都高兴地叫了起来
．．．．．．．。

（仿照加点部分，把句子补充完整）
“这次我的化学终于考了满分了！”同桌____________。

（4）正在这些花儿上有几只漂亮的蝴蝶翩翩起舞。

（修改病句）
_____________________________________________。

八、按要求写句子。

1.按要求改写句子。

（1）如果把扫地机设计成一种小型的“龙卷风制造器”，不就可以把灰尘吸起来了吗？
改为不带问号的句子：_________________。

（2）秋风一吹，树上的叶子便随风飘落。

改成拟人句：___________________________。

（3）雨点落进树林，发出的声音好听极了。

改成比喻句：___________________________。

（4）又黏又稠的石油粘住了海鸥的羽毛。

改为“被”字句：__________________。

（5）几只蚂蚁在湿漉漉的泥土上又恢复了正常的活动。

（缩句）
_____________________________________________。

（6）小姑娘在拾贝壳。

（把句子写具体生动。

）
_____________________________________________。

2.仿写句子。

我不知道它经历了什么：是．风雨的侵袭，是．雷电的恫吓，还是
．．恶浪的阻拦？_____________________________________________
九、按要求写句子。

1．我们的庆龄是个守信用的孩子。

（缩句）
_______________________________
2．你不是一直想去伯伯家吗？（不改变原意，换种说法）
_______________________________
3．根据不同意思，用“特别”造句。

当“非常、十分”讲： ________________________
当“与众不同”讲：___________________________
十、按照要求完成句子练习。

1．枣核这么小，养活这样的孩子能做什么呢？（改为陈述句）
_____________________________________________
2．衙役把县官的牙打了下来。

（改成“被”字句）
_____________________________________________
3．枣核不光
．．勤快，也．很聪明。

（用加点词造句）
_____________________________________________
4．枣核被衙役们塞进钱褡里了。

（改成“把”字句）
_____________________________________________
十一、按要求写句子。

1．我把这段话写的很清楚。

（改写成“被”字句）
______________________________
2．赵州桥坚固。

赵州桥美观。

（用关联词连成一句话）
______________________________
3．我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。

（照样子补充句子）
雨下得真大，
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4．婷婷做完了老师所有布置的作业。

（修改病句）
______________________________
十二、按要求改写句子。

1．用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以
．．这种造纸方法就传承下来了。

（用加点词仿写句子）
_________，所以___________________。

2．赵州桥是隋朝的石匠李春设计建造的。

（修改病句）
_____________________________________________
3．麻纸比较粗糙，不好书写。

用麻来造纸的方法没有普及（用关联词连成一句）
_____________________________________________
4．难道《清明上河图》不是一幅名扬中外的画吗？（把句子换一种说法，保持句意不变）
_____________________________________________
十三、按要求写句子。

（1）鲜花盛开了。

（把句子写具体）
________的鲜花________。

（2）弟弟把蒲公英的绒毛吹走了。

（改为“被”字句）
___________________________________________
（3）难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？（用划线的词语造句）___________________________________________
（4）学校所有全部同学参加了“庆祝我校成立十周年”歌咏比赛。

（修改病句）
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十四、按要求改写句子。

1．星光洒进我的眼睛，在我身体里汩汩流淌。

（改为拟人句）
_________________________________________
2．宇宙另一边的房子里有个一样的孩子。

（改为比喻句）
_________________________________________
3．正当我的思绪在茫茫宇宙中穿梭
．．时，突然，耳边响起了语文老师的声音。

（用加点词造句）
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4．语文老师问：“你在想什么呢？（改为转述句）
_______________________________
5．读了这篇课文，让我很受启发。

（修改病句）
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6．赵宇的眼里闪着激动的泪花。

（缩句）
_______________________________
十五、按要求改写句子。

1．小兴安岭是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。

（缩句）
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2．你们这样的做法，不是叫我为难吗？（把反问句改成陈述句）
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3．果酱是很好的营养品。

（改为用感叹号结尾的句子）
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4．“家乡越来越美啦！”叔叔高兴地说。

（改为提示语在前，句子意思不变）____________________________________
答案
一、这一池的荷花把叶圣陶先生陶醉了。

我怎能会忘记自己是在看荷花呢？蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。

二、造纸术的发明怎能不是中国对世界文明的伟大贡献之一呢？人们驻足观望。

今天的语文课上，我第一个举手回答问题。

虽然我不敢碰你，但并不是懦弱。

三、列宁对小男孩说：“多好的灰雀呀，可惜再也不飞回来了。

”工程师仔细地看着城市筑路计划。

现在还会有谁来责备我们呢? 路旁挺立着橡树。

在这次救灾活动中，同学们都献了爱心。

四、示例：枣核不但很勤快，也很聪明。

这位顾客第二天又跑到裁缝店来，说，他不做棉袄了。

周末，美食街人山人海。

示例：你这性子也太慢了，浪费了我多少时间啊！我不在你这里做了！
五、我笨拙的表演把全场的老师、同学逗乐了。

墙被老虎抓了个窟窿。

凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭。

水珠在荷叶上滚动，像玉盘上的珍珠，晶莹夺目。

街上人山人海。

陶罐兴奋地说，它的兄弟铁罐就在它旁边，请他们把铁罐也挖出来吧，铁罐一定闷得够受了！
六、街道被人们打扫得十分干净。

多么清新的空气！多么美丽的风景！绿色的海洋绽开的花朵大雨从天空中倾泻下来。

七、你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致几点钟，这是很有趣。

小红不但学习好，而且品质高尚。

高兴地一蹦三尺高有几只漂亮的蝴蝶正在这些花儿上翩翩起舞。

八、如果把扫地机设计成一种小型的“龙卷风制造器”，就可以把灰尘吸起来了。

秋风一吹，树上的叶子便翩翩起舞。

雨点落进树林，发出各种声音，整片树林仿佛一座音乐厅。

海鸥的羽毛被又黏又稠的石油粘住了。

蚂蚁恢复了活动。

诚实守信的小姑娘在沙滩上仔细地拾那些奇异的贝壳。

那个人是我的慈祥的父亲，是我妈妈的值得依靠的丈夫，还是我奶奶的孝顺儿子。

九、庆龄是个孩子。

你一直想去伯伯家。

今天的月亮特别圆这棵树长得很特别
十、枣核这么小，养活这样的孩子不能做什么。

县官的牙被衙役打了下来。

他不光跑得快，跳得也高。

衙役们把枣核塞进钱褡里了。

十一、这段话被我写的很清楚。

赵州桥不但坚固，而且美观。

大得小河都涨水了，大得看不到远方的山，大得看不见窗外的天空，大得城市也不得不称起了伞。

婷婷做完了老师布置的所有作业。

十二、他需要一瓶酒让孩子去买酒赵州桥是隋朝的石匠李春设计的。

因为麻纸比较粗糙，不好书写，所以用麻来造纸的方法没有普及《清明上河图》是一幅名扬中外的画。

十三、公园里绚丽多彩争先恐后地盛开了蒲公英的绒毛被弟弟吹走了。

难道她真的比天上的嫦娥还漂亮吗？学校全部同学参加了“庆祝我校成立十周年”歌咏比赛。

十四、星光洒进我的眼睛，在我身体里欢快流淌。

宇宙另一边的房子里有个像猴子一样顽皮的孩子。

行人随意在车流中穿梭是很危险的。

语文老师问我在想什么呢？读了这篇课文，我很受启发。

眼里闪着泪花。

十五、小兴安岭是大花园，也是宝库。

你们这样的做法，是叫我为难。

果酱是多么好的营养品啊！叔叔高兴地说：“家乡越来越美啦！”。