2022届浙江省嘉兴市海宁市许巷中考联考化学试题含解析

2021-2022学年中考化学模似试卷
考生须知：
1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。

选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。

2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。

3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。

一、单选题（本大题共15小题，共30分）
1．铜与浓硫酸在加热条件下能发生反应生成硫酸铜、水和一种有刺激性气味的气体，该气体可能是
A．H2B．HCl
C．SO2D．NH3
2．下列实验设计与对应的实验目的表述不一致的是（）
A．比较火焰各层温度B．检验氢气的纯度
C．验证CO2的密度比空气大D．探究空气的组成成分
3．空气污染指数（Air Pollution Index，简称API）就是将常规监测的几种空气污染物浓度简化成单一的数值形式，并分级表示空气污染程度和空气质量状况。

下列目前不计入空气污染指数的物质是（）
A．二氧化碳B．二氧化硫C．二氧化氮D．PM10
4．石墨烯是由碳元素组成的非常优良的纳米材料，具有超强导电、导热的性能。

关于石墨烯的认识错误的是( ) A．可作散热材料B．是一种新型的化合物
C．可作新型电池的电极D．完全燃烧生成二氧化碳
5．正确的实验操作是实验成功的保证，下列实验操作正确的是（）
A．CO2验满B．收集O2
C．滴加液体D．测溶液pH
6．物质的性质决定其用途．下列物质的用途与性质对应关系错误的是（）A．固体二氧化碳可用人工降雨﹣﹣﹣﹣二氧化碳能与碱反应
B．氮气常用作保护气﹣﹣﹣﹣氮气化学性质稳定
C．氢氧化钙可用来改良酸性土壤﹣﹣﹣﹣氢氧化钙溶液呈碱性
D．氧化钙可做食品干燥剂﹣﹣﹣﹣氧化钙能与水反应
7．生活中的下列说法正确的是（）
A．堆放杂物的纸箱着火，可以用水浇灭
B．天然气泄漏，立即打电话报警
C．食用肝脏、瘦肉可以补充铁、锌等常量元素
D．食物中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下会部分水解为葡萄糖
8．按下列实验装置进行相关实验，其中能达到实验目的是
A．检验氧气
B．验证质量守恒定律
C．硬水软化
D．加热液体
9．黄曲霉素（化学式为C17H12O6）广泛存在于腐败、变质的花生、玉米和谷物等农产品中，是一种有毒物质，容易致癌。

下列有关黄曲霉素说法正确的是（）
A．黄曲霉素是有机高分子化合物
B．黄曲霉索的相对分子质量为312g
C．黄曲霉素中氢元素的质量分数最小
D．黄曲霉素中碳、氢、氧三种元素的质量比为17：12：6
10．下列宜昌特产中富含维生素的是
A．关公豆腐B．瓦仓大米C．泉水蜜柚D．清江野鱼
11．下列各种物质的用途中，仅利用其化学性质的是（）
A．活性炭作吸附剂
B．液态二氧化碳作灭火剂
C．浓硫酸作干燥剂
D．碳酸钙作补钙剂
12．下列说法正确的是
A．氨基酸、纤维素和蛋白质都是高分子化合物
B．饮食要合理搭配，以保证各种营养均衡摄入
C．为解决白色污染，将废弃旧塑料进行焚烧处理
D．聚氯乙烯薄膜无毒，故可用于制食品包装袋
13．X、Y、Z是三种金属单质，其中只有X可以与硫酸反应产生氢气。

将Z投入到Y的盐溶液中，发现Z的表面有Y析出。

则X、Y、Z三种金属活动性顺序按由强到弱的顺序排列正确的是：
A．XYZ B．ZXY C．XZY D．ZYX
14．下列实验中，能达到相应目的的是
A．检验CO2中含有HCl：将气体通入饱和碳酸氢钠溶液
B．除去N2中混有的少量CO：将混合气体通过足量的灼热的CuO粉末
C．制备少量的KOH溶液：将K2CO3溶液与过量的Ca（OH）2溶液混合后过滤
D．鉴别NH4NO3固体和NaOH固体：取样于试管中，分别加入适量水，测量温度变化15．下列归纳和总结完全正确的一组是
A．化学与技术B．化学与能源
①用扫描隧道显微镜获得苯分子图像
②用催化净化装置促进汽车尾气中有害气体的转化①可燃冰将成为未来新能源
②倡导大量使用高硫煤做燃料
C．化学与医药D．化学与生产
①用氧气进行医疗急救
②用生石灰做补钙剂①用铁桶来盛放波尔多液
②用铁矿石、焦炭和石灰石炼铁
A．A B．B C．C D．D
二、填空题（本大题共1小题，共6分）
16．如图为A、B、C、D四种粒子的结构示意图，E是硒元素在元素周期表中的信息，请回答下列问题：
A、B、C、D四种粒子中，属于同
种元素的是_____（填字母序号），C粒子的符号为_____。

由A元素和B元素形成的化合物的化学式为_______。

（3）该硒原子的中子数是________。

三、简答题（本大题共2小题，共25分）
17．（8分）中国是把香椿当做蔬菜的唯一国家，它不仅营养丰富，而且具有极高的药用价值，如香椿中含有的皂甙，具有抗菌、防癌的作用，皂甙的化学式为C27H42O3，请你计算：皂甙属于_____（填“有机物”或“无机物”）；皂甙由_____种元素组成；皂甙中碳、氢、氧原子个数比是_____；皂甙中各元素的质量之比是_____（最简整数比）；含氢元素8.4g的皂甙的质量为_____克（写出计算过程）
18．（8分）实验是进行科学探究的重要方式，请根据图示回答问题
对比甲装置中①处白磷和②处红磷的实验现象可知可燃物燃烧需要的条件是______。

同学们用乙所示实验探究化学反应前后物质的质量关系。

如果a、b分别是氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液，与分别是碳酸钙和稀盐酸测定的结果______（选填“相同”或“不同“），原因是______。

同学们用丙图所示实验探究铁生锈的条件（每支试管中均放有完全相同的洁净铁片），并经过科学严谨的推理得出结论。

同学们认为可以对比观察试管______ （选填试管编号）还能进一步探究铁在______的环境中是否更容易锈蚀。

对比丁装置中两支试管内液面上升高度不同。

该实验的目的是______。

四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）
19．（8分）兴趣小组的利用提供的试剂:稀硫酸、澄清石灰水、氯化钠溶液、硫酸铜溶液和紫色石蕊溶液。

探究酸碱盐的性质。

小清同学将氯化钠溶液加入到稀硫酸中没有观察到明显现象，而将混合溶液加热一段时间后，意外地闻到刺激性气味。

[提出问题]刺激性气味的气体是什么?
[猜想与假设]猜想1.可能是二氧化硫猜想2.可能是氯化氢
猜想3.可能是氨气
大家讨论后认为猜想3不合理，依据是_____________________。

[查阅资料] SO2和CO2的化学性质相似，都能使澄清灰水变浑浊。

写出二氧化硫和氢氧化钙的反应的化学方程
式:____________________________。

[实验探究]如图所示，小诚将产生的气体通入紫色石蕊溶液中，观察到_________，于是他认为猜想2正确。

[评价与改进]小煜认为小诚的结论不科学，于是他利用提供的试剂通过实验确认了猜想2正确。

实验操作实验现象
如图所示，将产生的气体_____________________________________
[结论]加热氯化钠与硫酸的混合溶液得到的气体是氯化氢
[拓展应用]实验室可用氯化钠和硫酸反应制取氯化氢气体，已知氯化氢气体极易溶于水。

请推测实验室制取氯化氢气体最适宜的方法为________________(填序号)。

A．加热氯化钠溶液和稀硫酸的混合物 B．加热氯化钠固体和稀硫酸的混合物
C．加热氯化钠固体和浓硫酸的混合物
参考答案
一、单选题（本大题共15小题，共30分）
1、C
【解析】
铜与浓硫酸在加热条件下能发生反应生成硫酸铜、水和一种有刺激性气味的气体，可运用质量守恒定律，反应前后元素种类不变分析该气体可能是什么。

【详解】
A、H2是无色无味的气体，不符合题意；
B、反应前铜和浓硫酸中不含氯元素，所以不可能是HCl气体，不符合题意；
C、反应前浓硫酸中含有硫、氧元素，且SO2有刺激性气味，符合题意；
D、NH3虽然有有刺激性气味，但反应物中铜和浓硫酸不含氮元素，不符合题意。

故选C。

【点睛】
推断反应物或生成物的成分时，可以根据质量守恒定律，元素种类在反应前后不变的原则，以及原子的数目不变原则，进行分析判断。

2、D
【解析】
A、实验结果能达到实验目的，可以比较出火焰各层的温度，故A正确，不符合题意；
B、此操作能检验氢气的纯度，根据声音的大小可以判断氢气是否纯洁，故B正确，不符合题意；
C、此操作能验证二氧化碳的密度比空气大，表述一致，故C正确，不符合题意；
D、此实验是证明分子运动的，不能探究空气的组成，故表述不一致，故D错误，符合题意。

故选D。

3、A
【解析】
目前计入空气污染指数的项目有：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒及臭氧等；二氧化碳属于空气的成分，不属于空气污染物，不计入空气污染指数。

故选A。

4、B
【解析】
试题分析：由信息可知，石墨烯是由碳元素组成的单质，B错误。

故选B。

考点：碳单质
5、B
【解析】
A．验满二氧化碳时燃烧的木条不能伸入瓶内，故A错误；
B．由于氧气不易溶于水且密度比水的小，故应用图示装置收集氧气时应从短进长出，故B正确；
C．滴管不能伸入试管内，故C错误；
D．测定溶液的pH时，不能把试纸直接浸入溶液内，会把溶液污染，故D错误．答案：B．
【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．
6、C
【解析】
A、干冰是固体的二氧化碳，升华时吸收大量的热，可用于人工降雨，故选项说法错误。

B、氮气化学性质不活泼，常用作保护气，故选项说法正确。

C、氢氧化钙溶液呈碱性，能中和酸性土壤，可用来改良酸性土壤，故选项说法正确。

D、氧化钙能与水反应生成氢氧化钙，可做食品干燥剂，故选项说法正确。

故选：A。

7、A
【解析】
A、堆放杂物的纸箱着火，可以用水浇灭，水能降低纸箱的温度，符合题意；
B、天然气泄漏，不能打开电开关或打电话，以免电火花引燃气体，不符合题意；
C、人体中的铁元素、锌元素属于微量元素，不符合题意；
D、食物中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下会部分水解为麦芽糖，不是葡萄糖，不符合题意。

故选A。

8、A
【解析】
A、氧气具有助燃性，检验一瓶无色气体是否为氧气的方法是：将带火星的木条伸入集气瓶中，观察带火星的木条是否复燃，能达到实验目的，故符合题意；
B、有气体参与或生成时，要在密闭容器中验证质量守恒定律，因为，气体容易逸出，导致反应前后物质总质量不相等，无法达到实验目的，故不符合题意；
C、硬水软化常通过煮沸的方法，过滤达不到软化的实验目的，故不符合题意；
D、给烧杯中液体加热时，液体的量应以容积的1/3~2/3为宜，加热时，须垫石棉网，该选项中没有石棉网，不能达到实验目的，故不符合题意。

9、C
【解析】
A、有机高分子化合物是指有些有机物的相对分子质量较大，从几万到几十万，黄曲霉毒素含碳元素，属于有机物，但是不属于有机高分子化合物，不符合题意；
B、黄曲霉毒素的相对分子质量是：12×17+12+16×6=312，相对分子质量是一个比值，单位为“1”，常省略不写，不符合题意；
C、黄曲霉毒素中碳、氢、氧三种元素的质量比为：（12×17）：12：（16×6）=17：1：8，故氢元素的质量分数最小，符合题意；
D、黄曲霉毒素中碳、氢、氧三种元素的质量比为：（12×17）：12：（16×6）=17：1：8，不符合题意。

故选C。

【点睛】
相对分子质量：化学式中各原子的相对原子质量的总和
化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比
化合物中元素的质量分数=
×
×100%
相对原子质量原子个数
相对分子质量
；
化合物中某元素的质量=该化合物的质量×该元素的质量分数。

10、C
【解析】
A、豆腐富含蛋白质，不符合题意；
B、大米富含淀粉，不符合题意；
C. 泉水蜜柚富含维生素，符合题意；
D、清江野鱼富含蛋白质，不符合题意。

故选C。

11、D
【解析】
A、活性炭具有吸附性，吸附性属于物理性质，活性炭作吸附剂，A选项物质的用途利用的是物理性质，不符合题意；
B、二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，液态二氧化碳挥发会时环境温度降低，二氧化碳气体的密度比空气密度大，因此液态二氧化碳挥发使温度降低至着火点以下，隔绝空气达到灭火的目的，可作灭火剂，B选项物质的用途利用的是物理性质和化学性质，不符合题意；
C、浓硫酸具有吸水性，吸水性属于物理性质，浓硫酸作干燥剂，C选项物质的用途利用的是物理性质，不符合题意；
D、胃液中有盐酸，碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，生成的氯化钙溶于水可以被人体吸收，碳酸钙作补钙剂利用以上性质属于化学性质，D选项物质的用途利用的是化学性质，符合题意。

故选D。

【点睛】
本题考查物质性质的区分，通过化学变化表现出来的性质属于化学性质，不需要通过化学变化表现出来的性质属于物理性质，在解题时，由物质的用途入手分析物质的性质，再分析该性质所述的类型。

物质的性质决定了物质的用途，用途可以反映物质的性质。

12、B
【解析】
A、氨基酸不是高分子化合物，说法错误；
B、饮食要合理搭配，以保证各种营养均衡摄入，说法正确；
C、废弃旧塑料不能进行焚烧处理，会污染空气，说法错误；
D、聚氯乙烯有毒，不可用于食品包装，故说法错误；
故选：B。

13、C
【解析】
试题分析：X、Y、Z是三种金属单质，其中只有X可以与硫酸反应产生氢气说明X的活动性最强；将Z投入到Y的盐溶液中，发现Z的表面有Y析出说明Z的活动性大于Y。

故选C.
考点：金属的活动性
14、D
【解析】
A、无论二氧化碳中是否含有氯化氢气体，将气体通入饱和NaHCO3溶液时，都能够产生气泡，不符合题意；
B、CO能与灼热的氧化铜反应生成铜和二氧化碳，能除去杂质但引入了新的杂质二氧化碳，不符合除杂原则，不符合题意；
C、K2CO3溶液与过量的Ca（OH）2溶液反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钾，过滤得到的是氢氧化钾和氢氧化钙的混合溶液，不符合题意；
D、NH4NO3固体和NaOH固体溶于水，分别吸热、放热，使温度降低和升高，可以鉴别，符合题意。

故选D。

15、A
【解析】
A、苯分子虽然很小，但用扫描隧道显微镜可以获得苯分子图像；汽车尾气中含有一氧化碳和一氧化氮等有害气体，用催化净化装置可以促进汽车尾气中的这些有害气体转化为氮气和二氧化碳。

该选项完全正确，符合题意；
B、化石燃料是不可再生能源，随着人类对化石能源的使用量日益增长，化石能源越来越难以满足人类的需求，现在
科学家发现海底埋藏着大量的“可燃冰”，“可燃冰”中主要含有甲烷水合物，甲烷具有可燃性，因此“可燃冰”将成为未来新能源，说法正确；高硫煤做燃料，产生较多二氧化硫气体，对空气造成污染，倡导大量使用高硫煤做燃料的做法是错误的。

该选项不完全正确，不符合题意；
C、氧气能供给呼吸，用氧气进行医疗急救，说法正确；生石灰和水反应生成放出大量的热会灼伤人的器官，且生成的氢氧化钙具有腐蚀性，不能用来做补钙剂，做法错误。

该选项不完全正确，不符合题意；
D、铁能和波尔多液中的硫酸铜反应，用铁桶来盛放波尔多液，铁桶会被腐蚀，做法错误；高炉炼铁的原料是铁矿石、焦炭和石灰石，用铁矿石、焦炭和石灰石炼铁，说法正确。

该选项不完全正确，不符合题意。

故选A。

二、填空题（本大题共1小题，共6分）
16、AD O2-Al2S345
【解析】
（1）质子数相同的粒子属于同一种元素，由图可知，A、D两种粒子的质子数相同，属于同一种元素；C粒子的质子数是X，最外层电子数也是X，则该粒子是核内有8个质子，核外电子排布为2、8结构的氧离子，符号可表示为：
O2-；
（2）由粒子的结构示意图可知，A的质子数是16，属于硫元素，化合价为-2价，B的质子数是13，属于铝元素，化合价为+3价，形成的化合物为硫化铝，化学式为：Al2S3；
（3）从图中可以得知硒的原子核外电子数=质子数=原子序数=34，硒元素的相对原子质量是79，相对原子质量=质子数+中子数，该硒原子的中子数是79-34=45。

故答案为：（1）AD；O2-；
（2）Al2S3；
（3）45。

三、简答题（本大题共2小题，共25分）
17、有机物39:14:1C:H:O==54:7:882.8
【解析】
皂甙的化学式为C27H42O3。

(1)皂甙属于有机物；皂甙由碳、氢和氧三种元素组成；皂甙中碳、氢、氧原子个数比是27∶42∶3＝9:14:1。

(2)皂甙中各元素的质量之比是12×27∶42∶16×3＝54:7:8。

(3)含氢元素8.4g的皂．甙的质量为
x×
42
122742163
⨯⨯
＋＋
＝8.4g,x＝82.8g。

点睛∶化学式的意义∶⑴宏观意义①.表示一种物质；②表示该物质的元素组成；⑵微观意义①表示该物质的一个分子；
②表示该物质的分子构成；⑶量的意义①表示物质的一个分子中各原子个数；②表示组成物质的各元素质量比。

18、温度达到可燃物着火点不同碳酸钙和稀盐酸反应生成的二氧化碳逸出装置，导致天平失去平衡ABC 盐溶液验证二氧化碳能和氢氧化钠反应
【解析】
（1）甲装置中①处白磷燃烧，②处红磷不能燃烧，可知可燃物燃烧需要的条件是温度达到可燃物着火点。

故填：温度达到可燃物着火点。

（2）同学们用乙所示实验探究化学反应前后物质的质量关系。

如果a、b分别是氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液，与分别是碳酸钙和稀盐酸测定的结果不同，原因是碳酸钙和稀盐酸反应生成的二氧化碳逸出装置，导致天平失去平衡。

故填：不同；碳酸钙和稀盐酸反应生成的二氧化碳逸出装置，导致天平失去平衡。

（3）可以对比观察试管ABC，这是因为B中铁钉不能生锈，说明只有水不能使铁生锈，C中铁钉不能生锈，说明只有氧气不能使铁生锈，A中铁生锈，说明铁和水、氧气同时接触容易生锈；
还能进一步探究铁在盐溶液的环境中是否更容易锈蚀。

故填：ABC；盐溶液。

（4）氢氧化钠溶液中的试管液面上升高度比水中试管高，说明二氧化碳能和氢氧化钠反应，因此该实验的目的是验证二氧化碳能和氢氧化钠反应。

故填：验证二氧化碳能和氢氧化钠反应。

四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）
19、反应物中没有氮元素，所以无法生成氨气SO2+Ca(OH)2=CaSO3↓+H2O溶液变红通入澄清石灰水中无明显现象C
【解析】
[猜想与假设]根据质量守恒定律可知，反应前后元素的种类不变，反应物中没有氮元素，所以无法生成氨气；
[查阅资料] SO2和CO2的化学性质相似，都能使澄清灰水变浑浊。

二氧化硫和氢氧化钙的反应生成亚硫酸钙和水，化学方程式为SO2+Ca(OH)2=CaSO3↓+H2O；
[实验探究]氯化氢溶于水形成盐酸，盐酸显酸性，能使紫色石蕊溶液变红；
[评价与改进]验证猜想2正确，还可以验证猜想1错误，利用SO2和CO2的化学性质相似，都能使澄清灰水变浑浊的特性，如图所示，将产生的气体通入澄清石灰水中，如果无明显现象，证明猜想1错误，猜想2正确。

[拓展应用]实验室可用氯化钠和硫酸反应制取氯化氢气体，已知氯化氢气体极易溶于水，所以制取时不要用氯化钠溶液，同时用浓硫酸起到吸水作用，故填C。