高考生做好复习计划应对二轮综合复习

高考生做好复习计划应付二轮综合复习
寒假是高考生自我调整、稳固提高、蓄势待发的重点时期。

寒假里，考生的学习将由在校时的随着老师复习变为完全的自主复习。

所以，要制定一套适合的复习计划和假期作息时间安排，做到复习有计划，生活有规律，真实地掌握好属于自己的时间。

-对第一轮复习进行纠错训练
陕西省西安中学高三年级部主任石峰虎说，依据各中学高考复习进度安排，多半中学在年前将高考第一轮复习已经进行得差不多了，从 3 月份开始，将所有进入第二轮以专题为主的章节复习，将学科内知识打通，进行理综、文综合卷的训练。

所以，关于高考生来讲，在寒假时期要针对第一轮复习进行纠错训练。

在第一轮复习过程里，有的同学所有掌握了复习内容。

而有的还有很多没有掌握，在寒假时期，要迎头追上，不然将与同学们的差距愈来愈大。

西安市第一中学高三年级语文教师刘朋同提出，要想迎头追上，建议进行纠错复习，总结自己的弱项，把第一轮复习曾出现的错误，认真回首、思虑，逐个攻破。

石峰虎老师说，高考第一轮复习，是把课本往厚里读，将知识点扩散、演绎，达到举一反三，复习是渐渐深入的。

进入第二轮复习后，就要仰头看，向远的方向看，才不会迷失方
向，把学过的知识进行总结与反省，或许用图表的方式成立
知识框架和系统，建立知识网络。

-比较课本将基本定义从头梳理
西安市第八十五中学高三年级数学组组长王华建议，寒假里
考生要梳理已经复习过的知识，以数学为例，要比较课本将
一些会合、函数、三角和数列的定义从头进行梳理。

在复习
基础的同时开始着眼提高，对一些中等偏难的题型进行针对
性训练；要参照一模的考试状况，比较以前定的学习计划进
行调整。

关于数学基础不等的三类学生，王华给出不一样的建议，每次
考分在 90 分以下的，基础较为单薄的学生能够利用假期对选
择题、填空题和解答题这几种题型进行集中攻坚，做到保住基
础分；考分在 90 分到 110 分左右的学生，一般都是基础较为
扎实，但常常因为粗枝大叶失分。

他们能够利用假期侧重查漏
补缺，比方研究大题的解题规范格式，弄清各样题
目的逻辑关系和因果关系等；考分在 110 分以上的考生，能够在复习时给自己一些难度，比方做一些函数、分析几何、不等式等综合性较强的题目，来提高计算能力。

-熟习综合试卷构造阅读2019 年高考纲领
假如精力能够的话，石峰虎老师建议考生进行适应综合考试
的训练，因为寒假结束后，高考生将面对各样种类的综合性
模拟考试，假如没有准备地去应付考试，因为知识出现跳跃、
思想有差别，可能会出现左支右绌。

而假如提早熟习了考试
时间、试卷构造，将会有益于第二轮复习，开学后会立刻进
入好的状态。

此外，因为每年的高考纲领变化不大，而高考纲领又是高考
复习的指导方向，西安铁一中副校长徐学芳建议考生，可在
寒假时期阅读 2019 年的高考纲领，提早熟习纲领内容和要
求，等开学后新纲领下来，只需将变化部分略加注意即可。

安排好时间劳逸联合
西安铁一中副校长徐学芳提出，高三生在制定一份详尽的作
息时间表时，要把每日的学习任务、时间详细化，保持正常
的作息时间。

寒假时期要保证较好的歇息，而且进行适合的身体锻炼。

高
考拼到最后还要拼体力，没有好的身体，就没法将高强度的
高考复习坚持下去。

因为寒假处在春节时期，是多半人放松、玩乐的时候，可是，作为高考生学习还是第一位的，不可以过
度玩乐、睡懒觉，不然将很难适应新学期的复习状态，要注
意克制，不可以影响到身体、学习，作息时间与上学时期基
本一致就能够了。

此外，每日还要坚持看新闻时势 (电视或报纸 )，还能够看上一部好电影，读一本好书，增强与家人、亲朋的交流与交流，关注社会热门、民情、目标政策、风土人情等，能够宽阔视线、提高思想。

至于能否要在校外的培训机构进行补课，石峰虎老师这样认
为，假如要给孩子补课，第一要明确的是孩子没学好的原由。

只有找到深层次的原由，才能解决成绩的问题，假如孩子没有
学习兴趣，不主动学习，不论花多少钱补课，都是杯水车薪的。

而假如孩子真实想学习，他自然会想方想法地学习各样知识，
提高成绩。

建议家长多鼓舞、赏识孩子
石峰虎老师建议高考生家长，寒假时期与孩子相处时间较长，
有些事情需要特别注意，但不要特地去为孩子做什么，免得
触动孩子敏感的心。

只需要创造温馨的家庭环境，配合好孩
子的学习就行了。

孩子就是孩子，不要用对待成人的标
准去权衡他，要注意多给些鼓舞、信心，担当好家长的职责。

徐学芳校长说，寒假是家长与孩子难得的亲子时间，家长们
要好好利用假期，为孩子供给温馨的感觉，提示孩子进行有
条理的生活，做好安全教育，远离危险和不健康的东西，让
孩子安全、幸福地度过中学阶段的最后一个寒假。

总而言之，家长朋友们要珍惜孩子中学阶段的最后一个寒假，
必定要好好与孩子在一同，聆听孩子一些想法，学会赏识孩
子，理解孩子，而不是只需求成绩、学习，好的家庭教育将
更能激发孩子的学习欲念，带给孩子更大的社会效益。