1品质标志和数量标志有什么区别并举例说明

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2019年电大考试《统计学原理》考试题附答案

2019年电大考试《统计学原理》考试题附答案简答题1．简述品质标志与数量标志的区别并举例说明。

答：品质标志和数量标志区别：（1）概念不同：品质标志是说明单位属方面特征；数量标志说明单位数量方面特征。

（2）标志表现不同：品质标志的标志表现只能为文字，不能直接汇总成指标,只能对其表现相对应的单位进行总计而形成指标，数量标志的标志表现为数字，也叫标志值，能直接汇总成指标。

例如：当某班级是总体而每一个学员是总体单位时，学生“姓名”是品质标志，只能用文字表现，如二号学生姓名叫李琴；而学生“身高”是数量标志，用数字来表示，如：二号学生身高为170公分。

2. .时期数列和时点数列有哪些不同的特点？答：时期数列的各指标值具有连续统计的特点，而时点数列的各指标值不具有连续统计的特点；时期数列各指标值具有可加性的特点，而时点数列的各指标值不能相加；具有连续统计的特点；时期数列各指标值的大小与所包括的时期长短有直接的关系，而时点数列各指标值的大小与时间间隔长短无直接关系。

3. 简述结构相对指标和比例相对指标的区别并举例说明。

答：结构相对指标和比例相对指标的区别：1）子项与母项内容不同：结构相对指标同一总体中，各组总量与总体总量对比；而比例相对指标则是同一总体中不同组成部分的指标数值对比的相对指标。

2）说明问题不同：结构相指标反映总体内部组成或结构情况；比例相对指标说明总体范围内各个分组之间的比例关系和协调平衡状况例如：在全国总人总体中，“女性所占比例”是结构指标，而“男女性别比”是比例指标（例如，在全国工业企业总体中，“工业企业所占的比重”是结构指标，而“轻工业企业数和重工业企业数之比”是比例指4. 简述强度相对指标与平均指标的区别？答：（1）指标的含义不同，强度相对指标说明某一现象在另一现象中发展的强度，普度程度或密度，而平均指标说明的是现象发展的一般水平。

（2）计算方法不同，强度相对指标与平均指标虽然都是两个有联系的总量指标之比，但强度相对指标的分子和分母的联系只表现为一种经济关系，而平均指标分子和分母的联系是一种内在的联系，那分子是分母所具有的标志，对比结果是对总体各单位某一标志值的平均。

统计学原理试题库_历年试题及答案

《统计学原理》试题及答案一、单选题（每小题2分，共12分）1、构成统计总体的个别事物称为（c ）。

A．调查总体 B.调查单位 C.总体单位 D.标志值2、某市工业企业2007年生产经营成果年报呈报时间规定在2008年1月31日，则调查期限为（B ）。

A、一日B、一个月C、一年D、一年零一个月3、全面调查和非全面调查的划分依据是（B ）。

A、调查组织规模的大小B、调查对象所包括的单位是否完全C、最后取得的调查资料是否全面D、调查时间是否连续4、直接反映总体规模大小的指标是（ A ）。

A、总量指标B、相对指标C、平均指标D、变异指标5、抽样误差是指（C ）。

A、调查中所产生的登记性误差B调查中所产生的系统性误差C、随机的代表性误差D计算过程中产生的误差6、如果变量X和变量Y之间的相关系数为1，说明两个变量之间存在（ C ）。

A、微弱相关关系B、显著相关关系C、完全相关关系D、没有相关关系二、多项选择题（2×4=8分）1、在对工业企业生产设备调查中（BCE ）。

A、全部的工业企业是调查对象B、工业企业的全部生产设备是调查对象C、每台设备是调查单位D、每台设备是调查单位也是填报单位E、每个工业企业是填报单位2、下列分组哪些是按品质标志分组（BCDE ）。

A、职工按工龄分组B、科技人员按职称分组C、人口按民族分组D、企业按经济类型分组E、人口按地区分组3、计算变异指标可以（BDE ）。

A、反映总体各单位标志值分布的集中趋势B、反映总体各单位标志值分布的离中趋势C、分析现象之间的依存关系D、衡量平均数代表性的大小E、说明现象变动的均匀性或稳定程度4、总指数的两种计算形式是（BC ）。

A、个体指数B综合指数C平均指数D定基指数E环比指数三、判断题（2×5=10分）1、统计工作的研究对象是客观现象总体的数量方面。

（√）2、变异指标和平均指标从不同侧面反映了总体的特征，因而标志变异指标数值越大，则平均指标的代表性就越高，反之平均指标的代表性就越低。

电大专科《统计学原理B》试题汇总

精心整理统计学原理B判断题1.统计工作和统计资料是统计活动和统计成果的关系.(√)2.在统计调查过程中所采用的大量观察法,是指必须对研究对象的所有单位进行调查.(×)3.标志是说明总体特征的,指标是说明总体单位特征的.(×)4.在全国工业普查中,全国工业企业数是统计总体,每个工业企业是总体单位.(×)5.标志通常分为品质标志和数量标志两种.(√)6.计指标7.8.9.10.11.12.13.15.16.17.18.19.20.,因此21.22.23.24.抽样估计置信度就是表明抽样指标和总体指标的误差不超过一定范围的概率保证程度.(√)25.在其它条件不变的情况下,提高抽样估计的可靠程度,可以提高抽样估计的精确度.(×)26.抽样平均均误差反映抽样的可能误差范围,实际上每次的抽样误差可能大于抽样平均误差,也可能小于抽样平均误差.(√)27.施肥量与收获率是正相关关系.(√)28.计算相关系数的两个变量都是随机变量(√)29.利用一个回归方程,两个变量可以互相推算(×)30.估计标准误指的就是实际值y与估计值yc的平均误差程度(√)31.数量指标指数反映总体的总规模水平,质量指标指数反映总体的相对水平或平均水平(×).32.数量指标作为同度量因素,时期一般固定在基期(×).33.在单位成本指数中,Σq1p1/Σq1p0中,Σq1p1—Σq1p0表示单位成本增减的绝对额(×).34.平均指数也是编制总指数的一种重要形式,有它的独立应用意义.(√)35.因素分析内容包括相对数和平均数分析.(√)36.在各种动态数列中,指标值的大小都受到指标所反映的时期长短的制约.(×)37.发展水平就是动态数列中的每一项具体指标数值,它只能表现为绝对数.(×)38.若将1990-1995年末国有企业固定资产净值按时间先后顺序排列,此种动态数列称为时点数列.(√)39.定基发展速度等于相应各个环比发展速度的连乘积.所以定基增长速度也等于相应各个环比增40.标.(√41.42.43.44.45.46.1.调查.(2..()3.4.5.6.7.8.影响指数.(√)9.若将某地区社会商品库存额按时间先后顺序排列,此种动态数列属于时期数列.(×)10.是直接趋势的时间数列,其各期环比发展速度大致相同.(×)11.对资料进行组距式分组,是假定变量值在各组内部的分布是均匀的,所以这种分组会使资料的真实性受到损害.(√)12.只有当相关系数接近+1时,才能说明两变量之间存在高度相关关系.(×)13.分析复杂现象总体的数量变动,只能采用综合指数的方法.(×)14.如果各种商品价格平均上涨5%,销售量平均下降5%,则销售额指数不变.(×)15.若将某地社会商品库存额按时间先后顺序排列,此种动态数列属于时期数列.(×)16.连续型变和离散型变量在进行组距式分组时,均可采用相邻组组距重叠的方法确定组限.(√)17.抽样估计的优良标准有三个:无偏性.可靠性.一致性.(×)18.在各种动态数列中,指标值的大小都受到指标所反映的时期长短的制约.(×)19.计算平均发展速度有两种方法,即几何平均法和方程式法,这两种方法是根据分析目的不同划分的.(√)20.个人的工资水平和全部职工的工资水平,都可以称为统计指标.(×)21.品质标志说明总体单位的属性特征,质量指标反映现象的相对水平或工作质量,二者都不能用数值表示.(×)22.负相关指的是因素标志与结果标志的数量变动方向是下降的.(×)23.24.设P响.(×12.C.3.4.等5.(C)C.6.B.C.8.9.A.(102%10.11.A.标志总量在总体中占有很大比重的单位1.下述各项调查中属于全面调查的是(B)B.对某地区工业企业设备进行普查13.复合分组是(C)C.对同一总体选择两个或两个以上的标志层叠起来进行分组14.由反映总体各单位数量特征的标志值汇总得出的指标是(B)B.总体标志总量15.在什么条件下,简单算术平均数和加权算术平均数计算结果相同(B)B.权数相等16.以抽样指标估计总体指标要求抽样指标值的平均数等于被估计的总体指标本身,这一标准称为(A)A.无偏性17.能够测定变量之间相关系密切程度的主要方法是(C)C.相关系数18.当变量x值增加时,变量y值随之下降,那么x与y之间存在着(C)C.负相关关系19.估计标准误说明回归直线的代表性,因此(B)B.估计标准误数值越大,说明回归直线的代表性越小20.下列调查中,调查单位与填报单位一致的是(D)D.工业企业现状调查21.统计整理的关键(B)B.对调查资料进行统计分组22.某主管局将下属企业按轻.重工业分类,再按企业规模进行分组,这样的分组属于(B)B.复合分组23.将某地区国有企业按制调计划完成程度分为以下四组,正确的是(C)C.第三种,80%以上80%—90%90%—100%100%—110%110%以上24.由反映总体各单位数量特征的标志值汇总得出的指标是(B)B.总体标志总量25.大小26.27.B.28.29.C.31.式是32.(B)B.一个月33.34.A.35.A.36.B.37.,B.等距抽样38.当有变量的数值确定后,因变量的数值也随之安全确定,这种关系属于(B)B.函数关系39.统计指标按所反映的数量特点不同可以分为数量指标和质量指数,其中数量指标的表现形式是(A)A.绝对数40.某主管局将下属企业先按轻.重工业分类,再按企业规模分组,这样的分组属于(B)B.复合分组41.计算结构相对指标时,总体各部分数值与总体数值对比求得的比重之和(C)C.等于100%42.现象之间的相互关系可以归纳为两种类型即(A)A.相关关系和函数关系43.能够测定变量之间相关关系密切程度的主要方法是(C)C.相关系数44.广义的指数是指(C)C.社会经济现象数量变动的相对数45.某企业的职工工资水平比上年提高5%,职工人数增加2%,则企业工资总额增长(C)C.7.1%46.平均增长速度是(C)C.平均发展速度减去百分之百1.社会经济统计的研究对象是(C)C.社会经济现象的数量特征和数量关系2.某城市工业企业未安装设备普查,总体单位是B.工业企业每一台未安装设备3.C.5.B.6.7.(B)B.一个月8.A.9.11.B.12.13.14.B.15.A.16.C.17.C.等于100%18.权数对算术平均数的影响作用,实质上取决于(A)A.作为权数的各组单位数占总体单位数比重的大小19.1997年北京市下岗职工已安置了13.7万人,安置率达80.6%,安置率是(D).D.相对指标20.对于不同水平的总体不能直接用标准差比较其标志变动度,这时需分别计算各自的(A)来比较.A.标准差系数21.抽样误差是指(C)C.随机抽样而产生的代表性误差22.在一定的抽样平均误差条件下(A)A.扩大极限误差范围,可以提高推断的可靠程度23.反映样本指标与总体指标之间的平均误差程度的指标是(C)C.抽样平均误差24.抽样平均误差是(C)C.抽样指标的标准差25.在其它条件不变的情况下,提高估计的概率保证程度,其估计的精确程度(B)B.随之缩小26.对某种连续生产的产品进行质量检验,要求每隔一小时抽出10分钟的产品进行检验,这种抽查方式是(D)D.整群抽样27.下面现象间的关系属于相关关系的是(C)C.家庭收入愈多,其消费支出也有增长的趋势29.B.30.C.当x31.C.32.程为33.34.35.B.36.37.B.38.39.41.42.43.44.下列数列中哪一个属于动态数列(D)D.出口额按时间先后顺序排列形成的数列45.已知某企业1月.2月.3月.4月的平均职工人数分别为190人.195人.193人和201人.则该企业一季度的平均职工人数的计算方法为(C)(190/2)+195+193+(201/2)│4-146.说明现象在较长时期内发展的总速度的指标是(A)A．环比发展速度47.已知各期环比增长速度为2%.5%.8%和7%,则相应的定基增长速度的计算方法为(C)C.2%×5%×8%×7%48.平均发展速度是(A)A.定基发展速度的算术平均数49.以1960年为基期,1993年为报告期,计算某现象的平均发展速度应开(A)．33次方50.某企业生产某种产品,其产量年年增加5万吨,则该产品产量的环比增长速度(A)A.年年下降51.若各年环比增长速度保持不变,则各年增长量(A)A．逐年增加多项选择题1.统计分组的作用是(ACE)A.划分社会经济类型C.研究同质总体的结构E.研究现象之间的依存关系2.次数分配数列(ACDE)A.由总体按某标志所分的组和各组单位数两个因素构成C.包括品质分配数列和变量数列两种D.可E.3.A.4.5.A.原料6.B.7.A.8.A.9.A.11.B.12. B.脱离13.C.各组频率大于0,频率之和等于1D.频率越小,则该组标志值所起作用越小E.频率表明各组标志值对总体的相对作用程度14.标准差(CE)C.反映总体单位标志值的离散程度E.反映总体分布的离中趋势15.下列统计指标属于时点指标的有(ACDE)A.某地区人口数C.某城市在校学生数D.某农场每年拖拉机台数E.某工厂月末在册职工人数16.在抽样平均误差一定条件下(AD)A.扩大极限误差,可以提高推断的可靠程度D.缩小极限误差,只能降低推断的可靠程度17.以下属于正相关的现象有(ABE)A.家庭收入越多,其消费支出也越多B.某产品产量随工人劳动生产率的提高而增加E.总生产费用随产品产量的增加而增加18.变量间的相关关系按其形式划分有(CE)C.线性相关E.非线性相关19.“预提费用”是(AD)A.负债类账户D.资产类账户20.辅助生产车间不设“制造费用”账户核算是国灰(BCDE)B.制造费用很少C.辅助生产车间不对外提供商品D.辅助生产车间规模很小E.为了简化核算工作21.下列项目中,属于制造费用的有(ACDE)A.生产车间的保险费C.在产品盘亏和毁损D.低值易耗摊销E.季节性停工损失22.A.23.包括24.A.25.A.C.26.A.27.A.28.E.29.某人30.31.度32.简单随机抽样(ACDE)A.试用于总体各单位呈均匀分布的总体C.在抽样之前要求对总体各单位加以编号D.最符合随机原则E.是各种抽样组织形式中最基本最简单的一种形式33.累计增长量与逐期增长量(ABDE)A.前者基期不变,后者基期逐期在变动B.二者存在关系式,逐期增长量之和的累积增长量D.根据这两上增长量都可以计算平均每期增长量E.这两个增长量都属于速度分析指标34.下面属于时点数列的有(BDE)B.某工厂每年设备台数D.历年牲畜存栏数E.某银行储户35.对工业企业生产费用最基本的分类是(CD)C.费用要素D.产品生产成本项目36.产品成本项目中的原材料,包括直接用于产品生产的(ABC)A.原料B.主要材料C.辅助材料37.采用代数分配法分配辅助生产费用(AC)A.能够提供正确的分配计算结果C.适用于实现电算化的企业38.基本生产车间发生下列(ABCE),应借记“制造费用”账户A.39.A.按40.B.D.41. B.脱离42.额差异43.A.E.44.B.45.A.46.度47.C.生产费用与期间费用D.各个会计期E.完工产品与在产品48.为了正确计算产品成本,应做好的基础工作包括(ABD)A.定额的制定和修订B.做好原始记录工作D.材料物资的计量.收发.领退和盘点49.下列各项中,应计入产品成本的费用有(ABCD)A.车间办公费B.季节性停工损失C.车间设计制图费D.在产品的盘亏损失50.计入工资总额的津贴包括(ABCDE)A.技术性津贴B.补偿职工特殊劳动消耗的津贴C.保健性津贴D.其他津贴E.年功性津贴51.国家统计系统的功能或统计的职能有(ABC)A.信息职能B.咨询职能C.监督职能52.在工业普查中(BCD)B.每一个工业企业是总体单位C.固定资产总额是统计指标D.机器台数是连续变量53.下列指标中的结构相对指标是(ACD)A.国有企业职工占总数的比重C.大学生占全部学生的比重D.中间投入与总产出的比重54.变量x值按一定数量增加时,变量y也按一定数量随之增加,反之亦然,则x和y之间存在(AB)A.正相关关系B.直线相关关系55.成本会计的职能包括(ABCDE)A.成本预测决策B.成本核算分析C.成本计划D.成本控制E.成本考核56.要科学地组织成本会计工作必须(ABC)A.合理设置成本会计机构B.配备成本会计人员C.按照成57.A.58.A.59.60.,费61. D. 1.2.3.4.A.5.6.7.A.在统计总体内进行的一种C.将同一总体区分为不同性质的组8.统计分组的作用是(AEC)A.划分社会经济类型C.研究同质总体的结构E.分析被研究现象总体诸标志之间的联系和依存关系9.在组距数列中,组中值是(BDE)B.用来代表各组标志值的平均水平D.在开放式分组中,可以参照相邻组的组距来确定E.就是组平均数10.在次数分配数列中(CD)C.各组频率大于0,频率之和等于1D.频数越小,则该组的标志值所起的作用越小11.相对指标的计量单位有(ABCDE).A.百分数B.千分数C.系数或倍数D.成数E.复名数12.平均数的种类有(ABCDE).A.算术平均数B.众数C.中位数D.调和平均数E.几何平均数13.加权算术平均数的大小受哪些因素的影响(AB).A.受各组频率和频数的影响B.受各组标志值大小的影响14.在什么条件下,加权算术平均数等于简单算术平均数(ADE).A.各组次数相等D.各组次数都为1E.各组次数占总次数的比重相等15.下列统计指标属于总量指标的是(ACE).A.工资总额C.商品库存量E.进出口总额16.的比重17.析18.A.B.19.B. E.20.A.21.22.23.A. F.24.A.B.性相关变量可求得两个回归方程25.在直线回归方程yc=a+bx中(ABE)(C,7,3,2；7,3,3)A.必须确定自变量和因变量,即自变量是给定的,因变量是随机的B.回归系数既可以是正值,也可以是负值E.两个变量存在线性相关关系,而且相关程度显着26.直线回归方程yc=a+bx中的b称为回归系数,回归系数的作用是(ABE)A.可确定两变量之间因果的数量关系B.可确定两变量的相关方向E.可确定当自变量增加一个单位时,因变量的平均增加量27.指数的作用是(ABE)A.综合反映复杂现象总体数量上的变动情况B.分析现象总体变动中受各个因素变动的影响E.利用指数数列分析现象的发展趋势28.下列属于质量指标指数的是(CD)C.商品零售价格指数D.职工劳动生产率指数29.下列属于数量指标指数的有(ACD)A.工业总产值指数C.职工人数指数D.产品总成本指数30.编制总指数的方法有(ABCD)A.综合指数B.平均指数C.质量指标指数D.数量指标指数31.加权算术平均数指数是一种(BC)B.总指数C.平均指数32.下面哪几项是时期数列(BC)B.我国历年新增人口数c.我国历年图书出版量33.34.E.35.36.式: E.37.增长量38.39.40.简答题1答:现相对应的单位进行总计而形成指标,数量标志的标志表现为数字,也叫标志值,能直接汇总成指标.例如:当某班级是总体而每一个学员是总体单位时,学生“姓名”是品质标志,只能用文字表现,如二号学生姓名叫李琴；而学生“身高”是数量标志,用数字来表示,如:二号学生身高为170公分(例如:当每一家工业企业作为总体单位时,“企业经济类型”是品质标志,只能文字表现,如某企业经济类型是合资企业；而“企业工人数”则是数量标志,表现为数字,如某企业工人数是700人.)2．什么是统计指标?统计标志与标志表现的的区别和联系并举例说明.答:统计指标是反映社会经济现象总体综合数量特征的科学概念或范畴.统计指标反映现象总体的数量特征；一个完整的统计指标应该由总体范围.时间.地点.指标数值和数值单位等内容构成.统计标志与标志表现的的区别如下:1)统计标志是总体中各单位所共同具有的某种特征或属性,即标志是说明总体单位属性和特征的名称.标志表现是标志特征在各单位的具体表现,是标志的实际体现者.2)如果说标志就是统计调查的项目,那么标志表现则是调查的结果.例如:学生的“成绩”是标志,而成绩为“90”分,则是标志表现.(例如:学生“姓名”是标志,而姓名叫“陈菲”,则是标志表现.)(例如:每个企业“总产值”是标志,而某企业去年总产值为“10亿”是标志表现)统计指标与统计标志的联系表现为:(1)统计指标的指标值是由各单位的标志值汇总或计算得来的；(2)随着研究目的不同,指标与标志之间可以相互转化.3．简述调查对象.调查单位与填报单位的关系.区别并举例说明.答::全,,这4答:1)为:3)5答:1).2):变量6．简述结构相对指标和比例相对指标的区别并举例说明.答:结构相对指标和比例相对指标的区别:1)子项与母项内容不同:结构相对指标同一总体中,各组总量与总体总量对比；而比例相对指标则是同一总体中不同组成部分的指标数值对比的相对指标.2)说明问题不同:结构相指标反映总体内部组成或结构情况；比例相对指标说明总体范围内各个分组之间的比例关系和协调平衡状况例如:在全国总人总体中,“女性所占比例”是结构指标,而“男女性别比”是比例指标(例如,在全国工业企业总体中,“工业企业所占的比重”是结构指标,而“轻工业企业数和重工业企业数之比”是比例指标)7．简述平均指标的特点和作用.答:1)平均指标是:用以反映社会经济现象总体某一数量标志在一定时间.地点条件下所达到的一般水平的相对指标,又称统计平均数.2)平均指标的特点:一.它把总体单位各标志值的差异抽象化,平均值与每个单位标志值不同.二.平均指标是个代表值,代表总体各单位标志的一般水平3)平均指标的作用:一.反映总体各单位变量分布的集中趋势,二..可以用来比较同类现象在不同总体中的发展水平,以说明生产水平.经济效益或工作质量的差距三.分析现象之间依存关系8．简述抽样误差的概念及影响因素.答:1).抽样误差指由于随机抽样的偶然因素使样本各单位的结构不足以代表总体各单位的结构,而引起抽样指标和全及指标之间的绝对离差；2)影响因素有:1．总体各单位标志值的差异程度；2．样9答:10答:11答:1.(2)按影响当r＞0=1时,x与0.3时,当0.812答:称时期数列.其特点是:(1)数列具有连续统计的特点；(2)数列种各个指标的数值可以相加；(3)数列中各个指标数值大小与所包括时期长短有直接关系.时点数列:在动态数列中,如果每一指标是反映现象在某一刻上的总量,则该动态数列称为时点数列.其特点:1.数列不具有连续统计的特点2.数列中各个指标数值不可以相加3.数列中各个指标值大小与其时间长短无直接联系13.时期数列和时点数列有哪些不同的特点?答:时期数列的各指标值具有连续统计的特点,而时点数列的各指标值不具有连续统计的特点；时期数列各指标值具有可加性的特点,而时点数列的各指标值不能相加；具有连续统计的特点；时期数列各指标值的大小与所包括的时期长短有直接的关系,而时点数列各指标值的大小与时间间隔长短无直接关系.14.抽样调查有哪些特点?抽样调查的优点和作用?答:抽样调查是一种非全面调查,它是按照随机原则从总体中抽取部分调查单位进行观察用以推算总体数量特征的一种调查方式.抽样调查的特点:(1)抽样调查是一种非全面调查,但其目的是要通过对部分单位的调查结果来推断总体的数量特征.(2)抽样调查是按照随机原则从全部总体单位中可以用15.答:特点:1)法；4)16.答:.16.答:(1),而分子和分母的联系是一种内在的联系,那分子是分母所具有的标志,对比结果是对总体各单位某一标志值的平均.17.一个完整的统计调查方案包括哪些主要内容?答:(1)确定调查目的(2)确定调查对象和调查单位(3)确定调查项目,拟定调查表(4)确定调查时间和时限(5)确定调查的组织和实施计划18.什么是同度量因素,在编制指数时如何确定同度量因素的所属时间?答:统计指数编制中能使不同度量单位的现象总体转化为娄量上可以加总,并客观上体现它在实际经济现象或过程中的份额这一媒介因素,称为同度量因素.一般情况下,编制数量指标综合指数时,应以相应的基期的质量指标为同度量因素,而编制质量指标综合指数时,应以相应的报告期的数量指标为同度量因素.19.单项式分组和组距式分组分别在什么情况下运用?答:单项式分组适合于离散变量,且变量值变动幅度小的情况下采用.组距式分组适合于离散变量的变动幅度很大,或连续变量的情况下采用.20.什么叫统计分组?统计分组可以进行哪些分类?答:根据统计研究任务的要求和现象总体的内在特点,统计总体按某一标志划分为若干个性质不同而又有联系的几个部分称为统计分组.统计分组按任务和作用的不同,分为类型分组.结构分组和分析分组.按分组标志的多少分为简单分组和复合分组,按分组标志的性质不同分为品质分组和变量分组.21.答:论相同,22.答:(1)的关系,23.答:点:(1)大,.24.答:,25.答:,不同,比例相对指标说明总体内部的比例关系；比较相对指标说明现象发展的不均衡程度.26.结构相对指标.比例相对指标和比较相对指标有什么不同的特点?请举例说明.答:结构相对指标是以总体总量为比较标准,计算各组总量占总体总量的比重,来反映总体内部组成情况的综合指标.如:各工种的工人占全部工人的比重.比例相对指标是总体不同部分数量对比的相对数,用以分析总体范围内各个局部之间比例关系和协调平衡状况.如:轻重工业比例.比较相对指标是不同单位的同类指标对比而确定的相对数,用以说明同类现象在同一时期内各单位发展的不平衡程度.27.什么是参数和统计量?各有何特点?答:参数指的就是某一个全及指标,它反映了全及总体某种数量特征,统计量即样本指标,它反映了样本总体的数量特征.其特点是:全及指标是总体变量的函数,但作为参数其指标值是确定的.唯一的,是由总体各单位的标志值或标志属性决定的;而统计量是样本变量的函数,是总体参数的估计值,其数值由样本各单位标志值或标志属性决定,统计量本身也是随机变量.28.什么是抽样平均误差和抽样极限误差?二者有何关系?答:抽样平均误差是反映抽样误差一本水平的指标;而抽样极限误差是反映抽样误差的最大范围的指标.二者既有联系又有区别,联系:Δ=t?μ即极限误差是在抽样平均误差的基础上计算得到的; 区别:(1)二者涵义不同(2)影响误差大小的因素不同(3)计算方法不同.29.从现象总体数量依存关系来看,函数关系和相关关系又何区别?答:函数关系是:当因素标志的数量确定后,结果标志的数量也随之确定；相关关系是:作为因素标志30.答:基础上.意义.31.答:同,32.答:,33.答:34.答:经济内容应该统一.35.简述计算平均发展速度的水平法和方程式法的特点.答:几何平均法和方程式法的主要特点是,前者侧重于考察最末一年的发展水平,按这种方法所确定的平均发展速度,推算最末一年发展水平,等于最末一年的实际水平；后者则侧重于考察全期各年发展水平的总和,按这种方法所确定的平均发展速度,推算全期各年发展水平的总和与各年实际水平总数一样.36.由相对数(或平均数)动态数列计算序时平均数的基本原理是什么?答:相对数(或平均数)动态数列是由相互联系的两个总量指标动态数列对比所构成.计算时要先求得这两个总量指标动态数列的序时平均数,然后进行对比,求出相对数(或平均数)动态数列的序时。

统计学原理简答题和计算题综合练习题参考答案

统计学原理简答题和计算题综合练习及参考答案一、简答题：1、举例说明统计标志与标志表现有何不同？答：标志是总体中各单位所共同具有的某特征或属性，即标志是说明总体单位属性和特征的名称。

标志表现是标志特征在各单位的具体表现，是标志的实际体现者。

标志是所要调查的项目，标志表现是调查所得到的结果。

例如：学生的“成绩”是标志，而成绩为“90”分则是标志表现。

2、简述品质标志与数量标志的区别并举例说明。

答：品质标志表明总体单位属性方面的特征，其标志表现只能用文字来表现；数量标志表明总体单位数量方面的特征，其标志表现可以用数值表示，即标志值。

例如某人的“职业”是品质标志；而“工资水平”就是数量标志。

3、变量分组的种类及应用条件。

答：变量分组是指按数量标志分组，分组的种类有单项式分组和组距式分组。

由于变量有离散型和连续型之分，所以变量分组要根据变量的类型。

如果离散型变量的变量值变动幅度比较小，则采用单项式分组，如果离散型变量的变量值变动幅度很大，项数又很多，就要采用组距式分组。

而连续变量由于不能一一列举变量值，所以不能作单项式分组，只能进行组距式分组。

4、简述结构相对指标和比例相对指标有什么不同并举例说明。

答：结构相对指标是以总体总量为比较标准，计算各组总量占总体总量的比重，来反映总体内部组成情况的综合指标。

比例相对指标是总体不同部分数量对比的相对数，用以分析总体范围内各个局部之间比例关系和协调平衡状况。

如：各工种的工人占全部工人的比重是结构相对指标。

而某地区工业企业中轻重工业比例就是比例相对指标。

5、简述调查对象、调查单位与填报单位的关系、区别并举例说明。

答：调查对象是应搜集其资料的许多单位的总体；调查对象由调查目的所决定。

调查单位是构成调查对象的每一个单位，它是进行登记的标志的承担者，是调查单位的组成要素；报告单位也叫填报单位，也是调查单位的组成要素，它是提交调查资料的单位，一般是基层企事业组织。

调查单位与填报单位有时一致，有时不一致。

统计学问答题

统计学简答题1、品质标志和数量标志有什么不同？品质标志可否加总？品质标志是表明总体单位属性方面的特征，其标志表现不是数量的，只能用文字表现。

数量标志是可用数值表示的特征。

品质标志不可以加总。

2、统计指标和标志有何区别与联系？联系：○1标志是总体指标的来源和基础，指标是标志的综合。

○2数量标志与指标之间存在变换关系。

区别：○1说明的对象不同。

标志说明总体单位的特征，指标说明统计总体数量特征。

○2表示方法不同。

品质标志用文字表示，数量标志用数值表示，指标都用数值表示。

3、简述统计的含义。

统计工作：指利用科学的方法搜集、整理和分析和提供关于社会经济现象数量资料的工作的总称，是统计的基础，一般包括统计设计、统计调查、统计整理和统计分析四个环节。

统计资料：指通过统计工作取得的、用来反映社会经济现象的数据资料的总称。

统计科学：也称统计学，是统计工作经验的总结和理论概括，是系统化的知识体系。

4、试述统计学研究的对象和统计学的特点。

统计学的研究对象是大量社会经济现象总体的数量方面。

特点：总体性、数量性、具体性、社会性。

5、如何理解变异和变量的含义？变异是可变标志的标志表现由一种状态变到另一种状态，标志和指标的具体表现不同。

变量是以数值来反映现象特征的抽象化概念，包括数量标志和所有统计指标。

6、什么是统计指标体系？有哪些表现形式?统计指标体系是具有内在联系的一系列指标构成的整体，包括基本统计指标体系和专题统计指标体系。

表现形式：数学等式关系、互相补充关系、相关关系。

7、抽样调查、重点调查和典型调查这三种非全面调查的区别是什么？○1选取调查单位的方式不同。

重点调查：根据重点单位的标志总量是否占全部单位总量的绝大比重。

抽样调查：按随机原则从总体单位中抽取一部分。

典型调查：具有代表性的少数单位，具有突出特征。

○2调查目的不同。

重点调查：了解总体基本情况。

抽样调查：了解总体全面情况。

典型调查：了解总体一般情况。

○3推算总体指标的准确性和可靠程度不同。

统计学期末复习简答重点

名词解释总体：凡是客观存在的，在同一性质基础上结合起来的许多个别事物的整体。

标志：是统计总体各单位所共同具有的属性或特征的名称。

数量标志：反映总体单位数量特征的名称。

品质标志：反映总体单位品质特征或属性的名称。

抽样调查：是一种非全面调查，它是从全部调查研究对象中，抽选一部分单位进行调查，并据以对全部调查研究对象作出估计和推断的一种调查方法。

单因素的方差分析：是在一项试验中只有一个因素在变动，处理这一个因素试验的统计推断方法。

一、导论1、举例说明总体、样本、参数、统计量这几个概念及它们之间的区别和联系区别：（1）总体：客观存在的，在同一性质基础上结合起来的许多个个别事物的整体。

（2）样本：从总体中抽取一部分元素的集合。

抽样的目的是根据样本提供的信息判断总体的特征。

（3）参数：用来描述总体特征的概括性数字度量，它是研究者想要了解的总体的某种特征值。

总体平均数、总体标准差、总体比例等。

（4）统计量：是用来描述样本特征的概括性数字度量。

它是根据样本计算出来的一个量，统计量是样本的函数。

主要有样本平均数、样本标准差、样本比例等。

抽样的目的是去估计总体参数。

联系：（1）样本是从总体中抽取的一部分元素的集合。

（2）参数是总体的某种特征值。

（3）统计量是样本的函数，是根据样本计算出来的，抽样的目的是估计总体参数。

画图。

2、指标的分类，数量指标和质量指标的区别。

数量指标：说明规模大小、数量多少；反映广度；计量单位是单名数。

质量指标：说明质的属性的指标；反映深度；计量单位是复名数或无名数。

2、建立一个指标体系是各种理论研究和实际工作常常遇到的事情，你对指标的遴选和各个指标权重的确定是怎样认识的？指标选择的原则（1）目的必须明确（2）内容必须全面（3）层次清楚、联系紧密（4）要切合实际，具有可操作性3、反映一个城市或者地区或者国家的发展水平,建立一套统计指标体系通常从几种统计指标进行描述？（1）指标是反映经济管理现象总体发展水平的概念或范畴。

统计学测试卷

贵州广播电视大学《统计学原理》综合测试题一、判断题1.社会经济统计的研究对象是社会经济现象总体的各个方面。

（）2．总体单位是标志的承担者，标志是依附于总体单位的。

（）3对某市下岗职工生活状况进行调查，要求在一个月内报送调查结果。

所规定的一个月时间是调查时间。

（）4．在全国工业普查中全国企业数是统计总体，每个工业企业是总体单位。

（）5．全面调查和非全面调查是根据调查结果所得到的资料是否全面来划分的。

（）6.对我国主要粮食作物产区进行调查，以掌握全国主要粮食作物生长的基本情况，这种调查是重点调查。

（）7．统计分组的关键问题是确定组距和组数。

（）8．某企业职工按文化程度分组形成的分配数列是一个单项式分配数列。

（）9.对资料进行组距式分组，是假定变量值在各组内部的分布是均匀的，所以这种分组会使资料的真实性受到损害。

（）10.任何一个分布都必须满足：各组的频率大于零，各组的频数总和等于 1 或100%。

（）11.权数对算术平均数的影响作用只表现为各组出现次数的多少，与各组次数占总次数的比重无关。

（）12.同一个总体，时期指标值的大小与时期长短成正比，时点指标值的大小与时点间隔成反比。

（）13．某年甲、乙两地社会商品零售额之比为1：3，这是一个比例相对指标。

（）14.同一总体的一部分数值与另一部分数值对比得到的相对指标是比较相对指标。

（）15．某企业生产某种产品的单位成本，计划在上年的基础上降低3%，实际降低4%，则该企业差一个百分点，没有完成计划任务。

（）16.中位数与众数都是位置平均数，因此用这两个指标反映现象的一般水平缺乏代表性。

（）17.利用变异指标比较两总体平均数的代表性时，标准差越小，说明平均数的代表性越大；标准差系数越小，则说明平均数的代表性越小。

（）18．在抽样推断中，全及指标值是确定的、唯一的，而样本指标值是一个随机变量。

（）19．负相关指的是因素标志与结果标志的数量变动方向是下降的。

（）20.回归系数和相关系数都可以用来判断现象之间相关的密切程度。

《统计学原理》综合练习题及参考答案

《统计学原理》综合练习题一、判断题（把正确的符号“√”或错误的符号“×”填写在题后的括号中。

）1、社会经济统计的研究对象是社会经济现象总体的各个方面。

（）2、在全国工业普查中，全国企业数是统计总体，每个工业企业是总体单位。

（）3、总体单位是标志的承担者，标志是依附于单位的。

（）4、数量指标是由数量标志汇总来的，质量指标是由品质标志汇总来的。

（）5、全面调查和非全面调查是根据调查结果所得的资料是否全面来划分的（）。

6、调查单位和填报单位在任何情况下都不可能一致。

（）7、在统计调查中，调查标志的承担者是调查单位。

（）8、对全同各大型钢铁生产基地的生产情况进行调查，以掌握全国钢铁生产的基本情况。

这种调查属于非全面调查。

（）9、统计分组的关键问题是确定组距和组数( )10、按数量标志分组的目的,就是要区分各组在数量上的差别( )11、总体单位总量和总体标志总量是固定不变的，不能互相变换。

（）12、相对指标都是用无名数形式表现出来的。

（）13、众数是总体中出现最多的次数。

（）14、国民收入中积累额与消费额之比为1：3，这是一个比较相对指标。

（）15、总量指标和平均指标反映了现象总体的规模和一般水平。

但掩盖了总体各单位的差异情况，因此通过这两个指标不能全面认识总体的特征。

（）16、抽样推断是利用样本资料对总体的数量特征进行估计的一种统计分析方法，因此不可避免的会产生误差，这种误差的大小是不能进行控制的。

（）17、从全部总体单位中按照随机原则抽取部分单位组成样本，只可能组成一个样本。

（）18、在抽样推断中，作为推断的总体和作为观察对象的样本都是确定的、唯一的。

（）19、数量指标指数反映总体的总规模水平，质量指标指数反映总体的相对水平或平均水平（）。

20、已知某市工业总产值１９８１年至１９８５年年增长速度分别为４％，５％，９％，１１％和６％，则这五年的平均增长速度为6.97％。

（）二、单项选择题1、社会经济统计的研究对象是（）。

统计学原理期末复习指导-简答题

1.品质标志和数量标志有什么区别？品质标志可否汇总为质量指标?品质标志表明总体单位属性方面的特征，其标志表现只能用文字来表示。

质量指标是反映社会经济现象总体的相对水平或工作质量的统计指标，它反映的是统计总体的综合数量特征，可用数值表示，具体表现为相对数和平均数。

品质标志本身不能直接汇总为统计指标，只有对其标志表现所对应的单位进行总计时菜形成统计指标，但不是质量指标，而是数量指标。

2.时期数列和时点数列有哪些不同的特点？时期数列的各指标值具体有连续统计的特点，而时点数列的各指标值不具有连续统计的特点；时期数列各指标值的大小与所包括的时期长短有直接的关系，而时点数列各指标值的大小与时间间隔长短无直接关系。

3.统计标志和标志表现有何不同？指标是说明总体特征的，具有综合性，标志是说明总体单位特征的，不具有综合性；指标具有可量性，标志不一定，数量标志具有可量性，品质标志不具有可量性。

4.什么是普查？普查和全面统计报表都是全面调查，二者有何区别？普查是专门组织的、一般用来调查属于一定时点上社会经济现象数量的全面调查。

普查和全面统计报表虽然都是全面调查，但二者是有区别的。

普查属同一不连续调查，调查内容主要是经常掌握的各种统计资料。

全面统计报表需要经常填报，因此报表内容固定，调查项目较少，而普查是专门组织的一次性调查，在调查时可以包括更多的单位，但又需要掌握比较全面、详细的资料，这就可以通过普查来解决。

普查花费的人力、物力和时间较多，不宜经常组织，因此取得经常性的统计资料还需靠全面统计报表。

5.重点调查、典型调查和抽样调查三者的区别和联系是什么？三者多少专门组织的非全面调查，具有调查单位少，省时省力的特点。

但三者之间有明显的区别：首先，调查单位的意义和取得方式不同，重点调查是选择为数不多但标志量占总体标志总量绝大比重的单位进行调查，重点单位的选择具有客观性；典型调查中的典型单位是根据研究目的有意识选择的代表性单位，单位的选择具有主观性；抽样调查中的样本单位是按照随机原则从研究总体中抽取的、具有较高代表性。

简述品质标志和数量标志的区别,举例说明。

1、简述品质标志和数量标志的区别，举例说明。

答：品质标志表明总体单位属性方面的特征，又称属性标志，其标志表现只能用文字来表现。

如工人的性别、设备的种类等。

数量标志表明总体单位数量方面的特征，其标志表现可以用数值表示，即标志值。

如工人的工龄工资，设备利用率等等。

2、举例说明如何理解调查单位，填报单位的关系。

答：调查单位与填报单位有时一致有时不一致。

例如：进行工业设备普查，填报单位是工业企业，调查单位是各种单台设备。

显然这种调查的调查单位于填报单位是不一致的。

又如：当我们调查国有工业企业产品产量、成本、利税情况时，调查单位与填报单位又是一致的。

3、简述抽样调查的特点及优越性。

答：抽样调查的特点：1、抽样调查既是非全面调查，又要达到对总体数量特征的认识。

2、按照随机原则取样是抽样调查。

抽样调查的优越性：经济性、时效性、准确性、灵活性。

4、简述变量分组的种类及应用条件。

答：1、单项式分组和组距分组。

大多数的离散型变量采取组距式分组，如果离散型变量的变量值变动幅度很大，项数又很多，即采用单项式分组。

连续型变量进行组距式分组。

2、等距分组和不等距分组。

在标志值变动比较均匀的情况下，可采用灯组距分组。

当标志值变动很不均匀，变动幅度很大时，就采用不等距分组。

3、组限和组中值。

离散型变量时各组的上下限可以用确定的数值表示。

连续型变量时，上一组的上限同时也是下一组的下限。

连续型变量按离散型变量表示，组中值的确定应考虑到连续型变量自身的特点。

有时组距数列上下两端的组运用开放式的组距，其组中值可参照相邻组的组距来决定。

5、什么是统计分布，包括哪两个要素。

答：统计分布是在统计分组的基础上，把总体的所有单位按组归并排列，形成总体中各个单位在各组间的分布。

其实质是把总体的全部单位按某标志所分的组进行分配所形成的数列，所以又称分配数列或分布数列。

统计分布由两个构成要素所组成：总体按某标志所分的组，各组所占有的单位数——次数。

6、简述结构相对指标和比例相对指标有何不同，举例说明。

统计学简答题及参考答案

1《统计学》简答题及参考答案1、简述统计的概念以及统计研究对象的特征。

答：统计是人们认识客观世界总体数量变动关系和变动规律的活动的总称。

统计研究对象具有数量性、总体性与变异性的特征。

2、什么是统计总体和总体单位？答：（1)统计总体就是根据一定目的确定的所要研究的事物的全体。

它是由客观存在的，具有某种共同性质的许多个别事物构成的整体。

（2）组成总体的各个个体是总体单位。

总体各单位的具体表现有差别。

3、简述品质标志与数量标志的区别。

答：品质标志表明单位属性方面的特征，品质标志的表现只能用文字、语言来描述，无法量化。

数量标志表明单位数量方面的特征，可以用数值来表现，可以量化。

4、简述统计指标与统计标志的区别与联系。

答：统计指标与标志的区别表现为：（1）概念不同。

标志是说明总体单位属性的，一般不具有综合的特征；指标是说明总体综合数量特征的，具有综合的性质。

（2）统计指标都可以用数量来表示；标志中，数量标志可以用数量来表示，品质标志只能用文字表示。

统计指标与统计标志的联系表现为：（1）统计指标的指标值是由各单位的标志值汇总或计算得来的；（2）随着研究目的不同，指标与标志之间可以相互转化。

5、简述时点指标与时期指标的特点。

答：时期指标的特点：（1）可加性；（2）指标值的大小与所属时间的长短有直接关系；（3）指标值采用连续统计的方式获得。

时点指标的特点：（1）不可加性；（2）指标数值的大小与时点间隔的长短一般没有直接关系；（3）指标值采用间断统计的方式获得。

6、抽样调查有哪些特点？答：抽样调查的特点有：（1）按随机原则抽取样本（2）用部分调查的实际资料对调查对象总体的数量特征作出估计（3）抽样误差可以事先计算并加以控制7、典型调查和抽样调查有何不同？答：（1）典型调查中的部分单位是有意识的选择的，抽样调查中的部分单位是根据随机原则抽出的（2）典型调查的目的主要不是为了推算总体，抽样调查的目的在于推算总体（3）典型调查若用于推算总体，无法计算和控制误差，抽样误差可以计算和控制。

统计学原理试题类型及简答题范围

统计学原理试题类型及简答题范围（开放）2007、7题型：1、单选每题2分，共12分；2、多选每题2分，共8分；3、判断每题2分，共10分；4、简答每题10分，共20分；5、计算题3题，共50分。

特别说明：1、单选、多选、判断看学习指导书上各章习题，重点看：形成性考核作业、期末指导书、及学习指导P251-304上的综合练习和模拟试卷。

2、以下简答题是历年试卷上经常出现题目，请学员熟记，如果题目不要求举例就不必举例说明，若要求举例举一个例子就可以，尽量与老师举的例子不一样，若大家都一样会被认为作弊。

3、考试时请大家一定要每题都写上，不要留空白。

简答题1．简述统计标志与标志表现的的区别并举例说明。

答：统计标志与标志表现的的区别如下：1）统计标志是总体中各单位所共同具有的某种特征或属性，即标志是说明总体单位属性和特征的名称。

标志表现是标志特征在各单位的具体表现，是标志的实际体现者。

2）如果说标志就是统计调查的项目，那么标志表现则是调查的结果。

例如：学生的“成绩”是标志，而成绩为“90”分，则是标志表现。

（例如：学生“姓名”是标志，而某学生叫“陈菲”，则是标志表现。

）（例如：每个企业“总产值”是标志，而某企业总产值为“10亿”是标志表现）2．简述品质标志与数量标志的区别并举例说明。

答：品质标志和数量标志区别：（1）概念不同：品质标志是说明单位属方面特征；数量标志说明单位数量方面特征。

例如：当某班级是总体而每一个学员是总体单位时，学生“姓名”是品质标志，只能用文字表现，如二号学生姓名叫李琴；而学生“身高”是数量标志，用数字来表示，如：二号学生身高为170公分（例如：当每一家工业企业作为总体单位时，“企业经济类型”是品质标志，只能文字表现，如某企业经济类型是合资企业；而“企业工人数”则是数量标志，表现为数字，如某企业工人数是700人。

统计学简答题(完全)

简答题1．一个完整的统计调查方案包括哪些主要内容?（1）确定调查目的。

(2）确定调查对象和调查单位。

（3)确定调查项目，拟定调查表。

（4）确定调查时间和时限。

（5）确定调查的组织和实施计划。

2．简述品质标志与数量标志的区别.品质标志表明总体单位属性方面的特征,其标志表现只能用文字来表示.品质标志本身不能直接汇总为统计指标,只能对其标志表现所对应的单位进行汇总综合才能形成统计指标即总体单位总量。

数量标志表明总体单位数量方面的特征，其标志表现可用数值表示，即标志值。

数量标志值可直接汇总综合出数量指标。

3．时期指标有什么特点？(1）时期指标的数值是连续计数的，表示现象在一段时期内发生的总量；（2）时期指标具有累加性；（3)时期指标数值的大小与时间长短直接相关，时期越长，时期指标数值就越大。

4．影响抽样平均误差的因素有哪些？(1）总体各单位标志的变动程度（总体内部差异程度)；(2)抽样单位数的多少；（3)抽样组织方式;（4）取样方法（重复抽样或不重复抽样）。

5．品质标志与质量指标有何区别和联系？区别:品质标志说明总体单位的属性特征，只有名称，没有数值；而质量指标是统计指标中的一种，是说明统计总体特征的综合性数值，由指标名称和指标数值两个部分组成.联系:品质标志与质量指标之间本身没有直接的关系只是在进行统计分析时，可以利用按某一品质标志分组的资料，计算各组某种质量指标,研究这种质量指标在各组之间的变动规律，这时两者之间便产生了一定的联系.6、时期指标与时点指标有何区别?(1）时期指标反映现象在一段时期内发展过程的总数量时点指标表示现象处在某一时刻上的状态（2）时期指标可以累计相加；时点指标则不能（3)时期指标数值的大小与计算时期长短有直接关系；时点指标数值的大小与时间间隔长短没有直接关系7、什么是同度量因素，在编制指数时如何确定同度量因素的所属时间？统计指数编制中能使不同度量单位的现象总体转化为数量上可以加总,并客观上体现它在实际经济现象或过程中的份额这一媒介因素,称为同度量因素。

品名、品质、数量、包装

数量控制
01
02
03
04
精确计量
确保物品的数量准确无误，符合生产或销售的要求。
定量控制
根据实际需求，合理安排物品的数量，避免浪费或不足。
批次管理
对大量物品进行分批管理，便于追溯和控制质量。
库存管理
通过合理安排库存，确保物品数量既不过多也不过少，避免
积压和浪费。
数量与质量的关系
数量与质量的关系密切
重要性
识别和区分
品名是消费者识别和区分不同商品或服务的重要依据，好的品名能够让消费者快速了解商品或服务的特征和优势。
品牌塑造
品名是品牌塑造的关键要素之一，一个好的品名能够增强消费者对品牌的认知和信任感，提高品牌知名度和美誉度。
市场定位
品名能够反映商品或服务的市场定位，帮助消费者理解商品或服务的价值和特点，从而影响消费者的购买决策。
命名策略
01
02
03
简洁明了
品名应该简洁明了，易于理解和记忆，避免使用过于复杂的词汇和短语。
突出特点
品名应该突出商品或服务的核心特点，让消费者快速了解商品或服务的优势和卖点。
创新性
品名应该具有一定的创新性，避免与竞争对手的品名过于相似，以便在市场上脱颖而出。
02
品质定义与标准定义包装技术与工艺真空包装
防潮包装
通过抽真空技术，使包装内的空气减少至最低限度，以延长食品的保鲜期。
通过特殊的材料和技术处理，使包装具有良好的防潮性能，保护商品不受潮。
防震包装
防伪包装
通过增加缓冲材料或采用特殊结构，减少商品在运输过程中受到的震动和冲击。
采用特殊材料和技术手段，使包装具有防伪功能，保护商品不受假冒伪劣的侵害。

1品质标志和数量标志有什么区别并举例说明

xinzi1．品质标志和数量标志有什么区别并举例说明？品质标志表明总体单位属性方面的特征，其标志表现只能用文字来表现；数量标志表明总体单位数量方面的特征，其标志表现可以用数值表示，即标志值2．什么是统计指标？统计指标和标志有什么区别和联系并举例说明？答案：统计指标是反映社会经济现象总体综合数量特征的科学概念和范畴。

统计指标反映现象总体的数量特征；一个完整的统计指标应该由总体范围、时间、地点、指标数值和数值单位等内容构成。

统计指标和统计标志是一对既有明显区别又有联系的概念。

二者的主要区别是：指标是说明总体特征的，标志是说明总体单位特征的；指标具有可量性，无论是数量指标还是质量指标，都能用数值表示，而标志不一定。

数量标志具有可量性，品质标志不具有可量性。

标志和指标的主要联系表现在：指标往往由数量标志值汇总而来；在一定条件，数量标志和指标存在着变换关系。

统计指标和统计标志是一对既有区别又有密切联系的概念。

数量标志具有可量性，品质标志不具有可量性3、统计普查有哪些主要特点和应用意义？普查是专门组织的、一般用来调查属于一定时点上社会经济现象数量的全面调查。

普查的特点：1、普查是一种不连续调查。

因为普查的对象是时点现象，时点现象的数量在短期内往往变动不大，不需做连续登记。

2、普查是全面调查。

它比任何其它调查方法都更能掌握全面、系统的，反映国情国力方面的基本统计资料3、普查能解决全面统计报表不能解决的问题，因为普查所包括的单位、分组目录、指标内容比定期统计报表更广范、更详细，所以能取得更详尽的全面资料4、普查要耗费较大的人力、物力和时间，因而不能经常进行。

4. 抽样调查有哪些特点？有哪些优越性？答案：：（1）抽样调查是一种非全面调查，但其目的是要通过对部分单位的调查结果推断总体的数量特征。

品质标志和数量标志举例说明

品质标志和数量标志举例说明1. 品质标志的定义与作用品质标志，听起来是不是有点高大上？其实呢，就是告诉我们产品好坏的一个小秘密。

我们平常买东西，不论是衣服、鞋子，还是食物，都会看到一些标志，这些标志就是用来保证产品的品质。

比方说，你在超市里看到的“有机”标签，或是“无添加”的标识，这些都是品质标志。

它们就像是一个小小的“身份证”，告诉我们这个产品是不是符合某些严格的标准。

拿“绿色食品”这个标志来说吧，它可是中国国家级的认证哦。

拥有这个标志的食品，都是经过层层把关的。

换句话说，能拿到这个标志的食品，就好比是在菜市场上挑中的顶级菜，那质量绝对杠杠的。

而且，这个标志不仅仅是个好看的贴纸，它背后还意味着这类食品在生产过程中没有使用那些对人体有害的化学物质。

就像你去吃大餐，服务员给你介绍推荐菜时的认真态度一样，这个标志也是在告诉你，这个食品绝对值得你试试。

2. 数量标志的定义与作用接下来，我们聊聊数量标志。

说白了，数量标志就是告诉你产品有多少的一个标志。

你买的很多东西上面都有这种标志，比如食品包装上的“500克”或者“1升”。

这个标志就像是在做个精准的数学题，告诉你这个产品到底有多少。

这样，你在购物的时候，就不容易被商家“忽悠”了。

比如说，饮料瓶上的“500毫升”标志，就像是在跟你打招呼：“嘿，别担心，我是500毫升，喝了你就不会觉得自己像在吞泡泡一样。

”而且，这种标志还能帮你计算单位价格，比如说，你在超市看到两瓶不同的饮料，一瓶500毫升，一瓶1升，你只需要看下它们的价格和容量，就能一眼看出哪个更划算。

这种标志简直是购物时的“智囊团”，让你不再为价格糊涂头。

3. 品质标志与数量标志的实际应用品质标志和数量标志的实际应用非常广泛。

你想想看，去超市买一包牛奶，如果没有标志的话，你根本不知道它是否符合你的标准，对吧？例如，你在买一包“低脂牛奶”，看到上面标注的“0%脂肪”，这就意味着你可以尽情享受牛奶的美味，而不用担心那多余的脂肪对你的身材产生影响。

简述品质标志与数量标志的区别并举例说明

一、简述品质标志与数量标志的区别并举例说明1.简述品质标志与数量标志的区别并举例说明。

P复习指导42+教材13答：统计标志通常分为品质标志与数量标志两种。

品质标志说明总体单位属性方面的特征，无法量化，其标志表现只能用文字来表示；如职工的性别、文化程度，企业的经济成份，产品品牌等。

品质标志本身不能直接汇总为统计指标，只有对其标志表现所对应的单位进行汇总综合才能形成统计指标即总体单位总量。

数量标志说明总体单体数量的特征, 其标志表现能够用数值来表示,即标志值. 如职工的年龄,工资,身高。

数量标志能够直接汇总为统计指标。

2.简述什么是统计调查方案及包含的内容p学习指导1353．简述变量分组的种类及应用条件。

P学习指导68变量分组包含单项式分组与组距式分组。

离散变量变动幅度小，分组能够选择单项式分组；假如离散变量的变动幅度较大，分组应该选择组距式分组；而关于连续变量只能用组距式分组4．简述结构相对指标与比例相对指标有什么不一致并举例说明P复习指导45 答：结构相对指标是以总体总量为比较标准，计算各组总量占总体总量的比重，来反映总体内部构成情况的综合指标。

如：各工种的工人占全部工人的比重、升学率、合格率等。

比例相对指标是总体不一致部分数量对比的相对数，用以分析总体范围内各个局部之间比例关系与协调平衡状况。

如：轻重工业比例、男女比等。

5.简述抽样误差的概念及影响其大小的因素。

p 复习指导３４答：抽样误差是指由于随机抽样的偶然因素使样本各单位的结构不足以代表总体各单位的结构，而引起抽样指标与全及指标之间的绝对离差。

因此，又称之随机误差，它不包含登记误差，也不包含系统性误差。

影响抽样误差的因素有：总体各单位标志值的差异程度；样本的单位数；抽样的方法;抽样调查的组织形式。

6．简述指数的作用P复习指导46答：指数的作用有下列几个方面：①综合反映复杂现象总体数量上的变动状况。

它以相对数的形式，说明多种产品或者商品的数量指标或者质量指标的综合变动方向与程度②分析现象总体变动中受各个因素变动的影响程度。

统计学简答题答案

1、什么是统计学，有哪些特点？统计学是收集、整理、分析、解释数据并从数据中得到结论的学科。

特点:客观性～～相关性~～实用性~~科学性~~严谨性～～逻辑性~~~2、何谓标志，按能否用数量表示可以分为哪两种类型,分别举例说明标志是指说明总体单位属性或特征的名称.可以分为数量标志和质量标志品质标志:说明总体单位属性特征的名称,用文字描述。

Ex：性别，名族,工种,籍贯数量标志:说明总体单位数量特征的名称，用数量表示。

数量标志的具体表现称标志值。

Ex：工人的年龄,工资，工龄3、什么是离散型变量，连续性变量？举例说明变量：可变的数量标志和指标;离散型变量:指变量的数值只能以计数的方法取得,（变量值只能取整数）;连续型变量：指变量的取值连续不断,（变量值能取小数）。

4、简述品质标志和数量标志的区别，并举例说明.区别：数量标志说明的是总体的数量特征,而品质标志说明的是总体的属性特征。

5、什么是数量指标和质量指标？二者有何关系?统计指标：反映总体数量特征的科学概念和具体数值。

注意：从理论上讲,一个完整的统计指标由两部分构成：指标名称+指标数值例如：某地区2009年完成利税总额（指标名称）为1500（指标数值）亿元.数量指标:用来反映现象的总规模、总水平、或工作总量的指标.其数值大小随总体的研究范围的大小而增减。

质量指标：反映客观现象的劳动效果或工作质量等事物内部数量关系的指标，其数值的大小与总体的研究范围大小无直接联系。

6、统计标志和统计指标有和联系与区别？区别：1、标志是反映总体单位特征；指标反映总体特征。

2、指标都能用数量表示，标志只有数量标志能用数量表示;3、标志是一个理论概念，实际应用中只有指标。

联系:1、标志与指标可以相互转化，随研究目的的转化而改变;2、指标值一般是标志值汇总来的；3、标志的名称常常就是指标名称。

7、制定一份完整的统计调查方案，应包括哪些内容？1）明确调查的目的和任务2）确定调查的对象和调查单位、3）确定带调查项目、设计调查表或问卷4)确定调查时间、调查地点和调查方式方法5)制定调查的组织实施计划8、举例说明重点调查的概念和特点重点调查:是在调查对象范围内部选择部分重点调查单位进行的调查。