小学数学新教师培训总结 (1)

“三新”第二次培训的培训心得
本周，参加了犍为县2024年小学数学“学为中心”课堂大比武，并学习了新课标的内容，此次的经历让我对小学数学的教育教学有了更为深刻的理解和认识。

在听了几位优秀老师的课后，我看到了在课堂上，几位教师都运用了多种多样的教学方法，如启发式教学、情境教学等，充分体现了学生的学为中心，使学生能够积极参与课堂，乐于学习。

特别是朱琴老师在“分数的初步认识”这一节课课堂氛围轻松愉快，课堂设计的层层递进，引导学生自主思考，培养学生的逻辑思维能力。

此外，王洪羽老师的“认识百分数”这一节课中，王老师设计的课中巩固的几道练习题也让我印象深刻，学生也能够通过这几道练习题加深对百分数的理解，使学生更好去理解。

另外，关于新课标的学习，让我认识到，数学教学不仅仅是简单的传授知识，更重要的是培养学生的数学思维和解决问题的能力。

总之，通过这次的学习，我认识到了数学教学的重要性和教学方法的多样性，之后，应更加注重学生的主体地位和差异，努力培养学生的数学思维和解决问题的能力。