守规矩懂礼仪班会记录(2篇)

第1篇
时间：2023年3月15日
地点：学校多功能厅
主持人：班主任李老师
参会人员：全体同学
班会记录如下：
一、班会开场
李老师：同学们，大家好！今天我们召开这次班会的主题是“守规矩懂礼仪”。

这是我们作为学生应该具备的基本素质，也是我们成长过程中不可或缺的一部分。

希望通过今天的班会，能够帮助大家更好地认识到守规矩和懂礼仪的重要性。

二、班会内容
1. 守规矩的重要性
李老师：同学们，我们都知道，规矩是学校、社会生活中不可或缺的一部分。

在学校，守规矩意味着遵守校规校纪，尊重师长，团结同学。

那么，守规矩到底有什么重要性呢？
（1）增强纪律观念
李老师：守规矩可以帮助我们增强纪律观念，让我们知道什么该做，什么不该做。

这样，我们才能在学习和生活中保持良好的秩序。

（2）提高个人素质
李老师：遵守规矩，是我们提高个人素质的重要途径。

一个守规矩的人，不仅会受到他人的尊重，也会给自己带来更多的机会。

（3）营造和谐氛围
李老师：守规矩可以营造和谐的校园氛围，让我们的学习和生活更加美好。

2. 懂礼仪的重要性
李老师：礼仪是人与人交往的桥梁，懂礼仪可以让我们在与人交往中更加得体、自信。

那么，懂礼仪有哪些重要性呢？
（1）展示个人修养
李老师：懂礼仪是展示个人修养的重要方式。

一个懂礼仪的人，无论走到哪里，都会给人留下良好的印象。

（2）促进人际关系
李老师：懂礼仪可以促进人际关系，让我们在与人交往中更加融洽。

（3）提升国家形象
李老师：懂礼仪也是提升国家形象的重要途径。

一个国家的人民懂礼仪，这个国家在国际上就会更有影响力。

3. 具体案例分析
（1）案例分析一：小明同学在课堂上玩手机，被老师发现后，没有及时改正，反而继续玩手机。

李老师：同学们，小明同学的行为违背了学校的纪律规定，他应该怎么做呢？
（2）案例分析二：小红同学在公共场合大声喧哗，影响了他人的正常休息。

李老师：同学们，小红同学的行为违背了公共道德，她应该怎么做呢？
三、互动环节
李老师：接下来，我们来开展一个互动环节。

请同学们谈谈自己在生活中是如何守规矩、懂礼仪的，以及在实际生活中遇到的一些问题。

（同学们纷纷发言，分享了自己的经验和困惑。

）
四、总结与号召
李老师：同学们，通过今天的班会，我们认识到了守规矩和懂礼仪的重要性。

希望大家在今后的学习和生活中，能够做到以下几点：
1. 严格遵守校规校纪，做到守规矩；
2. 尊重师长，团结同学，懂礼仪；
3. 在与人交往中，做到礼貌待人，展现个人修养；
4. 积极参与学校、社会活动，为营造和谐氛围贡献力量。

最后，让我们共同努力，成为一个守规矩、懂礼仪的好学生，为我国的繁荣富强贡献自己的力量！
五、班会结束
李老师：今天的班会到此结束，希望大家能够将今天的所学所感融入到日常生活中，做一个有素质、有修养的人。

谢谢
第2篇
日期：2023年4月15日
地点：学校多功能厅
主持人：张小明
记录员：李华
一、班会主题：守规矩懂礼仪，共创和谐校园
二、班会目的：
1. 提高同学们对守规矩、懂礼仪重要性的认识；
2. 强化同学们的纪律意识，养成良好的行为习惯；
3. 促进班级和谐，营造良好的学习氛围。

三、班会流程：
（一）主持人开场
主持人张小明：尊敬的老师，亲爱的同学们，大家下午好！今天我们召开的主题班会是“守规矩懂礼仪，共创和谐校园”。

希望通过这次班会，我们能够共同提高自身素质，为班级的和谐发展贡献力量。

下面，请同学们以热烈的掌声欢迎今天的班会正式开始！
（二）观看视频《守规矩懂礼仪的重要性》
（三）班主任讲话
班主任：同学们，刚才我们观看了《守规矩懂礼仪的重要性》的视频，相信大家对于守规矩、懂礼仪有了更深刻的认识。

在这里，我想对大家说以下几点：
1. 守规矩是每个人的基本素养。

我们生活在社会中，要遵守国家法律法规，尊重
师长，团结同学，做到言行一致。

2. 懂礼仪是体现个人修养的重要标志。

我们要学会尊重他人，关心他人，关心集体，关心国家。

3. 守规矩懂礼仪对于我们的成长具有重要意义。

它能帮助我们树立正确的人生观、价值观，培养良好的道德品质。

4. 作为新时代的青少年，我们要以身作则，践行守规矩懂礼仪，为创建和谐校园
贡献自己的力量。

（四）学生代表发言
学生代表1：大家好！我发言的题目是《守规矩懂礼仪，从我做起》。

我认为，守
规矩懂礼仪不仅是一种责任，更是一种担当。

作为学生，我们要做到以下几点：
1. 严格遵守学校规章制度，不迟到、不早退、不旷课；
2. 尊重师长，团结同学，互相帮助，共同进步；
3. 讲文明、懂礼貌，不骂人、不打架、不欺负同学；
4. 保护环境，爱护公物，养成良好的生活习惯。

学生代表2：我同意以上观点。

同时，我还想补充以下几点：
1. 要学会倾听，尊重他人的意见和想法；
2. 要善于沟通，解决同学之间的矛盾和问题；
3. 要关心集体，积极参与班级活动，为班级争光；
4. 要树立远大理想，努力学习，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

（五）小组讨论
主持人：同学们，刚才两位同学代表发言，相信大家对于守规矩懂礼仪有了更深的理解。

接下来，请同学们以小组为单位，讨论以下问题：
1. 你认为在学校生活中，哪些行为是不守规矩、不懂礼仪的？
2. 如何在日常生活中践行守规矩懂礼仪？
3. 如何在班级中营造良好的学习氛围？
（六）小组汇报
小组1：我们认为，不守规矩、不懂礼仪的行为包括：上课说话、玩手机、打架斗殴、抄袭作业等。

践行守规矩懂礼仪的方法有：遵守学校规章制度，尊重师长和同学，关爱他人，关心集体，积极参加班级活动等。

小组2：我们认为，不守规矩、不懂礼仪的行为还包括：浪费粮食、乱扔垃圾、损坏公物等。

践行守规矩懂礼仪的方法有：养成良好的生活习惯，尊重他人，关心集体，积极参与社会公益活动等。

（七）总结发言
主持人：同学们，通过刚才的讨论，我们对于守规矩懂礼仪有了更加清晰的认识。

希望大家在今后的学习和生活中，能够严格要求自己，践行守规矩懂礼仪，为班级的和谐发展贡献自己的力量。

班主任：最后，我再次强调，守规矩懂礼仪是每个人的基本素养，也是我们作为新时代青少年的责任担当。

让我们携手共进，共创和谐校园！
（八）班会结束
主持人：今天的班会到此结束，感谢各位同学的积极参与！希望大家在今后的学习和生活中，不断提升自己，为班级的和谐发展贡献自己的力量！
四、班会效果：
本次班会取得了圆满成功，同学们对守规矩懂礼仪有了更深刻的认识，纷纷表示要在今后的学习和生活中，严格要求自己，践行守规矩懂礼仪，为班级的和谐发展贡献自己的力量。

五、后续工作：
1. 班级将开展“守规矩懂礼仪”主题教育活动，引导学生养成良好的行为习惯；
2. 班级将设立“守规矩懂礼仪”监督员，对班级同学的行为进行监督；
3. 班级将定期开展班会，持续加强同学们的守规矩懂礼仪意识。