2洛阳市小学星级评估考评细则

洛阳市小学星级评估考评细则为全面提升洛阳市义务教育办学质量和办学品位，突出办学特色，经研究决定在全市小学开展星级创建工作。

现将有关事宜通知如下：
一、指导思想
全市小学星级创建工作以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和《河南省普通中小学管理基本规范（试行）》为指导，坚持“以创促建、以创促改、以创促管、评创结合、重在建设”的方针，不断加强管理，积极推进教育教学改革创新，促进小学教育内涵、优质、均衡、特色发展，提升全市义务教育整体水平。

二、创建工作目标
小学星级创建工作着力于推动教育教学管理规范化、办学优质化、发展特色化，力争在学校管理、课堂教学、学校特色建设等方面取得较大突破，涌现一批管理规范、办学质量高、有特色有影响的学校。

三、创建工作内容
根据《河南省普通中小学管理基本规范(试行)》，结合我市实际，制订小学星级评估考评细则，指导学校进行创建工作。

1．基础考核：包括教育教学常规管理及创新，主要从学校管理和德育、教学管理、体育艺术卫生管理等方面进行基础考核评价，评估等级分为优秀、良好、及格三个等级。

在此基础上，考核办学质量和办学特色。

2．办学质量和办学特色：
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（1）办学质量：坚持正确的办学方向，树立科学的教育质量观，以人为本，面向全体，注重品行培养，激发学习兴趣，培育健康体魄，养成良好习惯，促进学生健康快乐成长。

（2）办学特色：在学校管理、德育、体育艺术卫生、课堂教学等方面有创新有特色。

3．奖惩：按创建评估结果授予学校荣誉标志，并给予奖励。

出现安全、师德师风等重大问题的，实行一票否决。

三、工作要求
1．高度重视。

各县（市、区）教育局、市直小学要高度重视，积极开展星级创建工作，健全机制，加强管理，扎实推进。

2．认真整改。

在星级创建过程中，各学校对发现的问题，要认真研究，制订切实可行的整改方案，经过整改，努力使学校教育教学工作有提升有突破。

3．建立长效机制。

各学校要建立星级创建长效工作机制，以优化管理、提升质量、打造特色为重点，不断巩固提升创建成果，提高教育改革发展水平。

附件：洛阳市小学星级评估考评细则
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附件
洛阳市小学星级评估学校管理和德育工作考评细则
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洛阳市小学星级评估教学管理工作考评方案
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洛阳市小学星级评估体育卫生艺术工作考评细则
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