关爱留守儿童事例

关爱留守儿童事例
我班有一个男孩子，他叫龙某。

他经常不完成作业，成绩是班上最后一名。

他性格很内向，不爱跟同学说话，也不爱与同学交往。

通过家访，我才知道，原来，他爸爸前几年出车祸去世了，母亲到外地打工，孩子是跟爷爷奶奶住在一起。

因为爸爸的离去，妈妈又外出打工，快乐的阳光很难照到他的身上，这样长期累计的心里阴影和多方面的压力使他的心灵空间越来越小，于是就把自己封闭了起来。

他爷爷告诉我：他父亲当初走时，孩子哭闹得非常厉害，从这以后，他经常一个人发呆。

有一次，我刚走进教室，组长又告诉我，老师，龙某什么作业都没做，我心里十分生气，却强压住怒火。

于是，我把他叫到了办公室，非常郑重地告诉她：“孩子，老师就和你的父母一样，也很爱你。

”他惊呆了，一双眼睛瞪得老大，我知道：孩子高兴着，幸福着。

然后，我和他实行了耐心的交谈。

我告诉他，除了爸爸妈妈以外，还有很多人真诚地爱着他；我告诉他，如果自己再这样懒惰下去，爱他的人会离他而去；我告诉他，如果自己好好学习，母亲就会安心地工作，就会更快地回到自己身边……。

其次，我还与他的母亲保持联络，告诉家长：“孩子非常想你！希望你能经常给孩子打打电话，了解一下孩子的心里想法，掌握一下孩子的心里动态，经常关心一下孩子。

”再次，我还请来了孩子的监护人——爷爷奶奶，让他们多与孩子谈谈心，给他
讲讲母亲外出打工的原因，让孩子理解母亲的行为。

同时，注重一下孩子的学习，不能太溺爱孩子。

除此之外，我经常利用下课和放学时间跟他补课，每天早上我都会问他吃早餐了没有，如果还没吃，我会给他几元钱买早餐吃。

我这样关心他，他可能受了感动，现在，他有了巨大变化，每天能把作业交上了，学习进步多了。

他性格也慢慢地开朗起来，身边有了较好的朋友，能参加到同学的游戏活动中去了，也能专心地学习了。