五年级数学上册课件-2 确定位置42-人教版

五年级-上册-第二单元
课题：确定位置 难点名称：用数对确定位置
导入
用数对确定 位置
知识讲解
难点突破
周明
张亮 孙芳
王艳
赵雪
李小冬
你知道张亮的位置在哪儿吗？
知识讲解
难点突破
王艳
周明
张亮
赵雪
孙芳
李小冬
张亮在第3 排，从左数
第2个
张亮在第2 列，第3行
张亮在从左 往右的第2 列，从前往 后数第3个
知识讲解
你知道吗？
数对是法国数学家笛卡尔发明的，有一 次，他生病了，躺在床上，发现墙角有一只 蜘蛛。笛卡尔便把蜘蛛的位置作为开始，标 为（0，0），便用数对表示出了蜘蛛网上的 所有交叉点。
你知道吗？
小结
知识讲解
难点突破
第5行
第4行
王艳
第3行 周明
张亮
赵雪
第2行
孙芳
第1行
李小冬
第1列 第2列 第3列 第4列
第5列 第6列
张亮的位置在_第_2_列__、第__3_行__
知识讲解
难点突破
第2列第3行还是不够简洁，你 能用更简洁的方法来表示吗？
① 2列3行 ② 2 3
③（2，3）
知识讲解
难点突破
两个数之间用逗号隔开
（2，3）
表示张亮 表示张亮 在第2列 在第3行
用两个有序的数表示出一个确定的位置就是数对
知识讲解
难点突破
王艳 用数对表示是（3，4）。
周明
张亮 孙芳
赵雪 用数对表示是（4，3）。
李小冬
王王有艳艳什同么和学不赵和 同赵吗雪雪？的同学位的置位用置都数是对用3表、4示表是示的什，么它们?
知识讲解
难点突破
周明
张亮 孙芳
王艳
赵雪
李小冬
数对（6，4）表示的是王乐同学的位 置，你能指出哪个是王乐同学吗？
知识讲解
难点突破
周明
张亮 孙芳
王艳
赵雪
李小冬
数对（6，4）表示的是王乐同学的位 置，你能指出哪个是王乐同学吗？
课堂练习
难点巩固
（3） （4,3）
（2,1）
（4,1）
你能用数对表（示3，出2其）他表几示个。图案的位置吗？
难点突破
横排叫做行。
竖排叫做列。
知识讲解
难点突破
周明
张亮 孙芳
王艳
赵雪
第1列
李小冬
第2列 第3列 第4列 第5列 第6列
确定第几列时，一般从左往右数，依次为第1 列、第2列、第3列……
知识讲解
难点突破
第5行
第4行
王艳
第3行 周明
张亮
赵雪
第2行
孙芳
第1行
李小冬
确定第几行时，一般从前往后数，依次为第1 行、第2行、第3行……