五年级道德与社会优质课祖国就像一幅画教学实录

五年级道德与社会优质课《祖国就像
一幅画》教学实录
名师课堂《祖国就像一幅画》教学实录
哈尔滨市复华小学校韩忠玲
活动目标：
1．了解我国的地形、地形特点，明白我国的主腹地形、地貌、并能在地形图上找到他们的位置。

2．探讨多样的地理环境给我国的经济和文化进展带来的益处，增进学生对祖国的酷爱。

3．明白祖国山河壮丽、秀美，形成酷爱祖国的情感。

知道多视角欣赏自然之美，并增强爱惜自然的意识。

活动重难点：
探讨多样的地理环境给我国的经济和文化进展带来的益处，增进学生对祖国的酷爱。

活动预备：
PPT课件，地形地形相关视频资料。

活动流程：
一、导入新课
师：同窗们，学习新课前先来看一段视频？
播放PPT看一组祖国地形风光图片。

师：你们看到了什么？有什么感受？
生：我看到了青藏高原。

生：我看到了一片梯田。

小结：俯视大地，咱们会发觉祖国幅员辽阔，各地景色千差万别。

有巍峨的高山，广漠的草原、秀美的湖泊、蜿蜒的河流……祖国就像一幅色彩丰硕的水彩画。

千百年来，咱们中华儿女确实是在这片土地上生活、繁衍。

这节课就让咱们一起来欣赏、分析这幅画。

二、分析地形地形特点
1．我国有哪些地形、地貌呢，P53小资料，读一读。

（1）师：此刻，咱们就在中国地形图上把它们
找出来，并按类别用自己喜爱的符号标示出来。

（2）师：记一记这些地形。

师生问答式，辅助PPT。

（3）师：请同窗们看黑板，谁能用语言来描述地形特点，比如，盆地是周围高中间低，像一个洗脸盆，故称盆地，用图画符号把一些地形表示在黑板上。

（板书画图）
师：此刻，让咱们一边回忆地形特点，一边欣赏漂亮自然风光。

学生一路观看视频001。

师：看事后，有什么感受？想说些什么？（强调自然美）
方才，咱们了解了中国的地形地貌，那么我国的地形又有什么特点呢。

（1）看到P52地形图中的问题了吗？谁来读一读，你想到了哪些诗词歌赋。

师：咱们来读一读这些诗词。

PPT
生齐读：
杨慎《临江仙》——滔滔长江东逝水，浪花淘尽英雄。

苏轼《念奴娇·赤壁怀古》——大江东去，浪淘尽、千古风流人物。

李煜《虞美人》——问君能有几多愁，好似一江春水向东流。

李白《望天门山》——天门中断楚江开，碧水东流至此回。

（2）我国境内大多数的河流，包括咱们家乡的松花江都是向东流的，这是什么缘故呢？在地形图上找出答案。

（3）引导：谁来介绍一以下图例，猜猜地图上的颜色表示什么？
师：深褐色代表海拔3000米以上，黄色代表海拔500-3000米，绿色代表海拔0-500米。

（什么是海拔？海拔确实是超出平均海水面的高度。

人们常说是海拔高度，如此说对吗？什么缘
故？）
（4）我国地形有哪些特点呢？通过图上的颜色咱们能够明显的看到，我国地形哪边高？哪边低？
小结：我国地形西高东低，呈三级阶梯散布（板书画三级阶梯与海平面）
（5）扩展：三级地形使东西走向的河流向东流，沟通东西方水路交通，利于沿江沿海城市经济进展。

除此之外，由于地形越高越严寒，青藏高原终年积雪；我国南部沿海地域地形低，受海洋湿润气候阻碍，降水丰沛；还有每一个阶梯的交壤落差大，形成庞大的水能资源，像瀑布、发电厂等。

想再了解一些地形的资料吗？下面，咱们来观看一段资料片。

师：视频002看过资料，咱们又明白了什么？
3．多样的地形地貌对咱们的生产生活有哪些益处？读课文范例
小组讨论：咱们家乡属于什么地形？这种地形给咱们生活带来哪些益处？
小结：咱们家乡山多林密，物产丰硕，适合开
展林业、旅行业；湿地、湖泊，良好的生态环境吸引了广大的游客，也增进了渔业进展；一望无际的东北平原，沃野千里，盛产大豆、高梁，很多人从事种植业，咱们家乡也被誉为“东北粮仓”。

我省平原为主，三山围绕，中间玉带穿行，为种植业、林业、渔业、旅行业等进展提供了有利资源。

想欣赏一下咱们家乡的地形地貌吗？看视频003
小结：以往咱们外出旅行都是以城市为单位安排线路，以后咱们也能够按地形地貌地形来计划旅行行程，看到的自然景观不同更明显，视觉冲击也更大！
三、课堂总结
谈谈你这节课的学习收成。

咱们的祖国地域辽阔，地形种类众多，地形呈三级阶梯散布，如此的特点使各地人们生活环境，生产方式各不相同。

纵观祖国大地，咱们看到丘陵上的梯田，高原的牧场，盆地的煤矿、梯田，湿地
的鸟群，山间的瀑布，海岛的热带风光，这些美景组成了一幅色彩丰硕的水彩画，有机遇咱们必然要去游览一番。

名师课堂《祖国就像一幅画》教学实录
哈尔滨市复华小学校韩忠玲
活动目标：
1．了解我国的地形、地形特点，明白我国的主腹地形、地貌、并能在地形图上找到他们的位置。

2．探讨多样的地理环境给我国的经济和文化进展带来的益处，增进学生对祖国的酷爱。

3．明白祖国山河壮丽、秀美，形成酷爱祖国的情感。

知道多视角欣赏自然之美，并增强爱惜自然的意识。

活动重难点：
探讨多样的地理环境给我国的经济和文化进展带来的益处，增进学生对祖国的酷爱。

活动预备：
PPT课件，地形地形相关视频资料。

活动流程：
一、导入新课
师：同窗们，学习新课前先来看一段视频？
播放PPT看一组祖国地形风光图片。

师：你们看到了什么？有什么感受？
生：我看到了青藏高原。

生：我看到了一片梯田。

小结：俯视大地，咱们会发觉祖国幅员辽阔，各地景色千差万别。

有巍峨的高山，广漠的草原、秀美的湖泊、蜿蜒的河流……祖国就像一幅色彩丰硕的水彩画。

千百年来，咱们中华儿女确实是在这片土地上生活、繁衍。

这节课就让咱们一起来欣赏、分析这幅画。

二、分析地形地形特点
1．我国有哪些地形、地貌呢，P53小资料，读
一读。

（1）师：此刻，咱们就在中国地形图上把它们找出来，并按类别用自己喜爱的符号标示出来。

（2）师：记一记这些地形。

师生问答式，辅助PPT。

（3）师：请同窗们看黑板，谁能用语言来描述地形特点，比如，盆地是周围高中间低，像一个洗脸盆，故称盆地，用图画符号把一些地形表示在黑板上。

（板书画图）
师：此刻，让咱们一边回忆地形特点，一边欣赏漂亮自然风光。

学生一路观看视频001。

师：看事后，有什么感受？想说些什么？（强调自然美）
方才，咱们了解了中国的地形地貌，那么我国的地形又有什么特点呢。

（1）看到P52地形图中的问题了吗？谁来读一读，你想到了哪些诗词歌赋。

师：咱们来读一读这些诗词。

PPT
生齐读：
杨慎《临江仙》——滔滔长江东逝水，浪花淘尽英雄。

苏轼《念奴娇·赤壁怀古》——大江东去，浪淘尽、千古风流人物。

李煜《虞美人》——问君能有几多愁，好似一江春水向东流。

李白《望天门山》——天门中断楚江开，碧水东流至此回。

（2）我国境内大多数的河流，包括咱们家乡的松花江都是向东流的，这是什么缘故呢？在地形图上找出答案。

（3）引导：谁来介绍一以下图例，猜猜地图上的颜色表示什么？
师：深褐色代表海拔3000米以上，黄色代表海拔500-3000米，绿色代表海拔0-500米。

（什么是海拔？海拔确实是超出平均海水面的
高度。

人们常说是海拔高度，如此说对吗？什么缘故？）
（4）我国地形有哪些特点呢？通过图上的颜色咱们能够明显的看到，我国地形哪边高？哪边低？
小结：我国地形西高东低，呈三级阶梯散布（板书画三级阶梯与海平面）
（5）扩展：三级地形使东西走向的河流向东流，沟通东西方水路交通，利于沿江沿海城市经济进展。

除此之外，由于地形越高越严寒，青藏高原终年积雪；我国南部沿海地域地形低，受海洋湿润气候阻碍，降水丰沛；还有每一个阶梯的交壤落差大，形成庞大的水能资源，像瀑布、发电厂等。

想再了解一些地形的资料吗？下面，咱们来观看一段资料片。

师：视频002看过资料，咱们又明白了什么？
3．多样的地形地貌对咱们的生产生活有哪些益处？读课文范例
小组讨论：咱们家乡属于什么地形？这种地形给咱们生活带来哪些益处？
小结：咱们家乡山多林密，物产丰硕，适合开展林业、旅行业；湿地、湖泊，良好的生态环境吸引了广大的游客，也增进了渔业进展；一望无际的东北平原，沃野千里，盛产大豆、高梁，很多人从事种植业，咱们家乡也被誉为“东北粮仓”。

我省平原为主，三山围绕，中间玉带穿行，为种植业、林业、渔业、旅行业等进展提供了有利资源。

想欣赏一下咱们家乡的地形地貌吗？看视频003
小结：以往咱们外出旅行都是以城市为单位安排线路，以后咱们也能够按地形地貌地形来计划旅行行程，看到的自然景观不同更明显，视觉冲击也更大！
三、课堂总结
谈谈你这节课的学习收成。

咱们的祖国地域辽阔，地形种类众多，地形呈三级阶梯散布，如此的特点使各地人们生活环境，生产方式各不相同。

纵观祖国大地，咱们看到丘陵
上的梯田，高原的牧场，盆地的煤矿、梯田，湿地的鸟群，山间的瀑布，海岛的热带风光，这些美景组成了一幅色彩丰硕的水彩画，有机遇咱们必然要去游览一番。

名师课堂《祖国就像一幅画》教学实录
哈尔滨市复华小学校韩忠玲
活动目标：
1．了解我国的地形、地形特点，明白我国的主腹地形、地貌、并能在地形图上找到他们的位置。

2．探讨多样的地理环境给我国的经济和文化进展带来的益处，增进学生对祖国的酷爱。

3．明白祖国山河壮丽、秀美，形成酷爱祖国的情感。

知道多视角欣赏自然之美，并增强爱惜自然的意识。

活动重难点：
探讨多样的地理环境给我国的经济和文化进展带来的益处，增进学生对祖国的酷爱。

活动预备：
PPT课件，地形地形相关视频资料。

活动流程：
一、导入新课
师：同窗们，学习新课前先来看一段视频？
播放PPT看一组祖国地形风光图片。

师：你们看到了什么？有什么感受？
生：我看到了青藏高原。

生：我看到了一片梯田。

小结：俯视大地，咱们会发觉祖国幅员辽阔，各地景色千差万别。

有巍峨的高山，广漠的草原、秀美的湖泊、蜿蜒的河流……祖国就像一幅色彩丰硕的水彩画。

千百年来，咱们中华儿女确实是在这片土地上生活、繁衍。

这节课就让咱们一起来欣赏、分析这幅画。

二、分析地形地形特点
1．我国有哪些地形、地貌呢，P53小资料，读
一读。

（1）师：此刻，咱们就在中国地形图上把它们找出来，并按类别用自己喜爱的符号标示出来。

（2）师：记一记这些地形。

师生问答式，辅助PPT。

（3）师：请同窗们看黑板，谁能用语言来描述地形特点，比如，盆地是周围高中间低，像一个洗脸盆，故称盆地，用图画符号把一些地形表示在黑板上。

（板书画图）
师：此刻，让咱们一边回忆地形特点，一边欣赏漂亮自然风光。

学生一路观看视频001。

师：看事后，有什么感受？想说些什么？（强调自然美）
方才，咱们了解了中国的地形地貌，那么我国的地形又有什么特点呢。

（1）看到P52地形图中的问题了吗？谁来读一读，你想到了哪些诗词歌赋。

师：咱们来读一读这些诗词。

PPT
生齐读：
杨慎《临江仙》——滔滔长江东逝水，浪花淘尽英雄。

苏轼《念奴娇·赤壁怀古》——大江东去，浪淘尽、千古风流人物。

李煜《虞美人》——问君能有几多愁，好似一江春水向东流。

李白《望天门山》——天门中断楚江开，碧水东流至此回。

（2）我国境内大多数的河流，包括咱们家乡的松花江都是向东流的，这是什么缘故呢？在地形图上找出答案。

（3）引导：谁来介绍一以下图例，猜猜地图上的颜色表示什么？
师：深褐色代表海拔3000米以上，黄色代表海拔500-3000米，绿色代表海拔0-500米。

（什么是海拔？海拔确实是超出平均海水面的
高度。

人们常说是海拔高度，如此说对吗？什么缘故？）
（4）我国地形有哪些特点呢？通过图上的颜色咱们能够明显的看到，我国地形哪边高？哪边低？
小结：我国地形西高东低，呈三级阶梯散布（板书画三级阶梯与海平面）
（5）扩展：三级地形使东西走向的河流向东流，沟通东西方水路交通，利于沿江沿海城市经济进展。

除此之外，由于地形越高越严寒，青藏高原终年积雪；我国南部沿海地域地形低，受海洋湿润气候阻碍，降水丰沛；还有每一个阶梯的交壤落差大，形成庞大的水能资源，像瀑布、发电厂等。

想再了解一些地形的资料吗？下面，咱们来观看一段资料片。

师：视频002看过资料，咱们又明白了什么？
3．多样的地形地貌对咱们的生产生活有哪些益处？读课文范例
小组讨论：咱们家乡属于什么地形？这种地形给咱们生活带来哪些益处？
小结：咱们家乡山多林密，物产丰硕，适合开展林业、旅行业；湿地、湖泊，良好的生态环境吸引了广大的游客，也增进了渔业进展；一望无际的东北平原，沃野千里，盛产大豆、高梁，很多人从事种植业，咱们家乡也被誉为“东北粮仓”。

我省平原为主，三山围绕，中间玉带穿行，为种植业、林业、渔业、旅行业等进展提供了有利资源。

想欣赏一下咱们家乡的地形地貌吗？看视频003
小结：以往咱们外出旅行都是以城市为单位安排线路，以后咱们也能够按地形地貌地形来计划旅行行程，看到的自然景观不同更明显，视觉冲击也更大！
三、课堂总结
谈谈你这节课的学习收成。

咱们的祖国地域辽阔，地形种类众多，地形呈三级阶梯散布，如此的特点使各地人们生活环境，生产方式各不相同。

纵观祖国大地，咱们看到丘陵
上的梯田，高原的牧场，盆地的煤矿、梯田，湿地的鸟群，山间的瀑布，海岛的热带风光，这些美景组成了一幅色彩丰硕的水彩画，有机遇咱们必然要去游览一番。