八年级历史上册 《中国历史》知识纲要 华东师大版

华东师大版《中国历史》八年级上《主体知识纲要》
第一单元列强侵略和中国人民的抗争
第1课两次鸦片战争
第一次鸦片战争(1840—1842)
背景:清朝衰败;列强实行殖民掠夺政策.
导火线是英国在中国大肆走私鸦片;林则徐虎门销烟表现了中华民族抵御外侮的坚定决心.
过程:1840年6月英国对华发动鸦片战争;英军入侵路线;1842年中英签订《南京条约》.
《南京条约》主要内容:赔款;割地;开放通商口岸;协定关税.
3,鸦片战争的影响:《南京条约》破坏了国家的领土和主权的完整;滑入半殖民地,半封建深渊;中国社会的主要矛盾;反帝反封建的革命任务;是中国历史的转折点. 二,第二次鸦片战争(1856—1860)
根本原因:进一步打开中国市场,扩大侵略权益.英法联军罪行:1860年火烧圆明园.
三,沙俄趁火打劫.强迫清政府签订一系列不平等条约,-共掠夺中国北方150多
万平方千米的领土.沙俄是近代侵吞中国领土最多的国家.
四,太平军抗击洋枪队
1851年以洪秀全为首的太平天国运动的爆发,太平军抗击洋枪队,击毙洋枪队头
目华尔.
第2课边疆危机与甲午中日战争
左宗棠收复新疆
1,国际国内背景:19世纪70年代以后,列强在全球争夺殖民地;中国出现边疆危机;阿古柏侵占新疆,俄侵占伊犁.
2,主要过程:左宗棠率军消灭阿古柏,收复新疆;中俄订约,收回伊犁.
二,甲午中日海战(1894—1895)
1,过程:1894年日本蓄意挑起战争;黄海海战邓世昌殉国;结果中国战败;1895年签订中日《马关条约》.
2,《马关条约》主要内容:割地;赔款;增开通商口岸;设工厂.
3,影响:民族危机加剧,殖民掠夺升级,半殖民地化加深,民族觉醒开始.
第3课八国联军侵华战争(1900—1901)
一,甲午战争后,列强掀起了瓜分中国的狂潮.
二,八国联军侵华.1900年义和团运动兴起;1900年八国借口中国"内乱"发动战争;天津,北京狙击战;八国联军侵华暴行.
三,《辛丑条约》(1901)主要内容:赔款;严禁中国人民反帝;允许各国驻兵;划定"使馆区";外务部班列六部之前.影响:空前屈辱的不平等条约,完全沦为帝国主义侵华工具,完全沦为半殖民地半封建社会,民主革命的涛声隐约可闻.
第二单元近代化的起步
第5课洋务运动与戊戍变法
一,洋务运动(19世纪60—90年代)
1,旗号:"自强","求富".目的:维持清朝统治.洋务派代表人物:奕 (中央代表);
曾国藩,左宗棠,李鸿章,张之洞(地方代表).
2,中枢机构:"总理衙门".主要军事工业:安庆内军械所,江南制造总局.主要民用
工业:轮船招商局.
3,洋务运动的作用:刺激中国资本主义的产生和发展,抵制外国资本主义的扩张. 二,戊戍变法(1898)
1,目的:救亡图存.代表人物:康有为,梁启超.拉开序幕:公车上书.光绪帝颁诏宣布变法.
2,百日维新主要内容(政治,经济,军事,文化).结果:变法失败.
3,性质:资产阶级变法.意义:符合历史发展潮流的爱国行动(爱国性);倡导西方资产阶级学说,冲击封建束缚,影响思想文化领域,要求民主的人越来越多,一些人走上革命道路.(进步性).
第6课辛亥革命与中华民国的建立
一,革命先行者孙中山:1894年成立第一个资产阶级革命团体——兴中会;1905
年成立第一个资产阶级革命政党——同盟会;孙中山早期民主革指导思想和革命纲领——三民主义("民族","民权","民生").
二,辛亥革命(1911)
武昌首义胜利,湖北军政府成立,各省纷纷独立.
三,中华民国的建立(1912)
1,孙中山任临时大总统;1912年1月1日中华民国正式成立;颁布资产阶级共和国临时宪法性质《临时约法》;袁世凯窃取辛亥革命胜利果实.
2,辛亥革命的性质:反帝反封建的资产阶级民主革命.意义:结束君主专制,民主共和观念深入人心,未能改变中国半殖民地半封建社会的性质.
第7课新文化运动
1,兴起的标志:1915年陈独秀在上海创办《青年杂志》.主要阵地:《新青年》.代表人物:陈独秀,胡适,李大钊,鲁迅.
2,主要内容:提倡民主和科学;提倡新文学;传播马克思主义(后期的主要内容). 第三单元新民主主义革命的兴起
第8课五四运动与中国共产党的成立
一,五四运动(1919)
1,导火线:"巴黎和会"拒绝中国代表提出的合理要求.口号:外争国权,内惩国贼","誓死力争,还我青岛","废除二十一条".领导人:李大钊,陈独秀.
2,运动中心转移:北京→上海.运动主力:学生→工人.结果:取得初步胜利.
3,性质:彻底的反帝反封建的爱国运动.意义:无产阶级登上历史舞台,初步共产主义思想的知识分子起领导作用,是世界无产阶级运动的一部分,推动马克思主义传播,是新民主主义革命的开端.
二,中国共产党的诞生(1921)
1,中国共产党诞生的历史条件
思想基础:马克思主义的传播;阶级基础:无产阶级登上历史舞台;组织基础:共产党早期组织的建立.
2,诞生标志:中共一大召开.时间:1921年7月23日.地点:上海→浙江嘉兴南湖.代表人数:13个.会议主要内容:通过党的纲领;确定党的名称;党的奋斗目标是
推翻资产阶级政权,建立无产阶级专政和实现共产主义;选举党中央领导机构. 3,中共二大提出的革命纲领:建立共产主义(最高纲领);反帝反封(最低纲领). 4,历史意义:开天辟地的大事,指明正确的斗争方向,革命面貌焕然一新.
第9课国民革命运动与南京国民政府的建立
一,第一次国共合作
合作标志:1924年国民党"一大"召开.合作的政治基础:新三民主义.黄埔军校培养军事骨干.
二,北伐战争(1926-1927)
1,目的:打倒列强(反帝),铲除军阀(反封建).北伐的主要对象:吴佩孚,孙传芳,张作霖.
2,北伐军兵分三路胜利进军.
三,南京国民政府的建立(1927)
四,国民革命失败的标志:汪精卫"七一五"政变(1927).
第10课红色政权的创建与红军长征
一,红色政权的创建
1,南昌起义
时间:1927年8月1日.地点:南昌.领导人:周恩来,贺龙,叶挺,朱德,刘伯承. 意义:反抗国民党反动派的第一枪,领导武装斗争的第一步,创建第一支人民军队(简括为三个"一").
2,秋收起义和井冈山会师
毛泽东到湖南领导秋收起义,进攻长沙损失严重,文家市改编,井冈山会师.
3,农村革命根据地的开辟.1931年,创建第一个红色中央政权.
二,红军长征(1934—1936)
1,长征原因:第五次反"围剿"的失败.
2,主要过程:1934年10月从瑞金出发;转向贵州进军;遵义会议是生死攸关的转折点;采取灵活的战术摆脱敌人的围追堵截;吴起镇会师;1936年10月红军三大主力会宁会师是长征胜利标志.
第四单元中华民族的抗日战争
第12课民族危机空前严重
一,九一八事变(1931)
根本原因:日本变中国为其独占的殖民地.蒋介石不抵抗政策及其后果.九一八事变是中国人民的局部抗战开始的标志.
二,全国抗日救亡运动高涨
三,西安事变(1936)
1,背景:民族矛盾上升,抗日救国已成为当务之急;受中共呼吁建立抗日民族统一战线的感召;蒋介石拒绝张,杨停止内战,联合抗日的建议.
2,目的:逼蒋抗日.主要内容:张学良,杨虎城实行"兵谏",提出八项主张.结果:西安事变和平解决.西安事变和平解决的历史作用:推动国共两党停止内战,再度合作,一致抗日,标志全国抗日民族统一战线初步形成.
第13课全民族抗战开始
一,全民族抗战开始
1,开始标志:1937年7月7日爆发的七七事变(卢沟桥事变).
2,守卫平津."淞沪会战"粉碎日军速战速决灭亡中国的迷梦.红军改编为国民革命军是抗日民族统一战线正式形成的标志.
二,日本南京大屠杀的罪行.1937年,日军屠杀中国同胞达30万人.
第14课同仇敌忾抗战到底
台儿庄战役(1938)指挥者:李宗仁.战果:歼敌1万余人,取得了抗战以来最大一次战役性胜利.
二,百团大战
日本对中共抗日武装实行军事消灭方针;目的:粉碎日军的"囚笼政策";指挥:彭
德怀;影响:打退日军对华北的围攻,牵制日军对西北,西南的进攻,遏止国民党内
的投降妥协倾向,提高了中共和八路军的声威.
三,中国共产党第七次全国代表大会
1945年在延安召开.会议的主要内容:大会中心任务;毛泽东的政治报告;党的政
治路线;确定毛泽东思想为全党工作的指针.
四,抗日战争的最后胜利
1,促进日本无条件投降的事件:美国向日本投原子弹;苏联对日宣战;毛泽东发表
声明;抗日武装全面反攻.1945.8.15日本宣布无条件投降.
2,性质:民族解放战争.意义:粉碎日本称霸野心,雪洗百年民族耻辱,成为中华民
族由危亡走向振兴的转折点,奠定国家的独立,民族解放的基础(国内意义);世界
反法西斯战争的重要组成部分,中国人民在战争中付出了巨大的民族牺牲,为消
灭法西斯,维护世界和平和人类尊严,作出了不可磨灭的历史贡献(国际意义).
第五单元人民解放战争的胜利
第16课两种命运的决战
重庆谈判(1945年)
目的:国民党假和平真内战;共产党争和平揭骗局.谈判成果:签订《双十协定》,
确定"和平建国的基本方针".
二,全面内战爆发(1946)
标志:国民党进攻中原解放区.作战方法以运动战为主,粉碎国民党军队的全面进攻.转战陕北,采用"蘑菇战术",粉碎国民党军队的重点进攻.
三,揭开战略反攻序幕:刘,邓大军挺进大别山(1947)
意义:是人民解放军由战略防御转为战略反攻的转折点,标志着战争形势发生根
本转变.
第17课解放战争的胜利
三大战役:歼灭敌军主力
辽沈战役
背景:1948年秋,人民解放战争进入夺取全国胜利的决定性阶段,敌我双方在兵
力,兵器装备,士气,统治区域等方面变化.指挥者:林彪,罗荣桓.作战部队:东北
野战军.突破口:攻打锦州.战果:歼敌47万余人,解放东北全境.
淮海战役
指挥者:刘伯承,邓小平,陈毅,粟裕,谭震林.作战部队:华东野战军和中原野战军.其它主要战场:碾庄,双堆集,陈官庄.战场中心:徐州.战果:规模最大,歼敌最多,
长江以北的华东和中原广大地区基本解放;南京国民党统治濒临崩溃.
平津战役
作战部队:东北野战军与华北军区的两个兵团.战略战术:"围而不打","隔而不围";"先打两头,后取中间".战役进展:先攻克新保安,张家口,后强攻天津,最后中
路包围并和平解放北平.战果:歼灭,改编国民党军队52万人,基本解放华北全境. 二,渡江战役(1949年4月)
百万雄师过大江,渡江后胜利进军,南京解放标志国民党反动统治宣告覆灭.
三,解放战争胜利的主要原因:人心向背是关键;战争性质起决定作用;中共中央
的正确领导;解放军将士英勇善战;革命力量团结一心等.
第六单元经济与社会生活
第18课民族工业的曲折发展
民族工业的兴起
民族工业的先驱:发昌机器厂,继昌隆缫丝厂.
二,状元张謇的创业活动
主张"实业救国",创大生纱厂,近代中国最著名的民族企业家之一.
三,民族工业的发展和萧条
甲午战争后,民族工业初步发展;"一战"使民族工业进入"黄金时代";南京国民政府全面统制经济,使民族工业走上萧条;抗战使大批民族工业破产倒闭;20世纪40年代后期,民族工业山穷水尽.
第19课物质文明的进步
交通工具革新
中国自行建造的第一艘木质蒸汽轮船——"黄鹄号".中国人开办的第一家轮船运输公司——轮船招商局.中国自办的第一条铁路——唐胥铁路.上海诞生中国首家出租汽车公司.有轨电车首次在天津开通.
二,照明,通讯工具革新
19世纪80年代初,上海率先采用电灯照明.1871年,香港到上海的水路电报线敷设成功是中国境内最早的有线电报.1877年,电话传入上海.
三,影像手段出现
19世纪40年代,照相术传入中国.中国拍摄第一部无声电影《定军山》,是中国电影正式诞生的标志.第一部有声片《歌女红牡丹》.
第20课大众传媒的兴盛
一,《申报》——"近代史的百科全书".
二,商务印书馆——近代中国最大的出版机构.
三,无线电广播:新新公司广播电台——第一座中国人自建的第一座电台.
四,大众传媒对近代社会生活的影响
第21课社会习俗的变化
变化原因:为了改变愚昧落后的习俗.
二,变化表现:剪发辫易服饰;改称谓废跪拜;禁缠足倡女权.
第七单元科学技术与思想文化
第22课新式教育的发端
科举制度的废除
1,科举制的历史:1300多年(隋—清).科举制的建立和废除都是历史的进步. 2,科举制废除的意义:科举制度的废除断绝人们对科举功名的追求,促成了近代新式教育体系的确立.
二,新式教育体系的形成
前提:科举制的废除.形成过程:1904年,清政府颁实施近代中国第一个学
制;1922年学制改革,中国新式教育体系基本形成.
三,从京师大学堂到北京大学
1898年,开办京师大学堂,是当时的最高学府,兼具最高教育行政机关的职
能.1912年改称北京大学.蔡元培的教育改革:兼容并包的精神,使北大的面貌发生了根本的变化,北大成为新文化运动的中心.
第23课科学技术的发展
詹天佑与京张铁路.京张铁路是第一条由中国人自行设计的铁路,大长中国人志气,是中国科学技术发展的标志之一.
二,侯德榜制碱."红三角"牌纯碱,荣获金质奖章."侯氏制碱法"使中国化工技术
登上世界舞台.
三,李四光与地质力学,为研究地壳运动开辟新的途径.
四,华罗庚与中国数论学派,为世界数学的发展作出了贡献.
第24课思想文化的演进
魏源《海国图志》,提出"师夷之长技以制夷"的主张.
二,严复《天演论》指出"物竞天择,适者生存"是万物进化的基本规律.
三,鲁迅
《狂人日记》是中国新文学的第一篇小说,奠定了新文学运动的基石.《阿Q正传》是近代文学史上杰出的作品之一.鲁迅的杂文被誉为"匕首与投枪".
四,徐悲鸿——近代画坛的杰出代表.
五,人民音乐家聂耳,冼星海
聂耳的代表作《义勇军进行曲》等.冼星海《黄河大合唱》被认为是中华民族解放运动的音乐史诗.
华东师大版《中国历史》八年级下册《主体知识纲要》
第一单元中华人民共和国的成立和巩固
第1课中华人民共和国成立(1949.10.1)
中国人民政治协商会议召开
历史条件
军事上:基本上消灭国民党军队的主力,中国大陆领土大部分已解放.
政治上:国民党统治区人民反对独裁统治的爱国民主运动空前高涨.
组织上:为新中国的具体构建作准备.
会议召开(1949.9)
地点:北平.主要内容:通过《共同纲领》;主要决定(国名,首都,纪年法,国旗等);选举国家领导人(主席:毛泽东;副主席:朱德,刘少奇,宋庆龄,李济深,张澜,高岗).
二,开国大典
1,中华人民共和国成立时间:1949.10.1.大典盛况.
2,中华人民共和国成立的历史意义:世界历史进程中最重大的事件之一,结束内外压迫者对中国的统治(国际意义);结束半殖民地半封建状态,实现民族解放,屹立世界民族之林,开始新的纪元(国内意义).
三,西藏和平解放(1951).军事攻势为先导,政治谈判为途径,1951年西藏和平解放.
第2课人民政权的巩固
整顿经济秩序(经济上)
1,措施:打击投机;平抑物价;统一财经.
2,影响:证明人民政权经济上管理好国家的能力;为人民政权的巩固奠定了经济基础.
二,抗美援朝(1950—1953)(军事外交上)
1,原因:美国武装干涉朝鲜,并入侵台湾海峡,把战火烧至我国东北边境.
2,过程:1950年10月,中国人民志愿军赴朝作战(开始);"最可爱的人"的英雄事迹;1953年,美军在停战协定上签字,抗美援朝胜利(结果).
3,意义:巩固人民共和国(政治上);增强民族自信心和凝聚力(思想上);空前提高新中国的国际威望(外交上);赢得相对稳定的和平环境(经济上).
三,土地改革
1,法律依据:《中华人民共和国土地改革法》.
2,基本内容:废除封建土地剥削制度,实行农民的土地所有制.
3,意义:废除封建土地剥削制度,解放农村生产力,推动农业生产的恢复和发展,为新中国的工业化创造条件.
第二单元社会主义道路的探索
第3课向社会主义过渡(1949—1956)
过渡时期总路线:简括为"一化三改".
总路线的主体:工业化;总路线的两翼:改造农业,手工业;改造资本主义工商业. 二,第一个五年计划(1953—1957底)
1,基本任务:集中力量发展重工业.
2,建设成就:各项主要指标大幅度超额完成,初步建立比较完整,独立的国民经济体系.
三,"三大改造"
1,内容:是对农业,手工业和资本主义工商业的社会主义改造.
2,实质:变革生产资料私有制,使社会主义公有制在国民经济中占绝对优势地位,为在我国建立社会主义基本制度奠定经济基础.
3,意义:"三大改造"的完成,实现了由生产资料私有制到社会主义公有制的社会变革,是社会主义制度在我国建立的标志;中国进入社会主义初级阶段.
四,中华人民共和国宪法(1954)
1,制定目的:适应向社会主义过渡的需要,巩固人民民主专政,建立社会主义民主和法制.
2,性质:我国第一部社会主义类型的宪法.
3,主要内容:总结历史经验;确认新成就;规定国家体制;公民权利义务;确立过渡时期建设社会主义的总目标.
4,意义:保障我国社会主义民主和法制建设.
第4课 "大跃进"与人民公社化运动
大跃进
原因:过高估计阶级斗争的严重性(内因);战胜资本主义的"赶超"战略(外因). 指导思想:1958年,党中央提出建设社会主义的总路线.
主要标志:浮夸风,高指标,高速度.核心内容:全民"大炼钢铁".
二,人民公社主要标志:"共产风".严重后果:生产混乱,生产力下降.
三,国民经济的调整
八字方针:"调整,巩固,充实,提高";成果:1965年初,基本完成调整任务.
第5课奋发图强艰苦创业
一,"铁人"王进喜(工业)
"共和国的脊梁":王进喜,邓稼先,焦裕禄等众多先进代表."铁人精神". 二,"两弹元勋"邓稼先(科技)
1964年,我国成功爆炸第一颗原子弹;1967年,我国第一颗氢弹爆炸成功.邓稼先艰苦创业的事迹.
三,"县委书记的榜样"焦裕禄(国家干部)的先进事迹.
第6课 "文化大革命"(1966—1976)
一,"文化大革命"的发动
1,发动原因:毛泽东对国内外阶级斗争形势的估计,认为党内出现走资本主义道路的当权派.
2,"文化大革命"的危害:给民族造成严重的灾难,严重耽误中国的发展,拉大中国同发达国家之间的差距.
二,全面夺权,全面内战.起点:上海"一月革命".后果:出现"打倒一切"的全面内乱
三,"文化大革命"的结束:
1,客观上宣告"文化大革命"理论和实践失败的事件:1971林彪叛逃事件.
2,1976年毛泽东逝世.
3,"文化大革命"结束的标志:1976年粉碎"四人帮".
第三单元建设中国特色的社会主义
第7课历史转折与邓小平理论
历史转折:十一届三中全会(1978)
背景:"两个凡是"的错误方针.
思想基础:邓小平发起拨乱反正的思想解放运动.
会议的主要内容:
思想上:否认"两个凡是"的方针,确立解放思想,实事求是的指导思想;政治上:停止"以阶级斗争为纲"的口号,工作重点转移到社会主义现代化建设上来;组织上:邓小平为核心的党中央领导集体,民主集中制原则;全面拨乱反正.
十一届三中全会的深远意义:建国以来党史上深远意义的伟大转折,作出改革开放新决策,中国开始以经济建设为中心,揭开了我国改革开放的序幕.
二,邓小平理论的形成
1,十一届三中全会:新时期党的基本路线基本形成.
2,中共十二大:建设有中国特色的社会主义.
3,中共十三大:系统阐明了社会主义初级阶段的理论.初级阶段的基本路线:"一个中心,两个基本点",即以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放.中国的现代化分三步走的战略部署.
4,1992年邓小平"南方谈话":总结改革开放的实践经验.
5,中共十五大:确定邓小平理论为党的指导思想.
第8课城乡改革不断深入
农村经济体制改革的主要内容:联产承包责任制.
经济体制改革首先从农村开始.联产承包责任制的优越性:农民的积极性和生产自主性提高,农业产量和农民收入大幅度增加.
二,乡镇企业异军突起,成为国民经济的一支重要力量.
三,城市改革的重点:国有企业.
原因:国有企业受高度集中的计划经济体制的束缚.改革的中心环节:增强企业活力.成果:大多数国有企业摆脱困境,初步建立现代企业制度.
第9课对外开放逐步扩大
中国对外开放的窗口:经济特区
5个经济特区:深圳,珠海,汕头,厦门,海南岛.创建经济特区的意义:吸收外资,引进技术,发展生产,扩大出口,推进经济体制改革,推动社会主义现代化建设. 二,上海浦东的开发开放
主要原因(简括为三个中心,一个龙头):把上海建成国际经济,金融,贸易中心和长江经济带的龙头.显著成就:外向型,多功能,现代化新城建成,经济,金融,贸易中心的基本框架初步建立.
三,对外开放的新阶段——加入世界贸易组织.
1,经过15年谈判,2001年12月,中国正式加入世贸组织.标志中国对外开放进入一个新的阶段.
2,影响:中国更积极地参与国际经济竞争和合作,面临更多的机遇和挑战,对中国的改革开放和现代化建设产生深远影响.
第10课民主法制建设
基本方略:依法治国.
目的:建立和健全中国特色的社会主义民主法制.
九届全国人大二次会议,把"依法治国"写进宪法.
二,《刑法》和《民法通则》颁布,标志我国法制建设进入历史新时期.
1,《刑法》的法律功能:保卫国家安全,保护公私财产,保护公民权利,维护社会和经济秩序,保障社会主义建设事业的顺利进行.
2,《民法通则》的法律功能:保障合法民事权益,调整民事关系规则.
三,农村民主法制建设的重要举措:村民自治.核心内容:民主选举,民主决策,民主管理,民主监督.
第四单元民族团结与祖国统一
第12课民族团结与民族区域自治
民族政策:民族平等与民族团结
具体表现:平等参与(政治上);尊重和保护少数民族的风俗习惯(习俗上);保护民族文化,培养民族人才(文教上);安排建设项目,扶持民族经济(经济上).
二,民族区域自治制度
实施地域:少数民族聚居区.民族自治地方:分三级.5个自治区:内蒙古自治区,
新疆维吾尔自治区,广西壮族自治区,宁夏回族自治区,西藏自治区.
三,各民族共同繁荣表现
20世纪90年代,全国80%以上的少数民族地区解决温饱问题;民族地区的各行各业有很大发展.
第13课祖国统一大业
基本国策:"一国两制"
邓小平提出"一国两制"的构想.基本内涵:"一个国家,两种制度",即在统一的一个中国的前提下,大陆实行社会主义制度,港澳台保持原有的资本主义制度不变. 历史意义:伟大构想,基本国策,有利于保持香港,澳门和台湾的稳定,开辟中国统一大业的道路,找到国际社会以和平方式解决历史遗留问题的新思路,为维护世界和地区和平作贡献.
二,香港,澳门回归祖国
1,对香港,澳门恢复行使主权的问题基本解决的标志:两个《联合声明》的发表与生效.1997.7.1香港特别行政区成立.1999.12.20澳门特别行政区成立.
2,历史意义:是"一国两制"的成功实践,彻底结束列强对中国领土的占领,洗雪中华民族的耻辱,推进祖国统一大业.
三,统一大业必将实现
两岸人为隔绝→两岸关系缓和→两岸各方面交流日益频繁→两岸人民之间的民族感情和民族凝聚力日益增强→祖国统一是历史发展的必然趋势.
第五单元国防建设与外交成就
第14课人民军队的现代化建设
海,空军的建立
1,1949年第一支海军的建立,1950海军正式成为人民解放军的一个军种.。