百分比的应用 盈亏问题说课稿

百分比的应用盈亏问题说课稿
3.5（3）百分比的应用---盈亏问题说课稿
 一、说教材(教材分析）：
 1、《百分比的应用---盈亏问题》是二期课改新教材上教版六年级数学第三章《比和比例》中的一个内容。

本节课之前，学生已经学习了百分比分数小数间的互化（百分比的意义）和百分率的计算和百分率在统计中的应用（百分比应用的1、2）。

作为百分比的应用的第3节课---盈亏问题，本节课对于学生而言有较大的学习困难，首先是六年级学生对于盈利和亏损这种经济问题感到比较抽象，不易理解。

其次是公式的推导和记忆，运用都有些困难。

 2、本节课的教学重点是推导出盈亏问题中4个公式，能利用公式灵活解决盈亏问题。

难点是盈利和亏损同时出现时，如何解决实际问题。

 二、说学生（学情分析）
 授课的班级六（7）班是个相对比较活跃的班级，有大概10位学生思维活跃，愿意回答问题，而且答对率也较高。

但也有相当一部分同学基础很差，不善于表达甚至跟不上。

面对这一差异情况，在这节课中应该设置各个层次的题目，而且在一些难题上以分解提问，一题拆分的形式，以满足各个层次的学生的需要，尽量地让80%以上的同学参与到学习中。

 三、说备课（教法分析）
 作为一节新授课，考虑到盈亏问题学生比较陌生，而且不易理解等难度。

因此在备课中主要是以一题分解，对比引出，推导和理解公式并用，层层递进，环环相扣等方法
 教学流程是：一、问题引入二、探索新知三、应用新知四、巩固新知五、师生小结。