黑龙江省绥化市九年级上学期化学期末考试试卷

黑龙江省绥化市九年级上学期化学期末考试试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、单选题 (共24题；共24分)
1. （1分） (2018九上·江苏期中) 下列成语包含化学变化的是（）
A . 立竿见影
B . 刻舟求剑
C . 火上浇油
D . 量体裁衣
2. （1分）(2016·邵阳) 臭氧主要分布在距地面10﹣50km的高空，它能吸收大部分紫外线，保护地球生物．臭氧属于（）
A . 单质
B . 混合物
C . 氧化物
D . 稀有气体
3. （1分） (2016九上·大庆期中) 无色透明普通玻璃，其主要成分又称为钠钙玻璃（化学式为Na2CaSi6O14），其中硅元素的化合价为（）
A . +4价
B . +3价
C . +2价
D . +1价
4. （1分）以人为本，关注健康是人类永恒的主题。

下列叙述正确的是（）
A . 健康人体内胃液的pH范围是7.35~7.45
B . 钾、铁、锌、碘都是人体所需的微量元素
C . 烹调食物时不能用亚硝酸钠代替食盐
D . 人体缺少维生素C会引起夜盲症
5. （1分） (2018九上·洛阳期末) 下列各组物质，前者属于混合物，后者属于化合物的是（）
A . 洁净的空气石灰石
B . 氮气煤
C . 冰水混合物液氧
D . 铝合金二氧化碳
6. （1分）(2017·老边模拟) 以下推理正确的是（）
A . 酸中都含有氢元素，所以含有氢元素的化合物一定是酸
B . 碱性溶液能使酚酞试液变红，所以能使酚酞试液变红的溶液一定呈碱性
C . 中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应
D . 碳酸盐与盐酸反应放出气体，所以与盐酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐
7. （1分） (2018九下·越秀期中) 下列有关碳单质的说法错误的是（）
A . 金刚石、石墨充分燃烧的产物都是二氧化碳
B . 金刚石和石墨的物理性质不同的原因是碳原子的排列方式不同
C . 含碳的化合物中甲烷、乙醇属于有机物，CO、CO2则属于无机物
D . 一定条件下，石墨转化成金刚石是物理变化
8. （1分）用下图装置可以探究二氧化碳的制取和性质，下列关于该实验的叙述正确的是（）
A . 浸有紫色石蕊试液的棉花不会变成红色
B . 粗钢丝能控制反应的发生和停止
C . 产生的二氧化碳不可用浓硫酸干燥
D . 此装置不可以用于实验室制取氢气
9. （1分） (2019九上·武定月考) 下列有关实验现象的描述正确的是（）
A . 红磷在氧气中燃烧,在空气中不能燃烧
B . 硫在空气中燃烧,发出蓝紫色火焰
C . 木炭在氧气中燃烧,发出白光,生成二氧化碳
D . 铁在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体
10. （1分） (2019九上·钦州期末) 下列实验操作正确的是（）
A . 取用液体
B . 用滴管取用液体
C . 加热液体
D . 读取液体的体积
11. （1分）(2020·邹城模拟) 下列相关事实用微观粒子的知识解释正确的是（）
选项事实解释
A冰融化成水分子间间隔变大
B金刚石与石墨性质差异较大碳原子结构不同
C酸溶液使紫色石蕊溶液变红酸溶液中都含有酸根离子
D一氧化碳可以做燃料一氧化碳分子有可燃性
A . A
B . B
C . C
D . D
12. （1分）(2019·百色) 下列实验目的所对应的实验操作中，正确的是（）
选项实验目的实验操作
A除去二氧化锰固体中混有的少量炭粉加入水溶解、过滤
B除去NaCl固体中混有的少量泥沙加水溶解、蒸发结晶
C鉴别羊毛纤维与化学纤维灼烧，闻气味
D鉴别H2和CH4点燃后分别在火焰上方罩一个冷而干燥的小烧杯
A . A
B . B
C . C
D . D
13. （1分）证明集气瓶中盛有的是氧气，最简便的方法（）
A . 能使铁丝燃烧的是氧气
B . 放入发红的木炭过一会儿加入澄清石灰水，可使澄清石灰水变浑浊
C . 放入带火星的木条，可使木条复燃的是氧气
D . 测定密度，如密度大于1的就是氧气
14. （1分）使用右图装置可以进行下列实验中的（）
A . 锌与稀硫酸制取、收集氢气
B . KClO3与MnO2制取、收集氧气
C . KMnO4制取、收集氧气
D . 过氧化氢溶液与MnO2制取、收集氧气
15. （1分） (2016九下·农安期中) 粗盐提纯实验的部分操作如图所示，其中错误的是（）
A . 取一定量的粗盐
B . 溶解
C . 过滤
D . 蒸发
16. （1分） (2017九上·黑龙江月考) 小明同学用氯化钠固体配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液，操作步骤如下图所示，请你帮小明同学选择符合题意的操作顺序，并指出在哪一步操作中存在着错误（）
A . ④⑤①②③；②
B . ④①②③⑤；⑤
C . ③④①②⑤；①
D . ②①④③⑤；③
17. （1分） (2017九上·安龙期中) 化学变化前后一定没有改变的是（）
A . 元素的数目
B . 分子的种类和数目
C . 原子的种类和数目
D . 物质的种类
18. （1分）(2017·铁西模拟) 浓硫酸和浓盐酸敞口放置在空气中一段时间后，溶液中（）
A . 溶质的质量分数都变小
B . 溶液的质量都增大
C . 溶质的质量分数都变大
D . 溶质的质量分数前者变大，后者变小
19. （1分） (2016八下·香坊期末) 日常生活中的下列做法正确的是（）
A . 天然气泄漏，立即打电话报警
B . 室内着火，立即开窗通风
C . 教室等人口密集的地方二氧化碳含量高，及时通风换气
D . 在煤炉上放一盆水，防止一氧化碳中毒
20. （1分）(2018·青浦模拟) 下列图像能正确反映对应关系的是（）
A . 向一定量氢氧化钾和硝酸钡的混合溶液中，逐滴滴加稀硫酸
B . 向一定量的饱和硫酸铜溶液中不断加入无水硫酸铜
C . 向一定量灼热的氧化铜中通入一氧化碳气体
D . 向一定量的稀硫酸中加入足量的铁片
21. （1分）下表所列为一些食物的近似pH，对于胃酸过多的病人，空腹时最宜食用的食物是（）
柑桔苹果牛奶玉米粥
3.0~
4.0 2.9~3.3 6.3~6.6 6.8~8.0
A . 柑桔
B . 苹果
C . 牛奶
D . 玉米粥
22. （1分）要除去氢氧化钠溶液中的少量氢氧化钙，可选用的试剂是（）
A . 氢氧化钾溶液
B . 碳酸钠溶液
C . 硫酸钠溶液
D . 稀盐酸
23. （1分）用1体积浓硫酸(密度为1.84/cm3 ，质量分数为98％)和7体积水混合来配制稀硫酸，所得稀硫酸中溶质的质量分数最接近于（）
A . 10％
B . 15％
C . 20％
D . 25％
24. （1分） (2019九上·长春月考) 分类是一种重要的化学学习方法，以下分类不合理的是（）
A . 构成物质的粒子包括分子、原子和离子
B . 元素可分为金属元素和非金属元素
C . 根据物质组成的特点可分为混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等
D . 化学反应的基本反应类型包括化合反应、分解反应、氧化反应和还原反应
二、填空题 (共4题；共10分)
25. （3分）合作学习小组的同学看了硝酸铵产品包装袋上的说明，对产品的含氮量产生了疑问，于是运用所学的知识对硝酸铵的含氮量进行了计算，都认为包装袋上标注的含氮量不准确。

小组中的李华同学的计算过程如下：×100%=17.5%，而王明同学计算的结果大于34%。

由于计算结果不同，小组中的同学进行了讨论。

（1）你认为李华同学的计算是否正确？
________。

（2）计算硝酸铵中的含氮量，你的方法是________。

（3）请你计算，该袋产品中含纯硝酸铵的质量为________kg。

26. （2分）(2018·辽阳) 阅读科普短文，依短文内容回答问题。

木糖醇（化学式为C5H12O5）是从植物中提取出来的一种天然甜味剂，广泛存在于各种水果、蔬菜、谷类之中。

木糖醇为白色晶体，极易溶于水。

木糖醇在一定程度上有助于牙齿的清洁，但是过度食用有可能带来腹泻等副作用，这一点不可忽视。

木糖醇是一种五碳糖醇，它的甜度与砂糖相同，但热量却只有砂糖的75%，木糖酵在人体内氧化后主要生成二氧化碳和水。

请回答：
（1）木糖醇的物理性质是________（答出一点即可）。

（2）木糖醇属于________（填“有机物”或“无机物”），木糖醇在人体内发生反应的化学方程式为________（反应条件略去）。

（3）木糖醇的用途是________（答出一点即可）
27. （2分）分类、类比是学习化学的重要方法．
（1）化学实验的分类由多种角度，如图是教材中4个常见的实验
如果按照实验的方法分类，与其它三种明显不同的是图________中的实验，原因是________．
（2）我们学习过铁和稀硫酸的反应，但在常温下铁和浓硫酸不反应，可是高中以后将继续学习铁和浓硫酸在加热条件下也能反应，如：2Fe+6H2SO4（浓） Fe2（SO4）3+3SO2↑+6H2O，①由上诉反应可知，化学反应的进
展情况除与反应物的种类、反应的温度有关以外，还与________有关，②铜和浓硫酸也能发生类似的反应，请写出该反应的化学方程式：________．
28. （3分）(2017·杭州模拟) 过氧化氢溶液长期保存会自然分解，使得溶质质量分数减小．小军从家中拿来一瓶久置的医用过氧化氢溶液，和同学们一起测定溶质质量分数．他们取出该溶液51g，加入适量二氧化锰，生成氧气的质量与反应时间的关系如图．
（1）完全反应后生成氧气的质量为________．
（2）计算该过氧化氢溶液中溶质的质量分数．
三、简答题 (共3题；共9分)
29. （4分）将一小块银白色的金属钠放置在空气中会发生下列变化：钠（Na）钠的氧化物氢氧化钠溶液白色固体
【提出问题】常温下钠与氧气反应，产物有哪些？
【查阅资料】钠的氧化物，除氧化钠（Na2O）外还有过氧化钠（Na2O2），氧化钠与过氧化钠都能与水发生反应，方程式如下：Na2O+H2O═2NaOH；2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑
（1）【作出猜想】常温下钠与氧气反应的产物．
猜想1：Na2O，
猜想2：Na2CO3 ，
猜想3：________
（2）【实验探究一】
实验操作实验现象实验结论
取少量钠的氧化物加入足量蒸馏水② ________猜想1正确
（3）【继续探究】钠在空气中放置一段时间得到白色固体的成分
【作出猜想】
猜想一：Na2CO3
猜想二：Na2CO3和NaOH
【实验探究二】
实验操作实验现象实验结论
取少量白色固体加入足量产生白色沉淀白色固体成分为Na2CO3
③ ________和NaOH
过滤、取少量滤液加入④ ________⑤ ________
（4）【实验反思】
①类比氧化铜与盐酸的反应，写出氧化钠与盐酸反应的化学方程式________．
②过氧化钠也能与盐酸反应，方程式为：2Na2O2+4HCl=4NaCl+2H2O+X，X的化学式为________
③能与酸反应只生成盐和水的氧化物称为碱性氧化物，请判断Na2O2⑧________碱性氧化物（填“是”或“不是”）．
30. （3分） (2019九上·重庆期中) 在“空气中氧气含量的测定”实验探究中，某同学设计了如下方案(装置如图所示):在燃烧匙内盛红磷，点燃后立即插入集气瓶内，塞紧橡皮塞，待红磷火焰熄灭，打开弹簧夹，水注入集气瓶。

请回答下列问题:
（1）实验过程中，观察到红磷燃烧，请写出该反应的符号表达式为________该实验得出的结论是________ （2）实验结束后，发现测出的氧气的体积分数明显偏小。

请你参与探究:(提出问题)造成误差的原因是什么?如何改进如图的实验装置?(猜想与假设)造成测出体积分数偏小的原因可能是________(只填一个原因即可)。

(交流与讨论)
①木炭也可以在空气中燃烧，丙同学认为用木炭代替红磷，就可以消除误差，你认为是否合理?________(填“合理”或“不合理”)。

②他们对如图的实验装置进行了如图所示的改进(其他仪器忽略)。

Ⅰ、装置左侧液面先后的变化情况:________
Ⅱ、改进后的实验的优点是________
31. （2分） (2020九下·哈尔滨月考) 在学习了“碳的化学性质”后，我校化学兴趣小组的同学在老师的指导下打算进行“木炭还原氧化铜”的实验。

装置如图所示,请回答下列问题：
（1）此实验在酒精灯火焰上罩网罩的目的是： ________，左侧试管中的现象是________；
（2）加热一段时间后停止加热，并将装置冷却至室温后，将试管内固体取出，同学们对固体的成分产生了浓厚的兴趣
（提出问题）固体的成分可能是什么？
（猜想与假设）甲同学的猜想：铜
乙同学的猜想：氧化铜和碳
丙同学的猜想：铜、氧化铜和碳
丁同学的猜想：铜和碳
你的猜想：________
同学们一致认为________同学的猜想不正确，理由是________。

（进行实验）将取出的的固体放回试管继续加热，观察到右侧试管中的导管口有气泡冒出，石灰水变浑浊，根据现象同学们确定了丙同学的猜想正确，理由是（用化学方程式表示）________。

（反思与评价）在探究所得固体成分时，同学们经过上述探究实验过程可以得出：通过实验现象及物质的性质可以排除一些猜想，对________的物质再通过进一步的实验来确定其存在。

四、实验题 (共1题；共4分)
32. （4分）(2018·长春模拟)
（1）实验室利用制取氧气，并用排水法收集。

根据实验要求和可供选择的仪器，回答下列问题。

①仪器A的名称是 ________，仪器B的名称是________；
②组装整套装置时，需选用上图中的B、C、E、F、H、K、M、N、O和________；H与M连接时，需要先将M________，再将M插入H中。

③收集氧气的操作如下，其正确顺序为________；
a.当气泡连续并比较均匀地放出时，再将导管口伸入盛满水的集气瓶
b.当气体收集满时，在水面下用毛玻璃片盖住瓶口，移出水面正放在桌面上
c.将集气瓶盛满水，用玻璃瓶盖住瓶口，倒立在盛水的水槽内
（2）用加热高锰酸钾的方法制取氧气，部分实验操作和实验装置如下图所示．请回答下列问题：
①检验装置气密性的操作如甲图所示：先将导管伸入液面下，用手紧握试管，观察到________，松开手后，导管内有一段上升液柱，说明该装置________．
②根据实验装置乙图所示：试管口放一团棉花，以防止________；图乙中是用________法收集氧气；该反应的表达式为________，该反应属于________反应．（填化学反应的基本类型）
③根据丙图所示：检验集气瓶已收集满氧气方法是________．收集满氧气的集气瓶要________放在桌上，原因是________．
（3）若用二氧化锰和过氧化氢溶液混合制取氧气，选择的发生装置是________，该反应的表达式为________。

五、科学探究题 (共1题；共2分)
33. （2分） (2019九上·西城期中) 某同学为准备表演魔术“淀粉液变蓝墨水”，进行了下列几组实验。

I、初步试验—实验1
初步结论：淀粉液的种类、浓度和碘水的浓度可能会影响混合液的颜色
II、依据初步结论，深入探究
实验2
实验3
实验4……
（解释与结论）
（1）能使淀粉液变“蓝墨水”的试剂是________。

（2）实验2的目的是________。

（3）结合实1可知，实验3-3中混合液的颜色是________。

（4）实验3的结论是________。

（5）（反思与评价）
对比实验1-1和1-3不能得出结论“淀粉液的种类一定会影响混合液的颜色”的原因是________。

（6）对比实验2-1和3-1，发现混合液的颜色不同，推测其原因可能是________。

六、计算题 (共1题；共2分)
34. （2分）(2016·泉州) 工厂的烟气脱硫工艺，不仅能消除二氧化硫，还能将其转化为硫酸钙（CaSO4）等
产品，实现“变废为宝”．反应的化学方程式为：2CaCO3+O2+2SO2 2CaSO4+2CO2 ，现用1.25t含碳酸钙80%的石灰石吸收烟气中的二氧化硫．求：
①石灰石中碳酸钙的质量．
②可吸收二氧化硫的质量．
参考答案一、单选题 (共24题；共24分)
答案：1-1、
考点：
解析：
答案：2-1、
考点：
解析：
答案：3-1、
考点：
解析：
答案：4-1、
考点：
解析：
答案：5-1、考点：
解析：
答案：6-1、考点：
解析：
答案：7-1、
考点：
解析：
答案：8-1、考点：
解析：
答案：9-1、考点：
解析：
答案：10-1、考点：
解析：
答案：11-1、考点：
解析：
答案：12-1、考点：
解析：
答案：13-1、考点：
解析：
答案：14-1、考点：
解析：
答案：15-1、考点：
解析：
答案：16-1、考点：
解析：
答案：17-1、考点：
解析：
答案：18-1、考点：
解析：
答案：19-1、考点：
解析：
答案：20-1、考点：
解析：
答案：21-1、考点：
解析：
答案：22-1、考点：
解析：
答案：23-1、考点：
解析：
答案：24-1、考点：
解析：
二、填空题 (共4题；共10分)答案：25-1、
答案：25-2、
答案：25-3、
考点：
解析：
答案：26-1、
答案：26-2、
答案：26-3、
考点：
解析：
答案：27-1、
答案：27-2、考点：
解析：
答案：28-1、
答案：28-2、考点：
解析：
三、简答题 (共3题；共9分)答案：29-1、
答案：29-2、
答案：29-3、
答案：29-4、
考点：
解析：
答案：30-1、答案：30-2、
考点：
解析：
答案：31-1、
答案：31-2、
考点：
解析：
四、实验题 (共1题；共4分)答案：32-1、
答案：32-2、
答案：32-3、
考点：
解析：
五、科学探究题 (共1题；共2分)答案：33-1、
答案：33-2、
答案：33-3、
答案：33-4、
答案：33-5、
答案：33-6、
考点：
解析：
六、计算题 (共1题；共2分)
答案：34-1、考点：
解析：。