天津市和平区 中考语文模拟试卷

天津市和平区中考语文模拟试卷
题号一二三四五六七八总分
得分
一、默写（本大题共1小题，共8.0分）
1.古诗文默写。

（1）秋风萧瑟，______。

（曹操《观沧海》）
（2）______，风正一帆悬。

（王湾《次北固山下》）
（3）______，谁家新燕啄春泥。

（白居易《钱塘湖春行》）
（4）枯藤老树昏鸦，______，古道西风瘦马。

（马致远《天净沙秋思》）
（5）______，关山度若飞。

（《木兰诗》）
（6）域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，______。

（《得道多助，失道寡助》）（7）赠人玫瑰，手有余香。

人们在奉献的同时，也成就了自己高尚的人格。

我们学过的古诗词中就有许多表现奉献精神的诗句，请你写出其中的一组句子。

______，______。

二、选择题（本大题共11小题，共28.0分）
2.下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是（ ）
A. 倒坍（tān）旁骛（wù）瞻望（zhān）万恶不赦（shè）
B. 虬须（qiú）嬉闹（xǐ）恻隐（cè）中流砥柱（dǐ）
C. 骄奢（shē）颓唐（tuí）簇新（zú）顶礼膜拜（mó）
D. 陨落（yǔn）窒息（zhì）晨曦（xī）豁然贯通（huō）
3.依次填入下面句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
①居里夫人一直于世界的优美之中，她所热爱的科学也不断增加崭新的远景。

②只要我们认真观察生活，聆听生活，生活中的美与丑、真与假都能一一。

③音乐比赛就要开始了，其他选手都慌慌张张准备着，只有他一个人的样子。

A. 沉醉分辩郑重其事
B. 沉醉分辨若无其事
C. 沉湎分辨郑重其事
D. 沉湎分辩若无其事
4.下面句子中没有语病的一项是（ ）
A. 我们要养成爱读书，特别是读经典，读名著，让书香满城成为天津的城市特色
B. 保护并了解我们的传统文化，是每个中国人义不容辞的责任
C. 历代不少石碑为名家撰写，因此石碑上的刻文成了书法大家真迹的集中场所
D. 电子化阅读带来的一个直接后果，就是“浅阅读”的盛行和阅读的“碎片化”
5.对下列公益广告运用的修辞方法及其作用理解不正确的是（ ）
A. 别踩，我怕疼．（“爱护草坪”公益广告）理解：运用拟人的修辞方法，表现
小草柔美的身姿、娇贵的情态
B. 说好普通话，“知音”遍华夏．（“推广普通话”公益广告）理解：运用夸张
的修辞方法，突出了学好普通话的显而易见的好处
C. 为何血浓于水？因为爱在其中．（“无偿献血”公益广告）理解：运用设问的
修辞方法，引发思考，呼唤救死扶伤、无私奉献的大爱
D. 带上平安上路，载着幸福回家．（“交通安全”公益广告）理解：运用对偶的
修辞方法，表达了对人们出行平安、生活幸福的美好祝愿
6.下列句子语言表达得体的一项是（ ）
A. 小明获得学雷锋标兵荣誉称号，他说：“感谢所有受助者，是你们给了我机
会．”
B. 小康到医院看望生病的同学小文，关切地说：“我放学后顺便过来看看你，你
怎么还没好？”
C. 光明小区的绿地上插有标语：“小草微微笑，请你走正道”“不准停车，违者
放气”
D. 小红送客出门时正好遇上天下暴雨，她对客人说：“人不留天留．”
7.下面对诗词的理解，不恰当的一项是（ ）
A. 水何澹澹，山岛竦峙．（曹操《观沧海》）诗句描写了海水和山岛，海水荡漾，
是动态；山岛耸峙，是静态，相互映衬，显示了大海的辽阔与威严
B. 海日生残夜，江春入旧年．（王湾《次北固山下》）这两句诗写白日和黑夜的
交替以及新年和旧年的交替，既写景又点明了时令
C. 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤．（白居易《钱塘湖春行》）“行不足”是
因为看不足，表现了诗人想快马加鞭看遍湖边美景的急切心情
D. 因为只有那里是太阳，是春，将驱逐阴暗，带来苏生．（戴望舒《我用残损的
手掌》）诗句以“太阳”和“春”比喻解放区，本体和喻体的共同特点是能给中国的大地带来光明和苏醒
8.阅读《敬业与乐业》选段，回答下列题。

第一要敬业。

敬字为古圣贤教人做人最简易、直捷的法门，可惜被后来有些人说得太精微，倒变得不适实用了。

惟有朱子解得最好，他说：“主一无适便是敬。

”
用现在的话讲，凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁骛，便是敬。

业有什么可敬呢？为什么该敬呢？人类一面为生活而劳动，一面也是为劳动而生活。

人类既不是上帝特地制来充当消化面包的机器，自然该各人因自己的地位和才力，认定一件事去做。

凡可以名为一件事的，其性质都是可敬。

当大总统是一件事，拉黄包车也是一件事。

事的名称，从俗人眼里看来，有高下；事的性质，从学理上解剖起来，并没有高下。

只要当大总统的人，信得过我可以当大总统才去当，实实在在把总统当作一件正经事来做；拉黄包车的人，信得过我可以拉黄包车才去拉，实实在在把拉车当作一件正经事来做，便是人生合理的生活。

这叫
做职业的神圣。

凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的。

惟其如此，所以我们对于各种职业，没有什么分别拣择。

总之，人生在世，是要天天劳作的。

劳作便是功德，不劳作便是罪恶。

至今我该做哪一种劳作呢？全看我的才能何如，境地何如。

因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。

怎样才能把一种劳作做到圆满呢？惟一的秘诀就是忠实，忠实从心理上发出来的便是敬。

《庄子》记佝偻丈人承蜩的故事，说道：“虽天地之大，万物之多，而惟吾蜩翼之知。

”凡做一件事，便把这件事看作我的生命，无论别的什么好处，到底不肯牺牲我现做的事来和他交换。

我信得过我当木匠的做成一张好桌子，和你们当政治家的建设成一个共和国家同一价值；我信得过我当挑粪的把马桶收拾得干净，和你们当军人的打胜一支压境的敌军同一价值。

大家同是替社会做事，你不必羡慕我，我不必羡慕你。

怕的是我这件事做得不妥当，便对不起这一天里头所吃的饭。

所以我做这事的时候，丝毫不肯分心到事外。

曾文正说：“坐这山，望那山，一事无成。

”一个人对于自己的职业不敬，从学理方面说，便亵渎职业之神圣；从事实方面说，一定把事情做糟了，结果自己害自己。

所以敬业主义，于人生最为必要，又于人生最为有利。

庄子说：“用志不分，乃凝于神。

”孔子说：“素其位而行，不愿乎其外。

”我说的敬业，不外这些道理。

对选文表述的主要观点理解正确的一项是（ ）
A. 凡职业没有不可敬的
B. 我们要敬业
C. 怎样才能把一种劳作做到圆满？
D. 敬业主义，于人生最为必要，又于人生最为有利
9.阅读《敬业与乐业》选段，回答下列题。

第一要敬业。

敬字为古圣贤教人做人最简易、直捷的法门，可惜被后来有些人说得太精微，倒变得不适实用了。

惟有朱子解得最好，他说：“主一无适便是敬。

”
用现在的话讲，凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁骛，便是敬。

业有什么可敬呢？为什么该敬呢？人类一面为生活而劳动，一面也是为劳动而生活。

人类既不是上帝特地制来充当消化面包的机器，自然该各人因自己的地位和才力，认定一件事去做。

凡可以名为一件事的，其性质都是可敬。

当大总统是一件事，拉黄包车也是一件事。

事的名称，从俗人眼里看来，有高下；事的性质，从学理上解剖起来，并没有高下。

只要当大总统的人，信得过我可以当大总统才去当，实实在在把总统当作一件正经事来做；拉黄包车的人，信得过我可以拉黄包车才去拉，实实在在把拉车当作一件正经事来做，便是人生合理的生活。

这叫做职业的神圣。

凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的。

惟其如此，所以我们对于各种职业，没有什么分别拣择。

总之，人生在世，是要天天劳作的。

劳作便是功德，不劳作便是罪恶。

至今我该做哪一种劳作呢？全看我的才能何如，境地何如。

因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。

怎样才能把一种劳作做到圆满呢？惟一的秘诀就是忠实，忠实从心理上发出来的便是敬。

《庄子》记佝偻丈人承蜩的故事，说道：“虽天地之大，万物之多，而惟吾蜩翼之知。

”凡做一件事，便把这件事看作我的生命，无论别的什么好处，到底不肯牺牲我现做的事来和他交换。

我信得过我当木匠的做成一张好桌子，和你们当
政治家的建设成一个共和国家同一价值；我信得过我当挑粪的把马桶收拾得干净，和你们当军人的打胜一支压境的敌军同一价值。

大家同是替社会做事，你不必羡慕我，我不必羡慕你。

怕的是我这件事做得不妥当，便对不起这一天里头所吃的饭。

所以我做这事的时候，丝毫不肯分心到事外。

曾文正说：“坐这山，望那山，一事无成。

”一个人对于自己的职业不敬，从学理方面说，便亵渎职业之神圣；从事实方面说，一定把事情做糟了，结果自己害自己。

所以敬业主义，于人生最为必要，又于人生最为有利。

庄子说：“用志不分，乃凝于神。

”孔子说：“素其位而行，不愿乎其外。

”我说的敬业，不外这些道理。

对选文理解不正确的一项是（ ）
A. 选文的论证思路是：什么是敬业--为什么要敬业--怎样敬业
B. 选文运用正反对比论证方法，使正确错误分明，是非曲直明确，给人印象深刻，
富有说服力
C. 选文引用曾文正的名言属于道理论证，其目的是论证不敬业的危害，从反面论
证了论点
D. 文中画线句的意思是：不管从事什么职业，只要在心里头想着要把这种劳作做
到圆满的人便是天地间第一等人
10.阅读《生于忧患，死于安乐》，回答下列题。

舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市，故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。

入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。

下列句中加点字的解释，不正确的一项是（ ）
A. 傅说举于版筑之间（举：被选拔）
B. 故天将降大任于是人也（任：责任，使命）
C. 入则无法家拂士（拂：通“弼”，辅佐）
D. 人恒过然后能改（过：过去）
11.阅读《生于忧患，死于安乐》，回答下列题。

舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市，故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。

入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。

下列句子是倒装句的一项是（ ）
A. 孙叔敖举于海
B. 所以动心忍性，曾益其所不能
C. 人恒过然后能改
D. 入则无法家拂士
12.阅读《生于忧患，死于安乐》，回答下列题。

舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔
敖举于海，百里奚举于市，故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿
其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。

入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。

对所选文内容的理解不正确的一项是（ ）
A. 作者认为人才是在艰苦环境中造就的，因此要增长才干，必须先经受艰苦磨炼
B. 本文在论述造就人才问题时，强调了客观条件和主观因素两个方面的作用
C. 文章在阐述的思路上，先从国家再说到个人，这样使文章论述层次显得很清楚
D. 本文中心论点是“生于忧患，死于安乐”
三、语言表达（本大题共1小题，共2.0分）
13.我们生活在一个信息时代，许多人更热衷于电视、电脑和网络所构筑的声光世界，
与书本的距离越来越远。

针对这种现象，学生会发起“好书大家读，书香溢校园”
的倡议。

请你认真思考读书的作用，将倡议书中的这个排比句补充完整。

______；读书，可以启蒙思想，提升境界；______。

五、名著导读（本大题共2小题，共8.0分）
14.名著阅读
将正确的选项填入下文的横线处。

《水浒传》中，作者给人物所起的绰号，大多极具艺术特色：一个郑姓屠夫绰号“镇
关西”，喻示他欺行霸市、为非作歹，这为后文“鲁提辖拳打镇关西”的情节发展
服务，从而突出了鲁达______ 的品质；吴用绰号“智多星”，喻示他足智多谋，
______ （事件）就足以表现他的这一特点；张顺绰号“浪里白条”，喻示他
______ （本领），他也因此成为梁山水寨的水军副都督。

A．嫉恶如仇B．忠厚善良C．醉打蒋门神
D．智取生辰纲E．水性好F．武艺高强。

15.阅读下面这段出自《名人传》的文字，回答问题。

一八八二年正月，他参加人口调查工作，使得他有真切地看到大都市的惨状的机会。

他所得的印象真是非常凄惨。

第一次接触到这文明隐藏着的疮痍的那天晚上，他向一个朋友讲述他的所见时，“他叫喊，号哭，挥动着拳头”。

“人们不能这样地过活!”他号啕着说，“这决不能存在!这决不能存在!……”
（1）从这段文字中，你看到了列夫•托尔斯泰怎样的内心世界？
（2）这样的见闻对他的作品和人生产生了怎样的影响？
六、文言文阅读（本大题共1小题，共7.0分）
16.阅读下面文言文选段，完成下列题。

苏秦乃洛阳人，学纵横之术，游说秦王，书十上，而不为用，资用匮乏，潦倒而归。

至家，妻不下纴①，嫂不为炊，父母不以为子。

苏秦乃叹曰：“此皆秦之罪也！”
乃发愤读书，曰：“安有说人主而不得者乎？”读书欲睡，引锥自刺其股，血流至
足。

期年，赵王封其为武安军，受相印，人随其后，以抑强秦。

后卒合齐、楚、燕、赵、魏、韩抗秦，佩六国相印。

（《战国策•秦策一》节选）
【注释】①纴：纺织。

（1）解释下列句子中加点的词。

①书十上______
②后卒合齐、楚、燕、赵、魏、韩抗秦______
（2）用现代汉语翻译文中画线句。

读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足。

（3）苏秦发愤读书的原因是什么？用自己的话概括。

七、现代文阅读（本大题共1小题，共15.0分）
17.阅读刘心武散文《怒绿》，回答下列题。

怒绿
刘心武
那绿令我震惊。

那是护城河边一株人腿般粗的国槐，因为开往附近建筑工地的一辆吊车行驶不当，将其从分杈处撞断。

我每天散步总要经过它身边，它被撞是在冬末，我恰巧远远目睹了那惊心动魄的一幕。

那一天很冷，我走拢时，看见从那被撞断处渗出的汁液，泪水一般，但没等往下流淌，便冻结在树皮上，令我心悸气闷。

我想它一定活不成了。

但绿化队后来并没有挖走它的残株。

开春后，周围的树都再度先后放绿，它仍默然枯立。

谁知暮春的一天，我忽然发现，它竟从那残株上，蹿出了几根绿枝，令人惊喜。

过几天再去看望，呀，它蹿出了更多的新枝，那些新枝和下面的株桩在比例上很不协调，似乎等不及慢慢舒展，所以奋力上扬，细细的，挺挺的，尖端恨不能穿云摩天，两边滋出柔嫩的羽状叶片……到初夏，它的顶枝所达到的高度，几乎与头年丰茂的树冠齐平，我围绕着它望来望去，只觉得心灵在充电。

这当然并非多么稀罕的景象。

记得三十多年前，一场大雷雨过后，把什刹海畔的一株古柳劈掉了一半，但它那残存的一半，顽强地抖擞着绿枝，继续它的生命拼搏，曾给住在附近的苦闷中的我以极大的激励，成为支撑我度过那些难以认知的荒谬岁月的精神滋养之一。

后来我曾反复以水彩和油画形式来刻画那半株古柳的英姿，可惜我画技不佳，只能徒现其外表而难传达其神髓。

改革开放后，我曾在大型的美术展览会上，看到过取材类似的绘画；再后来我有机会到国外的各种美术馆参观，发现从古至今，不同民族的艺术家，都曾以各种风格创作过断株重蹿新枝新芽的作品。

这令我坚信，尽管各民族、各宗教、各文化之间存在着若干难以共约的观念，但整个人类，在某些最基本的情感、思考与诉求上，是心心相通的。

最近常亲近丰子恺的漫画，其中有一幅作于1938年的，题有四句诗的素墨画：“大树被斩伐，生机并不绝。

春来怒抽条，气象何蓬勃。

”这画尺寸极小，所用材料极简单，构图更不复杂，但却是我看过的那么多同类题材中，最有神韵、最令我浮想联翩的一幅。

是啊，不管是狂风暴雨那样的天灾，还是吊车撞击那类的人祸，受到重创的残株却“春来怒抽条”，再现蓬勃的气象，宣谕超越邪恶灾难的善美生
命那不可轻易战胜的内在力量；丰子恺那诗中的“怒”字，以及他那墨绘枝条中所体现出的“怒”感，都仿佛画龙点睛，使我原本已经相当丰厚的思绪，倏地提升到了一个新的高度。

今天散步时，再去瞻仰护城河边那株奋力复苏的槐树，我的眼睛一亮，除了它原有的那些打动我的因素，我发现它那些新枝新叶的绿色，仿佛是些可以独立提炼出来的存在，那绿，是一种非同一般的绿，倘若非要对之命名，只能称作怒绿！是的，怒绿！
那绿令我景仰。

（选自《中华活页文选》）（1）整体感知全文，完成下面的填空。

（2）从修辞的角度赏析文中画横线的句子。

那一天很冷，我走拢时，看见从那被撞断处渗出的汁液，泪水一般，但没等往下流淌，便冻结在树皮上，令我心悸气闷。

（3）对上文理解赏析不恰当的两项是______
A．“渗出的汁液，泪水一般”“默然枯立”等描述是一种铺垫，是在为下文的蹿出绿枝“恨不能穿云摩天”蓄势。

B．“整个人类，在某些最基本的情感、思考与诉求上，是心心相通的”意思是整个人类在对待树的态度上是基本一致的。

C．“那绿，是一种非同一般的绿”之“非同一般”是指其经受过惨烈的磨难；句间用逗号停顿，意在强调“那绿”。

D．作者综合运用了多种表达方式，抒发对生命力的赞美，表达了人与自然应和谐相处的愿望。

E．本文在写国槐的同时，又写了什刹海的古柳、国外美术馆的作品和丰子恺的漫画，文章内容丰富，从不同角度表现题旨，形散而神不散。

（4）文题用“怒”来形容“绿”，细读原文，你认为好在哪里？请从内容和写法两个方面加以探究。

八、作文（本大题共1小题，共50.0分）
18.阅读下面材料，按要求作文。

第87届奥斯卡金像奖最佳动画长片奖获奖影片--《超能
陆战队》，自上映以来好评如潮。

电影中，那只呆萌、善良、
温和、耐心的充气机器人大白成为该片最大的惊喜。

这个可
爱的机器人温暖地陪伴着受到过严重心理创伤的小宏，帮助
小宏完成了自我成长。

其实，我们每个人在心灵深处都需要温暖的陪伴，请你以
“温暖的陪伴”为题写一篇文章。

要求：①文体不限（诗歌除外）．②文中不要出现真实的地名、校名、人名等。

③不少于600字。

答案和解析
1.【答案】洪波涌起；潮平两岸阔；几处早莺争暖树；小桥流水人家；万里赴戎机；威天下不以兵革之利；落红不是无情物；化作春泥更护花
【解析】
（1）洪波涌起；
（2）潮平两岸阔；
（3）几处早莺争暖树（“暖”容易写错，需要认真书写）
（4）小桥流水人家；
（5）万里赴戎机（“戎”容易写错，需要认真书写）
（6）威天下不以兵革之利（“威”容易写成“危”，需要重点记忆）
（7）示例：落红不是无情物化作春泥更护花．
本题要结合古诗文名句作答．（1）-（6）为直接默写，（7）为理解默写．在平时的学习中，对于要求背诵的篇目一定要熟练背诵，做到不添字、不漏字，并且能准确默写、不出现错别字．
本题考查对古诗文名句的认知能力．解答此类问题，主要依靠我们平时的积累，凡是要求背诵的古诗文篇目能熟练背诵，对其中的重点句子还要做到准
确默写．
2.【答案】A
【解析】
A．正确．
B．“嬉闹”应读作“xī nào”．
C．“簇新”应读作“cù xīn”．
D．“豁然贯通”应读作“huò rán guàn tōng”．
故选：A．
本题要结合平时课文中所学词语来辩析字音，要结合汉字的拼写规则来掌握字的读音，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析．
此题考查学生对字音的理解识记能力．需要学生在平时读课文时，养成熟练
地语感，注意读音，并注意在具体语境中的读音．
3.【答案】B
【解析】
沉醉：比喻深深地迷恋某种事物，沉浸在某种境界里．沉湎：比喻潜心于某事物或处于某种境界或思维活动中．“沉醉”的程度深，“沉湎”常含贬义．结合语境，应该选择“沉醉”．
“分辨”着重于“辨”，分清是非真假优劣，多用于容易相混、不易区分的事物，如分辨香花毒草；“分辩”为消除误会、指责而进行辩白（必须用语言）．应该选择“分辨”．
郑重其事：形容说话做事时态度非常严肃认真．若无其事：形容遇事沉着镇定
或不把事情放在心上．结合语境中“慌慌张张”，应该选择“若无其事”．
故选：B．
本题要结合积累的词语来分析．在平时的学习中，我们对于遇到的词语要做好积累，可以从词意、感情色彩和习惯用法等方面进行归纳．
本题考查对词语的运用能力．解答此类问题，需要我们正确理词语的意思，辨清词语的感情色彩，还要结合语境分析其运用是否恰当．尤其注意同义词之间的细微差别．
4.【答案】D
【解析】
A．成分残缺，在“名著”后面加上“的习惯”；
B．语序不当，应为“了解并保护”；
C．句式杂糅，删去“上的刻文”；
D．表述正确．
故选：D．
辨析病句一般有两个角度，意思语法结构，包括语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱；二是内容，包括表意不明、不合逻辑．
本题考查病句的辨析与修改能力．了解常见病句类型以及掌握划分句子结构的能力是解决此题的关键．在平时的学习中要注意正确表述，也可以和同学多交流，这样就可以慢慢培养我们的语感．
5.【答案】A
【解析】
A．表运用拟人的修辞方法，现小草的娇嫩柔弱、惹人喜爱．不是“表现小草柔美的身姿、娇贵的情态”．
故选：A．
本题要结合修辞手法来分析．比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语）和喻体（打比方的事物）．拟人就是把没有生命的事物当作人来写．设问是自问自答，反问是只问不答，答案寓于问话之中．对偶就是用字数相等，结构形式相同，意义对称的一对短语或句子来表达两个对称或相近意思的一种修辞手法．夸张是为了达到某种表达效果的需要，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小的修辞方式．本题考查对修辞手法的辨析能力．解答此类问题，首先要明确几种常见的修辞手法及作用，然后结合句子进行分析．
6.【答案】A
【解析】
A．小明获得学雷锋标兵荣誉后感谢别人，表现得非常谦虚，比较得体．B．顺便应为特意，这样才显得关心小康．“你怎么还没好”这样的问法也不恰当．
C．“不准停车，违者放气”没有人情味．。