陕西省榆林市神木县第六中学高中语文专题复习《歧义句

陕西省榆林市神木县第六中学高中语文专题复习《歧义句病析》学
案3 新人教版
第二课时
学习目标：
1、掌握歧义句及其常见类型。

2、学会辨析歧义句。

学习重点：学会辨析歧义句。

八、标点位置不当而形成歧义
收购站营业员因认真执行规定，对收购进来的有病猪肉，未按该站主任的意图，加盖”合格肉”图章，以致遭到迫害。

九、代词指代不明而形成歧义
① 工人们很喜欢老李师傅，一来到这里就十分高兴。

② 天色晚了，自行车还没修好，修车的急死了。

十、因不正确缩写词语而产生歧义
在一句话中随随便便缩写，不符合语法规定就可能产生歧义。

① 买车、船、飞机、饭票在服务台。

十一、因停顿不同而形成歧义
① 此地安能居住其人好不伤悲。

② 下雨天留客天天留我不留
③ 你说不过他也得说。

十二、主语不明产生歧义
①李大姐到这儿才几天，许多人还不认识。

②她有一个女儿，在医院工作。

③连小机灵鬼都不认识他。

④这次去泰国考察，我们三人一组。

⑤老师看到人们很高兴，就把人们叫到他的办公室。

十三、谓语不明产生歧义
①船行二日即到。

②他喜欢赞扬青年的作品。

十四、宾语不明产生歧义
①评论巴金的文章
②想念家乡的亲人
③反对家长的做法
④讨厌他的兄弟
十五、定语不明产生歧义
①刚转业回来的李刚的哥哥
②小明和小红的爸爸去北京了
③我吃了三个姑娘送来的地瓜
十七、重音不同，产生歧义
这个厂一季度就生产五百台
一、语音消除
运用朗读时的重音或轻音消除。

我想起来了。

（）
他又把物理复习了一遍。

（
二、利用停顿消除
我看见老陈很高兴。

（）
我看见老陈很高兴。

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