大学英语四级口语应试技巧

大学英语四级口语应试技巧
第一篇：大学英语四级口语应试技巧
2012年5月大学英语四级口语应试技巧为了进一步推动我国大学英语教学，全国大学英语四、六级考试委员会实施口语考试(CET-Spoken English Test)。

由于近年来，参加口语考试的门槛进一步降低，每年都有更多的考生获得参加口语考试的机会。

那么如何准备口语考试呢？笔者通过自己的亲身经历，总结了应对口语考试的一些技巧。

考前热身，了解你的搭档
考试之前，考官会对所有考生进行随机分组，通常三个人一组，会给一定时间让你们交流，这就是所谓热身。

千万不要小瞧你的搭档，大家要抓紧时间交流，这样等到正式考试时，大家才能有好的配合。

比如，我在考口语的时候，有一个搭档是个内向的女生。

我在听她的发音时比较累，有时只能猜测。

最后一个部分是一个商业宣传的案例，结果我们做的策划是两个截然不同的方向，她大概也没有经历过类似的考试，根本不与我配合，于是到最后也没有达成一致意见。

精心准备自我介绍
考前有一个自我介绍，你要准备得有特色，生动一点，因为这关系到第一印象的问题，你在第一时间内所展现出来的个性特征很可能在主考老师的心里持续到最后一分钟。

你不要把自我介绍弄得太冗长，不要为了使用某些夸张的语句，而使本该简短的文字变得复杂。

悉心倾听同伴发言
口语测试中的专心应该是从始至终的，最好能做到悉心倾听每一个搭档的发言。

因为考官很有可能突然点名让你发表意见，如果你没有专心听懂其他人的观点，那么你就可能不知道自己该说点什么。

我考试的时候遇到的另一位搭档是研究生，但他的口语基本上在初中水平，但是幸亏我当时一直认真地听着他的发言，不然当考官突然让我接下话题时，我就可能不知道自己该说些什么了。

学会解释开放性问题
要学会对问题进行开放性解释，不要只给出简单的答案。

这个也许是个很个人的问题，是个习惯问题。

但考试是有时间限定的，老师也许会示意你做进一步阐述，所以见到问题的时候就应该有比较完善的，综合各方面因素的理解。

但不要给出让人过于吃惊的回答，尤其不要拿出新生代人物对一切都毫不在乎的态度，最好是表现得成熟一点，有条理，有逻辑，有道理。

因为大家都是接受过高等教育的人，不要在一些简单问题上显得幼稚和无知。

八招教你快速提高四六级口语
相对于雅思考试中的其他单项，口语是不少考生的弱势项目。

除备考要细致，考试时的一些细节也要引起考生注意，提醒大家尤其要注意以下八个细节问题。

Keep eye contact.保持眼神交流
中国考生在答题时往往眼睑自然下垂，是一种内敛的表现。

可在欧美人看来，这种回避的眼光可能是一种缺少安全感、不自信的表现。

在雅思口语考试中，考官提问时会一直与考生保持眼神交流，这样不仅可以保证交流的自然性，也符合西方人的交流习惯，而这正是很多考生忽略的细节。

坚定的眼神可以将考生的自信传达给考官，从而给考官留下良好的印象。

所以，考生要牢记，考试时和考官保持一定的眼神交流，自信地看着对方说话，即使心里很
慌乱，也不要从眼睛里流露出来。

Don't confess your English is poor.决不坦白
有些考生本来英语不差，但在开始作自我介绍时就和考官说：My name is……My English is not very good.提醒大家的是，即使英语真的不咋样，也不能坦露。

考生答题时一定要表现出足够自信，面带微笑，声音洪亮，保持眼神交流，给考官留下良好的第一印象。

Listen carefully and respond quickly.仔细听题、快速反应
不少考生备考口语考试时，忽略了加强听力练习，殊不知，口语交流的前提是听懂问题。

不少考生口语考试时因听力不足而交流不畅，无法做到快速反应。

建议大家找一个可以用英语交流的朋友，以一问一答的形式来模拟正式考试，既可以逼真地模拟考试场景，也可以锻炼听力和反应能力，还可以培养用眼神交流的习惯。

Don't pretend you understand the questions when you don't.不可不懂装懂
有些考生考试时由于紧张或听力不好没听清考官的问题，但又不想暴露，于是便连蒙带猜给出一个答案。

但是，如果考生不懂装懂，答非所问，万一答案错误，就会给考官留下听力很差的印象。

其实在考试中要求考官重复或确认很正常，尤其是问题比较长而复杂时。

所以，与其猜测不如确认或请考官重复问题，比如：Sorry, what was that？ I'm sorry？Use hesitation devices appropriately.巧用停顿技巧
考生即使准备再充分，也难免被考官问到一些冷僻或棘手的问题，这时恰当地使用停顿技巧就变得很重要。

比如：
Q：Do you enjoy singing？
A：Singing？ Well, I'm not very keen on singing, but I do like listening to music.考生答题时可先重复问题中的一些关键词作为确认，同时给自己时间思考。

well, actually, you see, you know what等都是英语中最常用的停顿表达方法。

Don't memorize answers.不可背诵答案
不少考生备考时，把参考书中的例子也背下来以应对考试。

背书的考生通常语速过快、没有语调、表情不自然，很容易被考官发现。

背书是一种投机取巧的作弊手段，无法真实地反映考生的口语水平。

而考官可以灵活出题，忽然提一个刁钻的问题，如果刚才还很流利的考生忽然开始结巴，说话不知所云，就会引起考官怀疑。

考官一旦发现考生在背书，就会给出很低的成绩。

所以，大家要认真练习口语，注意语速不可过快，语调自然起伏，避免单一。

Develop answers by offering detailed information.提供细节、扩展答案
考官给考生打分的??断的底线。

所以，扩展答案很重要。

选择什么角度扩展，取决于考生自己。

如果遇到冷僻或陌生的话题，可尝试
从不同角度讲述。

Don't panic if you've made a mistake.犯错不慌
很多考生语法意识太强，担心自己的答案会出现语法错语，结果在答题中出现了大量停顿和纠错现象，使语言表达的流利度大打折扣。

其实，考生大可不必为答题中出现的语法错误过度担心。

一旦犯错，如果意识到了，可及时改正，没有改正也无伤大雅，没必要慌张。

有时候考官也可能没注意到，关键在于是否能够流畅表达，对方能否理解。

当然，这并不意味着考生可不顾语法，任意犯错。

考生在复习时可将自己说的内容录音，然后自查错误。

第二篇：大学英语四级作文应试技巧
大学英语四级作文应试技巧
在较高层次的英语考试中，写作是必不可少的题目，因为应考者的真正英语水平会在此题中体现得最明显。

现在四级考试中的写作已采用新的计分原则，作文的好坏直接影响考生的总成绩。

我们知道，写作的功夫不是一朝一夕就能练就的，写作技巧需要时间和心血来提高。

然而，大部分非英语专业的学生都缺乏足够的时间和精力去练习写作，因此，对于这部分为应战大英四级而疲于奔命的学生来说，如何能简捷有效地提高写作水平确是一件迫在眉睫的事情。

以下笔者准备通过回答几个大家共同关心的问题来助大家一臂之力。

１．什么是高分作文？
高分作文的要素是体现在阅卷人员所依据的评分原则和评分标准——总体评分（ＧlｏｂａｌＳｃｏｒｉｎｇ）之中的。

阅卷人员就是凭着对文章总的印象、总体表达效果给分的，而不是按语法、词汇、拼写等错误的累计数目多少来扣分。

也就是说，作文是就内容和语言两方面给分的。

语言和内容是一个统一体，高分作文要求内容切题、表达清楚、意义连贯、句法多变、语言正确。

（１）内容切题：不能走题、偏题。

（２）表达清楚：要让别人知道你想说什么，不要用你认为能看懂的汉语式英文句子（中国学生写英语作文的最大缺点），比如：He would help you in no word．（他帮你简直没话说。

）It would not
say he was not hard．（这并不是说他不刻苦。

）这样的英语句子只能让阅卷人员捧腹大笑，然后给你“温柔一刀”。

（３）意义连贯：中英文化差异造成思维方式和文字表述方式不同，英文表达更注重事实，所以写英语作文不要过多地进行心理、环境描写，１２０个词的作文结构要缜密，理由和例子要简洁有力、说明问题，不要东拉西扯。

（４）
句法多变：为避免文章平淡、呆板，可使用不同的句式（如强调句、倒装句、否定句等），比如：Not until yesterday did I realized..．（５）语言正确：不要犯低级的语法错误，比如：Ｉｉｓ．．．
２．作文考试会出什么题目？
（１）主要是议论文结构的作文，题型主要分为五大类：My view on．．．，Advantages and Disadvantages of．．．，How to．．．，A or B，Why．．．等。

（２）
考生熟悉的，有话可说的内容，比如：社会热点My View on Job Hopping, Foreign Films and Domestic Films.（３）
还要和考生的文化背景有关，比如：The Teacher I Like Best, Why I Take the College English Test Band-4?（４）考题还要考虑到考生的语言水平。

总之，校园生活、社会热点、环境保护、科学技术、业余生活等都会是出题的范围。

３．如何做考前准备？（１）多看报刊杂志，注意收集材料，增加自己的信息量，写作文时才会有材料进行加工。

博览群书是最好的办法。

（２）多看经典范文，其中好的用词、句型结构一定要记下，并在平时的作文练习中模仿使用。

比如It is known that．．．也可有更精彩的表述：As is widely recognized that….再比如：“举例”除了可以表达为For example, For instance之外，还可以有这些精彩表述：Ｃite…as proof, Take．．．for example, Another illustration is that…, A case in point is that．．．
（３）使用言简意赅、寓意深刻的言语会让文章增色不少。

但注意，言语的使用要配合具体的场合和上下文，因此，记下来的言语一
定要在平时多想想可以在哪些文章里使用，否则张冠李戴，反而会弄巧成拙。

（４）应熟记一些常用的议论文句型，比如：．．．is certainly correct when he says/ writes that…, It is generally/ widely accepted/ argued/ held/ believed that..．等。

上述五大类议论文常用到的表达方式也应在平时多加留意，比如在Ａor B题型的写作中，我们便常会用到以下句型和论述步骤：When we…, it is inevitable to meet the choice between A and B.We would be regarded as inconsiderate if we rushed our decision without comparing or contrasting them.First/ First of all / To begin with, both A and B…Ａ．．．．However, B… besides/ Moreover / In addition / What’s more, A….However/ In contrast / On the contrary/ On the other hand….Finally, the most striking difference is that A….while B…Therefore, it is not difficult to make a right choice now.If we…we will choose A;but if we…we will turn to B.In a word, the key lies in….（５）平时看到一个作文题目时，练习用五分钟打草稿列提纲，也可和朋友切磋，扩大视野，正所谓“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”。

（６）注意具有中国特色词组的翻译。

如：下海（risk one’s fortune in business）；德智体全面发展（develop morally, intellectually and physically）等。

以上总结的大学英语四级写作应试技巧仅供参考，希望能对广大考生有所帮助。

Ａｎｎｉｅ：Ｇｒｅａｔｎｅｗｓ！Ｔｈｅｔｅａｃｈｅｒｓａｉｄｗｅ＇ｄｈａｖｅａｔｅｓｔｔｏｄａｙｒａｉｎｏｒｓｈｉｎｅ！Ｊｉｍｍｙ：Ｗｈａｔ＇ｓｓｏｇｒｅａｔａｂｏｕｔｔｈａｔ？Ａｎｎｉｅ：Ｉｔ＇ｓｓｎｏｗｉｎｇ！乐乐天地如是说凡学生大都厌恶考试测验。

倒不是考不出一个好成绩，只是现在教学无力，考试测验铺天盖地。

听罢安妮的好消息，吉米煞是纳闷。

老师说无论如何今天都得测验，可是安妮却不亦乐乎。

问及原由，吉米是纳
闷还是开朗？安妮的回答是Ｉｔ＇ｓｓｎｏｗｉｎｇ！（天在下雪）。

这个应答显然针对老师所说的ｒａｉｎｏｒｓｈｉｎｅ（不论晴雨，不管刮风下雨，无论如何）。

是安妮不懂，还是她在戏耍？真的不得而知。

（１）考前不断听与英文有关的内容，包括英文歌曲、英文电影、听力测试题等，一直到进考场之前。

（２）树立充分的自信心，轻松应战，要有“ＥｖｅｎｉｆＩｆａｉｌｔｈｉｓ
ｔｉｍｅ，ｔｈｅｗｏｒｌｄｗｏｎ＇ｔｅｎｄ．”的心态。

（３）遇到漏听或听不懂的题目，尽快猜测一个答案，仅一分而已，不要捡了芝麻丢了西瓜。

（４）紧盯选项，对选项进行加工处理。

一道题的四个选项中，有两项在意义上完全相同，则为干扰项；如果四个选项中有两个对立的句子，则很有可能其中一个就是正确答案。

（５）掌握记笔记技巧（关键词、主题句、缩写和代用符号），脑、眼和手同时运转，增强记忆力。

（６）相信第一感觉，没有１００％的把握不要轻易更改答案。

（７）不要留下空白题，不会做也要猜一个答案，这样你就至少有２５％的几率。

（８）注意时间，及时涂卡（９）
第三篇：大学英语四级考试写作应试技巧
大学英语四级考试写作应试技巧
ϒ写作的评分依据是：文章切题，条理清楚，语言准确和字数符合要求。

所谓切题就是看你写的作文是否跑题。

所谓条理是指每一段的议论的正反清楚，说明的几个方面清楚，描述的时间正确。

语言准确要求作文的语法词汇使用正确，符合英语表达习惯。

四级作文的字数要求不少于120字。

一、审题
ϒ我们拿到作文后第一件事要做的就是审题。

审题的作用在于使你的写作不跑题（如果跑题，条理和语言再好，也得不到及格分，甚至0分。

）那么审题要审什么呢？
1．体裁（议论文、说明文、描述文）
ϒ审题就是要审作文的体裁和题材。

因为什么样的体裁就会用什么样的题材去写。

那么体裁包括哪些呢？就四、六级考试而言，它包括议论文、说明文和描述文。

从近些年来看，四、六级作文不是单一的体裁，而是几种体裁的杂合体。

ϒ例如有一次四级写作题是这样出的：
ϒDirections: For this part, your are allowed 30 minutes to write a composition on the topic Trying to Be A Good University Student.You should write at least 120 words and you should base your composition on the outline(given in Chinese)below:ϒ（1）做合格大学生的必要性
（2）做合格大学生的必备条件（可以从德智体等方面谈）
（3）我打算这样做
ϒ很多人说这种类型的作文是议论文。

我们认为说它是议论文是片面的。

因为第一段要求写“...必要性”，这说明本段体裁是议论文；第二段要求写“...必备条件”，这说明本段要求写说明文；而第三段要求写“...这样做”，说明本段要求写的是描述文。

所以我们说在大多数情况下，四、六级作文是三种体裁的杂合体。

2．根据不同体裁确定写作方法
ϒ我们审题的目的就在于根据不同的体裁来确定不同的写作方法。

通过审题，我们可以看出四、六级作文大都是三段式。

如上例第一段为议论体、第二段为说明体、第三段为描述体。

议论体有议论体的写作方式、说明体有说明体的写作方式、描述体也有它自身的写作特点。

ϒ第一段为议论文：它的写作特点是要有论点和论据，而且往往从正反两面来论述。

ϒ例如上面题目的第一段的写作思路是：做合格大学生，会怎么样（这是从正面论述）；不能做到合格大学生，会怎么样（从反面论述）；所以我们要做合格的大学生（结论）。

ϒ第二段为说明文：它的写作特点是从几方面或几条来说明一个问题，就跟某一机器的说明书一样通过1、2、3说明它的用途。

就以上面的作文而言，我们从三个方面（德智体）来说明做合格大学生的必
要性。

ϒ第三段为描述文：以“人”为中心描述一个“做”的过程。

跟上两段相比，本段的主语多为人称代词。

它要与第二段相呼应进行描述。

二、主题句
ϒ确定主题句：通过审题，我们知道了写作的思路。

下边我们就谈怎么样写。

第一步就是要写主题句。

主题句是确保不跑题的前提，只有不跑题才有可能得及格分。

写主题句最保险的方法就是把各要求句译成英语。

ϒ例如上述作文的三段主题句分别为：
ϒ☆ It is very necessary to be a good university student.(议论体主题句)
ϒ☆ There are several resp ects of necessities to be a good university student.（说明体的主题句）
ϒ☆ What I will do in the future is the following.（描述体的主题句）
ϒ如果要求句是英语就可以把它扩充成主题句，例如这样的一篇作文：
ϒGood Health
ϒ（1）Importance of good health
（2）Ways to keep fit
（3）My own practice
ϒ这样的作文的要求句就可以扩展成主题句。

扩展后三段的主题句分别为：
ϒ☆ It is very important to have good health.(将名词importance 变成形容词 important)
ϒ☆ There are four ways to keep fit for me.(用 there be 句型)
ϒ☆ My own practices are the following.（采用原词）
三、条理
ϒ确保文章条理清楚：保证不跑题是写作当中第一重要任务，第二
个重要任务就是条理清楚。

对于议论文来说，正反面要清楚。

对于说明文来说，1、2、3条要清楚，对于描述文来说，谁干什么要清楚。

ϒ就拿上例Good Health来说，第一段保持正反面要清楚就应这样写：主题句（It is very important to have good health.,正面（With good health, we can...）,反面(Without good health, we can do nothing.We can't do...)
ϒ第二段应当这样写：主题句（There are four ways to keep fit.）从几方面说明：Firstly, we should have our breakfast in the morning.Second, we should have a nap at noon.Third, sports exercises are necessary in the afternoon.And fourth, we could have a pleasant feeling in the evening by listening to the music....）
ϒ为了使文章更具条理性，我们可以用first(ly),second(ly),third(ly)等副词，他们可以使文章的条理性十分突出。

作文是主观性题，要想得高分我们必须把评卷老师考虑进去。

评卷老师的时间很短（每份卷子的作文只有一两分钟就要阅完），所以我们在列条条时最好不用：To begin with,...After that,...And then,...The next,...The following,...At last...。

因为用这样的词语不利于阅卷老师看出你作文的条理性。

ϒ第三段应当这样写：主题句（My own practices are the following.）具体情况（主语为第一人称代词I，与第二段呼应）In the morning, I have my breakfast.At noon, I have a nap.And in the afternoon, I always play football.In the evening, I usually listen to the classic music.
ϒ综上所述，如果我们按以上几节的方法去做，就可以保证及格以上分数。

四、十二句作文法
ϒ保证作文符合字数要求的十二句作文法：
ϒ在作文的评分标准中字数也是一个要求。

四、六级的作文要求是要写出120-150字。

对于这样的要求考生
不必怕写不够。

考生的作文一定要达到字数，但不要写得太多，因为写得太多一方面暴露自己语言上的弱点，另一方面又会占用过多的时间。

写得太多还易跑题，一个有效的方法就是十二句作文法。

ϒ我们知道，四、六级作文大都是三段式。

我们算一下，如果我们在每一段中写上四句话，即主题句加两三句扩展句和一个结论句就可以了。

这样全篇在十二句左右。

每一句十多个词，这样就是120-150字。

ϒ在写作时，我们要横向写作，即写某一问题的横段面。

ϒ例如，上面讲到健康的重要性时，我们只写四句就可以了。

第一句主题句，第二句从正面论述，第三句从反面论述，第四句为结论句。

但有的同学在写的时候说“健康非常重要，”然后就写“吃波莱非常重要”，因为波菜含有丰富的铁，铁对人是非常重要的，因为...。

这样的作文的基本模式是A-B B-C C-D D-E以此类推。

这就叫流水账，没有中心。

我们写作时要根据横段面去写，而不要写成流水账。

避免写成流水账的方法是不要就前一句中的一个非重点词再进行描述。

而要对主题句从横段面去写，写完一个横段面就不要再对这一横段面进行阐述了，应当去写别一个横段面。

ϒ如果我们感觉字数不够，就在每一句或某些句子上添加些词就行了。

ϒ例如我们感觉上边第二段不够长，就可以这样来加词：
ϒ主题句 There are four ways to keep fit.— There are four or more ways to keep fit for everyone of us.从几方面说明： Firstly, we should have our breakfast in the morning.— Firstly, we should have our breakfast, such as milk, eggs, bread and so on, in the morning.Second, we should have a nap at noon.— Secondly, we should have a short nap, even 30 minutes, at noon.Third, sports exercises are necessary in the afternoon.—Thirdly, sports exercises are necessary for everyone and we can do some sports exercises in the afternoon.And fourth, we could have a pleasant feeling in the evening by listening to music.— And fourthly, we
could have a pleasant feeling in the evening by listening to both popular and classic music.ϒ这样一来，我们只要保持本句的主题不变，添加一些次要词就能达到字数的规定标准。

ϒ综上所述，我们在写作中最最重要的一点就是要有自己的观点和见解，一定要提出自己的观点来，有些同学一篇文章写下来，都不知道你的观点是什么，这样的文章是失败的。

如果我们按以上几节的方法去做，就可以保证及格以上分数。

ϒ针对2010年12月的四级考试，建议大家论说文重点准备关于大学校园生活的话题，如学习、生活、社会工作、兼职打工等；应用文重点准备咨询信、投诉信、介绍信、请求信、建议信、道歉信、邀请信等私人和公务信函，以及开幕词、祝酒辞等致辞的写法。

应用文在各式的书中都有很详细的介绍，在这里就不做说明了，关键就是格式。

只要格式正确，基本上都可得满分。

四、六级超级作文模式
ϒ除了以上的方法之外，为了让大家更快地学会短文写作，我们将四、六级考试的作文归纳为以下几种类型，并且每种题型准备了一套相对固定的作文模式，我们将其称为超级作文模式，相信大家记住了下面的作文模式以后，会
有一番意外的收获。

1．对比观点型
ϒSome people tend to think that 观点一。

They point out that 理由一。

Additionally，理由二。

(A case in point is举例。

)Therefore，小结。

ϒOn the contrary，other people hold the view that 观点二。

They argue that 理由一。

What’s more，理由二。

(As an illustration，举例。

)Accordingly，小结。

ϒAs far as I am concerned，I think 我的观点。

The reason is that 理由一。

And also，理由二。

So，总结自己的观点。

2．说明利弊型
ϒWhenever we hear people say that 主题，we’ll instantly
have the idea that it is a good／bad thing／or 某人。

Indeed，主题have advantages to 某人。

We can take 举例 as an example．It will benefit 好处一。

In addition，好处二。

ϒIn the meantime，we must realize those disadvantages of 主题。

First of all，坏处一。

Second，坏处二。

ϒTo sum up the above arguments，I think a proper attitude towards 主题，is that 我的观点。

3．解决方法型
ϒNowadays，we have to face a problem that 问题。

(Nowadays，more and more people are concerned about the problem 问题。

／It is important for us to 问题。

)For instance 例一。

(First，原因一)Moreover，例二。

(Second，原因二。

)ϒPeople have figured out many ways to solve the problem．(Confronted with 问题，we should take a series effective measures to cope with the situation．)Firstly，解决方法一。

Secondly，解决方法二。

ϒPersonally，I believe that 我的方法。

(To me，I am taking two ways to solve the problem of 问题。

)One of them is 我的方法。

The other way is 方法二。

By now ways have been working perfectly and efficiently 结果。

4．阐述主题型
ϒA famous saying goes that 名言或谚语。

It means that 释义。

ϒAn example of this case is 举例。

解释。

ϒAnother case in point is 例二。

ϒI like the saying ——名言，which encourages me 理由。

5．图表题
ϒFrom the graph，we know the statistics of 图表概况。

It can easily be seen that 揭示含义。

ϒThere are many reasons responsible for this instance，and the following are the typical ones．For one thing，理由一。

In addition，理由二。

The main reason is that 理由三。

ϒHowever，this graph may not predict the entire situation in the future．I believe 前景预测。

(Above all，we now know about the problem and we should try to find some ways to solve it。

For one thing，方法一。

For another thing，方法二。

Still another，方法三。

)
大学英语四级写作技巧
关联词的应用
ϒ在确定好一条条的扩展句后，怎样把这些句子流畅而连贯地组合在一起呢？这便是关联词发挥作用的时候了。

在英语中，句与句之间、段与段之间一般都有连词或关联词连接，通过这些词读者能够很清楚地明白文章前后的逻辑联系。

适当使用关联词是四级写作必备的技能，大家应该要引起特别重视。

常用的关联词分为五类：
1、列举类
ϒ列举法常用在议论文中，当作者提出一个论点后，可通过列举举出一系列事实对其进行说明或论证。

ϒ列举类关联词有：
ϒfirst(ly), second(ly),...finally;for one thing, for another;on the one hand, on the other hand;moreover;furthermore;what’s more;in addition;besides;first of all;in the first place, in the second place;(at)last;then;next;the last but not the least2、举例类ϒ举例法是用事例或数据对中心观点进行说明论证的方法。

ϒ举例类关联词有：
ϒfor example;for instance;such as;like;take...for example;a case in point;namely;in other words;that is;especially;in particular3、比较和对比
ϒ比较是把两种或两种以上的事物进行比较，以辨别出它们的相似之处；对比是将这些事物进行对照，辨别其差异
而指出各自的特征和本质。

ϒ这类关联词有：。