【配套K12】内蒙古巴彦淖尔市五原县2016年中考化学模拟试卷(8)(含解析)

2016年内蒙古巴彦淖尔市五原二中中考化学模拟试卷（8）一、选择题（共15小题，只有一个选项符合题意．每小题2分，共30分）
1．下列现象属于化学变化的是（）
A．瓷碗破碎 B．干冰升华 C．铁锅生锈 D．制合金
2．下列实验操作正确的是（）
A．
熄灭酒精灯
B．
闻气体气味
C．
倾倒液体
D．
稀释浓硫酸
3．对比是学习化学的重要方法．下列关于CO2与CO的比较错误的是（）
A．一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子
B．2可用于光合作用，CO可用于人工降雨
C．CO2能溶于水，CO难溶于水
D．CO2会造成温室效应，CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒
4．化学与生活、社会密切相关．下列说法错误的是（）
A．回收利用废旧金属，有利于保护环境、充分利用资源
B．为了人体健康，应禁止在食品中使用任何添加剂
C．为减少空气污染，应控制燃放烟花爆竹
D．为了防止水污染，应合理使用农药和化肥，工业废水要实现无污染排放
5．下列粒子结构示意图中，表示阳离子的是（）
A． B． C． D．
6．下列关于铁丝在氧气中燃烧的实验现象，描述正确的是（）
A．发出淡蓝色火焰B．产生大量白烟，放出热量
C．发出蓝紫色火焰D．火星四射，生成黑色固体
7．下列现象或事实，用相关的化学知识加以解释，正确的是（）
A．“真金不怕火炼”，说明温度越高金属的化学性质越稳定
B．加油站应“严禁烟火”，说明只要遇到明火，在任何情况下石油都会燃烧
C．体温计中水银热胀冷缩，说明分子之间有间隔
D．自行车上的三脚架上喷油漆，说明隔绝氧气或水分可防止钢铁生锈
8．物质的用途与性质密切相关，下列说法不正确的是（）
A．小食品袋中常用氮气作保护气，是由于常温下氮气的化学性质不活泼
B．洗涤剂常用来洗涤油污，是因为洗涤剂有乳化功能
C．铁制栏杆表面常涂“银粉漆”（铝粉）防生锈，是由于铝的化学性质比铁稳定
D．天然气常用作燃料，是由于它具有可燃性
9．氯酸钾（KClO3）中氯元素的化合价为（）
A．﹣1 B．+3 C．+5 D．+7
10．2008年北京奥运会主体育场的外形好似“鸟巢”（The Bird Nest），有一类物质也好似鸟巢，如化学式是B5H9的五硼烷．下列有关五硼烷的说法错误的是（）
A．五硼烷属于化合物
B．五硼烷中硼元素和氢元素的质量比为5：9
C．五硼烷的相对分子质量是64
D．1个五硼烷分子由5个硼原子和9个氢原子构成
11．2015年5月25日，河南鲁山县老年公寓发生特大火灾，着火房屋的墙体均为由泡沫塑料填充的铁皮夹层，俗称“铁皮泡沫屋”．下列有关说法正确的是（）
A．泡沫塑料属于有机合成材料，但不属于易燃物
B．火灾发生后应用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离，并拨打火警119
C．只要达到着火点，可燃物一定会燃烧
D．可燃物燃烧的同时一定还会发生爆炸
12．下列物质的俗名与化学式一致的是（）
A．水银Ag B．纯碱NaHCO3C．酒精CH4O D．烧碱NaOH
13．据《科学》（Science）杂志报道，科学家通过在硅表面以1纳米间隔只安放1个磷原子的方式制备了迄今世界上最细的纳米导线，厚度仅为人类头发的万分之一，但导电能力可与传统铜导线相媲美．下列有关元素硅（Si）的说法不正确的是（）
A．硅原子核电荷数为14 B．硅原子核内中子数为28
C．硅原子核外电子数为14 D．硅原子核内质子数为14
14．有X、Y、Z三种金属元素，把X和Y的单质分别放入稀硫酸中，Y溶解并有气体产生，X表面没有任何现象；Z的盐溶液不能用X制的容器盛装．据此判断这三种金属的活动性由强到弱的顺序为（）
A．Y＞X＞Z B．X＞Y＞Z C．Y＞Z＞X D．Z＞Y＞X
15．某校化学小组在利用硫酸和氢氧化钠溶液探究酸碱中和反应时，利用数字化传感器测得烧杯中溶液pH的变化，其图象如图所示，下列说法正确的是（）
A．图中c点所示溶液呈碱性
B．图中a点所示溶液中，含有的溶质是Na2SO4和H2SO4
C．该实验是将氢氧化钠溶液逐滴滴入到盛有硫酸的烧杯中
D．由a点到b点的pH变化过程证明酸和碱发生了中和反应
二、填空题（26分）
16．按要求用正确的化学符号表示：
（1）1个氮分子
（2）2个氢原子
（3）3个钠离子
（4）4个水分子．
17． 2009年2月1日开始，国家强制性牙膏标准要求儿童牙膏生产中严禁使用二甘醇做增溶剂．已
知二甘醇是一种低毒易燃的粘稠液体，其燃烧的化学方程式为：X+5O2═4CO2+5H2O，由此可推出二甘
醇的化学式为．
18．如图所示是A、B两种固体物质的溶解度曲线，请回答下列问题：
（1）A、B两种物质的溶解度受温度影响较大的是；
（2）t2℃时，把60g A物质放入100g 水中，充分搅拌后，得到A物质溶液是（填饱和或不饱和）溶液．
（3）t2℃时，把60g A、B两种物质分别放入100g 水中，充分搅拌后降温至t1℃，得到A物质溶液
的质量（填“＞”、“=”或“＜”）B物质的质量．
19．化学课堂上同学们开展“使用二氧化碳‘利’与‘弊’”的辩论，请你从化学的角度各说出一
个观点．
（1）“利”：；（2）“弊”：．
20．判断下列化学符号中数字“2”所表示的意义，将序号填在相应的横线上：A．O2﹣ B．H2O
C.2NO D． O
①表示分子个数的是；表示一个离子所带电荷数的是；
③表示元素化合价的是；④表示一个分子中所含原子个数的是．
（2）写出下列各物质的化学式：①干冰；②食盐的主要成分．
21． C，O，Ca是初中常见的三种元素，请选用期中的元素写出符合下列要求的物质的化学式：（1）黑色的固体；（2）能支持燃烧的气体；
（3）能燃烧的气体；（4）不支持燃烧的气体；
（5）能作干燥剂的物质；（6）属于盐的物质．
22．化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关．请从A熟石灰、B苏打、C一氧化碳、D氮气、E浓硫酸、F盐酸这六种物质中，选择适当的物质用序号填空．
（1）能与酸发生中和反应的物质是
（2）常用于工业除锈是；
（3）有毒的物质是；
（4）我国著名化学家侯德榜发明的联合制碱法中的“碱”是指．
三、解答题（共2小题，满分22分）
23．如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置．请回答下列问题：
（1）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用发生装置（填字母），反应的化学方程式为：．若用装置D收集氧气，验满的方法是．
（2）实验室化氢溶液和二氧化锰制取氧气，若选用C作发生装置，你认为选用C的优点是．（3）欲使用装置E用排空气法收集二氧化碳，则气体应从（填“a”或“b”）端通入；
（4）制取二氧化碳可以用B作发生装置，其收集装置通常是（填字母），请写出实验室制二氧化碳的化学方程式：．
（5）我们做铁丝在氧气中燃烧的实验时，把红热的铁丝伸入装有氧气的集气瓶里，反应生成（填化学式），做这个实验时盛氧气的集气瓶预先加少量水，水的作用是．
24．小明同学欲通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”这一命题．他设计并完成了下表所示的探究实验：
（1）请你帮小明同学填写上表中未填完的空格；
（2）在小明的探究实验中，实验一和实验二起的作用是．
（3）小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内“总结”，她补充设计了两个方面的探究实验，最终完成了对“命题”的实验证明．
第一方面的实验操作是将实验三反应前和反应后的二氧化锰进行称量，其目的是：．
第二方面的实验是．其目的是验证二氧化锰在化学反应前后化学性质不变．
四、（本题包括1小题，共9分）
25．要配制30%60克硝酸钾溶液，需要硝酸钾多少克？水多少克？
26．实验室有铁粉和铜粉的固体混合物，现取10g置于烧杯中，向烧杯中加入一定溶质质量分数的稀硫酸，烧杯内固体质量与加入稀硫酸的质量关系如图所示，请完成下列问题：
（1）固体样品中铜的质量为g．
（2）求恰好完全反应时所得溶液中溶质的质量分数．（3）B点溶液中的溶质是．
2016年内蒙古巴彦淖尔市五原二中中考化学模拟试卷（8）
参考答案与试题解析
一、选择题（共15小题，只有一个选项符合题意．每小题2分，共30分）
1．下列现象属于化学变化的是（）
A．瓷碗破碎 B．干冰升华 C．铁锅生锈 D．制合金
【考点】化学变化和物理变化的判别．
【专题】物质的变化与性质．
【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．
【解答】解：A、瓷碗破碎过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．
B、干冰升华过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．
C、铁锅生锈过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化．
D、制合金过程中没有新物质生成，属于物理变化．
故选C．
【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．
2．下列实验操作正确的是（）
A．
熄灭酒精灯
B．
闻气体气味
C．
倾倒液体
D．
稀释浓硫酸
【考点】加热器皿﹣酒精灯；液体药品的取用；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释．
【专题】常见仪器及化学实验基本操作．
【分析】A、用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭，不可用嘴去吹，否则可能将火焰沿灯颈压入灯内，引燃灯内的酒精蒸汽及酒精，可能会导致爆炸的现象发生．
B、采用“招气入鼻”法闻气体的气味．
C、根据液体药品的取用方法进行分析判断．
D、稀释浓硫酸的方法：“酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅．”
【解答】解：A、吹灭酒精灯的做法可能会引发燃烧或爆炸，故A错误．
B、闻气体的气味时，防止气体有毒，应用手扇动，不能直接用鼻子闻．所以图中操作正确；故B正确．
C、倾倒液体时，瓶塞要倒放在实验台上，故C错误；
D、稀释浓硫酸时，切不可将水倒进浓硫酸里．故D错误．
故选：B．
【点评】化学实验的基本操作是做好化学实验的基础，学生要在平时的练习中多操作，掌握操作要领，使操作规范．
3．对比是学习化学的重要方法．下列关于CO2与CO的比较错误的是（）
A．一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子
B．2可用于光合作用，CO可用于人工降雨
C．CO2能溶于水，CO难溶于水
D．CO2会造成温室效应，CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒
【考点】二氧化碳的用途；二氧化碳的物理性质；二氧化碳对环境的影响；一氧化碳的物理性质；一氧化碳的毒性．
【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途．
【分析】A、根据分子中的原子构成考虑；
B、根据二氧化碳的用途考虑；
C、根据它们的溶解性考虑；
D、根据二氧化碳和一氧化碳的性质考虑．
【解答】解：A、一个二氧化碳分子中含有2个氧原子，一个一氧化碳分子中含有一个氧原子，故A 说法正确；
B、二氧化碳可用于光合作用也可用于人工降雨，一氧化碳不能用于人工降雨，故说法错误；
C、二氧化碳能溶于水，1体积水溶解1体积二氧化碳，一氧化碳难溶于水，故说法正确；
D、CO2会使温度升高造成温室效应，CO易与血液中的血红蛋白结合使人体不能很好与氧气结合而中毒，故D说法正确．
故选：B
【点评】解答本题关键是要熟记二氧化碳和一氧化碳的性质和用途．
4．化学与生活、社会密切相关．下列说法错误的是（）
A．回收利用废旧金属，有利于保护环境、充分利用资源
B．为了人体健康，应禁止在食品中使用任何添加剂
C．为减少空气污染，应控制燃放烟花爆竹
D．为了防止水污染，应合理使用农药和化肥，工业废水要实现无污染排放
【考点】金属的回收利用及其重要性；防治空气污染的措施；水资源的污染与防治．
【专题】化学与环境保护．
【分析】A、根据金属回收的意义分析解答；
B、依据食品添加剂的使用情况进行分析解答；
C、从烟花爆竹的燃放可能造成的空气污染分析判断；
D、从防止水污染的措施分析即可；
【解答】解：A、废旧金属的回收和再利用，是减少环境污染和充分利用金属资源的有效途径；
B、食品添加剂是为改善食品色、香、味等品质，以及为防腐和加工工艺的需要而加入食品中的化合物质或者天然物质，只要是在合理的范围内使用不会对人体造成损害，所以不应禁止；
C、烟花爆竹的燃放会生成很多种有毒气体，从而造成严重的空气污染，为减少空气污染，应控制燃放烟花爆竹；
D、水污染的原因和农药化肥的使用以及工业废水的排放有直接关系，所以为了防止水污染，应合理使用农药和化肥，工业废水要实现无污染排放；
故选B
【点评】本考点考查了元素与人体健康的关系、环境污染和能源问题等，基础性比较强，强调了化学与生活的密切关系；
5．下列粒子结构示意图中，表示阳离子的是（）
A． B． C． D．
【考点】原子结构示意图与离子结构示意图．
【专题】化学用语和质量守恒定律．
【分析】根据核内质子数与核外电子数之间的关系分析，根据当核电荷数=核内质子数=核外电子数，为原子；当核电荷数=核内质子数＞核外电子数，为阳离子；当核电荷数=核内质子数＜核外电子数，为阴离子．
【解答】解：A、核内质子数=8=核外电子数=8，属于原子．故A不符合题意；
B、核内质子数=10=核外电子数=10，属于原子．故B不符合题意；
C、核内质子数=12＞核外电子数=10，属于阳离子．故C符合题意；
D、核内质子数=17＜核外电子数=18，属于阴离子．故D不符合题意．
故选C．
【点评】解答本题的关键就是比较核内的质子数与核外的电子书之间的关系，当核内质子数＞核外电子数，为阳离子．
6．下列关于铁丝在氧气中燃烧的实验现象，描述正确的是（）
A．发出淡蓝色火焰B．产生大量白烟，放出热量
C．发出蓝紫色火焰D．火星四射，生成黑色固体
【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象．
【专题】实验现象的观察和记录．
【分析】根据铁丝在氧气中燃烧的实验现象进行分析判断即可．
【解答】解：铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体．
故选D．
【点评】本题难度不大，掌握铁丝在氧气中燃烧的实验现象即可正确解答；在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别．
7．下列现象或事实，用相关的化学知识加以解释，正确的是（）
A．“真金不怕火炼”，说明温度越高金属的化学性质越稳定
B．加油站应“严禁烟火”，说明只要遇到明火，在任何情况下石油都会燃烧
C．体温计中水银热胀冷缩，说明分子之间有间隔
D．自行车上的三脚架上喷油漆，说明隔绝氧气或水分可防止钢铁生锈
【考点】金属活动性顺序及其应用；金属锈蚀的条件及其防护；利用分子与原子的性质分析和解决问题；易燃物和易爆物安全知识．
【专题】结合课本知识的信息．
【分析】A、“真金不怕火炼”，是指金的金属活动性很差，很不活泼；
B、燃烧必须满足：可燃物、温度达到着火点、与氧气或空气接触；
C、水银为金属，由原子直接构成；
D、自行车上的三脚架上喷油漆，说明隔绝氧气或水分可防止钢铁生锈．
【解答】解：A、“真金不怕火炼”，说明温度越高金属的化学性质越稳定，解释错误，应为“金的金属活动性很差，不活泼”，故A错误；
B、加油站应“严禁烟火”，说明只要遇到明火，在任何情况下石油都会燃烧，说法错误，因为燃烧必须满足三个条件，故B错误；
C、体温计中水银热胀冷缩，说明分子之间有间隔，解释错误，应为“说明原子之间有间隔”，故C 错误；
D、自行车上的三脚架上喷油漆，说明隔绝氧气或水分可防止钢铁生锈，解释正确，故D正确．
故选D．
【点评】了解金属活动性顺序及其应用和金属锈蚀的条件及其防护；学会利用分子与原子的性质分
析和解决问题．
8．物质的用途与性质密切相关，下列说法不正确的是（）
A．小食品袋中常用氮气作保护气，是由于常温下氮气的化学性质不活泼
B．洗涤剂常用来洗涤油污，是因为洗涤剂有乳化功能
C．铁制栏杆表面常涂“银粉漆”（铝粉）防生锈，是由于铝的化学性质比铁稳定
D．天然气常用作燃料，是由于它具有可燃性
【考点】化学性质与物理性质的差别及应用．
【专题】物质的性质与用途．
【分析】根据已有的知识进行分析，物质的结构决定物质的性质，物质的性质决定物质的用途．【解答】解：A、小食品袋中常用氮气作保护气，是由于常温下氮气的化学性质不活泼，正确．
B、洗涤剂常用来洗涤油污，是因为洗涤剂有乳化功能，正确．
C、是因为铝在通常情况下能和氧气反应生成一层致密而坚硬的氧化物薄膜，从而阻止了铝的进一步反应．不正确．
D、天然气常用作燃料，是由于它具有可燃性，正确．
故选C．
【点评】本题主要考查了物质的性质和用途等方面的内容．
9．氯酸钾（KClO3）中氯元素的化合价为（）
A．﹣1 B．+3 C．+5 D．+7
【考点】有关元素化合价的计算．
【专题】化学式的计算．
【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合氯酸钾的化学式进行解答本题．
【解答】解：钾元素显+1价，氧元素显﹣2价，设氯元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）+x+（﹣2）×3=0，则x=+5价．
故选：C．
【点评】本题难度不大，掌握利用化合价的原则（化合物中正负化合价代数和为零）计算指定元素的化合价的方法即可正确解答本题．
10．2008年北京奥运会主体育场的外形好似“鸟巢”（The Bird Nest），有一类物质也好似鸟巢，
如化学式是B5H9的五硼烷．下列有关五硼烷的说法错误的是（）
A．五硼烷属于化合物
B．五硼烷中硼元素和氢元素的质量比为5：9
C．五硼烷的相对分子质量是64
D．1个五硼烷分子由5个硼原子和9个氢原子构成
【考点】化学式的书写及意义；单质和化合物的判别；相对分子质量的概念及其计算；元素质量比的计算．
【专题】化学用语和质量守恒定律．
【分析】A．由不同种元素组成的纯净物是化合物．
B．根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析判断．
C．根据相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和，进行分析判断．
D．根据五硼烷分子的构成进行分析判断．
【解答】解：A．五硼烷是由硼元素、氢元素两种元素组成的纯净物，属于化合物，故选项说法正确．B．五硼烷中硼元素和氢元素的质量比为（11×5）：（1×9）≠5：9，故选项说法错误．
C．五硼烷的相对分子质量是11×5+1×9=64，故选项说法正确．
D．由五硼烷的化学式可知，一个五硼烷分子是由5个硼原子和9个氢原子构成的，故选项说法正确．故选B．
【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力．
11．2015年5月25日，河南鲁山县老年公寓发生特大火灾，着火房屋的墙体均为由泡沫塑料填充的铁皮夹层，俗称“铁皮泡沫屋”．下列有关说法正确的是（）
A．泡沫塑料属于有机合成材料，但不属于易燃物
B．火灾发生后应用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离，并拨打火警119
C．只要达到着火点，可燃物一定会燃烧
D．可燃物燃烧的同时一定还会发生爆炸
【考点】燃烧与燃烧的条件；燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃；合成材料的使用及其对人和环境的影响．
【专题】化学与生活．
【分析】A．根据泡沫塑料易燃来分析；
B．根据火场逃生的方法来分析；
C．根据可燃物燃烧的条件来分析；
D．根据发生爆炸的条件来分析．
【解答】解：A．泡沫塑料属于有机合成材料，具有可燃性，故错误；
B．为避免烟雾呛鼻和毒气的吸入，所以要用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离，并拨打火警电话，故正确；C．燃烧的条件是：可燃物的温度必须达到着火点，并且可燃物必须与氧气接触，二者缺一不可，故错误；
D．要发生爆炸需要可燃性气体或粉尘达到爆炸极限，遇到明火发生爆炸，故错误．
故选B．
【点评】此题虽然考查促使燃烧的方法，爆炸的知识等，但最关键还是教育学生注意防火，加强安全意识及学会自救能力，熟悉自救方法．
12．下列物质的俗名与化学式一致的是（）
A．水银Ag B．纯碱NaHCO3C．酒精CH4O D．烧碱NaOH
【考点】化学式的书写及意义．
【专题】元素与化合物．
【分析】A、Hg的名称为汞，水银；Ag的名称为银；
B、纯碱的化学式为Na2CO3，NaHCO3的名称为碳酸氢钠；
C、酒精的化学式为C2H5OH；CH4O的名称为甲醇；
D、烧碱NaOH的俗名与化学式一致．
【解答】解：A、水银的化学式为Hg，Ag的名称为银，物质的俗名与化学式不一致，故A错误；
B、纯碱的化学式为Na2CO3，NaHCO3的名称为碳酸氢钠，物质的俗名与化学式不一致，故B错误；
C、酒精的化学式为C2H5OH；CH4O的名称为甲醇，物质的俗名与化学式不一致，故C错误；
D、烧碱NaOH的俗名与化学式一致，故D正确．
故选D．
【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写．
13．据《科学》（Science）杂志报道，科学家通过在硅表面以1纳米间隔只安放1个磷原子的方式制备了迄今世界上最细的纳米导线，厚度仅为人类头发的万分之一，但导电能力可与传统铜导线相
媲美．下列有关元素硅（Si）的说法不正确的是（）
A．硅原子核电荷数为14 B．硅原子核内中子数为28
C．硅原子核外电子数为14 D．硅原子核内质子数为14
【考点】元素周期表的特点及其应用．
【专题】化学用语和质量守恒定律．
【分析】根据元素周期表中的一个小格所提供的信息，其中原子序数=核电荷数=核外电子数=核内质子数=14，相对原子质量≈质子数+中子数，进行解答．
【解答】解：A、根据元素周期表中所提供的硅元素信息可知，原子序数=核电荷数=14，故A说法正确；
B、根据元素周期表中所提供的硅元素信息可知，质子数=原子序数=14，又相对原子质量≈质子数+中子数，因此硅原子核内中子数为28﹣14=14，故B说法错误；
C、根据元素周期表中所提供的硅元素信息可知，核外电子数=原子序数=14，故C说法正确；
D、根据元素周期表中所提供的硅元素信息可知，核内质子数=原子序数=14，故D说法正确；
故选B．
【点评】本题考查学生对元素周期表中知识的理解与掌握，并能在解题中灵活应用的能力．
14．有X、Y、Z三种金属元素，把X和Y的单质分别放入稀硫酸中，Y溶解并有气体产生，X表面没有任何现象；Z的盐溶液不能用X制的容器盛装．据此判断这三种金属的活动性由强到弱的顺序为（）
A．Y＞X＞Z B．X＞Y＞Z C．Y＞Z＞X D．Z＞Y＞X
【考点】金属活动性顺序及其应用．
【专题】金属与金属材料．
【分析】在金属活动性顺序中，位于氢前面的金属能置换出酸中的氢，位于前面的金属能把排在它后面的金属从其盐溶液中置换出来，据此判断能否发生反应，进而可确定三种金属活动性由强到弱的顺序．
【解答】解：有X、Y、Z三种金属，把X和Y的单质分别放入稀硫酸中，Y溶解并有气体产生，X表
面没有任何现象，说明Y的金属活动性比氢强，X的金属活动性比氢弱，即活动Y＞H＞X．
Z的盐溶液不能用X制的容器盛装，说明X的金属活动性比Z强，X能与Z的盐溶液发生置换反应，即活动性X＞Z．
则X、Y、Z三种金属的活动性由强到弱的顺序Y＞X＞Z．
故选：A．
【点评】本题难度不大，考查金属活动性应用，掌握金属活动性应用“反应则活泼、不反应则不活泼”是正确解答此类题的关键．
15．某校化学小组在利用硫酸和氢氧化钠溶液探究酸碱中和反应时，利用数字化传感器测得烧杯中溶液pH的变化，其图象如图所示，下列说法正确的是（）
A．图中c点所示溶液呈碱性
B．图中a点所示溶液中，含有的溶质是Na2SO4和H2SO4
C．该实验是将氢氧化钠溶液逐滴滴入到盛有硫酸的烧杯中
D．由a点到b点的pH变化过程证明酸和碱发生了中和反应
【考点】中和反应及其应用；溶液的酸碱性与pH值的关系．
【专题】常见的酸酸的通性．
【分析】A、根据c点的pH小于7，溶液显酸性，据此进行分析判断．
B、根据a点的pH大于7，溶液显碱性，据此进行分析判断．
C、根据图象中pH值的变化是从大于7逐渐的减小到小于7，进行分析解答．
D、根据由a到b点的pH值的变化是从大于7逐渐的减小到等于7，进行分析解答．
【解答】解：A、c点的pH小于7，溶液显酸性，故错误；
B、a点的pH大于7，溶液显碱性，溶液中的溶质是硫酸钠和氢氧化钠，故错误；
C、由图象可知，pH值是开始时大于7逐渐的减小到7然后小于7，可知原溶液显碱性，然后不断的加入酸性溶液，使pH减小，说明是把稀盐酸滴加到氢氧化钠溶液中，故错误；。