新北师大物理八年级下册六、物体的浮沉条件(1)课件
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六、物体的浮沉条件
复习 1、浮力的定义: 2、浮力的方向:
3、影响浮力的因素: ρ液，V排
4、浮力的大小
公式 F浮 = G - F拉
F浮=G排=ρ液V排g
试一试
把一些物品，如实心橡皮 泥、乒乓球、 蜡烛、带盖空 玻璃瓶、钢珠、小木块、硬币 及鸡蛋等放入水中，它们将如 何运动？
浮在水面的物体有：
G
？提出问题：
物体的浮与沉是由什 么因素决定的呢？
猜想：
议一议
怎样使浮在水面的空瓶沉下去？ 怎样使沉在水底的鸡蛋浮起来？ 怎样哪些有效的方法使物体上浮或下沉？
方法一：改变玻璃瓶中的配重 方法二：改变液体的密度 方法三：改变橡皮泥排开液体的体积
2、一艘轮船排水量为2500t，船的自重是 106 N，此时船上的货物重为______N；当它 的载重增大时，船受到的浮力______。而浮 力变化的数值_____载重变化的数（填“大于” 或“等于”或叫于”）
1 、把质量为50克，体积为60厘米3的物体 投入水中，物体静止时受到的浮力为多少？ 投入酒精中呢？
021 • 18、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。
上午5时27分16秒上午5时27分
•
一、物体的浮沉条件
浸
浮力F
没
在
液
体
中
的
物
体
重力G
液体 地球
F浮
水中的物体
G
都受到重力和浮
力，为什么有的
物体能浮在水面，
而有的物体却沉 F浮 入水底？
乒乓球、蜡烛、带盖空玻璃瓶、 小木块……
下沉的物体有：
橡皮泥、钢珠、硬币、 鸡蛋……
思考? 将物体浸没在水中，有的 物体要下沉，有的物体要上 浮，有的物体可以停留在任 何深度，为什么？
物体运动状态的改变与受力有关
受力分析
• 11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。 • 12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 • 13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2021年11月6日星期六5时27分16秒05:27:166 November 2021 • 14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 • 15、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 • 16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。 • 17、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2021年11月上午5时27分21.11.605:27November 6, 2
1、2、3、4
2.从物体受力的角度来看，这些方法中分别改 变了哪些力的大小？又是如何改变的？
改变了物体的重力或浮力
物体静止在液面上，有一部分体积露出液面，
这种状态称为漂浮。
物体浸没在液体中，处于静止或匀速直线运动状态，
称为悬浮。
F浮
F浮
漂浮
悬浮
F浮＝G
G
F浮＝G
G
不同点：
V排＜V物
V排＝V物
F浮
F浮
F浮
G
G
F浮﹥G
1、密度计（视.asf频）
作用：测量液体密度 原理：漂浮 F浮=G物 读数：从上往下读数变大
应用：盐水选种 轮船（视.asf频）
（二）盐水选种
2、潜水艇
通过改变自身重力来实现浮沉
3、热气球
利用空气浮力
练习：
1、海水的密度比河水的密度大，所以轮 船从河里开到海里时，船体将_____一些， 船所受的浮力_________。
2 、把质量为100克的实心铁球投入到水银 中，铁球静止时受到的浮力为多少？
3．体积是200cm3的木块浮在水面上时， 恰好有一半体积没在水中，则此木块的重力 为___，木块的密度是_____。
4．有一块冰浮在水面上，露出水面的体积 为100厘米3，求冰块的体积和冰块的重力?
作业：
课后习题：P83
上浮
G
F浮﹥G
上浮
F浮＝G
漂浮
F浮＜G
下沉
F浮
G
沉底
F浮 NG
1、物体的浮沉取决于所受重力和浮力
2、物体的浮沉条件（浸没）
F
F浮<G物
下沉
G
F浮＝G物
悬浮
F
F浮>G物
上浮
G
飘浮
F
F浮＝G物
G
实验探究： 物体的浮沉条件
思 考
二、浮沉条件的应用
公式
F浮 = G -F拉
F浮=G排=ρ液V排g
F浮=G物(漂浮、悬浮 )
复习 1、浮力的定义: 2、浮力的方向:
3、影响浮力的因素: ρ液，V排
4、浮力的大小
公式 F浮 = G - F拉
F浮=G排=ρ液V排g
试一试
把一些物品，如实心橡皮 泥、乒乓球、 蜡烛、带盖空 玻璃瓶、钢珠、小木块、硬币 及鸡蛋等放入水中，它们将如 何运动？
浮在水面的物体有：
G
？提出问题：
物体的浮与沉是由什 么因素决定的呢？
猜想：
议一议
怎样使浮在水面的空瓶沉下去？ 怎样使沉在水底的鸡蛋浮起来？ 怎样哪些有效的方法使物体上浮或下沉？
方法一：改变玻璃瓶中的配重 方法二：改变液体的密度 方法三：改变橡皮泥排开液体的体积
2、一艘轮船排水量为2500t，船的自重是 106 N，此时船上的货物重为______N；当它 的载重增大时，船受到的浮力______。而浮 力变化的数值_____载重变化的数（填“大于” 或“等于”或叫于”）
1 、把质量为50克，体积为60厘米3的物体 投入水中，物体静止时受到的浮力为多少？ 投入酒精中呢？
021 • 18、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。
上午5时27分16秒上午5时27分
•
一、物体的浮沉条件
浸
浮力F
没
在
液
体
中
的
物
体
重力G
液体 地球
F浮
水中的物体
G
都受到重力和浮
力，为什么有的
物体能浮在水面，
而有的物体却沉 F浮 入水底？
乒乓球、蜡烛、带盖空玻璃瓶、 小木块……
下沉的物体有：
橡皮泥、钢珠、硬币、 鸡蛋……
思考? 将物体浸没在水中，有的 物体要下沉，有的物体要上 浮，有的物体可以停留在任 何深度，为什么？
物体运动状态的改变与受力有关
受力分析
• 11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。 • 12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 • 13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2021年11月6日星期六5时27分16秒05:27:166 November 2021 • 14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 • 15、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 • 16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。 • 17、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2021年11月上午5时27分21.11.605:27November 6, 2
1、2、3、4
2.从物体受力的角度来看，这些方法中分别改 变了哪些力的大小？又是如何改变的？
改变了物体的重力或浮力
物体静止在液面上，有一部分体积露出液面，
这种状态称为漂浮。
物体浸没在液体中，处于静止或匀速直线运动状态，
称为悬浮。
F浮
F浮
漂浮
悬浮
F浮＝G
G
F浮＝G
G
不同点：
V排＜V物
V排＝V物
F浮
F浮
F浮
G
G
F浮﹥G
1、密度计（视.asf频）
作用：测量液体密度 原理：漂浮 F浮=G物 读数：从上往下读数变大
应用：盐水选种 轮船（视.asf频）
（二）盐水选种
2、潜水艇
通过改变自身重力来实现浮沉
3、热气球
利用空气浮力
练习：
1、海水的密度比河水的密度大，所以轮 船从河里开到海里时，船体将_____一些， 船所受的浮力_________。
2 、把质量为100克的实心铁球投入到水银 中，铁球静止时受到的浮力为多少？
3．体积是200cm3的木块浮在水面上时， 恰好有一半体积没在水中，则此木块的重力 为___，木块的密度是_____。
4．有一块冰浮在水面上，露出水面的体积 为100厘米3，求冰块的体积和冰块的重力?
作业：
课后习题：P83
上浮
G
F浮﹥G
上浮
F浮＝G
漂浮
F浮＜G
下沉
F浮
G
沉底
F浮 NG
1、物体的浮沉取决于所受重力和浮力
2、物体的浮沉条件（浸没）
F
F浮<G物
下沉
G
F浮＝G物
悬浮
F
F浮>G物
上浮
G
飘浮
F
F浮＝G物
G
实验探究： 物体的浮沉条件
思 考
二、浮沉条件的应用
公式
F浮 = G -F拉
F浮=G排=ρ液V排g
F浮=G物(漂浮、悬浮 )