三下一3我们先看到了根

我们先看到什么
第 8天
第10天
第11天
第13天
种子放置方向不同 根向哪个方向生长 种子放置位置不同 根向哪个方向生长
种子萌发的过程
我们发现，种子的萌发先（长根 ），再 （长茎和叶 ）；植物的根向（ 下 ）生 长，根的生长速度（ 很快 ）。
研究根的作用
从这幅图你发现什么
研究根的作用
1.选择一棵带根植物放 入有水的试管中，将 根浸泡在水中。 2.在水面上滴些油，并 在水面处做上标记。 3. 观察试管中的水量有 什么变化。
储藏根：着生于地下，形体肥大，内含许多营养物
质，有储藏作用，其主根部分常呈圆球状，如胡萝卜， 萝卜。侧根或不定根则常肥大呈块状（如甘薯）
支持根：自地 上茎干基部长 出而生于地下， 有支撑植物体 直立的作用。 （玉米 甘蔗 竹子）
气生根：自地上茎 干上长出或发自茎 干基部而悬垂于空 气之中，以吸收和 储存水分。（榕树）
（ √ ）6.根能够吸收土壤中的水分。
（ √ ）7.根能够吸收土壤中的矿物质。 （
× ）8.所有植物的根都能繁殖后代。
（ √ ）9.根能够将植物固定在土壤中。
寄生根：着 生于其他寄 主植物的地 上茎干或根 部，并有吸 盘深入寄主 体内以吸取 养料。如 （菟tù丝子）
水生根：垂生于水中，纤细，柔软而内面常常带绿色（菱）
现在你知道根的作用了吧
• 它能够吸收土壤中的水分和 养料，满足植物生长的需要； • 它还能够把植物固定在土壤 中，使植物不会倒伏或被风 刮倒。
教科版三年级下册第一单元第3课
我们先看到了根
• 种子萌发时先长出的是叶子还是根呢？
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1.蚕豆种子发芽实验
第 4天
第 6天
第 8天
我们先看到什么
第10天
2.玉米种子发芽实验
第 1天
第 2天 第 4天 第 5天 第 6天
第 3天
我们先看到什么
3.花生种子发芽实验
第 1天
第 3天
第 4天
第 6天
（ × ）1.植物种子萌发时，它的根和茎 是同时生长的。
（ √ ）2.植物种子萌发时，根的生长方 向一定是向下的。
（ × ）3.植物种子萌发时，最先穿破种 皮的是叶芽。 （ √ ）4.我们给凤仙花浇水时，一般可 以往凤仙花周围的土壤上浇水。
（ √ ）5.做“研究根的作用”实验时， 在试管水面上滴些植物油可防止水的蒸 发。
1、在河堤旁，在戈壁滩上，往往会栽一些杨柳树， 为什么？ 2、在一些水土容易流失的河堤旁、山坡上，为 什么要提倡植树种草？ 防风固沙，保持水土 保护树木、爱护自然
填空题： 1.通过观察种下的种子，我们发现，种子 萌发先（ 长根 ），再（ 长茎和叶 ）； 植物的根向（ 下 ）生长，根的生长速度 （ 很快 ）。 2.我们还发现，根生长的方向与种子放置 的方向（ 没有 ）（填“有”或“没有”） 关系。
研究根的作用
滴油——防止试管里 的水Байду номын сангаас蒸发到空气中 过了一段时间后，水 位下降，水量减少， 说明根吸收了水分。
根的作用1：从土壤中 吸收水分和矿物质， 满足植物生长需要。
研究根的作用
根的作用2：把植物固定在土壤中，使 植物不倒伏或被风刮倒。
植物学家是怎样给植物的根取名的？
• 根从茎的下面长出来长长的一根粗粗的， 有明显的主根，周围长了一些 细小的侧 根，这样的根我们叫——直根。
1.直根系：
植物学家是怎样给植物的根取名的？
• 像车前草这样，在茎下面长出 的根有很 多，都是差不多粗细的，没有明显的主 根，每一条根都像胡须一样粗细。这样 的根——须根。
2.须根系：
直根系：主根明显，有主根和侧根组成
须根系：主根不明显，由不定根组成
根的变态：植物为了适应生存环境，有些植物的根 就会产生特异功能，让自己和别人不一样，我们称 为“变态根”。变异形态的根