师范附小备课管理细则

师范附小备课管理
为全面贯彻落实《中小学教学常规管理细则》，加强教育教学的规范性，提高学校教学工作的质量，促进学生全面而有个性的发展，根据学校教学常规管理方案，制定教学常规管理细则如下：
备课管理细则
1、集体备课时间为每周五下午两节课后，学校有统一活动时除外，备课时间不做另行通知。

2、学年组长要认真组织集体备课活动，按时进行集体备课。

学年组不得无故不进行集体备课、不得提早结束集体备课；组员无故缺席、不得迟到、早退或中途离开，特殊情况需请假。

违规者第一次分管主任面谈，第二次分管教学校长面谈，情节严重者大会点名批评并记录在案。

3、备课过程遵循我校“五步式”集体备课模式，即：教师个人初备—集体研讨—专业引领—课案生成—个性设计。

集体备课要做到“四定一交流”，即定时间、定地点、定内容、定中心发言人、交流教学体会。

集体备课时间，教师不许变相为突击备课，突击改作业等行为。

违规者警告或点名批评。

4、学年组长要在开学初组织好本组教师拟定好教学计划和集体备课计划。

学年集体备课计划要体现“四定一交流”。

5、每次集体备课学年组长要认真组织并做好详实记录。

平时学年组长保存记录本，期末上交教导处统一存档。

集体备课记录表填写不认真或缺记录者，重新整理。

6、教师需提前一周备好课，写好教案。

每位教师在集体备课的基础上写出自己的个性化教案。

教案内容设计要全面合理、环节清晰，突出重点，突破难点，设计富有针对性，书写工整，详略得当。

每节课后要认真写好教学反思。

教案、反思不得过于简单，书写潦草或流于形式。

7、教导主任要每周检查一次集体备课，教学校长每月定期抽查集体备课。

教案检查采取定期检查与不定期抽查相结合。

教导主任每月全面查１次教案，并做好记录和总结。

教学校长每二月全面检查教案1次。

各组成员必须在规定时间内将教案交组长，组长收齐后将教案交教导主任检查。

迟交教案者，记录在案。

8、每位教师的备课情况与教案检查结果将与学期末的考核挂钩。