鄂教版七年级下学期第一次月考语文试题

鄂教版七年级下学期第一次月考语文试题
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
考试须知：
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。

2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。

一、选择题
1 . 下列句子中加点的成语运用错误的一项是（）
A．公众不能只让环保部门孤军奋战拯救生态环境，自己也要为环保做出应有的贡献。

B．面对各路强手的围堵，足球劲旅巴西队想要夺取冠军也并非十拿九稳。

C．小红喜欢寻章摘句做些美词美句的积累，这已经成了她的良好习惯。

D．他忠人之事，急人之难，爱听些受恩者的恭维，虽不见得乐此不疲，却也习以为常。

2 . 下列有关文学常识的表述，错误的一项是（）
A．余光中和穆旦都是诗人，分别写了《乡愁》和《我看》。

《乡愁》分别写了“小时候”“长大后”“现在”等各个时期的乡愁情结，耐人寻味。

B．《你是人间四月天》是民国时期诗人林徽因于1934年创作的一首现代诗，以诸多意象为喻，书写细腻柔丽的情愫，表现出轻盈优雅之美。

C．范仲淹，北宋著名政治家、文学家，与柳宗元、王安石、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、韩愈并称“唐宋八大家”，《岳阳楼记》抒写了他豁达的胸襟和伟大的政治抱负。

D．《湖心亭看雪》是明末清初文学家张岱创作的一篇散文，体现了故国之思，也反映了不与世俗同流合污、不随波逐流的品质以及远离世俗、孤芳自赏的情怀。

3 . 下列表述有误的一项是（）
A．“铭”是指古代刻在器物上用来警戒自己或者称颂功德的文字，后来成为一种文体。

B．《木兰诗》选自《乐府诗集》,是南北朝时期北方的一首乐府民歌。

C．《登幽州台歌》这首曲风格明朗刚健，视野开阔，诗人的自我形象鲜亮感人；语言富有感染力，展现出了一幅境界雄浑、浩瀚空旷的艺术画面。

D．“然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？”告诉我们不能片面地理解，更不能主观臆断，
而要全面深入地调查探究事物的特性。

二、字词书写
4 . 请用正楷字将下面的汉字抄写在田字格里，要求书写规范、端正、整洁。

祖国大地锦绣春
5 . 阅读下面的文字，按要求作答。

春天pīng 婷走来，满园的春色摇yè在我们的眼眸。

一转头，瞥见墙角的一簇三角梅生机勃勃的妖ráo在春风里，顿时让倦怠的我们自惭形哕。

（1）根据拼音写汉字，给加点的字注音。

pīng（_____）婷摇yè（_____）妖ráo（_____）瞥见（______）
（2）文中有错别字的词语是“______”，正确写法是“______”。

三、现代文阅读
阅读下文，完成下列小题。

感应
（1）在医院的门诊部，他们再次相遇。

（2）上次也是在这里遇见的，当时，他们都在焦急地等待CT结果。

一聊，都是陪父亲来看病的。

两个老人的症状相似：健忘，丢三落四，话越来越少。

医生初步诊断都是患了阿尔茨海默病，也就是老年痴呆症。

他一脸茫然，父亲精明了一辈子，干了那么多大事，怎么也会得这种病？她眼泪汪汪，老爷子辛苦了一辈子，现在孩子都大了，家里的日子刚刚好过一些，他怎么就得了这种病？
（3）他们互留了电话。

但各自忙，并没有联系过。

（4）是她先看见他的父亲的，老人像个娃娃一样，倔犟地不肯走进医生的办公室，嚷着自己没病，要回家。

她一眼认出了老人，这不是上次儿子陪来看病的那位老人吗？再往边上一看，果然是他，满脸无奈的样子，边上还站着个中年妇女，也不知道是他什么人。

她走过去，拉住老人的手，轻声安慰说，不是看病，到这里来都是做体检的。

指指坐在椅子上的老人，那是我爸爸，我也是陪他来休检的。

老人看看坐在椅子上的另一个老人，犹豫了一下，走了过去。

他让中年妇女过去陪着两位老人。

（5）看着两位老人坐在一起，聊着什么，他和她，在拐角找了个位子，坐下。

这个位置正好可以看见两位老人。

（6）她轻声问他，你父亲恢复得怎么样？
（7）越来越严重了。

他连连摇头，诉起了自己的苦zhōng——
（8）那次来检查，还只是丟三落四，现在只要从家里走出去，就找不到回家的路。

不让他出去吧，他还和你急。

害怕他出门走丢了，我想了很多办法。

我平时很忙，哪里有时间管他，于是我给他请了个专职保姆，就是她。

他指了指陪在老人身边的中年妇女。

保姆专门照顾他，他走到哪，保姆就跟到哪。

谁知道，有时候保姆上个厕所，他转身就悄悄地打开门，一个人溜出去了。

害得我们找了好多次，还报了警。

（9）我又想了个办法，给他新买了个手机，在手机里安装了卫星定位装置，这样，他走到哪里，我们只要搜寻一下，就可以随时确定他的位置，找到他。

可是，自从我们给他买了新手机后，他经常不带手机就出门，也不知道是忘了，还是故意不带。

（10）后来，我有个朋友给我提了个建议，很管用。

他家的宠物狗也老是乱跑，他就在狗圈上装了一个感应器，狗狗走丢了，只要跑出一定范围，感应器就会“滴滴”地叫起来，循着声音一下子就能找着了。

我让保姆在父亲的衣服口袋里，偷偷缝了一个感应器。

说着，他掏出一个钥匙状的东西，亮给她看，就是这个，父亲只要跑出我的视野，它就会“滴滴”叫。

（11）从装了这个感应器，父亲每次走丢了，我们都能及时将他找回来。

他得意地拍拍手中的感应器按钮，忽然想起了什么似的，他问她，你父亲的情况，好像比以前好一些了，你们用什么方法管住他？
（12）她抬头看看坐在一起的两位老人，在聊什么，很投机的样子。

她说，我们也没刻意做什么，就是多抽点时间，陪陪他。

老爷子在家里坐不住，每天黄昏，我们下班回来后，就让他一个人出去走走，人老了，倔犟得很，他也不喜欢别人陪着他。

让他一个人出门，我们当然不放心，所以，等他走出门了，我老公就拎着个酱油瓶，悄悄地跟在他身后。

他要是认得路，我老公就一直陪在暗里；如果他犯迷糊了，我老公就会走过去，佯称下来买酱油，恰好遇见他的样子，然后和他一起回家。

（13）他不解地看着她，暗地里陪着就好了，为什么你丈夫每次要投着个酱油瓶？她笑笑，这样老爷子才会相信，真的是偶尔碰到的。

我们这样做，就是不想让老爷子觉得他是个病人。

（14）正说着话，她猛然站了起来，老爷子呢？他手里的感应器按钮，忽然也“滴滴”地叫了起来，两个人赶紧奔向两位老人刚刚坐着的地方，只见两位老人相互搀扶着，向走廊尽头走去，跟在后面的保姆说，他们要去找个地方抽根烟。

（15）她，长舒一口气，笑了。

他，则陷入了沉思………
6 . 根据拼音写出正确的汉字。

苦zhōng（_______）
7 . 根据文中内容填写下表。

8 . 第②段采用了________叙述顺序，其作用是________。

9 . 下列分析正确的一项是（）
A．她带父亲到医院去的目的是为了做体检而不是看病。

B．他对患阿尔茨海默症父亲的管理方式让她钦佩不已。

C．两位老人症状的不同变化都使子女感到非常的无奈。

D．两位老人互相搀扶着的温馨画面给他以思想的启迪。

10 . 联系全文内容，请在结尾省略号处补写他此刻的内心活动。

11 . 本文以“感应”为题的含义是_________。

阅读下面的文段，完成下面小题。

说和做（节选）
闻一多先生还有另外一个方面，——作为革命家的方面。

这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了。

作为争取民主的战士，青年运动的领导人，闻一多先生“说”了。

起先，小声说，只有昆明的青年听得到；后
来，声音越来越大，他向全国人民呼喊，叫人民起来，反对独裁，争取民主！
他在给我的信上说：“此身别无长处，既然有一颗心，有一张嘴，讲话定要讲个痛快！”
他“说”了，跟着的是“做”。

这不再是“做了再说”或“做了也不一定说”了。

现在，他“说”了就“做”。

言论与行动完全一致，这是人格的写照，而且是以生命作为代价的。

1944年10月12日，他给了我一封信，最后一行说：“另函寄上油印物二张，代表我最近的工作之一，请传观。

”
这是为争取民主，反对独裁，他起稿的一张政治传单！
在李公仆同志被害之后，警报迭起，形势紧张，明知凶多吉少，而闻先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说：你们站出来！你们站出来！
他“说”了。

说得痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地！
他“说”了：“我们要准备像李公仆一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。

”
他“做”了，在情况紧急的生死关头，他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。

他终于以宝贵的生命，实证了他的“言”和“行”。

闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。

他，是口的巨人。

他，是行的高标。

12 . 下列对以上选文的理解和分析不正确的一项是（）
A．“起先，小声说，只有昆明的青年听得到”中的“小声说”指宣传范围较小。

B．选文一、二段在结构上起到了承上启下的作用。

C．闻一多先生说“我是做了再说”“我是做了也不一定说”，但他又说：“此身别无长处，既然有一颗心，有一张嘴，讲话定要讲个痛快”，这前后说法是自相矛盾的。

D．以上选段写了有关闻一多先生“说”和“做”的具体事例有：起稿政治传单、群众大会演说、参加游行示威。

13 . “这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了。

”中“这”指代什么？为什么说“情况迥乎不同，一反既往”？
14 . 结合语境，赏析下面句子的表达效果。

他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。

15 . 闻一多先生是“口的巨人”“行的高标”，令人肃然起敬。

现实生活中，在言和行的关系中最重要的一点是什么，请简要分析。

四、句子默写
16 . 填补下列句子的空缺处。

（1），寒光照铁衣。

（2）此夜曲中闻折柳，。

（3）念天地之悠悠，！
（4），自缘身在最高层。

（5）造化钟神秀，。

（6），青草池塘处处蛙。

五、对比阅读
阅读下面文言文，完成下列小题。

（甲）初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。

权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。

卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。

”蒙乃始就学。

及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

（《孙权劝学》）
（乙）原谷有祖，年老，谷父母厌憎，欲捐之。

谷年十有五，谏①父曰：“祖育女生儿，勤俭终身，岂有老而捐之者乎？是负义也。

”父不从，作舆②，捐祖于野，谷随，收舆归。

父曰：“汝何以收此凶③具？”谷曰：“他日父母老，无需更作此具，是以收之。

”父惭，悔之，乃载祖归养。

（《原谷谏父》）
（注释）①谏：规劝。

②舆（yú）：手推的小车。

③凶：不吉利。

17 . 解释下列句中加点词的意思。

（1）卿今当涂掌事，不可不学____
（2）但当涉猎，见往事耳____
（3）谷父母厌憎，欲捐之____
（4）父不从____
18 . 下列句中加点词的意义和用法与例句相同的一项是（）
例句：原谷有祖，年老，谷父母厌憎，欲捐之。

A．水陆草木之花，可爱者甚蕃B．予独爱莲之出淤泥而不染
C．友人惭，下车引之D．何陋之有
19 . 将下列句子翻译成现代汉语。

（1）孤岂欲卿治经为博士邪！
（2）是负义也。

20 . 请用“/”给文中画线语句断句，每句限断一处。

（1）大兄何见事之晚乎
（2）谷年十有五
21 . 规劝别人，需要运用智慧。

孙权和原谷的直接规劝均没有达到预期效果，于是（甲）文中孙权采用现身说法，以“（1）______”打动了吕蒙，自此发奋读书；（乙）文中原谷采用迂回战术，以“（2）______”让其父感到惭愧，从而“载祖归养”。

六、作文
22 . 我为____点赞
要求：请将题目补充完整，写一篇字数不少于600字的作文，立意自定，文体自选（诗歌除外）。

文中不得出现你所在的学校校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。

参考答案
一、选择题
1、
2、
3、
二、字词书写
1、
2、
三、现代文阅读
1、
2、
四、句子默写
1、
五、对比阅读
1、
六、作文
1、。