春节假期历史作业
七年级寒假历史作业布置
七年级寒假历史作业布置
寒假历史作业布置：
1. 阅读《中国古代历史》一书，了解中国历史的基本概念和重要事件。
2. 研究中国古代的四大发明（指南针、造纸术、火药和印刷术），写一篇有关这些发明对中国和世界的影响的文章。
3. 调查并了解中国古代的农业发展，写一篇关于中国古代农业的报告。
4. 研究并了解中国古代的服饰文化，画一幅描绘古代服饰的图片，并写一篇有关古代服饰的文章。
5. 阅读《世界历史》一书，了解世界各个时期的重要历史事件，写一篇有关你感兴趣的历史事件的文章。
6. 调查并了解中国古代的建筑风格，选择一座古代建筑（如长城、故宫等），写一篇关于该建筑的研究报告。
7. 研究并了解中国古代的文学作品，选择一本古代文学作品（如《红楼梦》、《水浒传》等），写一篇关于该作品的读后感。
以上是七年级寒假历史作业布置的一些建议，可根据学生的实际情况进行调整和修改。
七年级历史寒假作业
福苑学校初一历史（上）寒假作业姓名：班级：历史寒假作业要求：1，将本作业装订成册，共19页，每日完成一课，共22课，周末免，并让家长签名。
春节放假4天。
务必认真对照书本完成。
2，奖项设置15份，寒假作业完成认真，整洁，每日家长签名的奖励优秀图书一本。
3，未认真完成，开学按程度进行教育。
4，包括目标熟记，自主完成，以及自我反思2个模块全部要求完成。
第一课祖国境内的远古居民【学习目标】 (请同学们认真阅读下面的学习目标，明确本节课的学习任务)1．了解元谋人、北京人的生存年代及其遗址发现地点。
2．通过分析北京人的体质特征，理解“劳动在从猿到人的进化过程中起了重要作用”。
3．知道北京人使用打制石器、使用天然火，理解北京人过群居生活的原因。
4．通过阅读“中国原始人类主要遗址分布图”，培养识图能力。
【自主完成】1、填空。
祖发现地点：国元谋人距今年代：人和动物的根本区别：境发现地点：内距今年代：的北京人体质特征：远使用工具：打制古生产生活特点：使用火。
居过着生活民发现地点：距今年代：山顶洞人体质特点：生产生活特点：和技术、取火进入社会时期2、对比一下，古猿、北京人和现代人的头部有什么区别？【自我反思】写下你对历史课的建议。
第二课原始的农耕生活【学习目标】1.知道半坡聚落和河姆渡聚落所代表的地区、距今年代、房屋特点、种植的主要农作物品种、饲养的禽畜品种、生产工具等；2.通过比较半坡、河姆渡人在生产生活方面与前人的不同，了解他们所取得的进步。
【自主完成】2、大汶口居民距今时间是____ ；地点____；出现___陶和____陶；在后期，出现了_____，原因是：____ ___。
3、河姆渡原始居民比北京人、山顶洞人在生产生活上有哪些进步？4、比较半坡原始居民与河姆渡原始居民在生产和生活方面的相同点和不同点。
【自我反思】想一想，身边哪些事物在河姆渡居民时期或半坡居民时期就有了。
第三课华夏之祖【学习目标】1、通过了解黄帝对华夏族的形成所作出的贡献，认识到黄帝是中华民族的祖先。
初一历史寒假特色作业
初一历史寒假特色作业
初一历史寒假特色作业可以设计为“历史寻宝记”。
以下是一个可能的方案：作业名称：历史寻宝记
活动目的：通过寻找与历史相关的物品或信息，增强学生对历史的兴趣，
培养他们的观察力和信息搜集能力。
活动步骤：
1. 宝藏图制作：教师提前设计一张“宝藏图”，图上标记出几个历史时期
或主题（例如：唐代、宋代、明代等），每个时期或主题下有几个关键的“历史宝藏点”（例如：唐代的唐三彩、宋代的瓷器、明代的长城等）。
每个宝藏点旁边标注一个提示，提示学生通过何种方式找到该宝藏（例如：书籍、网络、博物馆等）。
2. 分发宝藏图：在寒假开始时，将宝藏图分发给每个学生，并鼓励他们在
寒假期间，根据宝藏图的提示，去寻找相关的历史宝藏。
3. 寻宝行动：学生根据宝藏图的提示，通过阅读书籍、上网搜索、参观博
物馆等方式，寻找每个历史宝藏的相关信息。
他们可以拍照、记录、收集相关物品或信息，并整理成笔记。
4. 分享与交流：在寒假结束后，组织一个班会，让学生分享他们的寻宝成果。
他们可以展示他们找到的历史物品、图片、资料等，并讲述与之相关的历史故事。
其他学生和教师可以提问和补充，共同交流和学习。
5. 评价与奖励：教师根据学生的寻宝成果、分享的表现和笔记的整理情况，给予学生评价和奖励。
可以设立最佳发现奖、最佳讲述奖、最佳笔记奖等。
这个活动不仅可以让学生更深入地了解历史，还可以锻炼他们的自主学习和探究能力。
同时，通过分享和交流，也可以增强班级的凝聚力和学习的氛围。
高一(上)历史寒假作业(二)参考答案
高一（上）历史寒假作业（二）参考答案：一，选择题（30题每题2.5 共计75分）1.【答案】B【解析】据所学知识，可知龙山文化处于公元前2500年至公元前2000年（距今4000年前），“万邦”时代距今5000—4000年前，时间吻合，故选B项；龙山文化遗址中发现墓地中，大、中、小墓呈金字塔式的比例关系，墓葬规模和随葬品数量相差悬殊，说明当时出现贫富分化，排除A项；龙山文化又称“黑陶文化”，仰韶文化是黄河中游地区一种重要的新石器时代彩陶文化，排除C项；仰韶文化年代是距今约7000—4500年，分布区中心是晋陕豫交界地区及渭河流域，龙山文化年代是距今约4300—3800年，分布于海岱地区（山东及苏北、皖北，有时也包括豫东），二者没有直接联系，排除D项。
2.【答案】A【解析】根据材料“黑如漆，亮如镜，薄如纸，硬如瓷”可知，根据该陶器的特点可以判断该陶器为蛋壳陶，为龙山文化的一种代表性器物，其分布区域是黄河下游地区，故选A项；龙山文化位于黄河下游，排除B项；良渚文化位于长江下游，排除C项；良渚文化的代表性器物是玉器，排除D项。
3.【答案】C【解析】根据题干内容可知，西周特别重视“同姓不婚”原则，即“虽百世昏姻不通者，周道然也”，说明其统治者倡导异姓通婚，以加强与其他异姓部族的政治联姻，故选C项；“同姓不婚”原则能够体现出尊重生物学遗传的自然规律，但是这是其生物学的意义，而不是“政治意义”，排除A项；题干之意能够体现出西周继承了夏商的政治传统，但是这是其表现，而不是其“政治意义”，排除B项；与异姓通婚并不能保证西周统治者家族的血统纯正，排除D项。
4.【答案】A【解析】据材料“殷汤三月丙寅封孤竹（国）”“认为这是孤竹国君亚微（即伯夷、叔齐的父亲）为其父（名丁）所作的铜器”，可知商汤一度在东北地区分封了孤竹国，并且孤竹国君还长期保持着对商政权的祭祀，说明当时商朝的政治势力已经到达了东北地区，故选A项；宗法分封制普遍推行于西周时期，材料中的孤竹国只是少数个例，排除B项；相比传世文献，材料中出土的青铜器铭文才是更加可靠的史料，排除C项；实物史料和文献史料各有不同的史料价值，其中实物史料更加可靠，但是存在碎片化的局限性，文献史料记载更加全面，但是需要与实物史料相互印证，二者相互结合才能更有史料价值，排除D项。
初一年级历史上册寒假作业
初一年级历史上册寒假作业（2）班级姓名完成日期家长签字一、选择题1．下列是我国目前发现最早的远古人类是A．元谋人 B.蓝田人 C.半坡人 D.北京人2.我国已发现的原始人类，按时间顺序先后为①元谋人②北京人③山顶洞人④河姆渡人A. ①④②③B. ①②③④C. ①③④②D. ④③②①3．下列选项中，哪些生动地描述了河姆渡原始居民的生产状况①普遍使用磨制石器②用耒耜耕地③主要的粮食作物是粟④开始饲养家畜⑤生活在黄河流域⑥居住在半地穴式的房子中A. ①②④⑤⑥B. ③⑤⑥C. ①②④D. ①②③④⑤⑥4．河姆渡和半坡遗址都在大河流域，是因为A.交通便利，适宜发展农业B.战略位置重要C.土质肥沃，适宜农业D.便于生活用水5．“通大川，决壅塞，凿龙门……疏三江五湖，注之东海，以利黔首。
”这句话是用来描述传说中那一个历史事件的A.黄帝制造指南车B.涿鹿之战C.嫘祖发明养蚕技术D.大禹治水6．下列内容中，标志着我国世袭制代替禅让制的是A.禹建立夏朝B.禹死后，启继承父位C.舜传位给禹D.夏建立国家机构7．西周统治者实行分封制的实质A.巩固西周的统治B.奴隶制土地制度C.奴隶制政治制度D.奴隶制等级制度8．司母戊鼎是迄今为止世界上发现的最大的青铜器，你知道它的用途吗A.武器B.炊煮用具C.祭祀用的礼器 D酒具9．齐桓公首先称霸有很多原因，最重要的原因在于A.管仲改革壮大了齐国的力量B.以“尊王攘夷”为号召C.齐桓公本人的威信和能力D.周天子派人参加会盟10．战国初年，“三家分晋”中的“三家”不包括A.韩B.燕C.赵D.魏11．有一个国家，既是西周初年分封的诸侯国，又是战国七雄之一，这个国家是A.晋国B.赵国C.齐国D.魏国12．下列制度中，西周首先实行的是①禅让制②世袭制③等级制④分封制A. ①②B.②③C. ③④D.①③13．商鞅变法成功的最根本原因是A.顺应了时代发展的要求B.促进了生产力的发展力C.得到了国王的支持D.得到了广大人民的支持14．下列关于都江堰的叙述，正确的是A.是闻名世界的防洪灌溉工程B.消除了珠江流域的水患C.春秋时期秦国李冰修建D.是闻名世界的防旱灌溉工程15 我国采用县制最早开始于A.秦朝B.秦国C.卫国D.楚国16．我国有文字可考的历史开始于商朝，是因为A.有了史官B.有了确切纪年C.有了史书D.留下了记载历史资料的甲骨文17．“学而时习之，不亦说乎？”、“知之为知之，不知为不知。
人教部编版八年级历史上册寒假作业(五)
八年级历史上册寒假作业（五）一、选择题1．《八路军进行曲》原为《八路军大合唱》中的一首。
歌曲以进行曲风格，歌颂和塑造了八路军朝气蓬勃、勇往直前的革命精神和英雄形象。
“八路军”活跃于哪一历史时期（）A．国民大革命时期B．国共十年对峙时期C．日本全面侵华战争时期D．解放战争时期2．从林则徐的“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，到张謇的“实业救国”；从詹天佑的“各出所学，各尽所知，使国家富强，不受外侮，足以自立于地球之上”，到佟麟阁的“国家多难，军人当马革裹尸，以死报国”这是仁人志士发出的时代最强音。
这个时代的特征是( )A．国家统一，民族团结B．国家分裂，民族融合C．百年屈辱，民族抗争D．曲折前进，民族复兴3．如下表汇总了我国纪念抗日战争胜利70周年发行的纪念邮票该组邮票意在强调( )A．铭记历史，珍爱和平B．曲折前进，民族复兴C．国家统一，民族独立D．百年屈辱，民族抗争4．黄仁宇在《中国大历史》中说：“少帅张学良的部队冲入委员长的行营，要求他停止对共产党的‘围剿’，以便一致对日抗战。
这兵变的目的既达，中国的政治从此改观…”。
“中国的政治从此改观”可以解读为（）A．国民政府统一全国B．十年内战基本结束C．全面抗战正式开始D．中国开始局部抗战5．早在13世纪，卢沟桥就闻名世界。
意大利人马可·波罗在他的游记里称赞“它是世界上最好、独一无二的桥”。
1937年7月在这里发生的重大历史事件表明（）A．全国性的抗日战争从此爆发B．局部性的抗日战争开始C．中国新民主主义革命开始D．抗日战争进入大反攻阶段6．“巍巍金陵，滔滔大江，钟山花雨，千秋芬芳。
一九三七，祸从天降，一二一三，古城沦丧。
侵华倭寇，掳掠烧杀，尸横遍野，血染长江。
三十余万，生灵涂炭，炼狱六周，哀哉国殇。
”这段文字反映了( )A．东北三省的完全沦陷B．南京大屠杀惨案C．抗日将士血染卢沟桥D．重庆大轰炸惨案7．2017年1月3日，教育部发布《关于中小学地方课程教材中全面落实“十四年抗战”概念的函》。
初一寒假历史特色作业
初一寒假历史特色作业
初一寒假历史特色作业可以设计成以下形式：
活动一：制作历史时间线
请学生在寒假期间，梳理从远古时代到现代的重要历史事件，并制作成一个时间线。
时间线可以采取手绘或者电子版的形式，重要的是要将各个历史事件按照时间顺序排列，并且标注出其发生的时间。
通过制作时间线，学生可以更好地理解历史的发展脉络，加深对历史事件的理解。
活动二：研究一位历史人物
请学生选择一位自己感兴趣的历史人物，进行深入的研究。
学生需要收集该人物的生平资料、主要贡献和影响，并写一篇关于该人物的简介。
通过研究历史人物，学生可以更深入地了解历史背景和人物关系，培养对历史的兴趣。
活动三：参观历史遗址或博物馆
如果有条件，建议学生参观本地的历史遗址或博物馆。
在参观过程中，学生可以更直观地了解历史文物和历史事件，增强对历史的感性认识。
如果无法实地参观，也可以通过网上博物馆进行虚拟参观。
活动四：观看一部历史纪录片
请学生在寒假期间观看一部关于中国历史的纪录片，如《我在故宫修文物》、《大明宫》等。
观看纪录片可以帮助学生更全面地了解历史背景和事件，同时提高对历史的认识和理解。
活动五：撰写读史心得
请学生根据自己的兴趣选择一本历史书籍进行阅读，并撰写读史心得。
读史心得可以包括对书籍内容的概括、对历史事件和人物的看法、对历史的感悟等。
通过撰写读史心得，学生可以加深对历史的理解，培养自己的历史观和思辨能力。
以上是几个初一寒假历史特色作业的示例，你可以根据实际情况进行选择或修改。
这些作业旨在帮助学生加深对历史的理解和认识，同时培养他们的自主学习和探究能力。
青龙实验中学七年级上册寒假历史作业
青龙实验中学七年级上册寒假历史作业
以下是一份青龙实验中学七年级上册寒假历史作业的示例，供您参考：
寒假历史作业
一、填空题
1. 中国历史上第一个朝代是________。
2. 秦始皇统一六国后，推行________制度，使得地方政权更加稳固。
3. ________是明朝著名的航海家，他七下西洋，加强了中国与亚非各国的联系。
4. ________是中国历史上唯一的女皇帝。
5. ________是清朝的奠基者，他建立了后金，为清朝的建立奠定了基础。
二、选择题
1. 下列关于汉朝的描述，正确的是：
A. 汉朝实行了分封制
B. 汉朝时期，中国经济发展达到了巅峰
C. 汉朝废除了丞相制度
D. 汉朝时期，儒学成为了官方学说
2. 关于唐代的描述，不正确的是：
A. 唐文化成为了中国文化的代表之一
B. 唐代开创了中国著名的唐文化，成为了中国文化的代表之一
C. 唐代商品经济发展达到了巅峰
D. 唐代实行的科举制度限制了寒门子弟的晋升机会
3. 下列关于明清时期的描述，正确的是：
A. 明清时期，中国经济发展达到了巅峰
B. 明清时期，君主专制制度进一步加强
C. 明清时期，儒学的发展受到了压制
D. 明清时期，中国对外交往开始频繁
三、简答题
1. 简述秦始皇统一六国对中国历史的影响。
2. 为什么说唐文化成为了中国文化的代表之一？请简述其特点。
3. 请简述明清时期君主专制制度进一步加强的表现。
初一年级上册历史寒假作业答案人教版
初一年级上册历史寒假作业答案人教版第一篇：初一年级上册历史寒假作业答案人教版初一年级上册历史寒假作业答案人教版10、DBCACBAADC11、(1)东至东海，南达南海，西到陇西，北到长城一带。
秦始皇在地方上推行了郡县制(2)秦王嬴政灭六国统一天下，建立秦朝;公元前221年;(3)文化上：统一文字为小篆，后又推广笔画更为简单的隶书(4)思想上：焚书坑儒;这段材料中的“臣”是指李斯(2分)(5)A.加强了思想控制，有利于当时社会的稳定，有利于封建统治的巩固;B.破坏了文化，钳制了人民思想，不利于创新和发展，对后世造成恶劣的影响精品小编为大家提供的初一年级上册历史寒假作业答案大家仔细阅读了吗?最后祝同学们学习进步。
人教版七年级上册历史寒假作业答案参考 2016年初一上学期历史寒假作业答案参考第二篇：初一年级上册地理寒假作业答案参考初一年级上册地理寒假作业答案参考1。
A亚洲 B非洲 C欧洲 D南极洲 E南美洲 F北美洲G大洋洲 2。
猜谜语(1)企鹅(2)袋鼠(3)鸵鸟(4)南极洲(冷)，大洋洲(热)，美洲(干旱)3。
(1)A亚欧板块 B非洲板块 C印度洋板块 D南极洲板块 E太平洋板块 F美洲板块(2)123都连“亚欧板块”(3)不要盲目跳楼、不要靠近窗口、打开门 4.(1)A.可怜的母亲B.可怜的地球(2)地球早已不堪重负，应减轻地球的负担。
(3)资源、环境，社会经济(4)计划生育5.(1)青蛙叫，大雨到。
燕子低飞要落雨。
(2)燕子低飞要落雨。
蚂蚁搬家早晚要下。
蜜蜂归窠迟，来日好天气。
鱼儿出水跳，风雨就来到。
(3)①青岛位于东半球30纬度地区，属于五带中的北温带，没有阳光直射现象，所以说，一年当中夏季太阳高度角最大.(后面只填空)90deg;高高低变小低低②与本初子午线的夹角成30-60度。
6。
A发展中国家rarr;2rarr;产品价格底rarr;4rarr;利润流失B发达国家rarr;3rarr;5rarr;赚的钱多rarr;1 现在是不是感觉为大家准备的初一年级上册地理寒假作业答案很关键呢?欢迎大家阅读与选择!初一上学期2016地理寒假作业答案参考七年级上册地理寒假作业答案2016年第三篇：初一历史寒假作业范文初一历史寒假作业初一历史寒假作业：1、做社会调查，写调查报告。
七年级寒假历史作业及参考答案
七年级寒假历史作业及参考答案多做题有助于大家及时检测自己的学习情况,接下来应届毕业生店铺为大家搜索整理了人教版七年级寒假历史作业及参考答案，希望对大家有所帮助。
1.近年发现的重庆巫山人经科学测定为距今204万年,这将我国境内已知最早人类历史向前推进了约多小年.a.34万年b.44万年c.170万年d.204万年2.学完了《祖国境内的远古居民》后，小明画了一幅某远古居民生活的图画，画中有十几个人，模样和现代人基本相同，有的用骨针缝制衣服，有的在钻木取火烧烤食物，有的脖子上戴着漂亮的装饰品，画中画的远古居民是 ( )a.元谋人b.北京人c.山顶洞人d.河姆渡原始居民3.我国考古学家利用“碳14断代法”测定出一种远古人类，距今约50万年左右时间，并在其生活的洞穴里发现有厚达6米的灰烬，请你判断下列说法属于这种远古人类的是 ( )a.已经会人工取火b.过着群居生活c.种植粟d.会制造陶器4.下列关于北京人和山顶洞人不同的叙述中，正确的是 ( )①居住地区不同②体质特征不同③取火方式不同④装饰品不同a.②③④b.①②③c.①③④d.①②③④5、下列对我国人民发明创造的叙述错误的一项是( )a.河姆渡原始居民会制作彩陶b.商朝时期，就能烧制青瓷c.战国时期，人们就测定出一年24 个节气d.扁鹊总结的望、闻、问、切四诊法一直被中医沿用6.北京XX年第29届奥运会吉祥物是5个具有民族特色的福娃,其中福娃贝贝的头部文饰,借鉴了中国古代彩陶中的鱼纹装饰图案.看到这个可爱的福娃,我们应该感谢制造这种彩陶的 ( )a北京人 b河姆渡原始居民c半坡原始居民 d大汶口原始居民7、中国农耕文化源远流长，追根溯源，黄河流域和长江流域原始农耕文明的典型代表分别是( )①陕西西安半坡村②浙江余姚河姆渡村③安徽凤阳小岗村④北京西南周口店a.①②b.②③c.③④d.①③8、“务农桑，筑称室，初定家邦;创文字，造舟车，走出洪荒;……巍巍先祖功德，绵绵万世流芳。
高级中学七年级历史寒假作业(一)
巨野县高级中学2022至2023学年度第一学期七年级历史试题选择题共20分一、选择题共25个小题，每小题1分，共20分。
在每题所列出的四个选项中，只有一个是最符合题目要求的。
1．考古发现为历史研究提供了重要的证据。
下列可以作为研究我国原始农耕生活证据的是（）A．半坡居民半地穴式圆形房屋复原图B．女娲造人、精卫填海等神话传说C．考古学者根据遗址考察结果得出的推论D．河姆渡遗址中发现了大量人工栽培水稻的遗迹2. 时空观念是历史学科核心素养之一。
如下图历史事件发生在如图中①对应朝代的是（）A．郡县制度的确立 B．世袭制代替禅让制 C．司母戊鼎的铸造 D．百家争鸣局面形成3. 央视文物类记录片《如果国宝会说话》里出现过这样一段解说词:“有了……中华文明就有了记录与传承的工具。
此刻，我们写出的横竖撇捺，曾经一笔一画地刻在骨头上。
因为刻骨，所以铭心。
”“……”处省略的是（）A.甲骨文B.金文C.小篆D.隶书4．为稳定周初的政治形势，巩固疆土，周王将宗亲和功臣等分到各地，建立诸侯国，以保证周王朝对地方的控制，同时稳定政局，扩大统治范围。
这项制度是（）A．禅让制 B．宗法制 C．分封制 D．郡县制5.“七雄戈戟乱如麻，四海无人得坐家”，诗句反映的历史时期是（）A.春秋时期B.战国时期C.秦汉时期D.三国时期6.“孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服。
获楚、魏之师，举地千里，至今治强。
”材料反映了商鞅变法的（）A．背景 B．目的 C．内容 D．影响7.如右图为兴修于战国时期的水利工程。
它被誉为分疏治水的成功典范，2000年被联合国教科文组织列入“世界文化遗产”名录。
它是（）A．长城 B．都江堰 C．灵渠 D．大运河8.如下图是某同学为历史专题学习收集的资料，据此判断他要研究的历史专题是（）A.百家争鸣B.诸侯争霸C.商鞅变法D.远古传说9.历史唯物主义强调人民群众创造历史的决定性作用，同时又承认和肯定杰出人物在历史上的重要作用。
2020年春河北省安平县安平一中高一历史精品寒假作业十三含答案
2020年春河北省安平县安平一中高一历史精品寒假作业（十三）一、单选题1.著名学者钱乘旦认为：“光荣革命后，王权适应了新的形势，完成了关键性的历史演变，于是，它在新的时期为自己找到了新的位置，这是英国王权在剧烈的社会转型的动荡中未被淘汰而终于留存下来的根本原因。
”这一“关键性的历史演变”是A.放弃专制统治，承认议会权力B.出让行政大权，建立内阁制度C.取消征税特权，遵从议会许可D.停止任命首相，接受政党政治2. “这次改革坚持两个原则：一是向‘衰败选区’开刀。
56个衰败选区被废除，30个小的选区失掉席位。
在伦敦和其他新兴城市新设立了40多个新选区；二是规定地主或房主年收入达10磅者、租地经营达50磅者才有选举权。
”推动这次改革的主要原因是A.工业资本主义的发展B.议席名额分配不合理C.责任内阁制度的形成D.圈地运动的深入发展3.美国学者洛威尔指出，英国1688年的政变使詹姆士二世失去了王位，议会逐渐把王权纳入自己囊中，可是并没有因此严重削弱国王在法律上的权力，所以国王在法律上仍旧具有他的前辈们所具有的权力。
对此正确的理解是（）A.英国君主立宪制正式建立B.英国的君主立宪制有名无实C.政变并没有实现预期的目标D.英国政治变革具有渐进特征4. “英国降低选民的财产和身份要求，工业资产阶级和农村中的富裕农民得到选举权，选民人数大大增加，当年英国大约有16％的成年男子得到选举权。
”该项改革的意义包括①行政权逐步转移至内阁手中②让民主主体扩大至普通公民③以和平方式削弱贵族保守派势力④使工业资产阶级分享更多政治权利A.①②B.①③C.②③D.③④5.1689年，英国议会下院提出《三年法案》，即每三年必须召开一次议会，每届议会任期不得超过3年，国王威廉三世立即予以否决。
直到1694年，出于对外战争的需要，威廉三世才签署了此案。
《权利法案》也是在“光荣革命”发生后一年余在议会通过的。
在此期间，国王还在与贵族讨价还价。
山东省2010年春节高一历史寒假作业天天练(第1天) 新人教版
高一历史寒假作业第一单元中国古代的中央集权制度（上）【单元概要】本单元讲述了中国古代两千多年的政治发展过程。
古代中国政治制度有明显的宗族血缘色彩。
宗族既是生产与其他社会活动最基本的单位，又与国家行政系统相结合，构成我国独具特色的家国一体的政治结构。
西周的宗法制和分封制既有牢固的血缘关系，又具有浓厚的专制色彩。
秦王朝建立了专制主义中央集权制度，这一制度在西汉得到巩固，隋唐时完善，北宋时加强，元有新的发展，明清得到强化。
学习本单元，一要把握一条基本线索：我国早期的国家政治制度随着夏朝——古代中国的第一个国家政权的建立而开始出现；商周时期，经过了从内外服联盟到天下共主的转变；秦朝建立的中央集权制度存在两对基本矛盾：中央与地方割据势力的矛盾、中央内部皇权与相权的矛盾。
中央集权和地方分权的斗争长期延续，但整体趋势是专制皇权日益加强。
二要突出四个重点：一是商代的内服外服制度和西周的分封制、宗法制；二是秦的统一和“皇帝制”“三公九卿制”和郡县制；三是汉朝七国之乱和汉武帝的集权措施、唐朝藩镇割据和五代十国的分裂局面、宋初加强中央集权的措施；四是隋唐三省六部制的确立和宋元时期的演变，明清君主专制制度日益强化，清朝达到了顶峰。
三要理解一个重要观点：专制主义中央集权的制度在中国延续两千多年，对于中国统一多民族国家的形成与发展，国体与政体，官僚政治与行政管理，以至文化教育都产生了深远影响。
一、选择题中国古代的政治制度历经发展变化，不断完善。
回答1-3题。
1．2006年4月19日，中国国民党荣誉主席连战在漳州龙海马崎村举行了盛大的祭祖仪式。
这种“认祖归宗”的情结源于古代的A．分封制B．郡县制C．井田制D．宗法制2．下列历代措施中，你认为能够起到限制地方割据势力作用的是①秦始皇废分封，置郡县②汉景帝平定“七国之乱”③宋太祖对藩镇实行“夺其权，制其钱谷，收其精兵”的措施④清朝设立议政王大臣会议处理军国大事A．①②③④B．②③④C．①②③D．①②④3．史料记载，从明太祖洪武17年9月14—21日八天内，皇帝平均每天要处理411件政事。
山东省首都师范大学附属滨州中学人教部编版七年级历史寒假作业（无答案）（224）
作业一：背诵提纲第5课安史之乱与唐朝衰亡一、安史之乱1.背景（1）开元末年以后，唐玄宗追求享乐，任人唯亲，朝政日趋腐败。
（2）社会上的各种矛盾越来越尖锐，边疆形势也日益紧张。
各地的节度使逐渐集军权、行政权和财权于一身，势力膨胀。
（3）中央与地方的力量对比失去平衡，形成外重内轻的局面。
（4）边将安禄山一身兼任范阳等三地的节度使，担负东北地区防御重任，逐渐扩张势力。
2.时间：755—763年（755年，安禄山和部将史思明一起发动叛乱，史称“安史之乱”。
）3.影响：（1）持续八年之久的安史之乱，对社会经济造成极大的破坏，尤其是北方地区遭到浩劫。
（2）唐朝的国势从此由盛转衰，各种矛盾越来越尖锐。
（3）唐朝的中央权力衰微，安史旧将和内地节度使权势加大，逐渐形成藩镇割据的局面。
二、黄巢起义与唐朝灭亡1.背景：(1)唐朝后期，统治腐败，宦官专权，藩镇割据的态势越来越严重，而且相互之间发生兼并战争，中央已无力控制藩镇。
(2)人民赋役繁重，生活困苦，又遇到连年的灾荒，无以为生。
2.黄巢起义过程：起义军在黄巢的率领下，转战南北，并攻入长安，建立政权，给唐朝统治以致命的打击。
3.唐朝灭亡：907年，朱温建立了后梁政权，唐朝至此灭亡。
三、五代十国的更迭与分立1.五代十国含义：唐朝灭亡后，北方黄河流域先后出现后梁、后唐、后晋、后汉、后周五个政权，南方地区出现吴、南唐、吴越、前蜀、后蜀、楚、闽、南汉、南平九个政权，再加上北方割据太原的北汉，史称“五代十国”。
2.评价：（1）五代十国是唐末以来藩镇割据局面的延续，它们的开国君主都是掌握兵权的武将。
（2）虽然政权分立，但长期政治统一的历史影响和各地经济发展的密切联系，使统一始终是一个客观存在的必然趋势。
四、思维拓展1.唐朝衰亡的原因。
（1）安史之乱使各种矛盾日益尖锐，唐朝国势由盛转衰。
（2）藩镇割据使生产遭到破坏，唐朝后期的统治力量严重削弱。
（3）宦官专权，腐朽贪婪，加深了政治的黑暗，加速了唐朝的衰亡。
重庆市铜梁县2017-2018学年高二历史上学期寒假作业(一)
重庆市铜梁县2017-2018学年高二历史上学期寒假作业（一）一、选择题(每小题2分，共48分)1．明太祖曾经想把孟子的牌位搬出孔庙。
《孟子》一书中哪一句话最可能招致明太祖对孟子的不满A．“王何必曰利？亦有仁义而已矣”B．“君之视臣如土芥，则臣视君如寇雠”C．“非其君不事，非其民不使；治则进，乱则退，伯夷也”D．“长君之恶，其罪小；逢君之恶，其罪大”2．董仲舒在答汉武帝的策问中指出：“春秋大一统者，天地之常经，古今之通谊也。
……臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。
邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。
”材料反映出董仲舒A．一生都反对邪辟之说B．认为政治与思想上的“大一统”是历史必然C．有力地推动了法家思想的发展D．独尊儒术，反对“尊儒尚法”“外儒内法”3．京剧脸谱是一种内涵丰富的艺术表现形式，每个脸谱都有一种主色调，以显示剧中人物的特征，如关羽脸谱的主色是红色，曹操是白色，二郎神是金色，窦尔敦是蓝色……你认为“金色脸”表示A．忠勇正义 B．奸诈狡猾 C．桀骜不驯 D．威武庄严4．老师介绍这幅古意盎然的书法艺术(下图)，内容以词的形式，描述作者的心情，并要同学讨论其可能出现的时代。
请问下列何人的说法较为正确A．这是甲骨文，但商代以后不用，这应当是商代的作品B．这是汉代的隶书，商代也没有纸张，这应当是汉代的作品C．这是汉代的隶书，但汉代没有发展出词的文学形式，这应当是宋代的作品D．这是甲骨文，但宋代对甲骨文并没有认识，这应当是民国初年的作品5. 2015年是郑和首次下西洋610周年。
郑和下西洋时采用的一项技术，与今天美国的全球定位系统和中欧合作研制的“伽利略卫星导航系统”具有相似功能。
这项技术是A．指南针的应用 B．造纸术的应用 C．火药的应用 D．活字印刷术的应用6．某历史兴趣小组为下列图片拟一历史主题，最贴切的是A．抗争——摆脱外来的侵略 B．探索——寻找强国御侮之道C．屈辱——一步步走向殖民地的深渊 D．复兴——中华民族崛起之路7．李大钊在《新纪元》中写道：“我们这黑暗的中国，死寂的北京，也仿佛分得那曙光的一线，好比在沉沉深夜中分得一个小小的明星，照见新人生的道路，我们应该趁着这一线的光明，努力前去为人类活动，做出一点有益的工作。
七年级上册寒假历史作业复习
寒假历史作业★★★中国历史朝代顺序歌：三皇五帝始，尧舜禹相传。
夏商与西周，东周分两段。
春秋和战国，一统秦两汉。
三分魏蜀吴，二晋前后延。
南北朝并立，隋唐五代传。
宋元明清后，皇朝至此完。
第一单元史前时期：中国境内早期人类与文明的起源【单元概述】史前时期（指我国的原始社会阶段）：时间范围从约公元前170万年（元谋人距今时间）到约公元前2070年（夏朝的建立）。
我国境内最具代表性的早期人类主要有：元谋人、北京人和山顶洞人等。
【历史大事年谱】【知识清单】第1课中国境内早期人类的代表---北京人1.我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一；我国境内最具代表性的早期人类主要有：、和。
2.元谋人：距今约万年；地点：云南省县；地位：我国境内。
3.北京人：距今约万年至万年；（发现者：）；地点：北京西南周口店；使用（旧石器时代）；会长时间保存；过着生活；周口店遗址是迄今所知直立人遗址。
★人类的进化过程：古猿--直立人--早期智人--晚期智人--现代人；北京人使用火（天然火），是人类进化史上的里程碑。
4.山顶洞人：距今约万年；地点：北京西南周口店顶部；模样和基本相同；使用；掌握和技术，懂得；有意识。
★我国远古人类分布特点：主要分布在，这说明中国古代文明是大河文明，属于农业文明。
★是了解史前社会的重要依据。
第2课原始的农耕生活1.原始农业的发展：兴起时间：距今约一万年；兴起地区：黄河流域（种植和）；长江流域（种植）；兴起标志：、的出现以及、的发展，兴起意义：原始农业为的形成奠定了重要的物质基础。
★我国是世界上最早种植的国家；河姆渡和半坡聚落过上定居生活的最主要原因是的出现。
★我国古代农业耕作方式的演变：刀耕火种--耒耜耕种--铁犁牛耕★半坡人和河姆渡人的生活差异是由于处于不同的而形成的。
河姆渡居民住干栏式房屋是因为长江流域温暖湿润，干栏式房屋可以；半坡居民住半地穴式房屋是因为黄河流域寒冷干燥，半地穴式房屋可以。
3.远古的传说1.华夏族形成：黄帝和炎帝在大战后结成联盟，炎黄部落在战败蚩尤，形成了日后的族，后人尊称炎帝和黄帝为，华人称自己为“”。
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历史作业一1．太尉是秦朝最高军事长官，负责全国军事事务。
现存的古籍中没有任何记载秦始皇任命某人担任过此职位，故此推断是秦始皇亲自掌军权。
秦始皇这么做是因为( )A．没有合适的人选 B．加强皇权的需要C．中央官制不成熟 D．统一战争已结束2．顾炎武《日知录》指出：唐代州县政府，修筑的城郭必皆宽广，街道必皆正直，官署也多基址弘敞。
而宋代以后，州县政府所修筑的城郭、街道和官署，则相对简陋，且有越来越简陋的趋势。
这是因为( )A．唐代国力强盛，宋代以后国力转趋衰弱B．唐代建筑技术已达巅峰，后代难以超越C．宋代以后坊市制崩溃，无力维修城郭街道D．宋代以后财政集权中央，地方经费困窘3．唐太宗一次对侍臣说：“中书门下，机要之司。
擢才而居，委任实重。
诏敕如有不便，皆须执论。
比来唯觉阿旨顺情，唯唯相尚，遂无一言谏诤者，岂是道理？”这表明中书门下的职责之一是( )A．匡正皇帝的过失 B．传达、执行皇帝意旨C．替皇帝草拟政令 D．审批、决策机要事务4．元朝赵天麟说：“今立行省于外，维持错综，众建其官，有诸侯之镇而无诸侯之权，可谓于审力之形矣。
”材料表明元代设置行省制是为了( ) A．拓宽选官渠道，扩大统治区域 B．分割官员权力，牵制地方重臣C．管辖边疆地区，提高行政效率 D．削弱地方割据，减少财政开支5．《明史·舆服志》记载“皇帝常服……袍黄……前后及两肩各织金盘龙一……天顺二年，定官民衣服不得用蟒龙、飞鱼……并玄、黄、紫诸色。
违例奏请蟒衣、飞鱼衣服者……治以重罪。
”这从本质上反映了明朝( )A．君主专制空前强化 B．君臣之间等级森严C．纺织技术水平甚高 D．中央集权由盛而衰6．明清时期是我国封建君主专制制度的顶峰，下列关于明清历史全过程的归纳，较为准确的一项是( )A．中华的荣耀 B．帝国的彷徨C．东方的曙光 D．盛装下的苍凉7．阅读材料，回答下列问题。
材料一尚书本是皇宫内廷秘书，中书依官名论，也即是在内廷管理文件之意，侍中(门下省长官)则是在宫中侍奉皇帝。
魏晋时期，皇帝将宰相之权交由这些私属代行……到唐代，则由内廷官一变而为政府外朝的执政官。
——钱穆《中国历代政治得失》材料二元初的行省性质与金朝类似，仍属中央派出机构，设置并不稳定。
但随着全国的统一，行省很快转化成了固定、常设的地方行政区。
行省拥有大权，“掌国庶务，统郡县，镇边鄙，与都省为表里……凡钱粮、兵甲、屯种、漕运，军国重事，无不领之。
”材料三就中央与地方的关系而言，中央常责令各行省“不详事体轻重，无问巨细，往往作疑咨禀，以致文繁事弊”，要求“除重事并创支钱粮必合咨禀者议拟咨来，其余公事应合与决者，随即从公依例与决，毋得似前泛咨”。
——《元典章》卷四《朝纲一·政纪·外省不许泛滥咨禀》(1)材料一中“省”的含义由官禁向中枢的转变体现了什么？(2分)(2)据材料二，结合所学知识，概述元代行省的权力构成。
(6分)(3)根据材料三并结合所学知识，分析元代行省制实施的影响。
(12分)历史作业二1．《后汉书·袁闳传》记载“(闳)服阙(即母死服丧——引者注)，累征聘举召，皆不应。
”可见，当时的选官制度是( )A．世卿世禄制 B．察举制C．九品中正制 D．科举制2．下图所示为《唐书》所载830名进士的出身分布比例，由此可见，唐代科举制( )第5题图A．为选拔士族子弟而设立 B．仍然是九品中正制翻版C．缩小了人才选拔的范围 D．兼顾多个阶层但不完善3．唐太宗曾对吏部尚书杜如晦说：“今专以言辞刀笔取人，而不息其行，至后败职，虽刑戮之，而民已敝矣。
”这句话意在强调( )A．应严刑处罚失职官员 B．选官须注重才学C．官员失职会危害民生 D．选官应注重品行4．《隋唐嘉话》载：“(唐高宗时)薛中书元超谓所亲曰：‘吾不才，富贵过分。
然平生有三恨，始不以进士擢第，不得娶五姓(世家大族)女，不得修国文。
’”材料说明当时的社会( )①科举取士成为重要的选官途径②士族门第观念仍很强烈③进士科受时人追捧④唐朝中书令负责修撰史书A．①②③ B．②③ C．①④ D．①③④5．明末清初的吕留良曾写到：“……进士尔何能，能作八股耳，其中并多不能者，一行作吏无须此。
三百年，几十科，科数百人印累累，如今知有几人名？大约尽作蝼蚁死……”。
在材料中，吕留良主要想说明科举制度( )A．选贤能治国为国家所用 B．选拔人才的视野开阔C．导致学校教育与社会的脱离 D．内容单一，文体要求走向极端6．有学者认为：“科举考试的终结并不意味着其中合理因素与之俱亡。
它所体现的许多有价值的观念具有永久的生命力……成为人类共同的基本理念”。
科举制度“具有永久的生命力”的理念是( )A．公平竞争 B．以文治国 C．分科考试 D．学而优则仕7．唐代的中央官制成熟完善，宋代专制集权空前强化。
阅读材料，回答问题。
材料一图1、图2展示了唐代和宋代的中央政制和架构。
材料二为了削弱宰相的权力，(宋太祖)把宰相的人数由两人增加到三人。
还用(州县)设立通判的办法，(在中央)设立参知政事，作为宰相的次官，使政务由宰相、参知政事等几个人一起讨论，最后由皇帝亲自裁决。
……宋代，宰相与参知政事统称为执政。
除此以外，还设立了枢密院掌管军政，其长官叫枢密使，地位与宰相相等。
执政与枢密院合称为二府。
另外，还把财政大权从宰相掌管中分离出来，由专门机构“三司”担任。
它的长官叫三司使，地位和宰相不相上下。
从某种意义上说，三司使直接听命于皇帝。
至此，唐代所谓“总领一切事务”的宰相的权力，完全被分割，只剩下一部分权力，许多大小军国事务都由皇帝直接处理，君主独裁体制正式形成。
——[日]竺莎雅章著，方建新译《宋太祖与宋太宗》(1)根据材料一、二，指出与唐代相比，宋代宰相的地位和职权有什么特点？(6分)(2)根据图2和材料二，你认为宋代中央政制和架构产生了怎样的影响？(8分)(3)根据材料二并结合所学知识，你认为宋代中央集权制如何导致“君主独裁体制”形成？(6分)历史作业三1．“经过20多年的起义、军事专政等风风雨雨之后，到了(17世纪)60到80年代，英国中下层人民既没有自己的组织，贵族、资产阶级也对暴力流血深感畏惧。
”材料主要说明了英国( )A．“光荣革命”发生的必然性 B．资产阶级革命爆发的必然性C．选择君主立宪制的必然性 D．进行1832年议会改革的必然性2．17世纪英国革命期间产生了一个意外的局面，革命因反抗一个人的专制开始，却造成了另一个人的独裁。
这里的“一个人”和“另一个人”分别是指( ) A．詹姆士一世、克伦威尔 B．查理一世、克伦威尔C．查理一世、詹姆士一世 D．查理二世、詹姆士二世3．华盛顿于1787年说：“新英格兰出现的骚乱、我们商业上的不景气以及笼罩在全国各地的那种普遍低迷消沉情绪，在很大程度上(如果不是完全的话)归咎于最高权力机构的无权。
”他主要是想说明( )A．农民起义高涨 B．中央政府软弱无权C．南北方矛盾尖锐 D．战争债务负担沉重4．1640年英国革命和1789年法国革命发生的背景有所不同，但诱因相似，即( )A．征税问题 B．宗教问题C．民族问题 D．战争问题5．“18世纪末的法国大革命从许多方面来看都是美国革命的一个直接后果，但它要解决的问题却不同于美国革命，而和一个半世纪以前的英国革命如出一辄”，对此理解错误的是( )A．法国大革命旨在为资本主义发展扫除旧势力的阻挠B．反对专制主义是法国革命与英国革命一致的目标C．法国大革命与美国革命性质迥异D．法国大革命直接受到美国独立战争的鼓舞6．对比近代英、德两国政治制度，选择正确的内容填入表格空白处( ) 比较项英国君主立宪制德国君主立宪制权力中心议会君主君主权限统而不治，无实权内阁产生途径议会产生，对议会负责君主任命，对君主负责 A．君主凌驾议会之上，掌握国家实权B．议会至上，君主是国家的象征C．君主权力有限，只掌握行政权D．君主代表容克地主和大资产阶级利益7．政治文明在中国具有其独特的地位和作用，由于东西方历史和文化以及社会现状的差异使其文明各具特点。
阅读材料，结合所学知识回答下列问题。
材料一英国革命的最大成果，也是它在现代民主政治创制试验方面的最大成就，就是创造了一种全新的政体。
英国是现代资产阶级政治制度的发源地早已为世人所公认，即使在当今社会主义国家的某些机构或制度上，也隐隐约约地打着英国影响的印记。
因此，要了解当代西方政治制度乃至现代人类政治文明的来龙去脉，首先必须了解英国政治制度及其历史。
材料二美国联邦党人当年设计政治制度的基本精神是什么呢？简单地说，就是两个字——“有衡”。
政治制度的“有衡”包括两层含义：其一，不同权力之间的相互制衡；第二，不同利益之间的相互均衡。
——《论政治文明的内在灵魂》材料三某国宪法的若干条文：第十五条：联邦主席由普鲁士国王担任，并享有皇帝的尊称，是国家的元首……第十七条：建议并公布帝国法律及监督其执行之权属于皇帝……第十八条：皇帝委派官吏，命令他们宣誓效忠帝国，并在必要情况下，命令他们退职…材料四我国宪法规定，全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生，对人民负责，受人民监督。
国家行政机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。
人大监督是代表国家和人民进行的具有法律效力的监督，是不可替代的。
(1)材料一中英国“全新的政体”指的是什么？指出英国有哪些政治制度“已为世人所公认”，并分析其积极影响。
(7分)(2)根据材料二并结合所学知识，说明美国是如何实现政治制度“有衡”的？(3分)(3)根据材料三说明该国的政体及其特点。
比较该国皇帝与英国的君主在近代宪政中的权力差异。
(6分)(4)根据材料四，分析社会主义中国有哪些政治制度也“隐隐约约地打着英国影响的印记”，并谈谈你对政治民主建设的认识。
(6分)历史作业四1．下表反映的是新民主主义革命时期中国共产党党员人数变化情况。
其中，与1923年6月至1937年1月中国共产党党员人数变动无关的因素是( )时间1921.7 1923.6 1927.4 1927.8 1934.9 1937.1 1945.4 1949.1人数57 432 5.7万1万多30多万4万多121万多448万多A．国民革命运动的迅速发展 B．农村革命根据地的不断开辟 C．中国工农红军的战略转移 D．抗日民族统一战线的正式建立2．1919年梁漱溟指出，对五四运动中火烧赵家楼的学生第一要提起公诉，不公诉不足以维持民国初年刚建立的法治；第二要当庭特赦，不特赦不足以维护学生的爱国热情。
下列哪项与其观点一致( )A．要在法律框架内理性表达爱国情感B．要彻底地不妥协地反帝反封建C．要维护北洋政府的专制统治D．要用法律阻止学生开展爱国运动3．1926年7月国民政府的《北伐宣言》称：“本党于此时机，熟察前因后果，深知中国人民困苦之根本原因，在帝国主义及其工具卖国军阀……而过去数年间之经验，已证明帝国主义者及卖国之军阀，实为和平统一之障碍，为革命势力之仇敌……不能不出师以剿除卖国军阀之势力。