江苏牛津译林版高二上M6U4短语句型复习资料汇编

第一部分：课本知识回归：
M6U4 Helping people around the world
I. 短语
1.谈及，提到；涉及；查阅，参考______________
2.接纳；承担；雇用；呈现__________
3.建立，成立；竖起，搭建______________
4. 除……以外(还)，此外__________
5.使某人察觉到__________
6.在……的保护下，在……的管理下___
7. 查阅；抬头看__________
8. 除……之外__________
9. 可被……利用或得到的__________ 10. 从事，忙于__________
11.国际间的政治冲突__________ 12. 人权__________
13.人们的生活__________ 14.在某人的帮助下__________
15. 增加人们的知识__________ 16. 促进世界和平__________
17. 改变人们的生活__________ 18.为自己和家人提供所需__________ 19. 缺乏教育__________ 20. 基础教育__________
21.由……组成__________ 22. 力争做某事__________
23.即使__________ 24. 但愿；要是……就好了__________ 25. 在……之前；领先__________ 26. 出故障；抛锚__________
27. 面临，面对__________ 28. 通过……方式__________
29. 需求__________ 30. 幸亏__________
31.处于混乱状态__________ 32.杂乱不堪__________
33. 发胖__________ 34. 从一地到另一地__________ 35. 得到；抓住__________ 36. 让某人想起……，提醒某人……____ 37. 回想__________ 38. 有作用(关系、影响) __________ 39. 挤满__________ 40. 被限制在做某事上__________
II.课本原句
1，凡缺食物，必有饥饿
_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 2. 能够担任这个角色，我感到很荣幸
_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 3. 此外，我的访问还会鼓励那些致力于联合国项目的人，吸引当地人对有关情况的关注。

_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 4.在这些军队和其他一些可敬的组织的帮助下，联合国为战争及灾难的受害者提供援助。

_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________ 5. 除了由战争和冲突所引起的各种紧急问题外，联合国还帮助国家解决还帮助国家解决其他问题，如教育，饥饿，灾难，艾滋病和其他疾病。

_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 6. 要是我是一位亲善大使就好了
_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 7. 我宁愿你没有提前告诉我这一切
_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 8.我们还给孩子们打针让他们不至于死于疾病。

_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________
III.句型
1. I feel very honoured to have been able to take on this role.
能够担任这个角色，我感到很荣幸。

(1)句中to have been是不定式的完成式，它表示不定式的动作发生在谓语动词表示的动作之前。

①I am only too glad to have helped you.
对你能有所帮助十分高兴。

②I'm pleased to have been given this opportunity.
我很高兴给了我这次机会。

(2)不定式还有以下两种形式：
a．一般式：不定式的一般式表示与谓语动词的动作同时发生或在谓语动词的动作之后发生。

③I'm sorry to_hear (hear) that he has been seriously ill.
我听说他生了重病觉得很难过。

b．进行式：不定式的进行时表示与谓语动词的动作同时发生且正在进行的动作。

④He seems to_be_saying (say) something about your major.
他似乎在说些关于你专业的事情。

2．Instead of sand blowing everywhere, there is mud and water everywhere, making it difficult to travel from place to place.
这里没有沙尘飞扬，到处一片泥泞，使得从一个地方到另一个地方的旅行变得很困难。

(1)本句用到了“make＋形式宾语it＋宾补＋真正的宾语”结构，该结构意为“使(做)某事变得……”。

有此用法的动词还有：find, feel, believe, think, consider等，宾补的常见形式有形容词和名词(词组)两种，真正的宾语的三种常见形式：不定式(短语)、动名词(短语)、从句。

①I make it clear to him that I rejected his proposal.
我清楚地告诉他，我拒绝了他的建议。

②I consider it necessary for us to_read (read) a lot.
我认为对我们来说大量阅读是必要的。

③I think it no use talking (talk) about it with them.
我认为跟他们谈这个没有用。

(2)上述结构在句中作结果状语，常表示自然而然的结果，前可加thus。

而不定式作结果状语表示出乎意料的结果，常与only连用。

④The river is polluted, causing diseases and deaths.
那条河被污染了，造成了疾病和死亡。

⑤She got to the station in a hurry, only to_be_told (tell) the train had left.
她匆忙地到了火车站，却被告知火车已经开了。