2018年云南昆明市初中中考语文试卷试题[解析版本]

2017年云南省昆明市中考语文试卷
一、累与运用．（含17，共22分）（答案用黑色碳素笔填写在答卡上）1．下面段，达成各。

①中国向来就是一个的国家。

先秦期，歌是外交答的基本依靠，到了代，“登高能，能够医生”。

唐朝此后，歌的写作成考中入仕的基本科目。

而在，通《中国大会》的播，使我歌生了更深的感情。

②是啊，中国人在歌里不知不的达成了生命的成，大自然予人的意
是最丰富的，假如你能否愿意去找，意就会出在你的眼帘，漾在你的心
中。

漫春色里能意，瑟秋景中能意，慈母的挂中能品尝意，
游子的仇情里能感悟意⋯⋯歌里描的美景，能医治心灵的；歌里
．．含的真情，心境安静暖和。

③在歌种古老文字体裁的浸下，中民族向来追求
着意生活。

即便在山
河破裂、存亡考的中，歌依旧是保持民族气、激励人心的力量。

一首
首人心魄的歌，一声声动听的旋律，起的是史的活，激的
．．
是民族文化久弥新的精魄。

④歌，是自由的心灵在广世界翔撞出的美火花。

只需生命存在，
歌就不会消逝。

1）用正楷将第②③段划的内容工整的写在“田”字格里。

2）段中加点的字注上拼音。

①②含③心魄④
3）第一二段中各有一病，找出一加以改正。

（不抄原句，直接写改正后的句子）
4）写出第二段中省略号的作用。

2．以下两中，每都有一个字，找出并更正。

（1）躁
珍
宝
松
弛
含辛如
苦
深恶痛
绝
（2）凋
落听
暇
想出心裁物天
（1）改
（2
）改。

二、选择题（共2小题，每题2分，满分12分）
3．选出以下说法中有误的一项。

（）
．．
A．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了西周初年到春秋期间的诗歌作品
305篇，称为“诗”，又称“诗三百”，列为“五经”之一
B．、“号”，是名和字以外的称号，一般用于自称，以示某种志趣或抒发某种感情．如西晋诗人陶渊明，号六一居士．他的号表现了他不慕名利、安贫乐道、享受田园生活的志趣
C．冰心的诗语言清丽，意蕴隽永．我们学过她的《母亲》《纸船》是以母爱为主
题的抒情短诗，《成功的花》《嫩绿的芽儿》是鼓舞青年努力奋斗、踊跃奉献的
真理小诗
D．约翰尼斯．延森，丹麦小说家、诗人，代表作有《漫长的旅途》等．泰戈尔，
印度诗人、作家，主要作品有诗集《吉檀迦利》《新月集》等．他们两人都得过
诺贝尔文学奖
4．按要求默写。

（1）子曰：“学而不思则罔；。

”（《论语》八则）
（2）河山破裂风飘絮，。

文天祥《过零丁洋》）
（3），却话巴山夜雨时。

（李商隐《夜雨寄北》）
（4），志在千里。

（曹操《龟虽寿》）
（5）安得广厦千万间，，风雨不动动安若山！（杜甫《茅舍为秋风所破
歌》）
6），闻寡人之耳者，受下赏。

（《邹忌讽齐王纳谏》）
7）古诗中对于战争的描绘，有实有虚，出色纷呈：北朝民歌《木兰诗》中
“，”采纳互文的手法，概括了战斗的强烈，战争光阴的漫长；陆
游在《十﹣月四日风雨大作》中因风雨大作而想到卫国战争的诗句是
“
，
”
为陈同甫赋壮词以寄之》
中，用。

辛弃疾在《破阵
子
“
，”
的句子，描绘了战马飞驰，弓弦雷鸣的战争场面。

（8）喷薄而出的旭日，慢慢西沉的夕阳，总能引起诗人无穷感触。

请写出古诗词中含有“日”字的连续两句：，。

二、阅读理解．（含822题，共40分）（答案用黑色碳素笔填写在答题卡上）
5．诗歌赏析。

品读下面的唐诗，按要求回答以下问题。

白雪歌送武判官归京
岑参
寒风卷地白草折，胡天八月即飞雪。

忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。

将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。

瀚海阑干百丈冰，愁云暗淡万里凝，中军置酒饮来宾，胡琴琵琶与羌笛。

纷繁暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。

轮台东门送君去，去时雪满天山路。

山回路转不见君，雪上空留马行处。

诗歌中画线句在构造上起什么作用请联合诗歌内容进行赏析。

6．阅读【甲】【乙】两则选文，达成各题。

【甲】
①舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。

②故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空匮其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不可以。

③人恒过，而后能改；困于心衡于虑尔后作，征于色发于声尔后喻。

入则没法家拂士，出则无敌外国患者，国恒亡。

④而后知生于忧患，而死于安乐也。

【乙】
贞观初，太宗谓侍臣曰：“为君之道，一定先存百姓。

若损百姓以奉其身，犹割股
以啖腹，腹饱而身毙。

再者，不敢纵逸。

朕每思伤其身者不在外物，皆由嗜欲以成
其祸。

若耽嗜味道，玩悦声色，所欲既多，所损亦大，既妨政事，又扰生民。

”贞
观六年，太宗谓侍臣曰：“古之昏君，其耳目皆为敝，不知时政得失，亦不见过，
以是消亡。

朕既在九重，不可以尽见天下事，故布之卿等，认为朕之耳目。

莫以天
下无事，四海平和，便不存意。

【说明】贞观：唐太宗李世民年号。

存：抚恤。

耽：沉迷。

九重：深宫以内。

存
意：专心操劳国事。

（1）解说以下加点的词语。

①必先苦其心志②行弗乱其所为
．．
③犹割股．以啖腹④若耽嗜．味道
（2）选出以下加点词意思、用法同样的一项。

A、管夷吾举于世/皆以美于徐公
．．
B、故天将降大任于是人也/故时有物外之趣
．．
C、曾益其所不可以/其如土石何
．．
D、故卿等为朕之耳目/辍耕之垄上
．．
3）用现代汉语翻译【甲】文第段中划横线的句子。

4）【甲】文采纳层层推理的方法，开头先A，接着提出了担当治国重担的人
才一定经过磨练的看法，而后从正反两面进行推论，最后归纳出B的中心论点。

【乙】文太宗认为“为君之道”第一要C。

5）【甲】【乙】两文中划波涛线的句子都提出了治国的看法，这些看法有何异同请联合选文内容详细剖析。

7．阅读下面选文，达成各题。

候鸟的迁移
余夫
①每年春季和秋季，人类会诧异地仰望着天上那些成群作队、铺天盖地而又神奇莫测的游客﹣﹣候鸟。

经过亿万年的自然进化，候鸟形成了每年在生殖地与越冬
地之间沿相对固定的路线来回迁移的独到习惯。

全球9000多种鸟类中，超出
三分之一的鸟都是候鸟，每年迁移的候鸟数目
可达100亿只以上。

②同一季节，跟着纬度的改变，气温会产生梯度性的变化，特别是北半球的大块
土地在冬季被冰雪封盖，欧亚大陆和北美洲的很多鸟类不得不超出赤道，飞到南
半球越冬。

正因为这个原由，大多半候鸟的迁移路线都呈南北方向，在北半球尤
其显然。

③人们用多种方法观察候鸟的飞翔路线，如望远镜察看、雷达探测、给鸟涂颜料
和志等，此中被世界各国广泛采纳的是志法。

志法是将金属或塑料做成脚（或、翅），刻上志国家、位和，将固定在候的腿部（或其余部位），做好，将放后，希望通再次到它或回收脚，
能更好地认识被志的儿迁移的、路等数据。

跟着星用技的展，科学家也在研究在大型候身上安装小型无信号射器，通定向接收机接收信号来候的行迹。

④期，学家全球候迁移路主要有以下几条：澳
大利、中印度、西非、黑海地中海、大西洋美洲、密西西比
美洲和太平洋美洲。

些迁移路就如一条条“高速公路”，任由儿来
去，前去各自的目的地。

⑤在迁移的程中，展现了非凡的智慧。

硫磺是美国部随可的一种禽，每年秋季，它都会行3800千米，
抵达越冬地墨西哥南部、巴拿等地。

人诧异的是，它是以星星行迁移的。

详细用来判断方向的是北极星中心35°以内的北方天空，也就是，在个地区的大熊座、小熊座、天座、仙女座、仙后座等都是它的路，其优秀的航本科学家惊不已。

白林，从加拿大迁往南美洲需要面行路的：假如沿着美国海岸南下，墨西哥、中美洲再到南美洲，就会减少死亡的可能，但路程遥。

但是，些小的是直接英勇的越大西洋，并有律地逗留在大西洋和加勒比海的某些上歇息。

此外，白林会好的天气和适合的向，以使旅途更舒坦，真是有勇有。

⑥候来，迁移其实不像人想象的那风趣。

它在迁移途中要碰到多想象不到的困：大洋、翻越高峰、穿越云、迎着暴雨、遭受天，有被人捕食的危⋯⋯比方从英国出的家燕，第一越英吉利海峡，穿法国的比利牛斯山脉，跨地中海，途撒哈拉荒漠，再抗暴的，抵
达果的雨林，最后抵达南非。

超10000千米、达4个月的旅途，只有
大一半的成年个体能存活下来。

是多么悲壮的旅途啊！
⑦迁移无疑是候生活中最大的“冒事”，每年都会有无数的候永没法到
达它的目的地。

但是，它仍旧会沿着必定的路，春来秋往，从不失期。

迁
徙候来，是使命，是任，是一种承。

（选自《百科知识》，有变动）
（1）依据选文内容填空。

选
文2﹣﹣6段从候鸟迁移的原由、候鸟迁移的观察、__A____、___B____、
___C____五个方面挨次介绍了候鸟迁移的知识。

（2）选
文第6段主要使用了哪一种说明方法有何作用
（3）选出以下对选文理解不正确的一项
A、选文中“高速公路”“冒险事业”等词，使说
显然得生动而有情味；而“大多半候
鸟迁移的路线呈南北方向”中“大多半”一词则表现了
文章语言的正确性。

B、在众多观察候鸟飞翔路线的方法中，被世界各国广
泛采纳的是环志法。

C、硫磺鹀是以星星为标志进行迁移的，详细用来判断
方向的是北极星巾心约
35．以外的北方天空。

D、作者对候鸟迁移中表现出来的勇气、守信责任是必
定和赞叹的。

（4）请联系选文内容，研究下面的资料，写出研究结
果。

【资料一】1985年，初次迁移到昆明的红嘴鸥有
9000多只，到2015年已
达40500只。

最近几年来，昆明已建成大批滇池湖滨湿
地，很多候鸟都来昆明栖息繁衍。

【资料二】仙鹤是我国境内重要的迁移鸟类。

它们的越
冬地和半途逗留地，当前都不一样程度的遇到了保护，
大多半都已成立了自然保护区。

【资料三】1985年12月，昆明市政府宣布了保护红嘴
鸥的通知。

1982年，国务院决定，每年四月尾五月初
在我国睁开“爱鸟周”活动，从2006年开始，联合国
环境规划署倡始，每年5月的第二个周末举行“世界候
鸟日”活动。

8．阅读以下选文，达成各题。

钟霄的第九年
王璐琪
①我们画室有一名特别的学生，在大家只有17岁的时候，他已
经②全部的人都在准备美术高考，他也在准备，听说，这已经是第
26岁了。

9年了。

在艺术生的集体中，他这样的状况很常有。

③他以前在墙上画了一幅画，只办理了一半画面，另一半像是被人撕掉了，
卷着，全部的人都以是一幅在上的残缺画。

那一天老来的比晚，他到画室后巡了一圈，而后生气了。

“昨天的日生是怎么里着一幅破⋯⋯”他抬起手住的一瞬住了，手指放在上边好久没有拿下来，再回
的候，老眼光直着他，：“霄，再考了！我聘你当画室老，做我的帮手。

”
④全班眼光刷刷着他，我崇敬地看着他。

他没有回答，依旧注地舞着手里的画笔。

我坐的地点幸亏他的面，清楚地看到他捏笔的手段一抖，一色画歪了。

都知道他要考全国最好的美学院，因他不肯迁就的。

对于那所北方的美学院，大多半人是不敢奢望的，包含我。

⑤我画室在一破旧的七高的居民楼里，那段光特别快，一群孩子肆
意地在残缺的上涂。

一马上被拆掉的旧楼，被我装点的如同“浮”，分外美。

⑥我最喜的地方是楼的露台，几个伙伴经常寥寥无几在露台瞭望月亮，着明
日的梦想。

在我天地的候，他必定要着一个速写本，把
我的形画在上。

只有提起那所梦想中的美学院，他才会插上一两句。

⑦美高考前夜，画室里只听得笔划面的沙沙声。

突然有一位同学喊到，“霄，外
面有人找你。

”那是一个年的老人，几乎全白了，晒得土黄，衣着一身色的衣服，
背着一个布兜。

看霄出来，老人黯淡的上出一笑脸，如同点了一灯。

他站在画室
口，了很的，老人几
次把布兜交到他手里，霄都不接，硬推回去。

僵持了一会儿，老人生气了，一脚，
他才勉其地接了来。

⑧待他回来后，我他，“那是你”他面无表情地：“是我爸，他知道我明日要考，
我送里求来的，是吃了耳目明，一准儿能考上大学。

”此后，我身拿笔，他正在
静静地哭泣，我怜悯地看着他。

⑨一年，他没有参加考，做了老的帮手。

他持了九年，却在第九年的候放弃了，
我很惊讶。

而一年，我却不测处收到了他梦想的那所美院的取通知。

全部人都来
祝我，他也不例外，那薄的，被他摩挲了好多遍，“真敬羡你，真的，敬羡你。

”
他复机一，频频，频频，像是在我，也像是在他自己。

⑩“你什么不再一呢”我他。

他地笑笑：“我怕今年考上了，家里拿不出学。

率性考了那么多年，是家里点了。

等了，我再考。

”我想着宽慰他，却自己了。

高考后，画室被拆掉了，我的“浮”坍毁了。

再去看他，他气色好了好多，已成了老的合伙人。

他邀我去画室看一看。

上了后，我震撼了：的壁上，全部是孩子的涂，极像当年我的“浮”，特别是露台。

他站在一片彩前着我笑，既像以前那个着的青年，又像一个崭新的人。

“然没有考上那所美院，可美院在会我，也了⋯⋯”他起自己的事，开始滔滔不。

不有学生喊他，他去学生那边指了。

我沿着彩慢慢地走，突然在一个角落里，有一幅残缺的速写画，走近一看，我笑了，又是他的作，人以是上去的。

但是当我看完速写画和画旁的彩，却怎么也笑不出来了。

那是六、七个少年坐在露台上看月亮，全部人的眼光都看向半空，惟独他，一手拿着画笔，两只眼睛却看向我。

速写画旁，有那么一个真人比率大小的彩，是个色的阿凡达。

她手持矛，
戒备的神态，赤胆忠心地守着他的潘多拉星球，以及我曾的“浮”。

（原文有改）
（1）文，在表格A、B填写适合的。

事件“我”的心情
霄被老必定A
霄放弃高考B
霄我参画室震撼
（2）合境，从修辞运用的角度，文第⑦段划句行析。

3）文章第④段写到：“我坐的地点幸亏他的面，清楚地看到他捏笔的手段一抖，
一色画歪了。

”睁开想象，用第一人称描绘霄当的心理活。

（要求：起码使用一
个成，60字左右）
4）文章第段写到，“我”看完霄画的内容，怎么也笑不出来了。

合文章内容，
“我”笑不出来的原由。

5）文霄写的是段霄的人生，作者却以“我”的口吻来写，“我”在文中的作用是什么
三、合性学．（含2325，共8分）（答案用黑色碳素笔填写在答卡上）
10．初中三年，同学了迅先生的多作品。

在“迅作品展现”上，小程同学准向同学介他做笔的三种方法，并展现自己的笔。

你和他一同达成次交流展现活吧！【方法介】
重点法：。

摘抄标注法：先摘抄一些、句或段，而后写下感想、领会或。

比研究法：先确立研究，而后从大批作品中取资料，比研究，最后得出。

【笔展现】
第一篇
我用两个礼拜的完了迅先生的《朝花夕拾》．是一部回性的散文集，共有十篇文章，写了迅少
年月向来到日本留学前后的若干生活片段。

第一篇到第六篇主要写童心世界，第七、八篇写青
年月面人生道路的抉，第九、十篇念友，回了自己走上文学道路的。

在我看来，《朝花夕拾》体了迅先生底人物的温情仁，写出了社会生活的深刻察，表达了家人
友的真感情。

第二篇
摘抄
标注
段一：三味屋后边也有一个园，然★迅先生的一些作品充
了童趣；上小
但在那边也能够爬上花去折蜡梅花，★学溜到后园嬉戏，
冬季堆雪⋯⋯
在地上或桂花上蝉。

最好的工作是★特别是《狗猫鼠》中与鼠伴的
捉了喂，静静静地没有声音。

★情我忍俊不由：那只受的
《从百草园到三味屋》★
鼠被救
活还原后，竟然不逃脱，把它
段二：孩子用眼核他做眼珠，★
放在地上，
它会A；
把它放在
气从的母的脂粉．中得胭脂来涂在★桌上，它会B；把
它放在桌
噍唇上。

回确是一个大阿了。

他也★上，它会C。

在些作
品中，
就眼光灼灼地嘴唇通地坐在雪地里。

★我看到了先生是
以一个小孩的
《雪》★心灵去感觉他身的全部。

第三篇
在迅先生的作品，我他描绘人物的方法生了趣，于是行了比研究，得出：先生笔下的人物形象生活，人留下了深刻的印象，因他善用多种描绘方法刻画人物，下面三个段就主要用了四种方法。

段一：来的是一个黑瘦的先生，八字，戴着眼，着一叠大大小小的。

《藤野先生》
段二：“阿呀阿呀，真
是愈有，便愈是一绝不
肯放松，愈是一绝不肯
放松，愈有⋯⋯”一面的
转身，一面絮絮的，慢
慢向外走，便将我母的
一帮手套塞在腰里，出
去了。

《故》
段三：他便接着道，“你怎的半个秀才也不到呢”孔乙己马上出唐不安模，上了一灰色，嘴里些。

《孔乙己》
1）了迅的《朝花夕拾》后，小程同学用“重点法”写了第篇笔。

你他的笔，向同学介“重点法”
2）小程同学用“摘抄标注法”写了第二篇笔。

你依据《狗。

猫。

鼠》的有关情，用自己的帮他达成A、B、C三的标注。

3）小程同学用“比研究法”写了第三篇笔，你笔中的三段比研究，帮他充完好研究果。

四、写作．（作文用黑色碳素笔写在答卡上）
11．下面两道作文，任一作文。

一：初中三年，你厚厚的作本里留下了老的各样。

些曾情地鼓舞你、尽心地指你、好心地提示你、中肯地批你⋯⋯
以“老写的我”，写篇文章。

二：下面的资料，从中个角度构想立意，自目，写一篇文章可表达，可抒感情，可表。

（文章要旨必从所资猜中提，不得资料行改写、写、写）
资料一：周有光先生向来得自己被誉“拼音之父”不适合，他：“
拼音很早就出苗，有一个展程，不要把功都在我一个人身上。

”周有光先生逝世以后，大家都：“学拼音的都欠他一份恩。

”
《一世追光一世有光》
资料二：其你其实不内向，不过不擅不密的人爽朗。

灵
资料三：不要把好西留到特的日子才用，你活着的每天都是特的日子，每日清晨我开眼
睛，都要告自己是特的一天。

莫言
三资料我一些启示：能自己得更大的成功，也能得
（人更多的尊敬；我与人交往要敞高兴扉，主交流，擅长交流；人生不可以重来，我的每日，都是独一的，特的⋯⋯
写作要求：
1）若一，先在横上填写适合的内容，将目充完好，而后写作。

若二，按要求，而后写作。

2）立意自定，文体自（歌除外）。

3）真，抒真情，忌抄。

4）文中不要使用真的地名、校名、人名。

5）写工整，许多于600字。

2017年云南省昆明市中考语文试卷
参照答案与试题分析
一、累与运用．（含17，共22分）（答案用黑色碳素笔填写在答卡上）
1．下面段，达成各。

①中国向来就是一个的国家。

先秦期，歌是外交答的基本依靠，到了代，“登高能，能够医
生”。

唐朝此后，歌的写作成考中入仕的基本科目。

而在，通《中国大会》的播，使我歌生了更深的感情。

②是啊，中国人在歌里不知不的达成了生命的成，大自然予人的意是最丰富的，假如你能否愿意去找，意就会出在你的眼帘，漾在你的心中。

漫春色里能意，瑟秋景中能意，慈母的挂中能品尝意，
游子的仇情里能感悟意⋯⋯歌里描的美景，能医治心灵的；歌里
．．含的真情，心境安静暖和。

③在歌种古老文字体裁的浸下，中民族向来追求
着意生活。

即便在山
河破裂、存亡考的中，歌依旧是保持民族气、激励人心的力量。

一首
首人心魄的歌，一声声动听的旋律，起的是史的活，激的
．．
是民族文化久弥新的精魄。

④歌，是自由的心灵在广世界翔撞出的美火花。

只需生命存在，歌就不会消逝。

1）用正楷将第②③段划的内容工整的写在“田”字格里。

2）段中加点的字注上拼音。

①chuāng②含yùn③心魄pò④kēng
3）第一二段中各有一病，找出一加以改正。

（不抄原句，直接写改正后的句子）
4）写出第二段中省略号的作用。

【考点】9D：散文合．
【剖析】本段文字重在写明歌的重要性，从中国是一个的国家到中国大会的播，到影响着中国人的意生活，向来到最后揭露主：只需生命存
在，诗歌就不会消逝．
【解答】（1）本题考察书写能力，解答本题的重点是要注意字体的间架构造．
2）本题考察学生的拼音识字能力，解答本题的重点是平常用一般话，多累积，多整理．
3）本题考察学生对病句的掌握，解答本题的重点是明确病句的主要种类而且学会判断．经过《中国诗词大会》的热播，使我们对诗歌产生了更深的感情．此句的缺点在于缺乏主语，改正时去掉“经过”主语就是《中国诗词大会》的热播；去掉“使”主语就是我们；所以这两种改正都能够．
4）本题考察学生对标点符号作用的掌握．省略号的作用是列举同类事物的省略．
答案：
1）安静暖和、恒久弥新
2）①chuāng②yùn③pò④ēng
3）答案：经过《中国诗词大会》的热播，使我们对诗歌产生了更深的感情．改正去掉“经过”或许去掉“使”．
4）列举诗意生活的省略．
2．以下两组词语中，每组都有一个错别字，请找出并更正。

（1）烦躁珍宝松弛含辛如苦深恶痛绝
（2）凋落倾听暇想别开生面物竞天择
（1）含辛如苦改为千辛万苦（2）暇想改为联想。

【考点】14：常有易错字．
【剖析】本题考察了同音字辨析．学生要注意辨析字形，认清字的构造；每个字的笔划，既不可以多，也不可以少，更不可以犯错；还要注意字的笔顺．
【解答】“含辛如苦”改为“千辛万苦”；“暇想”改为“联想”．
答案：
如改为茹；暇改为遐
二、选择题（共2小题，每题2分，满分12分）
3．选出以下说法中有误的一项。

（）
（．．
A．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了西周初年到春秋期间的诗歌作品
305篇，称为“诗”，又称“诗三百”，列为“五经”之一
B．、“号”，是名和字以外的称号，一般用于自称，以示某种志趣或抒发某种感情．如西晋诗人陶渊明，号六一居士．他的号表现了他不慕名利、安贫乐道、享受田园
生活的志趣
C．冰心的诗语言清丽，意蕴隽永．我们学过她的《母亲》《纸船》是以母爱为主
题的抒情短诗，《成功的花》《嫩绿的芽儿》是鼓舞青年努力奋斗、踊跃奉献的
真理小诗
D．约翰尼斯．延森，丹麦小说家、诗人，代表作有《漫长的旅途》等．泰戈尔，
印度诗人、作家，主要作品有诗集《吉檀迦利》《新月集》等．他们两人都得过
诺贝尔文学奖
【考点】F5：文学知识．
【剖析】本道题考察学生对有关作品、作家的认识程度，难度不大，建议采纳清除法．【解答】A．表述正确；
B．“西晋诗人陶渊明，号六一居士”错误，“六一居士”是欧阳修的别名；
C．表述正确；
D．表述正确．
应选：B
4．按要求默写。

（1）子曰：“学而不思则罔；思而不学则殆。

”（《论语》八则）
2）河山破裂风飘絮，出身浮沉雨打萍。

文天祥《过零丁洋》）
3）何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

（李商隐《夜雨寄北》）
4）老骥伏枥，志在千里。

（曹操《龟虽寿》）
5）安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动动安若山！（杜甫《茅舍为秋风所破歌》）
6）能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。

（《邹忌讽齐王纳谏》）。