统编版语文五年级上第二单元测试

统编版语文五年级上第二单元闯关练习
班级姓名____________
积累与运用（40%）
一、我会端正地抄写下面的句子。

（3%）
每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。

嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。

二、看拼音，写词语（10%）
hūxiào xiàn kēng míhuòfǔchōng xiūzhù
三、给下列加点字的加点词语选择正确的解释。

（3%）
“平衡”的意思有：①对立的各方面在数量或质量上相等或相抵；②几个力同时作用在一个物体上，各个力相互抵消，物体保持相对静止状态、匀速直线运动状态或绕轴匀速转动状态；③使平衡。

（1）今年我们家的经济状况是收支平衡
．．。

（）
（2）新的合同平衡
．．了各方面的利益。

（）
（3）今天的天气太糟糕了，飞机在飞行时失去了平衡
．．。

（）
四、请根据下列情景或描述，写一个相关的成语。

（3%）
例：他脱下战袍，背上绑着荆条，到蔺相如门上请罪。

（负荆请罪）
（1）警察叔叔把我家那辆丢失的汽车完好地送回来了。

（）
（2）看到有人虐待小动物，他气得头发都竖起来了。

（）
（3）在场的人都瞪圆了眼睛，大家都无法相信，站在眼前的奥运冠军，竟是那年那个柔弱的女孩。

（）
五、选择题（16%）
1.下列词语与“脱鞋挽裤”结构不相同的是（）
A.摩拳擦掌
B.挤眉弄眼
C.张牙舞爪
D.人影绰绰
2.下列加点字的解释，错误的一项是（）
A. 同归于尽．（死亡）
B.负．荆请罪（背着）
C.不计．其数（策略）
D.人影绰绰
．．（姿态柔美）
3.下列字音、字形、字义全部正确的一项是（）
A.间．隔（jiàn）懒随盛典（主持，主管）
B.强逼（qiáng）汛期推辞（躲避，推脱）
C.侵略．（lüè）隐蔽协调（调和，和谐）
D.允诺．（ruò）和氏璧抄小路（走近便的路）
4.下列词语替换句子中加点的词语，最恰当的一项是（）
（1）为了摆脱地心引力，飞到浩瀚的太空中，火箭的速度要比喷气式飞机的速度快得多才行。

（2）窗外一片黑暗，时不时还有海风呼啸的声音，屋里却很温暖。

（3）勇敢，是巨浪奔腾的动力，让浩瀚的大海充满豪迈的气息。

A.开脱咆哮浩荡
B.挣脱咆哮浩荡
C.挣脱吼叫浩大
D.开脱吼叫浩大
5.下面的语境，用成语概括最合适的一项是（）
蔺相如把和氏璧给了秦王。

秦王一边看一遍称赞，一点儿都不说拿十五座城换和氏璧的事情。

A.赞不绝口
B.绝口不提
C.默不作声
D.瞠目结舌
6.下列句子中的成语运用不正确的一项是（）
A.经过大家的努力，失物招领处的东西完．璧归
．．赵．。

B.全部同学同心协力，夺得了这次比赛的冠军。

C.不管是在学校还是在家里，我们都应该好好学习，这是理所当然
．．．．的事。

D.这个人偷东西被抓之后还理屈词穷地说自己没有偷。

7.班里要举行以“珍惜时间”为主题的活动，下列不符合主题的一项是（）
A.不饱食以终日，不弃功于寸阴
B.一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴
C.三更灯火五更鸡，正是男人读书时
D.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
8.下列叙述不正确的一项是（）
A.《搭石》一文截取了几个平凡的镜头，平凡中透出深意，朴素中闪烁着美好的思想。

B.阅读文章时，圈画一些关键词句可以帮助我们捕捉有用信息，加快阅读速度。

C.《将相和》是根据晋朝司马迁的《史记·廉颇蔺相如列传》改编的
D.《冀中的地道战》介绍了冀中地道出现的原因、作用、样式结构及特点等方面，并
对冀中地道战作了高度评价，热情颂扬了人民群众的无穷智慧和顽强的斗志。

六、根据课文内容填空（5％）
1.《将相和》一文中主要写了“___________”“___________”“___________”三个故事，概括出了这个，就能加快阅读的速度。

2.《什么比猎豹的速度更快》一文通过______的手法来写一种事物的速度比另外一种更快，知道了这个，就能加快阅读速度。

3. ______________，从来急；____________，光阴迫。

一万年太久，______________。

4.班里的小明不爱学习，整天只知道玩，我想用岳飞的《满江红》中的“___________，___________，___________”来劝他。

七、阅读短文，完成练习（30%）
（一）鸵鸟
鸵鸟分布于非洲和阿拉伯半岛，主要生活在沙漠地区，是现代鸟类中体型最大的鸟。

①鸵鸟善于奔跑，一步可以跨出7米远，速度可达72千米每小时。

②鸵鸟的双翅已经退化，不会飞翔，但在顺风及拐弯奔跑时，双翅展开，起着帆一样的作用，能保持平衡，又能借助强劲风力，加快奔跑速度。

③当然，它们不能一天到晚都跑得这么快，但即使在它们跑得疲倦时，也能胜过一匹快马。

提到鸵鸟，人们往往认为，鸵鸟遇到危险的时候，如果来不及逃跑，就会把自己的头和颈平贴地面，钻进沙堆，以为自己什么也看不见，就会平安无事。

其实，这是人们误解了鸵鸟。

研究人员经过多次观察，从来没见过鸵鸟把头藏进沙里。

实际上，鸵鸟不会这样愚蠢，因为把头埋进沙里，很快就会窒息死亡。

有时鸵鸟把头贴近地面，是为了听远处的声音，或者是为了放松一下颈部的肌肉。

年幼体弱的鸵鸟，遇到敌害逼近时，常把身体紧贴地面。

由于它们身上羽毛的颜色和黄草、黄沙相似，很容易瞒过敌害，即使在这种情况下，鸵鸟的头和颈也不钻进沙堆，而是两眼紧紧盯住敌害，做好随时逃离的准备。

1.短文从哪几方面来介绍鸵鸟？（4%）
____________ ________ ______
____________ ________ ______
2.短文第二自然段中标出序号的三个句子顺序不当，正确的顺序应该是（）（2%）
A.③①②
B.①③②
C.②①③
D.②③①
3.鸵鸟的善跑表现在哪些地方？下列说法有误的一项是（）（2%）
A.在顺风及拐弯奔跑时展开双翅能保持平衡，并加快奔跑速度
B.它的双翅展开后像帆一样巨大
C.一步可以跨出7米远，速度可达72千米每小时
D.即使在它们跑得疲倦时，也能胜过一匹快马
4.鸵鸟为什么要把头和颈平贴地面？（4%）
____________ ________ ______
____________ ________ ______
5.你认为文中画“___ ”的句子中，哪两个词用得准确、严谨？请说明理由。

（4%） ____________ ________ ______
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（二）爱的密码
台湾有个小女孩，十岁时因邻居引发的火灾而一氧化碳中毒，导致颈下瘫痪，全身的感觉只剩听觉，只能通过眨眼与转头来表达意思。

她在混沌中拼凑组合出一种密码，类似通信用的摩斯密码，在常人无法体会的艰辛环境下，“一意孤行”地进行写作，靠着她妈妈“解码”，完成了200余首诗作，神迹般地出版了诗集《海天浪》，成为著名的盲诗人。

“我的财富积在天，只要上天穿起珍珠、玛瑙、紫水晶，挂在我的颈项，地上的邮局是绿色，天上的帐房是金色。

”这些清新的诗句就是“密码女孩”庄馥华的作品。

在常人看来，这真是一个奇迹！
他在26岁那年完成了出书的理想后，在28岁，又有了新梦想：环台湾岛旅行。

她与妈妈展开6日环岛之旅。

从台中北上顺时针出发，在全台各地演讲、冲浪、骑协力车……体验前所未有的大冒。

最后，她来到了安平古堡，将这个台湾的起源地作为她旅程的终点。

我倒很想知道她怎样演讲。

她不断地眨眼与转头，与此同时，庄妈妈在一旁快速解码，这可不是懂摩斯密码就可以的，如果每个动作都随着一段冗长沉闷的解码过程，谁听得下去？快速解码真正的关键，是母女的心有灵犀。

两个人几乎融合成一个人。

这种密码，超越了摩斯密码，那是两个生命因爱而融合，形成的一种奥秘的新密语，只有母女两个人才懂的密码。

盲人心静而专注，因此常常出现成功人士。

而这位盲诗人的残障程度虽严重，但她有个了不起的母亲，给了他了不起的爱。

庄馥华的诗作，毫无悲伤自怜之气，恐怕也因爱克服了一切怨愤。

诗作的感人，正是因为此。

1.小女孩遭遇了怎样的人生困境？（2%）
2.在密码女孩庄馥华身上有的精神？(至少写两种)。

可以看出她身上
这些精神的三个事例：①；②；
③。

（4%）
3.“那是两个生命因爱而融合，形成的一种奥秘的新密语，只有母女两个人才懂的密码。

”你是如何理解这句话的意思的？(3%)
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4.你觉得文中的母亲是一位怎样的母亲？结合文章内容说说理由。

(3%)
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5.关于本文要表达的中心思想，下列说法正确的是（）(2%)
A.文章主要表是达庄馥华的自强不息
B.文章是为了表达母亲的智慧，母亲的伟大
C.文章主要表达的是母女之间的爱，是爱让母女了不起，是爱让女儿自强不息
习作（30%）
写人离不开叙事，要表现一个人的特点或者品质，往往要通过具体的事例。

请你按一定的顺序，通过一件具体的事来写一个人，写出他的特点或者品质。

习作要表达出真情实感，字数在400左右，题目自拟。