安徽省中考语文冲刺全真模拟测试卷(二)含答案与解析

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安徽省中考语文冲刺全真模拟测试卷（二）
注意事项：
1．注意你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟。

2．试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共6页，“答题卷”共6页。

3．请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。

4．考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。

一、语文积累与综合运用（35分）
1．默写。

（10分）
（1）城阙辅三秦，____________。

（王勃《送杜少府之任蜀州》）
（2）____________，归雁入胡天。

（王维《使至塞上》）
（3）角声满天秋色里，____________。

（李贺《雁门太守行》）
（4）____________，天与云与山与水，上下一白。

（张岱《湖心亭看雪》）
（5）崔颢在《黄鹤楼》中运用对偶的修辞手法，描绘出登楼所见的明丽之景的句子是“_______________，______________”。

（6）勇扛“文以明道”大旗的“唐宋八大家”在诗词创作方面也独具一格。

登高望远，“_______________，______________”尽显一展抱负的雄心壮志；怀乡忆亲，“____________，
______________”抒发对亲人的美好祝愿。

（请结合题干，从《登飞来峰》《望岳》《江城子·密
州出猎》《水调歌头》四首诗词中选择符合要求的句子作答）
2．阅读下面的语段，请根据要求完成题目。

（11分）
屋瓦檐漏，安静淡雅清秀。

门窗精致，工匠细心（diāo zhuó）。

阳光穿透，金粉洒在楼阁。

微风吹拂．（），竹香渗满山林。

鱼游池底，涟漪．（）点缀灵动。

蔷薇木香，_ （màn yán）角落走廊。

（1）正确书写汉字和拼音。

（4分）
①________（diāo zhuó）②________（màn yán）
③吹拂．（_______）（A．fóB．fú）④涟漪．（_______）（A．yī B．qí）
（2）上段文字和以下哪一句的内容及情感最接近？（）（3分）
A．满园花木，庭台楼阁：粉墙青瓦，数竿翠竹。

B．南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

（3）请用自己的话描述“屋瓦檐漏，安静淡雅清秀”：______________。

（4分）
3．诗词是中华传统文化的经典。

育英中学九年级（1）班开展了以“咏诗词·会朋友”为主题的系列活动，请你参与。

（14分）
（1）生活从不缺诗意，请根据下面的诗句写出古人在诗句中描绘的活动名称。

（3分）
①青枝满地花狼藉，知是儿孙斗草来：________________________
②儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢：________________________
③一丈竹竿三丈线，何处鲤鱼来上钩：________________________
（2）在班级举行的赛诗会上，甲乙两位同学分别朗诵了一首词。

请你结合学过的古诗词知识,为这两首词选择正确的词牌名，将序号填在横线上。

（5分）
甲：道是梨花不是，道是杏花不是。

白白与红红，别是东风情味。

曾记，曾记，人在武陵微醉。

乙：远远游蜂不记家，数行新柳自啼鸦，寻思旧事即天涯。

睡起有情和画卷，燕归无语傍人斜，晚风吹落小瓶花。

A．卜算子B．浣溪沙C．如梦令D．相见欢
甲：_______________ 乙：______________
（3）九年级（1）班给语文老师写了一封邀请函，其中有一些问题，请你帮助修改。

（6分）
邀请函
遵敬的张老师：
您好！我们班要举办以“咏诗词·会朋友”为主题的综合性学习活动，想听听您对以诗交友的看法，诚邀您于2021年3月18日下午2点亲自莅临我班参与本次活动。

2021年3月17日
九年级（1）班
①邀请函中有错别字的词语是“__________”，正确写法是“__________”。

②画线句子有语病，请提出修改意见。

③邀请函的格式有一处不规范，请提出修改意见。

二、阅读（55分）
阅读下面的文字，回答问题。

【一】（22分）
正斗时，大圣忽见本营中妖猴惊散，自觉心慌，收了法象，掣棒抽身就走。

真君见他败走，大步赶上道：“那里走？趁早归降，饶你性命！”大圣不恋战，只情⑤跑起。

将近洞口，正撞着康、张、姚、李四太尉、郭申、直健二将军，一齐帅众挡住道；“泼猴，哪里走！”大圣慌了手脚，就把金箍棒捏做绣花针，藏在耳内，摇身一变，变作个麻雀儿，飞在树梢头钉住。

那六兄弟，慌慌张张，前后寻觅不见，一齐吆喝道：“走了这猴精也，走了这猴精也！
正嚷处，真君到了问：“兄弟们，赶到那厢不见了？”众神道：“才在这里国住就不见了。

”二郎圆睁凤目观看，见大圣变了麻雀儿，钉在树上，就收了法象，撇了神锋，卸下弹弓，摇身一变，变作个饿鹰儿，抖开翅，飞将去扑打。

大圣见了，嗖的一翅飞起去，变作一只大鹚老，冲天而去。

二郎见了，急抖翎毛，摇身一变，变作只大海鹤，钻上云霄来。

大圣又将身按下，入涧中，变作一个鱼儿，淬入水内。

二郎赶至涧边，不见踪迹，心中暗想道；这必然下水去也，定变作鱼虾之类。

等我再变变拿他。

果一变变作个鱼鹰儿，飘荡在下溜头波面上。

等待片时，那大圣变鱼儿，顺水正游，忽见一只飞禽，似青鹞，毛片不青;似鹭鸶，顶上无缨;似老鹮，腿又不红：“想是二郎变化了等我哩！”急转头，打个花就走。

二郎看见道：“打花的鱼儿，似鲤鱼，尾巴不红；似艇鱼，花鳞不见；似黑鱼，头上无显；似鲂鱼，鳃上无针。

他怎么见了我就回去了，必然是那猴变的。

”赶上来，刷的啄一嘴。

那大圣就撺出水中，一变，变作一条水蛇，游近岸，钻入草中。

二郎因嗛他不着，他见水响中，见一条蛇撺出去，认得是大圣，急转身，又变了一只朱绣顶的灰鹤，伸着一个长嘴，与一把尖头铁钳子相似，径来吃这水蛇。

水蛇跳一跳，又变做一只花鸨，木木樗樗的，立在蓼汀之上。

二郎见他变得低贱，故此不去拢傍，即现原身，走将去，取过弹弓满，一弹子把他打个躘踵。

那大圣趁着机会，滚下山崖，伏在那里又变，变了一座土地庙儿，大张着口，似个庙门，牙齿变做门扇，舌头变做菩萨，眼睛变做窗棂。

只有尾巴不好收拾，竖在后面，变做一根旗竿。

真君赶到崖下，不见打倒的鸨乌，只有一间小庙，急睁凤眼，仔细看之，见旗竿立在后面，笑道：是这猢狲了！他今又在那里哄我，我也曾见庙宇，更不曾见一个旗竿竖在后面的。

断是这畜生弄喧！他若哄我进去，他便一口咬住。

我怎肯进去？等我掣拳先捣窗棂，后踢门扇！”大圣听得，心惊道：“好很，好狠！门扇是我牙齿，窗棂是我眼睛。

若打了牙，捣了眼，却怎么是好？’扑的一个虎跳，又冒在空中不见。

……
却说那大圣已至灌江口，摇身一变，变作二郎爷爷的模样，按下云头，径入庙里，鬼判不能相认，一个个磕头迎接。

他坐中间，点查香火，见李虎拜还的三牲，张龙许下的保福，赵甲求子的文书，钱丙告病
的良愿。

正看处，有人报：“又一个爷爷来了鬼判急急观看，无不惊心。

真君却道：“有个什么齐天大圣，才来这里否？”众鬼判道：“不曾见什么大圣，只有一个爷爷在里面查点哩。

”真君撞进门，大圣见了，现出本相道：“郎君不消嚷，庙宇已姓孙了。

”这真君即举三尖两刃神锋，劈脸就砍。

那猴王使个身法，让过神锋，掣出那绣花针儿，幌一幌，碗来粗细，赶到前，对面相还两个嚷嚷闹闹，打出庙门，半雾半云，且行且战，复打到花果山，慌得那四大天王等众提防愈紧。

这康、张太尉等迎着真君，合心努力，把那美猴王围绕不题。

4．大小二圣变身斗法的原因是什么，请回顾前面章节，简要概括。

（3分）
5．画横线的语句写了大小二圣精彩的斗法过程，请结合加点词揣摩人物的性格特征。

（6分）（1）大圣慌了手脚，就把金箍棒捏．做绣花针，藏．在耳内，摇身一变．，变作个麻雀儿，飞．在树梢头钉．住。

（2）二郎赶至涧边，不见踪迹，心中暗想
．．道：这猢狲必然下水去也，定变作鱼虾之类，等我再变变拿他。

6．文中描述的打斗经过，紧张中透着诙谐；所使用的语言，常给人妙趣横生的感觉，请细心品味，从“情节紧张有趣”和“语言妙趣横生”中任选一处加以评析。

（3分）
我选（_________________）：评析________________________。

7．《西游记》中，师徒一行经过千难万险，终得正果，请问：唐僧和白龙马分别被如来佛封为什么称号？
（4分）
8．“神魔皆有人情，精魅亦通世故。

”（鲁迅）《西游记》刻画的众多神魔精魅都具有人的情感。

请举一例，具体说明这一特点。

（6分）
【二】（17分）
阅读下面的文字，回答问题。

材料一：
无论如何，惊人的变化正在发生。

手机和个人计算机等便携式终端上搭载的人工智能，正在扮演着人工助理的角色。

越来越多想要度假的人，通过人工智能的辅助来规划旅行，以得享廉价和舒适的行程。

近几年投入市场的纯电动的新锐车型，也大多围绕着车载计算机和人工智能素统展开设计，用更加接近于电子产品而非传统汽车的思路，提供更加人性化、更具科技感的驾驶体验……人工智能的触角，正在向许许多多的行业延展。

人工智能中方兴未艾的机器学习研究方向，更是不时会结出令人意想不到的果实。

举例来说，在围棋、扑克和电子游戏对战这样的智力竞赛领域，人工智能通过自主学习和“左右互搏”，不仅可以在短时间内成长为顶尖高手甚至超越人类，还可以在对局中呈现出与人类选手不一样的思考角度，并且将其转变为取胜的筹码。

于是，连顶尖人类选手也无法击败的人工智能，就成了他们的最佳陪练，使他们有可能从一个全新的视角，重新审视自己熟悉的竞赛项目。

材料二：
2019年4月19日，高通公司中国区董事长孟檏在高通人工智能开放日做开场演讲，其背景屏幕上就写着：关键技术趋势5G+AI。

他这样说：“5G作为一项通用技术，将重新定义万物，开启一个全新的时代——发明时代，这是一个加速创新、突破界限的时代。

随着数十亿终端接入网络，如何高效实时和安全地运用海量数据，使之成为触手可及的人工智能，是重大的课题和成长机遇，崭新的行业和服务将层出不穷，精彩纷呈。

”
（节选自甘本祓《5G真的来了》，有删改）材料三：
想要知道如何让人工智能“听我们的话”，首先就要知道人工智能是怎么工作的。

大家可能都听过或者玩过无人机。

当无人机在天空飞行时，我们的一个手势就可以使它改变姿势，完成不一样的动作。

这就是人工智能在其中发挥的作用：无人机通过内置探头采集了我们的信息——手势，并识别了这个手势的含义，确认后再发出改变姿势或动作的指令。

怎么做到的呢？原来，我们编制了程序，教会无人机内的电脑事先学习了很多需要认知的信息样本，然后再学会比较不同的样本，最后按照对所接收信息的判断做出正确的选择并完成相应的动作指令。

所以，一般意义上的人工智能运用，不外乎有这几个关键步骤：
一、掌握学习的本领和必要的素材：采集需要被识别的样本并输入机器/电脑。

二、运用人类赋予的能力自我学习：教会或训练机器/电脑自主认识这些样本。

三、代替人类完成本应该由人类完成的任务：让机
器/电脑运用已经学到的东西（智力）和掌握的甄别能力去认识事物。

这就意味着21世纪的我们，需要具备这样的能力（或素养）：教会机器/电脑按照人类的要求和逻辑掌握“知识”、学会学习、完成工作。

不知你是否发现，我们总是在说“教会机器/电脑去认识/学习……”那该怎么做呢？给人工智能编制程序！
（节选自《让人工智能“听话”》，有删改）9．从以上材料看，下列理解和判断，不正确的一项是（）（3分）
A．人工智能可以辅助旅客规划旅行，使一些新锐车型的驾驶体验更加人性化、更具科技感。

B．21世纪的我们，需要具备给人工智能编制程序的能力。

C．人工智能没有自主学习的能力。

D．人工智能将使崭新的行业和服务层出不穷，精彩纷呈。

10．从材料一中可以看出，人工智能给人类社会带来了哪些“惊人的变化”？请简要概括。

（6分）
11．下面句子中的加点词能否删去？为什么？（3分）
近几年投入市场的纯电动的新锐车型，也大多
．．围绕着车载计算机和人工智能系统展开设计。

12．上述材料带给你哪些感悟？（5分）
【三】（16分）
（甲）虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。

是故学然后知不足，教然后知困。

知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。

故曰：教学相长也。

《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎！
（乙）余尝论学问之事，有三端焉，曰：义理也，考证也，文章也。

是三者，苟善用之，则皆足以相济；苟不善用之，则或至于相害。

今夫博学强识而善言德行者，固文之贵也；寡闻而浅识者，固文之陋也。

（节选自姚《述庵文钞序》，有删改）13．请解释下列加点词在文中的意思。

（5分）
（1）不知其旨．也旨：（2）是故
．．学然后知不足是故：（3）然后能自反．也反：（4）余尝．论学问之事尝：
（5）固．文之贵也固：
14．请将下面的句子翻译成现代汉语。

（4分）
（1）知困，然后能自强也。

（2）苟不善用之，则或至于相害。

15．（甲）文段的中心论点是：________________________________________；（乙）文段的中心论点是________________________________________。

（请用自己的话作答）（4分）
16．（甲）（乙）两个文段的论证方法有哪些不同之处？（3分）
三、写作（55分）
17．阅读下面的文字，按要求作文。

（55分）
学会倾听是每个人的必修课。

成长过程中，你一定是一个善于倾听的人。

于你而言，倾听之后，走进了他人的世界，可能收获了一份友谊；可能燃起了梦想；可能走向了更广间的天地，看到了世界的缤纷色彩……
请以“谢谢你，让我走进你的世界”为题，写一篇不少于600字的作文。

（提示与要求）（1）自选文体；（2）文中不要出现透露你个人身份的信息；（3）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。

参考答案与解析
一、语文积累与综合运用（35分）
1．默写。

（10分）
（1）城阙辅三秦，____________。

（王勃《送杜少府之任蜀州》）
（2）____________，归雁入胡天。

（王维《使至塞上》）
（3）角声满天秋色里，____________。

（李贺《雁门太守行》）
（4）____________，天与云与山与水，上下一白。

（张岱《湖心亭看雪》）
（5）崔颢在《黄鹤楼》中运用对偶的修辞手法，描绘出登楼所见的明丽之景的句子是“_______________，______________”。

（6）勇扛“文以明道”大旗的“唐宋八大家”在诗词创作方面也独具一格。

登高望远，“_______________，______________”尽显一展抱负的雄心壮志；怀乡忆亲，“____________，
______________”抒发对亲人的美好祝愿。

（请结合题干，从《登飞来峰》《望岳》《江城子·密
州出猎》《水调歌头》四首诗词中选择符合要求的句子作答）
【答案】风烟望五津征蓬出汉塞塞上燕脂凝夜紫雾凇沆砀晴川历历汉阳树芳草萋萋
鹦鹉洲不畏浮云遮望眼自缘身在最高层但愿人长久千里共婵娟
【详解】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是
答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。

本题中的“津、蓬、凝、砀、萋、婵娟”等字词容易
写错。

2．阅读下面的语段，请根据要求完成题目。

（11分）
屋瓦檐漏，安静淡雅清秀。

门窗精致，工匠细心（diāo zhuó）。

阳光穿透，金粉洒在楼阁。

微风吹拂．（），竹香渗满山林。

鱼游池底，涟漪．（）点缀灵动。

蔷薇木香，_ （màn yán）角落走廊。

（1）正确书写汉字和拼音。

B．南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

（3）请用自己的话描述“屋瓦檐漏，安静淡雅清秀”：______________。

（4分）
【答案】（1）①雕琢②蔓延③B ④A （2）A （3）粉墙黛瓦，棉漏静穆，清新雅致。

【详解】（1）字音字形，注意平时的积累。

字音要读准确，尤其是多音字和易错字。

字形书写笔画要正确。

“雕琢”指过分地修饰（文字、语言）；对某事物修改使其更为完善。

注意根据词义辨别“雕琢”的正确写
法；蔓延：向四周扩展延伸。

“蔓”不要误写成“漫”。

“拂”与“漪”不要取半边字的读音。

（2）文段中描写了“楼阁”“山林”“游鱼”“蔷薇”“廊”等景物，表现出喜爱赞美之情，与A项描写的内容和情感是一致的。

B句意思是南朝遗留下了四百八十多座古寺，无数的楼台全笼罩在风烟云雨中。

南朝遗留下来的许许多多佛教建筑物，在春风春雨中若隐若现，更增添扑朔迷离之美，抒发了朝代盛衰兴亡之感。

与文段内容情感不符。

故选A。

（3）开放性试题，答案不唯一，如，一片晴空如洗、万籁俱寂，漫步在园林中，看见庭台楼阁，粉墙青瓦，一切都充满着诗意。

3．诗词是中华传统文化的经典。

育英中学九年级（1）班开展了以“咏诗词·会朋友”为主题的系列活动，请你参与。

（14分）
（1）生活从不缺诗意，请根据下面的诗句写出古人在诗句中描绘的活动名称。

请你结合学过的古诗词知识,为这两首词选择正确的词牌名，将序号填在横线上。

（5分）
甲：道是梨花不是，道是杏花不是。

白白与红红，别是东风情味。

曾记，曾记，人在武陵微醉。

乙：远远游蜂不记家，数行新柳自啼鸦，寻思旧事即天涯。

睡起有情和画卷，燕归无语傍人斜，晚风吹落小瓶花。

2021年3月17日
九年级（1）班
①邀请函中有错别字的词语是“__________”，正确写法是“__________”。

②画线句子有语病，请提出修改意见。

③邀请函的格式有一处不规范，请提出修改意见。

【答案】（1）①斗草②放风筝③钓鱼
（2）C B
（3）①遵敬尊敬②示例：将“亲自”删除。

③将落款时间和落款单位调换顺序。

【详解】
（1）此题考查诗句的理解。

①句的意思是：院子里的花花草草一片狼藉，知道是小孩子又在斗草玩，由此可知，这个活动为斗草；②句的意思是：孩子们放学回来得早，趁着刮起的东风，放起了风筝，从“放纸鸢”可知活动为放风筝；③从“何处鲤鱼来上钩”可知活动为钓鱼。

（2）本题考查对词的词牌的掌握。

词牌的格式是固定的，有几句，每句几个字都是约定俗成的。

回忆学过的李清照的《如梦令》（常记溪亭日暮，沉醉不知归路。

兴尽晚回舟，误入藕花深处。

争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭）和晏殊的《浣溪沙》（一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。

夕阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来，小园香径独徘徊），根据这两首词的句数和字数可知，这两首词的词牌名分别为“如梦令”和“浣溪沙”，故选CB。

（3）①辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。

“尊敬”意思是重视而且恭敬地对待，正确的字形是“尊”。

②此题考查学生辨析并修改病句的能力。

修改病句要尽量不改变原意，在原意的基础上进行修改，改动的字数要尽量少。

“莅临”意思是来到，来临（多用于贵宾），与“亲自”意思重复，应该删去“亲自”。

③邀请函署名时应该先写单位，后写日期，所以应该把“2021年3月17日”和“九年级（1）班”互换位置。