2021年部编人教版三年级语文上册一单元总复习及答案

2021年部编人教版三年级语文上册一单元总复习及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九总分得分
一、看拼音，写词语。

hán shān shíjìnɡqīnɡxiéshuānɡdònɡzènɡyán pūmǎn níbāɡǎn jǐn tínɡyuàn yìn zhānɡ
二、比一比，再组词。

班（________）腿（________）勇（________）烈（________）
斑（________）退（________）通（________）列（________）
三、词语搭配连一连。

尖尖的眼睛甜甜地读书
红红的嘴巴诚恳地笑
灿烂的公路奇怪地道歉
笔直的阳光专心地问
四、把下列成语补充完整，再完成练习。

（填序号）
①邯郸（___）（___）②画（___）添（___）③（___）（___）有味④杞人（___）（___）⑤没（___）打（___）⑥（___）（___）求剑（1）“_____________”比喻拘泥成例，不知道跟着形势的变化而改变看法或
办法。

（2）“为不必要忧虑的事情而忧虑”是“_____________”这个成语的意思。

（3）仿照词语③再写两个“AABC”式的词语_____________、____________。

五、选一选，填一填。

仰望远眺凝视俯瞰瞻仰参观
(1)我在毛主席纪念堂（_________）了毛主席遗容。

(2)李白伫立在江边，（_________）着远方。

(3)当我在山顶（_________）时，整座城市的风光尽收眼底。

(4)明天有外宾到我们学校（_________）。

(5)夜晚，我（_________）着天空，只见繁星点点。

(6)极目（_________），江峡如天际银河奔流东去。

六、按要求写句子。

1．生活就是一块五彩斑斓的调色板。

（照样子，补全比喻句）
希望就是_______________________
2．手术台是医生的阵地。

_________是__________的阵地。

3．我们不是可以把不认识的字画出来吗？（换一种说法，意思不变）
______________________________________
4．王老师年近六十。

王老师精力还很旺盛。

（用恰当的关联词将两句话连成一句话）
______________________________________
5．她的普通话说得很好，声音也十分好看。

（修改病句）
______________________________________
七、课文在线。

1.“因________耒而________，冀复得兔。

”选自《________》，这是一则
________，从这篇文章中我明白了________。

我还知道的寓言故事有
____________、____________。

2.《陶罐和铁罐》一文，刻画了一个________、________的铁罐，________、________的陶罐，最后铁罐________，而陶罐还是那样________、________、________，告诉我们：_________________。

3.鹿________差点儿送了它的命，可________却让它狮口逃生。

八、课内阅读。

“你敢碰我吗,陶罐子!”铁罐傲慢地问。

“不敢,铁罐兄弟。

”陶罐谦虚地回答。

“我就知道你不敢,懦弱的东西!”铁罐说,带着更加轻蔑的神气。

“我确实不敢碰你,但并不是懦弱。

”陶罐争辩说,“我们生来就是盛东西的,并不是来互相碰撞的。

说到盛东西,我不见得就比你差。

再说……”
“住嘴!”铁罐恼怒了,“你怎么敢和我相提并论!你等着吧,要不了几天,你就会破成碎片,我却永远在这里,什么也不怕。

”
“何必这样说呢?”陶罐说,“我们还是和睦相处吧,有什么可吵的呢!”
…………
“谢谢你们!”陶罐兴奋地说,“我的兄弟铁罐就在我旁边,请你们把它也掘出来吧,它一定闷得不行了。

”
人们立即动手,翻来覆去,把土都掘遍了,但是,连铁罐的影子也没见到。

1．写出描写陶罐和铁罐神态的词语。

(1)陶罐的神态(至少2个):__________________________
(2)铁罐的神态(至少2个):_____________________________
2．选文第4自然段中的省略号表示( )。

A．表示引文的省略 B．列举的省略 C．表示话没说完被打断
3．选文主要是通过描写人物的____和____来表现人物特点的。

陶罐的特点是____________;铁罐的特点是________。

4．最后铁罐去哪里了?这个故事告诉了我们什么道理?
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九、习作训练营。

题目：我的“鬼点子”。

提示：在你们班谁最机灵？你愿意做一个小机灵吗？不过，你的机灵可要用对地方啊！
要求：①把问题、现象或困难写明白。

②把“点子”写具体。

③语句通顺，350字左右。

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参考答案
1、寒山石径倾斜霜冻赠言铺满泥巴赶紧庭院印章
2、班级双腿勇气热烈斑点退步通过列车
3、
4、学步蛇足津津忧天精采刻舟⑥④源源不断念念不忘
5、（1）瞻仰（2）凝视（3）俯瞰（4）参观（5）仰望（6）远眺
6、一道五颜六色的彩虹。

讲台老师我们可以把不认识的字画出来。

虽然王老师年近六十，但是他精力还很旺盛。

她的普通话说得很好，声音也十分动听。

7、释其守株守株待兔寓言故事只有通过自己的努力，才能有所收获。

画蛇添足自相矛盾傲慢自大谦虚友好无影无踪光洁朴素美观尺有所短，寸有所长美丽的角难看的腿
8、
1．谦虚、兴奋傲慢、轻蔑、恼怒
2．C
3．语言神态谦虚、友善、宽容、有礼貌傲慢、自负、蛮不讲理4．铁罐被氧化,变成铁锈了。

这个故事告诉我们要看到别人的长处,正视自己的短处,谦虚待人,不能骄傲。

9、范文：
我的“鬼点子”
周末上午，我和同学小王去小区乒乓球室打乒乓球。

我们打得可激烈了，你推我挡，你拉我扣，球像流星一样飞过去，又像子弹一样飞过来。

后来小王打了一个旋狐球，可惜我没接住。

当我去捡球的时候，却一不小心把球踩瘪了。

小王伤心地说：“球扁了也不能打了。

”我摸了摸下巴，沉思了一会，突然眼睛
一亮，有了！我飞快地从家里拿了一壶热水和一个杯子，把球放进热气腾腾的水中，奇迹出现了，扁的地方鼓起来了，小王惊呆了。

他兴奋地问：“你怎么做的？”我得意地说：“这是我从科学书上看到的热胀冷缩的原理。

”球又恢复了，我们又开心地打起乒乓球来了。

回到家后，我跟妈妈说了这个事，妈妈听了夸我是个小机灵鬼，我高兴极了。