【原创】微粒的性质导学案

《第3章物质构成的奥秘》
《§3.1.1构成物质的基本微粒》预习案
班级第小组姓名座号
【预习目标】掌握微粒的性质；知道分子、原子和离子等微粒是构成物质的微粒
【预习指导】
1、物质是可分的，都是由构成。

2、微粒的体积，但有一定的；微粒不停地；微粒之间存在。

【学习内容】
[情境导入]福尔摩斯侦探集片段，思考“狗为什么能帮主人顺利完成任务？”
[活动探究]
探究内容一：物质构成的奥秘（用微粒的观点看世界）
[活动与探究一]高锰酸钾在水中的扩散
探究成果一：物质是由肉眼看不见的构成，如、和等。

探究内容二：微粒的性质
[活动与探究二]浓氨水与酚酞的实验探究
向盛有约10 mL蒸馏水的烧杯中加入5~6滴酚酞溶液，分装于两
个相同烧杯，如图设计进行实验，放置几分钟：
实验现象：
解释：________________________________________________。

探究成果二：微粒具有性质。

[拓展]：温度越高，微粒
[活动与探究三]水与酒精的混合
实验现象：解释：
探究成果三：微粒具有性质。

[活动与探究四]水与空气的压缩实验
实验现象：实验结论：
[拓展]压强增大，气体微粒间的；温度升高，微粒间的。

[画图]体温计测体温时，汞柱上升的原理。

3. 画图：表示一个汞原子，请在下图画出汞柱上升的微观示意图。

（1）物体热胀冷缩的原理是。

（2）物体存在“三态变化”的原因是
[学习小结]
（1）微粒的性质。

（2）物质是由、和等微粒构成的。

由分子构成的物质主要有、和。

由原子构成的物质主要有、和。

由离子构成的物质主要有。

不同的物质由不同的微粒构成。