湘少版五年级上册Unit 11(1)导学案

达标检测 我能完成下面的小题： ( )1. A: What time did you go to school yesterday ? B: I_________ to school at about 7:10 . A go B did C went ( )2. A: What time did you get up on Tuesday ? B: I got up _________7:00 . A about B at C on ( )3 .A:What time did you seey. X|k | B | 1 . c|O A saw B see C did 我来写一写： a strange man a storeroom a television steal ask
|m
拓展延伸 Homework 1.抄写B部分的新单词。
自我评价： 1、本堂课我知道了： 。 2、我在 自学、合作、达标检测、回答问题、课堂纪律 方面表现良好。 在 表现不够，以后要注意的是： 。 3、总体表现：（优、良、一般），愉悦指数（快乐、一般、不快乐）
小学英语导学案
科目 课题 英语 年级 五年级 执教人 Unit 11 What time did you see him ? 课时安排 第一课时 学习目标 个性处理 1.我能理解、会读新单词：a strange man, a storeroom, television steal， ask； 2.我能正确使用“What time did you „?”询问他人某件事情发生的时间， 并对该询问做出回答；我也能正确地表达时间； 3.我要养成细心观察的好习惯。 自主学习 1.我能大声朗读出下列句子： I went to Yuelu Mountain yesterday. Peter went to Sanjiang Park last Saturday. 2.我能又快又准确读出下列单词，并通过参考58页，我还知道下列单词的意 思： a strange man(一位陌生人) a storeroom（一间仓库）ask（询问） television（电视） steal（偷取） 3.我能读A、B部分内容。 4.我能理解、会跟同学们一起完成C部分练习。
合作探究 1. 检查独学 组内相互检查或老师检查课前独学情况。 2. 听一听、读一读、练一练A, B, C部分。 3. 解决疑问 师生合作探究解决疑问。
展示交流 Presentation and drill 1、小组展示认读新单词。 2．细读文中对话，模仿人物的语气，先组内两人一组小展示表演，然后小组 上台班内大展示表演。 3．小组自由创设情景，自由表演所学的课文A部分。 4.对话展示（C部分）：先小组内展示问答，再小组间问答交流展示。