幼儿园大班活动《蜡烛的燃烧》教案

幼儿园大班活动《蜡烛的燃烧》教案
一、活动目标：
1、帮助幼儿了解空气可以助燃。

2、培养大胆交流与演示的能力。

3、加强幼儿的自我保护意识，学会正确点火的技能。

二、活动准备：
物质准备：蜡烛人手一根。

每人一个打火机。

大小玻璃杯一套。

记录用品。

知识准备：了解蜡烛在空气中是可以燃烧的。

三、活动组织：
1、回忆前面活动的结论引出新的课题。

知道我们周围到处都是空气，知道蜡烛在空气中可以燃烧。

2、猜测、记录：如果用杯子隔离燃烧的蜡烛，蜡烛会发生什么变化？
1）幼儿猜测并记录幼教频道
2）幼儿交流记录结果，老师作集体记录并统计人数。

3、通过实验一，发现没有空气蜡烛不能燃烧。

1）实验探索：用杯子隔离燃烧的蜡烛，蜡烛会发生什么变化？
幼儿实验、观察、记录并思考：为什么会这样？
安全要求：安全正确的使用打火机点火，正确使用玻璃杯。

2）交流实验结果。

老师做集体记录。

3）讨论：为什么我们燃烧的蜡烛用杯子罩住后会熄灭？
4）得出结论：没有空气蜡烛不能燃烧。

4、通过实验二，进一步探索空气与蜡烛燃烧的关系。

1）比较两种大小不同的杯子。

幼教频道/
2）猜测、记录：用大小不同的两种杯子同时扣住燃烧的蜡烛，哪只杯子里的蜡烛会先熄灭？幼儿猜测并记录猜测结果。

3）幼儿交流猜测结果，老师统计人数。

4）通过合作实验发现：小杯子里的蜡烛先熄灭，大杯子里的蜡烛
后熄灭。

最后都熄灭。

5）交流实验结果。

6）思考：为什么会这样？
5、通过两次实验得出结论：蜡烛的燃烧需要空气。

6、活动的延伸：继续用木头、纸等材料进行实验，验*：任何东西燃烧都需要空气的科学结论。