2021年部编人教版五年级语文上册阅读理解(课后练习)

2021年部编人教版五年级语文上册阅读理解（课后练习）
一、课内阅读。

《梅花魂》节选
“是啊，莺儿，你要好好保存！这梅花，是我们中国最有名的花。

旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。

她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是___________，不肯___________。

他们就像这梅花一样。

一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！”
1．文中横线上填入的词语依次是__________和___________。

2．这段话中“她”指的是_________，“他们”指的是_________________，我们从课外书或影视作品中认识了很多这样的人物，如____________、
____________（人名）。

3．外祖父把墨梅图送给“我”，是希望我做一个“有梅花的秉性的人”，“梅花的秉性”就是___________
4．梅花与____、竹并称为“岁寒三友”，我能写出一句和梅花有关的诗句：_______________________________________________________________
二、课内阅读。

起初周围是静寂的。

后来忽然起了一声鸟叫。

我们把手一拍，便看见（）。

接着又看见第二只，第三只。

我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是（），到处都是（）。

大的，小的，（），（），有的（），有的（），有的（）。

我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又（）那只，看见了那只，另一只（）。

一只百灵鸟飞了出来，被我们的拍掌声一吓，又飞进了叶丛。

站在一根小枝上兴奋地唱着。

那歌声真好听。

1．按课文内容填空。

2．写近义词。

静寂——（______）热闹——（_____）
3．文中划线部分写了鸟声、鸟影让人应接不暇，写了鸟的形态：______、
_____；鸟的颜色：_____、_______；还写了鸟的不同姿态：__________、
__________、__________。

4．这个片段选自课文《_____》，作者是_________。

三、阅读《桂花雨》（节选），完成练习。

桂花雨（节选）
桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在
茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。

全年，整个村子都浸在桂花的香气里。

我念中学的时候，全家到了杭州。

杭州有一处小山，全是桂花树，花开时
那才是香飘十里。

秋天，我常到那儿去赏桂花。

回家时，总要捧一大袋桂花给母亲。

可是母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。

”
于是，我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨。

1．请你写几句话，把“香飘十里”的意思用具体的情景表现出来。

_____________________________________________________________________ 2．“秋天，我常到那儿去赏桂花。

回家时，总要捧一大袋桂花给母亲。

”这句话中蕴含了怎样的感情？把你体会到的感情写出来。

_____________________________________________________________________ 3．母亲为什么说“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花”呢？
_____________________________________________________________________ 4．作者在《桂花雨》中叙写了“摇花乐”和“阵阵桂花雨”，他为什么写这些事物？
_____________________________________________________________________
四、课内阅读。

秋凉以后，人们早早地将搭石摆放好。

别处都有搭石，唯独这一处没有，人们会谴责这里的人懒惰( duò dòu)。

上了点儿年岁的人，怎
样急着赶路，发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。

家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。

搭石，原本就是天然石块，踩上
去难免会活动，走得快才容易保持平衡。

人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。

前面的人突然停住，后边的人没处落脚，会掉进水里。

每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序!前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。

嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰(chuò cuò)绰给人画一般的美感。

1．给文中划线的字选择正确的读音。

2．在横线中填上合适的关联词语。

_____________________________________________________________________ 3．读了第2自然段，我眼前仿佛展现出了一幅有声有色的美丽画卷。

这段话先写一行人________的美，我是从________这个词知道的；再写________的美，我是从________这个词知道的‘最后写________ 的美，我是从________、
________、 ________这几个词知道的。

4．用波浪线画出文章中的俗语，自己再写一句生活中常用的俗语。

_____________________________________________________________________
五、课外阅读。

十根手指
我的十根手指，由指甲、指肉、指神经等组成，这真是“麻雀虽小，五脏
俱全”。

它们待我是极好的，勤劳能干，贴心懂事。

全身上下，它们是最忙碌的：
脸脏了，它们拿毛巾擦，天天如此，不厌其烦，使得我的脸蛋干净整洁；肚子饿了，它们就去淘米、洗菜、生火；香喷喷的饭菜做好了，对嘴巴是个极大的诱惑，口水流得都有三千尺长了，手指却还在忙活着，它们既要招呼其他人，又要舀菜盛饭，好塞住着急的嘴巴；酒足饭饱，嘴巴、肚子都满足了，手指还要做家务，刷锅洗碗，分类叠放杂乱的东西，再拿湿毛巾擦桌子、椅子，而后操起扫把，像孙悟空抡金箍棒那样抡两圈，五根手指在上，五根手指在下，抓
牢了，“刷刷”扫起来；头疼了，它们就揉揉；腿酸了，它们来捶捶。

我的手指如此好，从不索求东西，也不抱怨南北，总是默默无闻地奉献，可我却不明白它们的好。

高兴的时候去玩一通，弄脏了它们，瞧它们可怜得——打扮了别人的体面，自己却落得灰头土脸的下场；生气的时候，握起双拳让它们互相残杀，任它们“鼻青脸肿”。

终于有一天，它们生病了，无力做任何事情，连拿杯子都是抖的。

全身的器官，除了它们，其他都是被服侍惯了的主，自己都管不了，谁还会管它们。

一天，两天……大家实在过不下去了，大声哭叫着。

无奈，我只好暂时请了别的“手”来应急。

手指终究还是自己的好。

请来的，也勤快，也懂事，就是不合心，不懂我。

要么菜里放的盐多了，要么饭煮得过烂了，再就是喝的水里糖放得少了。

我明白这十根手指的好了。

希望它们快点好起来。

1．短文的第2自然段是围绕哪句话写的？用“____”画出。

请你举出两个体现这一特点的例子。

_______________________________________________________
2．“我”是怎样对待手指的？请用几个词语来概括手指的惨状。

_______________________________________________________
3．请来的“手”有哪些问题？
_______________________________________________________
4．这篇短文告诉我们( )
A．要爱护我们的手，不要等到失去了，才感到它们的重要。

B．所有的事都应该自己动手，不要请他人帮忙。

C．每个人都有自己的长处和短处，我们要学习别人的长处。

六、课外阅读。

梁山伯与祝英台
越州有一女子祝英台,喜欢吟读诗书,一心想外出求学,但是当时的女子不能在外抛头露面,于是她就和丫头银心乔装成男子,前往杭州读书。

二人在半途遇见了也要前往杭州念书的书生梁山伯,梁山伯和祝英台二人一见如故,就义结金
兰,一同前往杭州。

在杭州三年期间,梁山伯和祝英台形影不离,白天一同读书,晚上同床共枕,祝英台内心暗暗地爱慕梁山伯,但梁山伯个性憨直,始终不知道祝英台是个女的,更不知道她的心意。

有一次清明节放假,二人去西湖游玩的时候,祝英台借景屡次向梁山伯暗示,可是梁山伯完全无法明白,甚至取笑祝英台把自己比喻成女子,最后祝英台只得直接地向梁山伯表示,梁山伯才恍然大悟。

可是这件事全被在一旁偷看的马文才得知,马文才也知道了祝英台原来是个女子。

后来家人写信催祝英台回家,临走前,祝英台留一封信告诉梁山伯“二八、三七、四六定”,意思是要梁山伯十天后去祝府提亲,但是梁山伯却以为是三个十天加在一起,所以一个月后才去提亲。

等到梁山伯欢欢喜喜赶到祝家时,才知道马文才已经抢先一步提亲,并且下了聘礼。

梁山伯只得伤心地离开,祝英台沿路相送、难舍难分。

梁山伯回家后,相思病重,写信向祝英台要一些找不到、拿不到的药方,表示病情绝望了,同时希望祝英台能前来探望一番。

祝英台则回信告诉梁山伯,今生无缘,只希望二人死后可以一起安葬在南山。

后来梁山伯病逝,祝英台假意应允马家婚事,但是要求迎亲队伍必须从南山经过,并且让她下轿祭拜梁山伯。

当祝英台下轿拜墓时,一时之间风雨大作、阴风惨惨,梁山伯的坟墓竟然裂开,祝英台见状,奋不顾身地跳进去,坟墓马上又合起来,不久,便从坟墓里飞出一对形影相随的蝴蝶……
1．联系上下文理解下面的词语。

一见如故: _________________________________
义结金兰: _________________________________
2．用“”画出文中前后照应的两个句子。

3．梁祝故事在民间流传已有一千多年,可谓家喻户晓,流传深远,被誉为爱情的千古绝唱,有东方________之称。

4．从本文的介绍中,可以看出祝英台什么品质?
__________________________________________________
七、阅读选段，按要求做题。

《将相和》（节选）
赵王到了渑池与秦王会见。

秦王要赵王鼓瑟。

赵王不好推辞
．．（），鼓了一段。

秦王就叫人记录下来，说在渑池会上，赵王为秦王鼓瑟。

蔺相如看秦王这样侮辱
．．（）赵王，生气极了。

他走到秦王面前，说：“请您为赵王击缶。

”秦王拒绝了。

蔺相如再次要求，秦王还是拒绝。

蔺相如说：“您现在离我只有五步远。

您不答应，我就跟您拼了！”秦王被逼得没法，只好敲了一下缶。

蔺相如也叫人记录下来，说在渑池会上，秦王为赵王击缶。

1．给文中加点的词换个词语，意思不变。

2．按要求改写句子。

（1）秦王被逼得没法，只好敲了一下缶。

（改为双重否定句）
__________________________________________
（2）蔺相如说：“您现在离我只有五步远。

您不答应，我就跟您拼了！”（改成转述句）
_________________________________________
3．蔺相如为什么逼秦王击缶？
_________________________________________
4．“渑池之会”写出了蔺相如是个怎样的人？
_________________________________________
八、阅读下面的文章，完成练习。

空城计
街亭失守以后，诸葛亮一面命关兴、张苞领人马到武功山埋伏作为疑兵，一面派张翼带兵去修理剑阁，平整回川的道路，又秘密传令，叫全军暗暗收拾行装，准备撤退。

诸葛亮调兵遣将，先带领五千兵马去西城搬运粮草。

忽然飞马送来消息，说司马懿带领大军十五万朝西城这边蜂拥而来。

这时诸葛亮身边无大将，只有一班文官，所带的五千兵马，已分了一半去搬运粮草，只剩下二千五百兵马留
在城中，众文官听到这个消息，都吓得脸色发白。

诸葛亮上城楼一看，果然尘土冲天，魏兵正分两路杀来。

诸葛亮知道想走也来不及了，于是连忙传令下去，藏起所有的旗帜，禁止人们随便出入及大声说话，却把四面城门大开，每一个城门，用二十个军士扮作老百姓，洒扫街道，倘若魏兵来到，不可乱动。

诸葛亮自己则披上鹤氅，戴上纶巾，带领两个童子坐在城楼上焚香弹琴。

司马懿前军来到城下，见了如此模样，都不敢前进，连忙报告司马懿。

司马懿笑着不肯相信，下令停止行进，在马上远远观望，果然看见诸葛亮坐在城楼上，满面笑容，悠闲地弹琴。

左面的童子手捧宝剑，右面的童子手拿麈（zh ǔ）尾。

城门内外有二十多个百姓，低头洒扫，旁若无人。

司马懿看了，心中大疑，连忙传下命令，叫后军充当前军，前军改作后军，向北面山路退去。

司马昭说：“或许诸葛亮没兵，故意做出这样子，父亲为什么就要退兵？”司马懿说：“诸葛亮平生谨慎，从不冒险，如今大开城门，必有埋伏。

我如果进兵，就中了他的计。

”于是，将两路兵马全部退去。

诸葛亮见魏兵远去，拍手大笑起来。

众官无不惊奇，便问诸葛亮：“司马懿是魏国名将，如今带了十五万大军到此，见了丞相，为何退得这样快？”诸葛亮说：“他料定我平生谨慎，决不冒险，见了如此模样，便怀疑有埋伏，所以很快退走。

我并非想要冒险，实在是不得已才决定如此。

我们只有二千五百兵马，如果放弃城池逃走，必不能跑远，岂不被司马懿捉住？现在他们一定从山北小路退走，我已让关兴、张苞在那里等候迎敌。

”部下听了，都十分佩服。

1．文中两次写到诸葛亮的“笑”，请你仔细揣摩他当时的心理，分析这两次“笑”的不同之处。

（1）诸葛亮坐在城楼上，满面笑容。

_____________________________________________
（2）诸葛亮见魏兵远去，拍手大笑起来。

_______________________________________________
2．诸葛亮摆空城计的原因是______________________
3．简要概括这个故事的主要内容。

________________________________________________
4．“空城计”能成功的因素有哪些？请你试着至少写出两个。

_______________________________________________
九、阅读理解。

大白鲨
①全世界各地的海洋中生活着大约350种鲨鱼，它己在我们这个星球上生存了3亿多年。

在所有的鲨鱼中，大白鲨个儿最大、最凶猛、最为矫健有力，没有任何海洋动物敢与大白鲨为敌。

②生物学家认为，大白鲨可以长到7.61米长，寿命达20年。

刚生下来的大白鲨幼鱼约1.06米，出生的当天就会自己捕食。

雌大白鲨成年时长4.84米，体重达1360-2721千克。

渔民因渔网被凶悍的大白鲨撞破扯烂而一无所获的事时有发生。

③大白鲨是典型的肉食动物。

幼小的大白鲨捕食鱼类，身体长到2.74—
3.65米时，转而捕食海洋中比鱼类个子大的海豹、海狮之类的哺乳动物。

捕食时，大白鲨往往先在猎物四周慢吞吞地游来游去兜圈子；然后悄然沉下海底，将身子隐蔽在礁石之间。

觑准时机，猛然闪电般向上直扑猎物的腹部或尾部，刀锋似的利齿将猎物咬成几块，三口两口就把猎物吞进了肚里。

④大白鲨的表皮覆盖着一排排叫做真皮齿的尖利鳞片，每个鳞片犹如一粒细小的利牙，鱼皮表面像砂纸那般粗硬。

高速游动的大白鲨如果擦碰到人体，人的肌肤会被割划得皮开肉绽。

⑤大白鲨的体温比周围水温高6℃。

据科学测算，肌肉温度每提高5℃，肌肉的收缩力便增加2倍。

这是大白鲨反应神速、肌肉爆发力强大的主要原因。

⑥大白鲨的鼻孔上边有一系列感觉小孔，这些小孔能(灵巧、灵敏、灵活)地探测到猎物发出的微弱电磁场，因此大白鲨能百发百中捕获猎物。

通过鼻上小孔，大白鲨还能依据地球电磁场，在漆黑一片的海底游动时丝毫不差地把准方向。

大白鲨游动时，将上下颚收缩在鼻子下边，使头部成流线型，以减少水的阻力。

⑦大白鲨是海洋生物链中必不可少的一环，它起着控制海洋中某些哺乳动物数量的作用，吃掉其中的老弱病残者，促进生存竞争。

另外，大白鲨还吞食
海洋中的动物尸体，清洁海洋。

可惜的是，体态优美的大白鲨由于受到误解，被人类大量捕杀，数量急剧减少，现在已被世界动物保护组织列入了濒危动物名单。

1．圈出文中括号中应选的词语。

2．“大白鲨可以长到7.61米”中“可以”所表示的意思是：_______________ 3．文中画线句运用了______的说明方法，其作用是_______________________ 4．大白鲨捕食海豹、海狮之类的捕乳动物时，先要沉下海底的原因是：
（1）_______________________
（2）_______________________
5．“可惜的是，体态优美的大白鲨由于受到误解”一句中所说的“受到误解”，具体是指
______________________________________
6．针对大白鲨被捕杀的现象，谈谈你的看法。

______________________________________
十、阅读短文，回答问题。

第一次真好
路过人家的墙下，偶一抬头，看见一棵果实累累的柚子树。

一颗颗硕大的
黄绿色柚子，沉甸甸垂吊在枝头。

这景色不见得很美，却是一幅秋日风情画。

我是个生长在都市，从来不曾享受过田园生活的人。

除了木瓜树以外，所
有果实累累的果树，都只能够在图画、照片、电视和电影中看到。

今天第一次看到这棵果实如此丰硕的柚子树，霎时间，心头充满了喜悦与新奇。

第一次真好，第一次的感觉真奇妙。

细细回想：在你的生命中，有多少
“第一次”值得你低回品味？有多少“第一次”给你留下不可磨灭的印象？
几年前，家中第一次养了一笼十姊妹①。

当母鸟第一次生下了几颗玲珑剔透、比小指头还小的鸟蛋以后，我和孩子们便眼巴巴地等候小鸟孵出来。

有一天，我们正在吃午饭，孩子忽然大叫：“小鸟
孵出来了！”我惊喜地走到鸟笼边一看，在鸟巢里面的所谓小鸟，只是两
团小小的粉红色肉球，仅仅具有鸟的雏形，身上只有稀疏的几根毛，两只黑黑
的眼睛却奇大。

第一次看到刚孵出来的雏鸟，但觉它们的样子很难看，竟因此而吃不下饭。

可是，等到它们渐渐长大，羽毛渐丰，一切都那么吸引人以后，我喜爱它们又甚于那些老鸟。

第一次的感觉真奇妙。

第一次去露营，第一次动手做饭，第一次坐火车，第一次坐飞机，第一次看见雪，第一次看到自己的作品用铅字印出来……第一次的经验不一定都愉快，但新鲜而刺激，使人回味无穷。

生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩。

愿你珍重第一次。

注释：①十姊妹：一种鸟，体型小巧，繁殖快，叫声好听。

1．理解下列词语的意思。

奇妙： ____________________________________
回味无穷：__________________________________
2．“今天第一次看到这棵果实如此丰硕的柚子树，霎时间
．．．，心头充满了喜悦与新奇。

”和句中加点词语意思相近的词语有____________。

(写一个即可) 3．文中详细叙写了哪两次“第一次”的人生经历？
_____________________________________________________
4．作者说“第一次的经验不一定都愉快”，从文中哪件事可以看出来？
______________________________________________________
5．短文末句说：“愿你珍重第一次。

”你是怎么理解的？
_______________________________________________________
十一、阅读短文，完成练习。

田鼠
①田鼠离不开田，只要有田，吃喝不愁。

可人类不愿意自己辛辛苦苦种的粮食被偷走。

田鼠呢，自有对策，它们个个都是建筑高手，像挖掘机一样，走到哪里挖到哪里。

它们最喜欢在地下通道、树根、岩石下面的缝隙中做窝。

这些地方有个共同特点：地势高，防水淹，既隐蔽又凉爽。

②田鼠住在这样的大别墅里，日子过得相当有规律：夏天忙着怀孕、产崽、分窝。

这时候地里的庄稼还没成熟，窝里的口粮越吃越少，有时为了节省粮食，田鼠会故意少吃或不吃，经常饥一顿，饱一顿。

实在饿急眼了，它们就
偷果子，管它是熟还是生。

③秋天到了，所有的作物都沉甸甸地挂在枝头。

田鼠见到这样的景象，就像打了鸡血一样兴奋。

它们召集全体成员开会，然后组成偷粮小分队，分头行动，为漫长的冬天储备粮食。

它们日夜在大豆地里忙碌，把长得饱满健壮的豆子挑出来，然后装在“袋子”里，尽管两腮被撑得鼓鼓囊囊的很难受，但它们依然乐此不疲，累并快乐地做着毛贼。

④这些小毛贼，一个月下来，能偷五六十斤粮食。

你以为田鼠偷这么多粮食，是为了冬眠？不是的，它可不冬眠，即使满天飘大雪，它们仍然会出洞活动。

⑤田鼠在偷粮食时，一般都是齐心协力联合作战。

不过，当它们的成员多到一定程度时，就表现得不那么团结了。

田鼠们靠着丰厚的储存，吃得好、睡得好，小田鼠也个个膘肥体壮，数量越来越庞大。

这时，田鼠就会出现肝脏退化和神经错乱等症状，有时甚至会自相残杀。

这种现象在生物学上叫作“种内斗争”，看着挺残酷，但对田鼠种群的生存是相当有利的。

⑥这些偷粮的小毛贼，是农业、牧业、林业的大害。

还好，猫头鹰、狐狸、猫都是它们的天敌。

光一只猫头鹰，一个夏季就能捕食1000只田鼠，等于保护了一吨粮食。

1．下列对短文结构层次划分正确的一项是（）。

A．①②/③④⑤/⑥B．①/②③④⑤/⑥
C．①②/③④/⑤⑥D．①②③/④⑤/⑥
2．第①和第③自然段分别介绍了____和____。

3．第⑥自然段最后一句话采用了哪些说明方法？有什么作用？
_________________________________________________
4．如果把画线部分中的“到一定程度”去掉，表达效果有什么不同？
_________________________________________________
5．你怎样理解“种内斗争”对“田鼠种群的生存是相当有利的”？
_________________________________________________
十二、课外阅读。

刘姥姥进大观园（节选）
凤姐听说，便回身同了探春、李纨、鸳鸯、琥珀带着端饭的人等，抄着近路到了秋爽斋，就在晓翠堂上调开桌案。

鸳鸯笑道：“天天咱们说外头老爷们吃酒吃饭都有一个篾片相公，拿他取笑儿。

咱们今儿也得了一个女篾片了。

”李纨是个厚道人，听了不解。

凤姐儿却知是说的是刘姥姥了，也笑说道：“咱们今儿就拿他取个笑儿。

”二人便如此这般的商议。

李纨笑劝道：“你们一点好事也不做，又不是个小孩儿，还这么淘气，仔细老太太说。

”鸳鸯笑道：“很不与你相干，有我呢。

”
正说着，只见贾母等来了，各自随便坐下。

先着丫鬟端过两盘茶来，大家吃毕。

凤姐手里拿着西洋布手巾，裹着一把乌木三镶银箸，掂掇人位，按席摆下。

贾母因说：“把那一张小楠木桌子抬过来，让刘亲家近我这边坐着。

”众人听说，忙抬了过来。

凤姐一面递眼色与鸳鸯，鸳鸯便拉了刘姥姥出去，悄悄嘱咐了刘姥姥一席话，又说：“这是我们家的规矩，若错了我们就笑话呢。

”调停已毕，然后归坐。

薛姨妈是吃过饭来的，不吃，只坐在一边吃茶。

贾母带着宝玉、湘云、黛玉、宝钗一桌，王夫人带着迎春姊妹三个人一桌，刘姥姥傍
着贾母一桌。

贾母素日
．．吃饭，皆有小丫鬟在旁边，拿着漱盂麈尾巾帕之物。

如今鸳鸯是不当这差的了，今日鸳鸯偏接过麈尾来拂着。

丫鬟们知道他要捉弄刘姥姥，便躲开让他。

鸳鸯一面侍立，一面悄向刘姥姥说道：“别忘了。

”刘姥姥道：“姑娘放心。

”
那刘姥姥入了坐，拿起箸来，沉甸甸的不伏手
．．．。

原是凤姐和鸳鸯商议定了，单拿一双老年四楞象牙镶金的筷子与刘姥姥。

刘姥姥见了，说道：“这叉爬子比俺那里铁掀还沉，那里犟的过他。

”说的众人都笑起来。

只见一个媳妇端了一个盒子站在当地，一个丫鬟上来揭去盒盖，里面盛着两碗菜。

李纨端了一碗放在贾母桌上。

凤姐儿偏拣了一碗鸽子蛋放在刘姥姥桌上。

贾母这边说声“请”，刘姥姥便站起身来，高声说道：“老刘，老刘，食量大似牛，吃一个老母猪不抬头。

”自己却鼓着腮不语。

众人先是发怔，后来一听，上上下下都哈哈的大笑起来。

史湘云撑不住，一口饭都喷了出来；林黛玉笑岔了气，伏着桌子嗳哟；宝玉早滚到贾母怀里，贾母笑的搂着宝玉叫“心肝”；王夫人笑的用手指着凤姐儿，只说不出话来；薛姨妈也撑不住，口里茶
喷了探春一裙子；探春手里的饭碗都合在迎春身上；惜春离了坐位，拉着他奶母叫揉一揉肠子。

地下的无一个不弯腰屈背，也有躲出去蹲着笑去的，也有忍着笑上来替他姊妹换衣裳的，独有凤姐鸳鸯二人撑着，还只管让刘姥姥。

1．猜猜词语的意思。

不伏手：__________________________
素日：____________________________
2．这里写的是一个（_____________）的场面。

3．文中划线句子所表述的内容也是凤姐等人取笑刘姥姥的组成部分，它与下文哪句话相照应？
_____________________________________________
4．为什么要写众人发笑以前“先是发怔”？
_____________________________________________
5．这段话写（______）和（______）有意拿（______）取乐，目的是为了讨好（______），让大家开心。

十三、课外阅读，完成练习。

神奇的蚂蚁
①蚂蚁虽小，但力大无比。

一只小小的蚂蚁能把一颗米粒拖进蚁穴，如按体重比例计算，蚂蚁的力气相当于大象的60倍。

②蚂蚁为何有如此惊人的大力气？昆虫学家经过研究认为，这与肌肉的构造有直接的关系，肌肉产生力气与肌肉的粗细成正比，而与肌肉的长度无关。

一只非洲大象的体重要比一只蚂蚁重一百多亿倍，而它的肌肉只比蚂蚁粗几百万倍，所以按体重比例计算，蚂蚁的力气当然要比大象大得多。

③蚂蚁不仅是大力士，而且还是赫赫有名的“外科医生”和杰出的“药剂师”。

在南美洲圭亚那的印第安人部落里，当地的大夫做外科手术时，常用一种割叶蚁来进行伤口缝合，大夫先将病人的伤口对合，让割叶蚁咬住缝合口，再剪下蚁身。

留下的蚁头就成了最好的羊肠线。

它把伤口缝合得紧密无缝，伤口愈合后还不必拆线，可以减轻病人的痛苦。

④生物学家在对蚁穴的调查中发现，有一种
．．．红蚁能把采集到的肥马车、鸢。