语文六年级上册教学课件- 3 六月二十七日望湖楼醉书1-部编版

黑 云 翻 墨 未 遮 山，
鲜明对比
白 雨 跳 珠 乱 入 船。
跳动的珍珠。这里形容 雨点大，杂乱无序。
诗意：乌云翻滚像泼洒的墨汁尚未遮住山， 白色的雨点就像跳动的珍珠一样，杂乱地 落入船中。
“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船”运用了什么修辞手 法？有什么好处？
这两句诗运用了 比喻 的修辞手法。诗句中把骤起 的“乌云”比喻成 翻墨 ，用乌云翻涌的气势渲染暴雨 即将来临的气氛。用“跳珠”形容 雨点，描绘出雨点 飞溅的情态，有声有色。诗句中一个“未” 字，突出 了天气变化之 快 ；一个“跳”字，一个“乱”字，写 出了暴雨之 大 ，雨点之 急 。阴云压近湖面、急雨骤 降的壮阔，给我们展现的是一幅 西湖骤雨图 。
突出了天气变化之快， 以及风的巨大威力
贴着地面 吹来的风
卷 地 风 来 忽 吹 散， 比喻：形容
湖面像天空
望
湖
楼
下
水
如
天。
一般开阔而 且平静
诗意：忽然一阵卷地而来的大风把云和雨都吹散了，此时 从望湖楼上往下看，一片汪洋，湖水就像天空那样广阔。
诗词小结
这首诗描绘的是望湖楼美 丽的雨景。本诗的灵感可谓 突现于一个“醉”字上，诗 人醉于酒，更醉于雨景之美， 进而激情澎湃，才赋成即景 佳作。才思敏捷的诗人用诗 句捕捉到西子湖这一番别具 风味的“即兴表演”，绘成 一幅“西湖骤雨图”。
思考
诗中 描写了哪 些景物？ 这些景物 有什么特 点？
黑云翻墨未遮山，
云
黑
白雨散，
风
大
望湖楼下水如天。
水
静
思考
诗人 按照什么 顺序描写 西湖雨景 的？
雨前
雨中
雨后
层次梳理
六月二十七日 望湖楼醉书
雨前 黑云翻墨 雨中 白雨跳珠
雨后 水天一色
急来急去
赏析
本诗描绘了西湖的美丽雨景。 “黑 云翻墨”和“白雨跳珠”形成强烈的色 彩对比，用“翻墨”写云的来势，用 “跳珠”描绘雨点飞溅的情态，比喻运 用得灵活生动却不露痕迹。而“卷地风 来忽吹散，望湖楼下水如天”又把天气 由骤雨到晴朗前转变之快描绘得令人心 清气爽。
主旨归纳
《六月二十七日望湖楼醉书》通过 描写西湖雨急来急去的变幻景色，表现了 西湖奇特的景色和作者对自然变化的赞美 之情。
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人教版六年级语文上册
六月二十七日望湖楼醉书
六
月
二
十
七
［ 宋
日
］ 苏
望轼 湖
楼
醉
书
六月二十七日望湖楼醉书
［宋］苏 轼
黑云/翻墨/未遮山， 白雨/跳珠/乱入船。 卷地风来/忽/吹散， 望湖楼下/水/如天。
释诗题
六月二十七日望湖楼醉书
题解：
时间
地点
“醉书”告诉我 们这首诗是作者 陶醉后而写下的
打翻的墨汁。这里形容黑 云翻滚，好像浓墨。