二年级上册数学一课一练-5.1 6_9的乘法口诀北京版(含答案)

3×8________4×6
四、解答题
16.摘草莓。
（1）小明打算摘 50 个草莓，还要摘多少个？ （2）把 50 个草莓分给 7 个小朋友，每人分 7 个，够吗？
五、综合题
17.填一填。
（1） （2）
六、应用题
18.4 个小组的同学参加植树活动，一、二、三小组每组栽了 8 棵，四小组比其他每组多栽了 2 棵。4 个小 组一共栽树多少棵？
16.【答案】 （1）50-19=31（个） 答：还要摘 31 个草莓。
（2）7×7=49（个） 50＞49 答：够分。
【解析】【分析】（1）根据题意可知，小明打算要摘的草莓个数-已经摘的个数=还要摘的个数，据此列 式解答；
（2）根据题意，先求 7 个小朋友需要几个草莓，每个小朋友分的个数×小朋友的人数=需要的草莓总个数， 然后与准备的草莓个数对比，比准备的草莓个数少，就够，比准备的草莓个数多，就不够，据此解答。 五、综合题
17.【答案】 （1）30；5；20；8 （2）16；25；5；11 【解析】 六、应用题
18.【答案】解：8×4 + 2 =32+2 =34(棵)答：4 个小组一共栽了 32 棵树。 【解析】【分析】把每个小组都先按照 8 棵计算，然后加上四小组比其他每组多栽的棵数即可求出总数。
【解析】【解答】9 乘 3 只可写成 9×3，原题说法错误。 【分析】9 乘 3 只可写成 9×3。 9.【答案】正确 【解析】【解答】解：8×9=72，原题计算正确。 故答案为：正确【分析】把两个因数相乘，根据 9 的乘法口诀直接判断出积即可。 10.【答案】 正确 【解析】 三、填空题
11.【答案】 四四十六；二八十六 【解析】【解答】解：得数是 16 的乘法口诀由四四十六和二八十六。 故答案为：四四十六；二八十六。 【分析】熟练掌握乘法口诀，直接写出得数是 16 的乘法口诀。 12.【答案】 ＞；＝ 【解析】 13.【答案】 因；因；18 【解析】 14.【答案】 12；2；36；6；24；4 【解析】解：12÷2＝36÷6＝24÷4＝6 15.【答案】 <；=；= 【解析】 四、解答题
答案
一、单选题
1.【答案】 A 【解析】【解答】根据题意【分析】已知条件写出算式 8×7=56， 【分析】根据题意写出算式。 故选：A 2.【答案】 A 【解析】先计算出左边算式的结果,再比较大小. 因为 2×6=12, 12＞10, 所以 2×6＞10, 选 A． 3.【答案】 B 【解析】左面：8×8 可看成 8 个 8；右面:7×8 可看成 7 个 8，7 个 8 再加上几等于 8 个 8？7 个 8 再加上 1 个 8 等于 8 个 8，所以 8×8=7×8＋( 8 ),选 B． 4.【答案】 A 【解析】解答：解：根据题意求出 7 的四倍，7 4=28 岁，多一些最佳答案是 30， 分析：根据题意列式和选择最佳答案。 故选：A 5.【答案】 A 【解析】左面：4×6=24；右面：想口诀：八（三）二十四，所以 4×6=8×(3),选 A． 二、判断题
三、填空题
11.得数是 16 的乘法口诀有________和________。 12.在横线上填上“＞”“＜”或“＝”． 8×8________2×8 2×9________9×2 13.在 6×3=18，是________数，3 是________数，积是________。 14.填上不同的数． ________÷________＝________÷________＝________÷________＝6 15.在横线上填上“＞”、“＜”或“＝”． 8×2________7×3 6×6________4×9
C. ＝
D. ＋
A. 3
B. 8
C. 5
D. 7
4.明明今年 7 岁了，妈妈的年龄比明明的 4 倍多一些，妈妈今年（ ） 岁。
A. 30
B. 40
C. 20
5.“4×6=8×( )”，在（ ）里应填的数是（ ）
A. 3
B. 4Biblioteka C. 5D. 7二、判断题
6.两个 9 相乘的积是 18。 7.5+5+5+3=6×3. 8.9 乘 3 可写成 9×3 或 3×9。 9.一个因数是 8，另一个因数是 9，积是 72. 10.8＋8＋8＝3×8＝8×3
二年级上册数学一课一练-5.1 6~9 的乘法口诀
一、单选题
1.一个因数是 8，另一个因数是 7，积是多少？列式是（ ）
A. 8×7=56
B. 8+7=15
C. 8-7=1
2.“2×6 10”，比较大小，在 里应填的符号是（ ）
A. ＞
B. ＜
3.“8×8=7×8＋( )”，在（ ）里应填的数是（ ）
6.【答案】 错误 【解析】【解答】解：两个 9 相乘的积是 9×9=81。
故答案为：错误。 【分析】求两个 9 相乘的积，就是把这个数乘两次。 7.【答案】 正确 【解析】【解答】解：5+5+5+3=18，6×3=18，所以 5+5+5+3=6×3，原题计算正确。 故答案为：正确 【分析】根据加法和乘法的计算方法分别计算出左右两边的得数即可做出判断。 8.【答案】 错误