第7课《用OUTLOOK收发电子邮件》ppt课件1 信息技术八下
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《初中信息技术课件：电子邮件系统的使用》
初中信息技术课件：电子 邮件系统的使用
欢迎来到初中信息技术课件《电子邮件系统的使用》！通过本课程，你将学 习到电子邮件的概念、作用、构成元素等知识，以及掌握电子邮件的注册、 发送、回复等操作技巧。
电子邮件的概念及历史发展
从邮寄到电子，电子邮件的历史发展如何改变了我们的沟通方式？了解电子 邮件的概念及其发展历程，探索其如何成为现代社会不可或缺的通信工具。
登录邮箱
通过输入你的用户名和密码， 登录你的邮箱账号。
设置个人信息
编辑个人资料，包括姓名、 签名、头像等，使你的邮箱 更具个性化。
电子邮件发送的过程
1
点击发送
2
点击发送按钮将邮件发送给收件人。 邮件将通过网络传输到收件人的邮箱。
3
填写邮件内容
在邮件中填写主题、收件人、邮件内 容等必要信息。
邮件送达
等待收件人的邮箱接收邮件。一旦成 功接收，邮件就会显示为已送达。
邮件地址的组成及常见错误
了解电子邮件地址的组成结构，如用户名、@符号、域名等，并了解常见的 邮件地址输入错误，以避免邮件发送和接收中的问题。
如何保存邮件及附件
1 文件夹分类
合理地分类文件夹，将重要 的邮件归档和整理。
2 下载附件
选择需要保存的附件，点击 下载按钮将附件保存到本地 设备。
3 云存储服务
使用云存储服务，将邮件和附件存储在云端，方便随时访问。
电子邮件的作即时通信，无论时区和地 域差异，都能快速发送和接收信息。
可追溯性
通过电子邮件，我们可以方便地追踪和查找 之前的对话和文件，保留沟通记录。
成本低廉
相比传统邮寄，使用电子邮件节省了纸张、 信封和邮资等成本，且无需等待时间。
全球通用
欢迎来到初中信息技术课件《电子邮件系统的使用》！通过本课程，你将学 习到电子邮件的概念、作用、构成元素等知识，以及掌握电子邮件的注册、 发送、回复等操作技巧。
电子邮件的概念及历史发展
从邮寄到电子，电子邮件的历史发展如何改变了我们的沟通方式？了解电子 邮件的概念及其发展历程，探索其如何成为现代社会不可或缺的通信工具。
登录邮箱
通过输入你的用户名和密码， 登录你的邮箱账号。
设置个人信息
编辑个人资料，包括姓名、 签名、头像等，使你的邮箱 更具个性化。
电子邮件发送的过程
1
点击发送
2
点击发送按钮将邮件发送给收件人。 邮件将通过网络传输到收件人的邮箱。
3
填写邮件内容
在邮件中填写主题、收件人、邮件内 容等必要信息。
邮件送达
等待收件人的邮箱接收邮件。一旦成 功接收，邮件就会显示为已送达。
邮件地址的组成及常见错误
了解电子邮件地址的组成结构，如用户名、@符号、域名等，并了解常见的 邮件地址输入错误，以避免邮件发送和接收中的问题。
如何保存邮件及附件
1 文件夹分类
合理地分类文件夹，将重要 的邮件归档和整理。
2 下载附件
选择需要保存的附件，点击 下载按钮将附件保存到本地 设备。
3 云存储服务
使用云存储服务，将邮件和附件存储在云端，方便随时访问。
电子邮件的作即时通信，无论时区和地 域差异，都能快速发送和接收信息。
可追溯性
通过电子邮件，我们可以方便地追踪和查找 之前的对话和文件，保留沟通记录。
成本低廉
相比传统邮寄，使用电子邮件节省了纸张、 信封和邮资等成本，且无需等待时间。
全球通用
7课用Outlook收发电子邮件
第7课用Outlook收发电子邮件、教学目标：通过比较体会到使用电子邮件客户端软件进行电子邮件收发的方便和安全。
认知：1、技能：1、掌握Outlook Express的设置；2、掌握运用Outlook Express进行电子邮件收发的方法；3、掌握Outlook Express中的其他功能。
情感：1、通过体验Outlook Express收发电子邮件的功能，使学生体会到软件功能与技术带来的便利，激发出学习兴趣和热情。
2、通过对Outlook Express其他功能的探索与体验，激发学生的创造能力。
二、教学重点与难点：本节课的教学重点：如何正确的在Outlook Express中完成对邮箱帐号的配置，这是能否使用Outlook Express进行电子邮件收发的前提和关键。
本节课的教学难点：如何让学生有目的地对Outlook Express其他功能的探索与体验三、教学分析课程内容标准：掌握Outlook Express软件进行收发电子邮件的基本方法和技能1、教材分析：《使用Outlook收发电子邮件》是四川人民出版社信息技术八年级（下）第七节课的内容，本课主要是掌握掌握Outlook Express软件进行收发电子邮件的基本方法和技能。
本课重点是让学生学会正确完成Outlook Express中邮箱帐号的配置和利用0utlook Express进行电子邮件的收发。
难点在是在于如何组织学生有目的地对Outlook Express其他功能进行探索与体验。
2、学生分析学生是教学活动的主体，充分了解学生对相关知识与技能的掌握情况，是取得良好教学效果的必要条件。
学生的主要情况是：全班共50位学生，所有学生均通过上节课《电子邮件基础》的学习在校园网上的邮件服务器上申请了属于自己的电子邮箱。
但超过90%的学生均习惯用IE来收取邮件，对使用像Outlook Express这样的邮件客户端软件进行邮件收取缺乏意识。
所以在这节课的设计上，我首先是要激发起学生要使用Outlook Express进行电子邮件收发的兴趣，并通过体验Outlook Express丰富的功能，来建立起使用Outlook Expr ess进行电子邮件收发的意识。
第7课《用OUTLOOK收发电子邮件》1 信息技术八下精品PPT课件
用Outlook Express收 发电子邮件
一、启动Outlook Express的方法 二、设置Outlook Express邮件收发程序 三、撰写和发送邮件 四、接收、阅读和删除电子邮件 五、安全电子邮件
一、启动Outlook Express的方法
1．若在桌面上有Outlook Express图标，双击可启动 。
四、接收、阅读和删除电子邮件
通常邮件被保存在收件服务器中的帐户内， 阅读时，必须先把邮件从收件服务器中取回来。
如图7-11所示：
具体步骤如下： 1.单击“工具栏”中的“发送/接收”，屏幕 上出现对话框，报告它检查到服务器中有多少 邮件和已经取回多少邮件。邮件取回后，自动 放到收件箱内。 2.在收件箱列表中，单击想要阅读的信件，即 打开一个邮件阅读窗口，该窗口是只读的，不 能在此改动邮件。如图7-12所示。
7．单击“完成”按钮，并关闭Internet连接向导。 经过上述操作以后，用户就可以利用自己的帐户来
建立邮件服务器的连接。
三、撰写和发送邮件
准备工作做好之后，我们就可以先给自己 发一封电子邮件，来体会一下电子邮件的感觉。
1．在Outlook主窗口中，单击工具栏上的“新邮件”按 钮或单击“文件”菜单“新建”子菜单中的“邮件”命 令，打开如图7-10所示的“新邮件”对话框。
2．如图7-4所示，在INTERNET帐户对话框中单击 “添加”按钮，然后单击菜单中的邮件选项， Windows启动INTERNET连接向导。
如图7-5所示：
3．按向导对话框提示，在文本框中输入姓名。 单击“下一步”。
科目1考试网 科目1考试 科目1考试网 科目一考试C1试题 科目1考试网 科目一考试B2试题 科目一考试网 科目一模拟考试2016题库 科目一考试网 科目一模拟考试C1 科目一考试网 科目一模拟考试C2 科目一考试网 科目一模拟考试A2 科目一考试网 科目一模拟考试B2 科目一考试网 科目一模拟考试A1 科目一考试网 科目一模拟考试A3
一、启动Outlook Express的方法 二、设置Outlook Express邮件收发程序 三、撰写和发送邮件 四、接收、阅读和删除电子邮件 五、安全电子邮件
一、启动Outlook Express的方法
1．若在桌面上有Outlook Express图标，双击可启动 。
四、接收、阅读和删除电子邮件
通常邮件被保存在收件服务器中的帐户内， 阅读时，必须先把邮件从收件服务器中取回来。
如图7-11所示：
具体步骤如下： 1.单击“工具栏”中的“发送/接收”，屏幕 上出现对话框，报告它检查到服务器中有多少 邮件和已经取回多少邮件。邮件取回后，自动 放到收件箱内。 2.在收件箱列表中，单击想要阅读的信件，即 打开一个邮件阅读窗口，该窗口是只读的，不 能在此改动邮件。如图7-12所示。
7．单击“完成”按钮，并关闭Internet连接向导。 经过上述操作以后，用户就可以利用自己的帐户来
建立邮件服务器的连接。
三、撰写和发送邮件
准备工作做好之后，我们就可以先给自己 发一封电子邮件，来体会一下电子邮件的感觉。
1．在Outlook主窗口中，单击工具栏上的“新邮件”按 钮或单击“文件”菜单“新建”子菜单中的“邮件”命 令，打开如图7-10所示的“新邮件”对话框。
2．如图7-4所示，在INTERNET帐户对话框中单击 “添加”按钮，然后单击菜单中的邮件选项， Windows启动INTERNET连接向导。
如图7-5所示：
3．按向导对话框提示，在文本框中输入姓名。 单击“下一步”。
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收发电子邮件OutlookExpress
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收发电子邮件OutlookExpress
将联系人添加到通讯簿
• 在 Outlook Express 中发送或接收邮件时， 都可以将收件人或发件人的姓名添加到 通讯簿。
• 从另一个程序导入通讯簿 • 将联系人添加到通讯簿
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收发电子邮件OutlookExpress
阻止不需要的邮件
•
• 1. 2. • •
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可以阻止某人发给您邮件，可以隐藏不感兴趣的对 话，也可以通过设置安全级别来防止收到带有破坏 性代码的邮件。
设置安全区域
“工具”→“选项” →“安全”。 在“安全区域”部分中，请选择使用一种 Internet Explorer 安全区域： 选择“Internet 区域”用于一般用途。这适用于大多 数的 Outlook Express 用户。 选择“受限站点区域”以创建一个较为安全的环境。
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收发电子邮件OutlookExpress
使用通讯簿存储和检索电子邮件地址
• 在答复邮件时，即可将姓名与地址自动保存在通讯簿 中。
• 可以从其他程序中导入姓名与地址； • 在通讯簿中直接键入； • 通过接收到的电子邮件添加或在搜索普通 Internet 目录
服务（空白页）的过程中添加它们。
3. 选中“在所有待发邮件中添加签名”复选框。
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收发电子邮件OutlookExpress
在邮件中插入文件
1.在邮件窗口中单击鼠标。
2.“插入” →“文件附件”，然后查找要 附加的文件。
3.选择该文件，然后单击“附件”。 文件 列在邮件标题的“附件”框中。
计算机网络应用基础07(收发电子邮件)
四、接收、 四、接收、阅读和删除电子邮件 接收
通常邮件被保存在收件服务器中的帐户内， 阅读时，必须先把邮件从收件服务器中取回 来。
如图7 11所示： 如图7-11所示：
具体步骤如下： 1.单击“工具栏”中的“发送/接收”，屏 1.单击“工具栏”中的“发送/ 幕上出现对话框，报告它检查到服务器中有多 少邮件和已经取回多少邮件。邮件取回后，自 动放到收件箱内。 2.在收件箱列表中，单击想要阅读的信件， 2.在收件箱列表中，单击想要阅读的信件， 即打开一个邮件阅读窗口，该窗口是只读的， 不能在此改动邮件。如图7 12所示。 不能在此改动邮件。如图7-12所示。 3.工具栏中有两个按钮，向上表示上一封 3.工具栏中有两个按钮，向上表示上一封 邮件，向下表示下一封邮件。 一般情况下，Outlook Express把您的邮件 一般情况下，Outlook Express把您的邮件 取回以后，自动删除邮件服务器上保存的邮件， 这样做可以节省邮箱的空间。
4．撰写完电子邮件以后，单击工具栏上 的“发送”按钮，这时Outlook Express首先 的“发送”按钮，这时Outlook Express首先 检查收件人的电子邮件名称。如果系统的通 讯簿中没有该收件人的电子邮件地址，会弹 出一个“检查名称”对话框。这时，应单击 “显示其他名称”按钮，然后从列表中选择 正确的名称；或者单击“新联系人”按钮， 重新建立一个联系人名称。在系统的通讯簿 中添加该收件人的电子邮件地址以后， Outlook Express就用默认帐户将电子邮件发 Express就用默认帐户将电子邮件发 送到收件人的电子邮件地址。
表7-1 申请免费E-mail邮箱的站点表 申请免费E mail邮箱的站点表
网站名称 www．163．net（163邮局） www．263．net（天下邮） Mail．yohoo．net（中文雅虎） Webmail．21cn．com（21世纪） www．netease．com（网易邮箱） www．sohu．com．cn（ 搜 狐 邮 箱 ） Mail．sina．com．cn（新浪邮箱） www．chinaren．com （chinaren邮 箱） www．fm365．com （FM365邮箱） www．etang．com（亿唐邮局） 空间 5 M 8 M 6 M 10 M 4 M 4 M 50 M 50 M 50 M 50 M 邮箱名 用户名@163．net 用户名@263．net 用户名@yahoo．com 用户名@21cn．com 用户名netease．com 用户名@sohu．com 用户名@sina．com 用户名@chinaren．com 用户名@FM365．com 用户名@etang．com
用outlook发送和接收电子邮件
⽤outlook发送和接收电⼦邮件实验⼆使⽤Outlook Express发送和接收电⼦邮件⼀、实验⽬的1.掌握使⽤Outlook Express对邮件进⾏管理；2.掌握使⽤浏览器接收和发送电⼦邮件⽅法。
⼆、实验内容1.Outlook Express的启动和关闭(1)双击桌⾯上的Outlook Express或选择【开始】→【程序】→【Outlook Express】命令，稍等⽚刻，出现如图23－4所⽰的Outlook Express窗⼝；图23－4 Outlook Express窗⼝(2)观察Outlook Express窗⼝的布局，然后选择【⽂件】菜单的【退出】命令，关闭Outlook Express。
2.账号的设置：(1)启动Outlook Express，打开Outlook Express窗⼝，如图23-4所⽰；(2)单击窗⼝中的“⼯具”下拉菜单中的“账户”命令，打开“Internet 账号”对话框，如图23-5所⽰；图23-5 “Internet帐户”对话框(3)单击“邮件”按钮，打开“邮件”选项卡，如图23-6所⽰；图23-6 “邮件”选项卡(4)单击“添加”按钮，选择“邮件”选项，打开“Internet 连接向导”对话框，正确填⼊⾃⼰电⼦信箱⽤户的姓名（如c_center），如图23-7所⽰；图23-7 “Internet 连接向导”对话框(5)单击“下⼀步”按钮，填⼊电⼦邮件地址（如c_center@/doc/32e376f689eb172ded63b7fe.html ），如图23-8；图23-8(6)单击“下⼀步”按钮，分别填⼊在申请信箱时ISP提供的接收邮件服务器POP3加（/doc/32e376f689eb172ded63b7fe.html ）和发送邮件服务器域名加（/doc/32e376f689eb172ded63b7fe.html ），如图37-9所⽰；图23-9 “Internet连接向导”(7)单击“下⼀步”按钮，出现“Internet Mail登录”对话框，如图37-10所⽰，输⼊申请信箱时的“⽤户名”和“密码”；图23-10“Internet连接向导”(8)单击“下⼀步”按钮，出现如图37-11所⽰的对话框，单击“完成”按钮返回到“邮件”选项卡，再单击“关闭”按钮，简单设置完成。
小学信息技术《使用Outlook Express收发电子邮件》说课课件
删掉哦，当然包括最后一页，最后祝 人海茫茫，不求人人都能刻骨铭心，但求对人对己问心无愧，无怨无悔足矣。大千世界，与万千人中遇见，只是相识的
开始，只有彼此真心付出，以心交心，以情换情，相知相惜，才能相伴美好的一生，一路同行。 然而，生活不仅是诗和远方，更要面对现实。如果曾经的拥有，不能天长地久，那么就要学会华丽地转身，学会忘记。
１、布置家里有电脑的学生，课前先自己尝试一下
使用Outlook Express给老师发一份电子邮件，发
送成功的老师会给他一个惊喜。
学 生
2、每个小组或者每个人必须有一个邮箱，并且已 经按照老师的要求成功地给老师发送了电子邮件。
２、要记住自己邮箱的用户名、密码等相关资料， 告诫学生不能随意告诉其他人。
一路走来，愿相亲相爱的人，相濡以沫，同甘共苦，百年好合。愿有情有意的人，不离不弃，相惜相守，共度人生的每 一个朝夕……直到老得哪也去不了，依然是彼此手心里的宝，感恩一路有你！
二教材结构特点要解决的问题通过什么方法解决认知要求教材组织的顺序使用outlookexpress接收电子邮件阅读邮件包含的附件试一试一般掌握使用outlookexpress发送电子邮件在线与离线收发电子邮件的共同点与不同点议一议分析判断outlookexpress邮件图标及含义记一记一般了解试一试一般掌握三教学重点难点项目内容确定理由教学重点使用outlookexpress接收发送电子邮件本节课的课题是使用outlookexpress收发电子邮件因而最基本的要求就是要使学生学会如何利用outlookexpress收发电子邮件
赛法
3、组织微机室纪律，解决偶发事件，
比如断电、死机等。
（三）教学流程
教学 时间 流程 安排
教师 行为
教学 方法
开始，只有彼此真心付出，以心交心，以情换情，相知相惜，才能相伴美好的一生，一路同行。 然而，生活不仅是诗和远方，更要面对现实。如果曾经的拥有，不能天长地久，那么就要学会华丽地转身，学会忘记。
１、布置家里有电脑的学生，课前先自己尝试一下
使用Outlook Express给老师发一份电子邮件，发
送成功的老师会给他一个惊喜。
学 生
2、每个小组或者每个人必须有一个邮箱，并且已 经按照老师的要求成功地给老师发送了电子邮件。
２、要记住自己邮箱的用户名、密码等相关资料， 告诫学生不能随意告诉其他人。
一路走来，愿相亲相爱的人，相濡以沫，同甘共苦，百年好合。愿有情有意的人，不离不弃，相惜相守，共度人生的每 一个朝夕……直到老得哪也去不了，依然是彼此手心里的宝，感恩一路有你！
二教材结构特点要解决的问题通过什么方法解决认知要求教材组织的顺序使用outlookexpress接收电子邮件阅读邮件包含的附件试一试一般掌握使用outlookexpress发送电子邮件在线与离线收发电子邮件的共同点与不同点议一议分析判断outlookexpress邮件图标及含义记一记一般了解试一试一般掌握三教学重点难点项目内容确定理由教学重点使用outlookexpress接收发送电子邮件本节课的课题是使用outlookexpress收发电子邮件因而最基本的要求就是要使学生学会如何利用outlookexpress收发电子邮件
赛法
3、组织微机室纪律，解决偶发事件，
比如断电、死机等。
（三）教学流程
教学 时间 流程 安排
教师 行为
教学 方法
中学信息技术-_《收发电子邮件》PPT课件
(3)单击“完成”按钮,系统打开服务条款网页，单击 “我同意”按钮，将打开填写个人资料网页，如图所示。
(4) 添写完个人资料后，拖动网页右侧垂直滚动条向下
滚动网页，单击“完成”按钮，填写的所有资料会显示在 新的网页上，如图所示。
(5) 单击“完成”按钮，在新的网页中提示“您已经注 册成功”，如图所示。
Байду номын сангаас 二 电子邮件的格式:
电子邮件的格式大体可分为三种：邮件头，邮件 体和附件
1、邮件头 邮件头相当与传统邮件的信封，它的基本项包括收件人
地址。发件人地址和邮件主题。
2、邮件体 邮件体就相当与传统邮件的信纸，用户在这里输入邮
件的正文。
3、附件
附件是传统邮件所没有的东西,它相当与在一封 信之外，还附带一个“包裹”。这个“包裹”是一 个或多个计算机文件，可以是数据文件。声音文件。 图像文件或者是程序软件。
2、单击左边列表里的“收邮件”按钮，就可以阅读目 前受到的电子邮件了。
2.发送邮件
发送邮件的具体操作步骤如下:
(1) 单击电子邮箱窗口左边列表里的“发邮件”链接， 即可进入发邮件的网页，如图所示。
(2)在“收件人”文本框里输入对方的电子邮件地址， 在“主题”文本框里填写信件的内容提要；在下面的文本 框里输入信件的正文，然后单击“发送”按钮，系统就会 把这封信发送到收件人的电子邮箱理了，发送成功以后， 网页上会出现文字信息，提示用户邮件已经成功发送。
2、它提供一种简易.快速的方法，使每个人 都能通过Internet 同世界各地的任何人或小组通信。
3、邮件传递不仅准确快捷，而且不受时间 和用户计算机状态的限制。
4、电子邮件除了具有一般邮件功能外，还 可广泛用与各种信息交流和传播的领域。
Outlook使用教程详解PPT课件
广声塑胶制品有限公司
如何使用Outlook2007-新建邮件账户
完成“其他设置”后，将回到前一页面，然后点击“下一 步”。
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如何使用Outlook2007-新建邮件账户
点击“完成”，则成功新建了邮件账户。
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如何使用Outlook2007-新建邮件账户
配置完邮件账户，进入Outlook2007的程序主界面。点击工具 栏中“发送/接收”的下拉按钮，依次点击“发送/接收设 置”,“定义发送/接收组”，进入发送/接收组设置界面。
点击“Microsoft Office Outlook 2007”图标来启动 Outlook。
我们还可以在图标上单击 鼠标右键点击“发送到”“桌面快捷方式”来创建桌 面快捷方式。
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如何使用Outlook2007-新建邮件账户
2、创建邮件账户 第一次运行Outlook2007，软件将会弹出启动向导配置界面。
Outlook能做些什么
2、数据备份-备份电子邮件、联系人等信息 使用Outlook2007我们可以把公司邮箱收件箱中的邮件 备份出来，保存到电脑硬盘中。使用Outlook2007保存 的邮件无需考虑容量限制的问题，只要硬盘剩余空间 足够。
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Outlook能做些什么
3、日程管理-高效管理你的时间 日程管理是Microsoft Outlook 2007中的另一个重要 的功能。我们可以使用日程管理来帮助提醒待办的各 种会议、约会等工作事项，利用“日历”功能合理高 效的管理我们的时间，甚至可以通过Email发送的方式 与别人共享自己的日历。
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如何使用Outlook2007-新建邮件账户
如何使用Outlook2007-新建邮件账户
完成“其他设置”后，将回到前一页面，然后点击“下一 步”。
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如何使用Outlook2007-新建邮件账户
点击“完成”，则成功新建了邮件账户。
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如何使用Outlook2007-新建邮件账户
配置完邮件账户，进入Outlook2007的程序主界面。点击工具 栏中“发送/接收”的下拉按钮，依次点击“发送/接收设 置”,“定义发送/接收组”，进入发送/接收组设置界面。
点击“Microsoft Office Outlook 2007”图标来启动 Outlook。
我们还可以在图标上单击 鼠标右键点击“发送到”“桌面快捷方式”来创建桌 面快捷方式。
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如何使用Outlook2007-新建邮件账户
2、创建邮件账户 第一次运行Outlook2007，软件将会弹出启动向导配置界面。
Outlook能做些什么
2、数据备份-备份电子邮件、联系人等信息 使用Outlook2007我们可以把公司邮箱收件箱中的邮件 备份出来，保存到电脑硬盘中。使用Outlook2007保存 的邮件无需考虑容量限制的问题，只要硬盘剩余空间 足够。
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Outlook能做些什么
3、日程管理-高效管理你的时间 日程管理是Microsoft Outlook 2007中的另一个重要 的功能。我们可以使用日程管理来帮助提醒待办的各 种会议、约会等工作事项，利用“日历”功能合理高 效的管理我们的时间，甚至可以通过Email发送的方式 与别人共享自己的日历。
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如何使用Outlook2007-新建邮件账户
四川省八年级信息技术下册 第7课《用Outlook收发电子邮件》
用Outlook收发电子邮件
教材分析
《使用Outlook收发电子邮件》是四川人民出版社信息技术八年级(下) 第七节课的内容，本课主要是掌握Outlook Express软件进行收发电子邮件的基本方法和技能。这一节课是在学完了《电子邮件基础》之后学的，学生通过上一节的学习，已经有了自己的电子邮箱，并且能通过E－mail与朋友联系了。但本课重点是让学生学会正确完成Outlook Express中邮箱帐号的配置和利用Outlook Express进行电子邮件的收发。而本课教材对设置邮件帐号这一部分内容介绍得很少。而这部分内容学生不学会就很难使用outlook这一软件进行收发邮件。所以在本课学习中这一块属于非常重要的部分。而后面介绍的对Outlook Express其他功能的学习只作为学生进行探索与体验，作了解内容。
学生任选一种方法启动Outlook Express软件，并认识Outlook Express界面。
听老师总结：
（二）设置邮件帐号：
任务二：设置邮件帐号
学习指导：1、调出老师提供的帮助文件夹中的“如何设置outlook express”文件试着为自己设置一个邮件帐户
2、再看老师演示，一边看一边理解老师的讲解。
1、如何正确的在Outlook Express中完成对邮箱帐号的配置。2、利用Outlook Express软件来发电子邮件
学习难点
1、如何让学生有目的地对Outlook Express其他功能的探索与体验。2、邮件帐户的添加。
教学准备
老师准备工作：1、老师检查学校邮件服务器能否正常工作。2、老师将练习涉及的一些电子邮件发送到学生的邮箱中去。3、制作“Outlook账号配置”的视频、演示文稿。4、网络教室，邮件服务器（WebEasyMail建立）。5、准备贺卡图（放在网上邻居教师机中）
教材分析
《使用Outlook收发电子邮件》是四川人民出版社信息技术八年级(下) 第七节课的内容，本课主要是掌握Outlook Express软件进行收发电子邮件的基本方法和技能。这一节课是在学完了《电子邮件基础》之后学的，学生通过上一节的学习，已经有了自己的电子邮箱，并且能通过E－mail与朋友联系了。但本课重点是让学生学会正确完成Outlook Express中邮箱帐号的配置和利用Outlook Express进行电子邮件的收发。而本课教材对设置邮件帐号这一部分内容介绍得很少。而这部分内容学生不学会就很难使用outlook这一软件进行收发邮件。所以在本课学习中这一块属于非常重要的部分。而后面介绍的对Outlook Express其他功能的学习只作为学生进行探索与体验，作了解内容。
学生任选一种方法启动Outlook Express软件，并认识Outlook Express界面。
听老师总结：
（二）设置邮件帐号：
任务二：设置邮件帐号
学习指导：1、调出老师提供的帮助文件夹中的“如何设置outlook express”文件试着为自己设置一个邮件帐户
2、再看老师演示，一边看一边理解老师的讲解。
1、如何正确的在Outlook Express中完成对邮箱帐号的配置。2、利用Outlook Express软件来发电子邮件
学习难点
1、如何让学生有目的地对Outlook Express其他功能的探索与体验。2、邮件帐户的添加。
教学准备
老师准备工作：1、老师检查学校邮件服务器能否正常工作。2、老师将练习涉及的一些电子邮件发送到学生的邮箱中去。3、制作“Outlook账号配置”的视频、演示文稿。4、网络教室，邮件服务器（WebEasyMail建立）。5、准备贺卡图（放在网上邻居教师机中）
OUTLOOK简单用法讲解ppt课件
11
;.
5. 人员休假（离开）时设置 为了让发邮件给我们的人及时了解我们是否在位置上，和及时找到我们的 Back Up，进 行紧急事件的处理，我们需要在休假（离开）时进行一个邀请会议功能：会议主题、与会人员、会议地点、会议开始/结束时 间、会议前提醒
3
;.
1. 收件人、主题和内容 1.4.3 签名
结尾常见的写个“Best Regards”/“祝身体健康”等，然后标注自己的姓名、公司、职位和联 系方式。
4
;.
1. 收件人、主题和内容 1.5 附件
附件可以是文件，邮件等，但如果是多个文件附件，最好打包后再发送。添加附件时， 可以复制粘贴，也可以在附加文件按钮中增加附件。
添加附件
5
;.
2. 群组的建立 为了提高效率和防止有疏漏的收件人，outlook提供了建立联系人群组的功能。
6
;.
2. 群组的建立 发邮件给群组就可以发给群组里的每一位同事 群组名称
7
;.
3. Recall邮件 如发错邮件时，发出的邮件在对方未打开阅读之前是可以call回来的。
8
4. 邮件分类标注
;.
OUTLOOK简单用法讲解
1. 收件人、主题和内容 2. 群组的建立 3. Recall邮件 4. 邮件标注（重要邮件，邮件分类，看过/未看过邮件） 5. 人员休假（离开）时设置 6. 会议 7. 帐户数据文件设置（邮箱容量满）
1
;.
1. 收件人、主题和内容
收件人包括TO和CC（BCC）的人，邮件会自动检测核对已发送过的对象邮箱。 1.1 TO的人是要受理这封邮件所涉及的主要问题，理应对邮件予以回复响应。 1.2 而CC的人则只是需要知道这回事，CC的人没有义务对邮件予以响应，当然如果CC 的人有建议，可以回Email。被CC的人如果已经知道了事件的开始，其后续处理也理应 让他知道。 1.3 主题要简明扼要
;.
5. 人员休假（离开）时设置 为了让发邮件给我们的人及时了解我们是否在位置上，和及时找到我们的 Back Up，进 行紧急事件的处理，我们需要在休假（离开）时进行一个邀请会议功能：会议主题、与会人员、会议地点、会议开始/结束时 间、会议前提醒
3
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1. 收件人、主题和内容 1.4.3 签名
结尾常见的写个“Best Regards”/“祝身体健康”等，然后标注自己的姓名、公司、职位和联 系方式。
4
;.
1. 收件人、主题和内容 1.5 附件
附件可以是文件，邮件等，但如果是多个文件附件，最好打包后再发送。添加附件时， 可以复制粘贴，也可以在附加文件按钮中增加附件。
添加附件
5
;.
2. 群组的建立 为了提高效率和防止有疏漏的收件人，outlook提供了建立联系人群组的功能。
6
;.
2. 群组的建立 发邮件给群组就可以发给群组里的每一位同事 群组名称
7
;.
3. Recall邮件 如发错邮件时，发出的邮件在对方未打开阅读之前是可以call回来的。
8
4. 邮件分类标注
;.
OUTLOOK简单用法讲解
1. 收件人、主题和内容 2. 群组的建立 3. Recall邮件 4. 邮件标注（重要邮件，邮件分类，看过/未看过邮件） 5. 人员休假（离开）时设置 6. 会议 7. 帐户数据文件设置（邮箱容量满）
1
;.
1. 收件人、主题和内容
收件人包括TO和CC（BCC）的人，邮件会自动检测核对已发送过的对象邮箱。 1.1 TO的人是要受理这封邮件所涉及的主要问题，理应对邮件予以回复响应。 1.2 而CC的人则只是需要知道这回事，CC的人没有义务对邮件予以响应，当然如果CC 的人有建议，可以回Email。被CC的人如果已经知道了事件的开始，其后续处理也理应 让他知道。 1.3 主题要简明扼要
七年级信息技术《发送和接收电子邮件》课件
第十页，共十五页。
五、说教学 媒 (jiāo xué) 体
本节课我采用多媒体教学网辅助教学，
通过“屏幕广播(guǎngbō)”展示教学内容,通过“转播
示范”、“遥控辅导”等实现老师和学生之
间的信息交流。学生在网络环境下自主学
习，从而充分体现学生的探究学习，确立
学生的主体地位。
第十一页，共十五页。
六、说教学 程 (jiāo xué) 序
1、创设情境(qíngjìng)、导入新课 2、自主探究、合作交流
第十二页，共十五页。
七、总结
(zǒngjié)
整节课教学活动中充分体现以下特点： 1、以学生发展为本，贴近我校的新课改；
2、为实现教学目标、培养(péiyǎng)学生的信息素养，将 教学思路设计为以“任务驱动”为主线；
3、充分关注学生的自主探究与合作交流； 4、操作练习体现了层次性，知识技能得以落实
的工作奥秘”放在了这一章的第2课时，把“收发
电子邮件” 放在了第3课时。
第三页，共十五页。
3、学情分析(fēnxī)
通过前两课时的学习，学生了解(liǎojiě) 了免费电子邮箱的申请方法和电子邮件的 工作奥秘。通过我的课前了解，有的同学已
经初步掌握了电子邮件的发送和接收。
第四页，共十五页。
二、说教学 目标 (jiāo xué)
《课标》中指出：要“充分考虑高中学生起点水 平及个性方面的差异，强调学生在学习过程中 的自主选择和自我设计；提倡通过课程内容的 合理延伸或拓展，充分挖掘学生的潜力，实现
学生个性化发展……”。所以要尊重学生差异，
让每个学生都得到发展。
第八页，共十五页。
四、说学法(xué
fǎ)
学生在教师的指导帮助下带着任务通过
五、说教学 媒 (jiāo xué) 体
本节课我采用多媒体教学网辅助教学，
通过“屏幕广播(guǎngbō)”展示教学内容,通过“转播
示范”、“遥控辅导”等实现老师和学生之
间的信息交流。学生在网络环境下自主学
习，从而充分体现学生的探究学习，确立
学生的主体地位。
第十一页，共十五页。
六、说教学 程 (jiāo xué) 序
1、创设情境(qíngjìng)、导入新课 2、自主探究、合作交流
第十二页，共十五页。
七、总结
(zǒngjié)
整节课教学活动中充分体现以下特点： 1、以学生发展为本，贴近我校的新课改；
2、为实现教学目标、培养(péiyǎng)学生的信息素养，将 教学思路设计为以“任务驱动”为主线；
3、充分关注学生的自主探究与合作交流； 4、操作练习体现了层次性，知识技能得以落实
的工作奥秘”放在了这一章的第2课时，把“收发
电子邮件” 放在了第3课时。
第三页，共十五页。
3、学情分析(fēnxī)
通过前两课时的学习，学生了解(liǎojiě) 了免费电子邮箱的申请方法和电子邮件的 工作奥秘。通过我的课前了解，有的同学已
经初步掌握了电子邮件的发送和接收。
第四页，共十五页。
二、说教学 目标 (jiāo xué)
《课标》中指出：要“充分考虑高中学生起点水 平及个性方面的差异，强调学生在学习过程中 的自主选择和自我设计；提倡通过课程内容的 合理延伸或拓展，充分挖掘学生的潜力，实现
学生个性化发展……”。所以要尊重学生差异，
让每个学生都得到发展。
第八页，共十五页。
四、说学法(xué
fǎ)
学生在教师的指导帮助下带着任务通过
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启动成功，出现初始窗口。如下图：
图7-2 Outlook Express主窗口
二、 设置Outlook Express邮件收发程序
1．如图7-3所示,在Outlook Express窗口的菜单 栏上单击工具中的 INTERNET 帐户命令，出现 INTERNET帐户对话框。
2．如图7-4所示，在INTERNET帐户对话框中单击
“添加”按钮，然后单击菜单中的邮件选项，
Windows启动INTERNET连接向导。
如图7-5所示：
3．按向导对话框提示，在文本框中输入姓名。
单击“下一步”。
如图7-6所示：
4．在“电子邮件地址”的对话框中输入电子邮件地址； 若想申请新的邮件地址，选择“我想申请一个新的帐户”； 若已经有了自己的邮件地址，选择“我想使用一个已有的 电子邮件地址”，单击“下一步”。
5．若用户拥有多个邮件帐户，则工具栏会显示发件人列
表。要通过某一特定的邮件帐户而不是默认帐户发送电子
邮件，应展开“发件人”下拉列表框，然后选择所用的邮 件帐户。如果用户正在脱机撰写邮件，可以单击“文件” 菜单中的“以后发送”，让Outlook Express将邮件保存 到“发件箱”中。在用户下次选择“发送和接收”命令时，
则删除来自被阻止人的所有邮件；反之，则单击
“否”。
2.管理被阻止的发件人列表。 打开Outlook Express窗口菜单栏中的“工具” 菜单，指向“邮件规则”选项，打开“邮件规则”
选项，单击“阻止发件人名单”命令，屏幕上弹
出“邮件规则”对话框，选择“阻止发件人”选
项。若要从列表框中删除一个发件人或域，请选
个较安全的环境。
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该邮件将通过默认的帐户发送出去。
四、接收、阅读和删除电子邮件
通常邮件被保存在收件服务器中的帐户内， 阅读时，必须先把邮件从收件服务器中取回来。
如图7-11所示：
具体步骤如下： 1.单击“工具栏”中的“发送/接收”，屏幕 上出现对话框，报告它检查到服务器中有多少 邮件和已经取回多少邮件。邮件取回后，自动 放到收件箱内。 2.在收件箱列表中，单击想要阅读的信件，即 打开一个邮件阅读窗口，该窗口是只读的，不 能在此改动邮件。如图7-12所示。
用Outlook Express收 发电子邮件
一、启动Outlook Express的方法 二、设置Outlook Express邮件收发程序 三、撰写和发送邮件 四、接收、阅读和删除电子邮件 五、安全电子邮件
一、启动Oulook Express 图标，双击可启动。 2 ．若状态栏中的快速启动存在 Outlook Express 图标，
具体步骤如下： 3.工具栏中有两个按钮，向上表示上一封邮件， 向下表示下一封邮件。 一般情况下，Outlook Express把您的邮件取 回以后，自动删除邮件服务器上保存的邮件，这
样做可以节省邮箱的空间。
五、安全电子邮件
在Outlook Express中，经常会出现垃圾邮件 或你不感兴趣的邮件，甚至一些破坏性代码的邮
2．在“收件人”、“抄送”和“密件抄送”文本框中， 分别输入相应人员的电子邮件名称。若要将邮件一次发送 给多个用户，不同电子邮件名称之间应用逗号或分号隔开。 如果没有显示“密件抄送”文本框，单击“查看”菜单中 的“所有邮件标题”命令即可显示。
3．在“主题”文本框中，输入邮件的标题或中心内容，
Outlook Express在发送没有主题的邮件时，会有提示。 接着在“主题”下面的文本框中输入邮件的内容。
单击该图标即可启动。
3 ．若桌面上没有 Outlook Express 图标，则从开始菜
单中的程序中查找，找到 Outlook
可启动Outlook Express。
Express 则单击，即
4．若开始菜单中也找不到 Outlook Express 应用程序， 则可通过控制面板中的添加 /删除程序来选择安装组件进 行添加。
7．单击“完成”按钮，并关闭Internet连接向导。 经过上述操作以后，用户就可以利用自己的帐户来 建立邮件服务器的连接。
三、撰写和发送邮件
准备工作做好之后，我们就可以先给自己 发一封电子邮件，来体会一下电子邮件的感觉。
1．在Outlook主窗口中，单击工具栏上的“新邮件”按 钮或单击“文件”菜单“新建”子菜单中的“邮件”命 令，打开如图7-10所示的“新邮件”对话框。
击“确定”按钮，应用已添加或修改的规则。
3．设置安全区域。 (1) 打开Outlook Express窗口菜单栏中的“工具” 菜单，单击“选项”，再单击“选项——安全” 子菜单。 (2) 在该对话框中的“安全区域”部分内选择使 用一种Internet Explorer安全区域： “Internet区域（不太安全，但更实用）”，此 选项适用于大多数的Outlook Express用户。 “受限站点区域（较安全）”，此选项能创建一
件，这都会占用大量的电子邮箱的容量，更糟的
是会造成邮箱超负荷而崩溃。如何能使电子邮件
安全地被发送或接收，我们从以下几方面来讨论：
1. 阻止来自某个发件人或域的邮件。所谓“域” 是指在“@”符号后的域名。具体操作是：在“收 件箱”中选择要阻止的发件人所发的一封邮件，打 开Outlook Express窗口菜单栏上的“邮件”菜单， 单击“阻止发件人”命令，出现，对“是否删除来 自被阻止人的邮件”进行提问，若单击“是”按钮，
中该名称并单击“删除”按钮。
如图7-12所示:
若要修改，请选中该名称并单击“修改”按钮，屏幕 上弹出“编辑发件人”对话框，在此对话框中 修
改并单击“确定”按钮。如图7-13所示。
若要在列表框中添加新的发件人名字或域，单 击“添加”按钮，屏幕上弹出“添加发件人”对 话框，在此框中输入有关信息并单击“确定”按 钮。在“邮件规则——阻止发件人”对话框中单
4．撰写完电子邮件以后，单击工具栏上的“发送”按钮， 这时Outlook Express首先检查收件人的电子邮件名称。如 果系统的通讯簿中没有该收件人的电子邮件地址，会弹出 一个“检查名称”对话框。这时，应单击“显示其他名称”
按钮，然后从列表中选择正确的名称；或者单击“新联系
人”按钮，重新建立一个联系人名称。在系统的通讯簿中 添加该收件人的电子邮件地址以后，Outlook Express就用 默认帐户将电子邮件发送到收件人的电子邮件地址。
如图7-7所示：
5．选择收发邮件服务器的类型，该信息由Internet服务 商提供。单击“下一步”。
如图7-8所示：
6．邮件服务器有两种登录方式：一种是使用“安 全密码验证”；另一种是使用“帐户名称和密码” 登录。如果Internet服务商要求使用“安全密码验 证”访问电子邮件，这时必须选择“使用安全密码 验证登录”选项；否则只需输入Internet服务商提 供的帐户名称和密码。在确定登录方式以后，单击 “下一步”。如图7-9所示。