西师大版六年级语文上册古诗词专项同步练习

西师大版六年级语文上册古诗词专项同步练习
1. 读诗《小池》，根据意思，写出诗句。

鲜嫩的荷叶那尖尖的角刚露出水面，早早就已经有蜻蜓落在它的上头。

2. 请根据语境，将下列句子补充完整。

（1）【诗词的积累】古诗是字字珠玑，句句深情。

诗中有张籍对亲人诉不完的相思，“______，欲作家书意万重”；诗中有纳兰性德对故园的牵挂，“______，______，聒碎乡心梦不成，______”；诗中也有刘著那道不尽的愁情，“______，人在天涯鬓已斑。

”
（2）【话语的力量】颜真卿提醒我们不要荒废了大好的时光，“______，白首方悔读书迟”；朱熹教给我们读书的方法，“读书有三到：谓______、______、______”；“______，梅花香自苦寒来”让我们懂得生活需要磨练；“______，自满十事九空”提醒我们要做一个谦虚之人……
3. 根据课文《孔子游春》的内容填空。

（1）吟诗弄词：“______，______”，这是女词人李清照对人生的慨叹；“______，______”，这是孔子对学与思的思考；“______，______”，这是于谦愤世嫉俗的呐喊……徜徉在中华灿烂的文化中，我真的如张志和笔下的渔翁一样：“______，______，______。

”
（2）“大自然多像______！广裹的大地是她______，茂密的森林是她______，温暖的太阳是她______，和煦的轻风是她______…”这段话用了______、______等修辞手法。

4. 根据情境，按要求填空。

（填上恰当的成语、古诗名句、歇后语等）
（1）这本书让我找得好苦，差不多把整个房间都找遍了。

也没找到。

没想到却在桌子底下找到了，真是“______，______”。

（2）“读万卷书，行万里路”，旅游可以使我们眼界开阔，当我荡舟西湖，不禁想起苏轼“______，______”的诗句。

（3）每当看到兄弟相争，朋友相残，我们会很自然地想到曹植《七步诗》中的诗句“______，______？”
（4）有时候，当局者迷，人在自己所处的环境中对一些事情反而不清楚，宋朝诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句“______，______”就说明了这个朴素的道理。

5. 填空。

（1）昨夜雨疏风骤，______。

（《如梦令》宋·李清照）
（2）枯藤老树昏鸦，______。

（《天净沙·秋思》元·马致远）
（3）______，引无数英雄竞折腰。

（《沁园春·雪》毛泽东）
6. 用于下面的情境中最适合的一首诗是（）
抗日战争时期，为了躲避战火，北京大学、清华大学等学校被迫内迁成立西南联大。

当抗日战争胜利。

日本侵略者无条件投降的消息传到西南联大师生耳边，他们不禁诵读古诗，表达自己的喜悦之情。

A .曹植的《七步诗》
B .于谦的《石灰吟》
C .郑燮的《竹石》
D .杜甫的《闻官军收河南河北》
7. 隽永的道理发人深省。

福楼拜告诉莫泊桑才气就是______；孔子教育学生水有______，有______，有______，______，希望学生做像水一样的真君子。

8. 根据积累填空。

（1）《七步诗》中曹植有感于兄弟之间的自相残杀发出感叹：“______，______？”
（2）人总是要死的，但死的意义不同。

古代文学家司马迁曾说过：“______”。

（3）温习学过的知识进而可以获得新知识，请用孔子的一句名言来表达这个意思。

（4）请借用古人的诗句（上下句）或借用一副对联描述春节。

（5）清风、明月往往会引起人们的思乡之情，请用诗句表达这样的情感。

（6）下面关于名人和名著的说法正确的一项是（）
9. 课内阅读与积累。

（1）你用甘甜的乳汁，______；你用______，挽起高山大海。

你用______，灌溉花的国土；你用磅礴的力量，______。

（2）本学期我们学到了很多富有哲理的文章：《最大的麦穗》告诉我们______；《山谷中的谜底》告诉我们______。

另外我们还接触了一些托物言志的诗文，如：于谦借“石灰”表达自己“______，______。

”（填诗句）的志向。

（3）按要求填名言、诗句或八字成语。

六年的小学生涯即将结束，面对循循善诱的老师，我们会这样感激：______，______；面对即将各奔东西的同学，我们会这样赠言：______，______；面对自己未知的人生道路，我们会这样告诫自己：______，______。

10. 照样子写诗句。

例：原野上的草长得很茂盛。

（离离原上草）
野草每年秋冬都枯萎一次，春天又长出来了。

11. 阅读诗歌，完成练习。

母亲河
①她像大海一样奔流，
用潮水
哺育人们
和人们栽培的庄稼。

她是食用的麦粒，
又是做衣裳的棉花。

她是我们欢乐和希望的
永不枯竭的源泉！
为人民造福——
是她的生活准则，
她对一切人公正无私，
殷勤灌溉着每块土地，
不分贫富，
她一律带给丰收，
你一旦收获，
就赶紧耕耘吧！
②她永远奔流不息，
乍一看——却像凝然不动。

一望无际的河水倾泻奔流，
是如此雄浑，又如此安详；
可是只要稍微激怒，
汹涌的水流便泡沫飞溅，
带着雄狮般的怒吼，
掀起惊涛巨浪。

③像甜蜜的希望，
她的玉液琼浆对我们无比珍贵。

像龙涎香一样，
她的两岸碧波荡漾，四季芬芳。

尽管她泥沙浑浊，
却使世界上最美丽的江河黯然失色，
神圣，浩瀚的黄河啊，
是我们永恒的母亲！
（1）诗的第①节，为什么说母亲河是“食用的麦粒”“做衣裳的棉花”？
（2）第①节中的哪些词语突出体现了母亲河的美好品质？
（3）诗的第②节，我们诵诵时如果配上背景音乐，背景音乐的曲调应当是（）
（4）诗的第③节，母亲河为什么能使世界上最美丽的江河黯然失色？
（5）母亲河孕育了伟大的中华民族，“五十六个民族五十六朵花”，你知道哪些少数民族？写下几个来。

12. 默写。

（1）清明时节雨纷纷，______。

这首诗的作者是______代______。

（2）鸟翼______，这鸟便不能______。

（3）潮头像______，白花簇簇，______；又如______，以______
之势压了过来。

（4）______，师项橐。

______ ，尚勤学。

（5）《增广贤文》中的名句闪耀着古人的智慧，展现了他们对学习及人生积极向上的看法。

请你写一句，激励自己认真读书。

______
13. 读一读，做一做。

绝句
______黄鹂鸣翠柳，
______白鹭______。

窗____________，
______泊______船。

（1）把这首古诗补充完整。

______黄鹂鸣翠柳，
______白鹭______。

窗______，
______泊______船。

（2）这首诗的作者是______代诗人______。

（3）诗中表示颜色的词语有______、______、______、______。

（4）这首诗对仗工整，如“黄鹂”对“白鹭”、“______”对“______”等。

14. 读读下面的古诗，按要求做一做。

望洞庭
刘禹锡
湖光秋月两相和，
潭面无风镜未磨。

遥望洞庭山水翠，
白银盘里一青螺。

（1）诗题为《望洞庭》，是什么时候望洞庭？（）
（2）诗中“翠”的意思是（）
（3）诗中“磨”的读音是（）
（4）“在皓月银辉之下，远远望去，洞庭山愈显青翠，洞庭水愈显清澈，山水浑然一体，望去如同一只雕镂别致的银盘里，放了一颗小巧玲珑的青螺，十分惹人喜爱”说的是诗中哪两句的意思？
15. 古诗文积累，请把符合要求的选项序号填在相应的横线上。

①下面哪句是描写春天的诗句。

______
A.小娃撑小艇,偷采白莲回。

B.湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。

C.天街小雨润如酥,,草色遥看近却无。

②______，秋收万颗子。

A.四海无闲田
B.春种一粒粟
C.粒粒皆辛苦
③杜牧的《山行》的最后一句是______
A.远上寒山石径斜，白云生处有人家。

B.清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

C.停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。

④下面不是出自杨万里的诗句是______
A.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

B.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

C.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

⑤“四海无闲田，农夫犹饿死。

”中的“四海”指______
A.四个海
B.五洲
C.全国各处
16. 根据课文内容填空。

（1）《望洞庭》这首诗中，诗人用______的修辞手法，把洞庭湖比作______，也比作______。

（2）自居易在______诗中，描写江南美景的“______，______”一句中，抓住了“江花”的“______”，“江水”的“______”，写出江南春天绚丽的美景，借景抒发诗人______。

（3）这样的山______这样的水，这样的水______这样的山，再加上空中______，山间______，江上______，让你感到______，真是“______，______”。

17. 春意盎然，在括号里填上带“春”字的词语。

①______到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

②______带雨晚来急，野渡无人舟自横。

③______潮水连海平，海上明月共潮生。

④______又绿江南岸，明月何时照我还?
⑤______满园关不住，一枝红杏出墙来。

⑥______无处不飞花，寒食东风御柳斜。

⑦______一刻值千金，花有清香月有阴。

⑧羌笛何须怨杨柳，______不度玉门关。

18. 我能根据自己的积累正确地填空。

（1）春天多姿多彩，我们积累了许多描写春天的诗句。

有赞美柳树的：______，万条垂下绿丝练。

有儿童快乐地在春天里玩要；______，忙趁东风放纸。

（2）母亲是一个热心的人，只要别人有事请她帮忙，她总会把自家的活放下，先帮别人，并教育我说：“平时肯帮人，______”母亲还教育我们再小的事，也要讲究诚信，因为“______则______。

”
（3）她在柳枝上______，在风筝尾巴上摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在______、______枝头笑。

（4）各______，______浓，齐______，共繁荣。

（5）过中秋，吃月饼，______。

19. 根据句意在横线上填上适当的诗句。

（1）在寂静的月夜，忽闻桂花飘香，你一定会情不自禁地吟诵“______”。

（2）当你寄情大自然，看到挺拔苍劲的竹子时，你会高歌“______”。

（3）当看到花蝶相戏时，你的脑海中定会浮现“______”。

20. 按课文填空
（1）补充古诗。

①窗含西岭______，门泊东吴______。

②毕竟西湖______，风光不与______。

③______妆成一树高，______垂下绿丝练。

（2）______节，______纷纷，先人墓前去祭扫。

（《传统节日》）
（3）《揠苗助长》这则寓言让我明白了______。

21. 古诗词理解运用。

（1）“忽如一夜春风来，______”描写的是______（填季节）景色。

（2）“却看妻子愁何在，______”中“妻子”的意思是______。

（3）读书不觉已春深，______。

（4）“______？为有源头活水来”运用了______的修辞手法。

（5）人们常引用诗句“______”来感叹夕阳纵好，可惜维持不了多少时间。

（6）同学们即将毕业，你送别你的好朋友时，会对他说：______。

（7）同桌把脏东西扔在你的位置上，你没有怨恨，而是默默地打扫干净，因为你记得孔子的话：______。

（8）班长总是手不释卷，写起作文来文思泉涌，“______”是其真实写照。

22. 我会填。

（1）少壮不努力，______。

（2）书山有路勤为径，______。

（3）读书破万卷，______。

（4）旧书不厌百回读，______。

23. 古诗（名句）填空。

（1）千里之行，______。

（2）学而不思则罔，______。

（3）______，自缘身在最高层。

（4）勿以恶小而为之，______。

（5）知己知彼，______。

（6）两岸青山相对出，______。

（7）请写出两句诗句中含“风”字的诗句。

①______，______。

②______，______。

（8）请写出两句诗句中含“月”字的诗句。

①______，______。

②______，______。

24. 背一背，填一填。

（1）有一句话______，有一句话能点得着火。

别看五千年没有说破，你猜得透______？
（2）______，影入平羌江水流。

（3）春风又绿江南岸，______？
25. 根据要求填空。

三个人凑在一起聊读书，甲说：读书好。

乙说：好读书。

丙说：读好书。

他们的意思分别是：
甲：______；乙：______；丙：______
请选择其中一个意思写一句名言警句或诗句。

26. 请将相关的内容连起来。

日出江花红胜火，春来江水绿如蓝______ ①《水调歌头》 A 张继
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船______ ②《忆江南》B王勃
莫愁前路无知己，天下谁人不识君______ ③《枫桥夜泊》C苏轼
海内存知己，天涯若比邻______ ④《别董大》D白居易
但愿人长久，千里共婵娟______ ⑤《送杜少府之任蜀州》E高适
27. 阅读《溪边》，回答问题。

垂柳把溪水当做梳妆的镜子，
钓竿上立着一只红蜻蜓。

山溪像绿玉带一样平静。

忽然扑腾一声人影碎了，
人影给溪水染绿了，
草地上蹦跳着鱼儿和笑声。

（1）把文中的比喻句抄下来。

（2）《溪边》这首诗中小朋友在干什么？
（3）这首诗中描写的景物有：______、______、______、______、______和______。

（4）这首诗有静、有动，如两幅水墨画。

请把写“动态美”的语句画上横线。

（5）照样子，填一填。

①例：红彤彤（ABB式）、______、______
②例：依依不舍（AABC式）______、______
28. 我会填诗句、名言、世界之最。

（1）落红不是无情物，______。

（龚自珍）
（2）今夜偏知春气暖，______。

（刘方平）
（3）此夜曲中闻折柳，______。

（李白）
（4）我们爱我们的民族，______。

（周恩来）
（5）惟有______，惟有______，中国才有真进步。

（鲁迅）
（6）我是中国人民的儿子，______。

（邓小平）
（7）世界上最长的古代防御工程——______；世界上最高的山峰——______。

29. 江上渔人
江上往来人，但爱鲈鱼美。

君看一叶舟，出没风波里。

（1）从这首诗中，你体会到了什么？
（2）解释下列横线上的句子
江上往来人，但爱鲈鱼美
往来:______ 但：______ 美：______
君看一叶舟，出没风波里
舟：______出没：______
30. 按课文内容填空
（1）“______两相和，潭面无风______。

“这两句诗出
自______（谁）写的《望洞庭》。

（2）应允别人的话叫______；分别时说的或写的勉励的话叫______。

（3）儿童相见______，______何处来。

（《回乡偶书》）
（4）《瑞恩的井》一文中，瑞恩是一个______的孩子。

（5）《爱美的梅花鹿》一文告诉了我们______的道理。

（6）《野荷塘》一文，表达了作者______之情。